二年級作文

二年級作文10篇[熱]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的二年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　國慶長假，我和哥哥們去秋游。

　　秋高氣爽，天氣非常好。我們一早就來到了郊外的農莊。風景真好��！田野里，一排排種著蔬菜的大棚排列得整整齊齊，有的種著紫色的扁豆，有的種著青色的辣椒，還有的種著綠色的毛豆。

　　在農莊老奶奶的帶領下，我和哥哥們拎著籃子，去田里為我們的.午飯準備食材。我們摘扁豆，采辣椒，拔毛豆，掰玉米，挖山芋，整整裝滿了三大籃。到了廚房，發現奶奶家的爐子是要燒柴生火的，我從來沒有見過，太好玩了。

　　中午，我們坐在奶奶家的院子里那棵柿子樹下吃午飯，自己勞動得來的午飯真是太美味了。吃完飯我們從柿子樹上摘下柿子，紅彤彤的柿子又甜又糯，肚子實在吃不下，奶奶給我裝了一小籃子帶回家。

　　下午，我們來到魚塘邊，釣魚、釣蝦、釣蟹，還乘了比澡盆大一點的小船采菱角。我還去趕羊、抓雞，最后還在雞窩里找到兩個雞媽媽剛生的雞蛋。

　　今天我的收獲真豐富，玩得太開心了。

二年級作文 篇2

　　我喜歡看窗外的世界，無論何時何地窗外的世界，我都喜歡。

　　在一個冬天的傍晚，我獨一人坐在賓館的窗前，默默無聞地向窗外看去，我看到了一天即將結束時的美景。

　　太陽已經有一半埋入了西邊的小山包，有一半還露出來，將最后的一束陽光散向大地。周邊的小山包還浸沒在這一天中最后的余暉中，我也被那余暉浸沒了。那條余暉停留在我的臉上給我不一樣的體會。一般正午的陽光是那么的毒辣，而這余暉不一樣，它帶給我的是一絲絲的暖意。當余暉的面積一點點地減少，只剩下西邊山上的最后一縷余暉，它把最后的一點光明留給在西邊山上的一座墳。因為墳的碑心是用大理石做的，最后的余暉照在上面就會很亮，好像金子發出的亮光一樣，遠遠地看去好似有一塊金子在那里一樣。

　　太陽漸漸落了下去，最后的一縷余暉也跟著消失不見了。正當我感到彷徨時，突然天邊的'云朵眨眼間全變成了像火一樣的顏色，場面非常壯觀。大場上的所有的一切都被黃色給沾染了，呈現出跟天邊的火燒云一樣的顏色。舉頭仰望火燒云，它的形狀各種各樣。有的時候像一個大金元寶，散發出誘人的金色的光芒；有的時候像一群飛奔的馬兒，在無邊無盡的大草原狂奔；有的時候像一條大黃狗，忠誠地守在主人的家門口尋等。火燒云的顏色漸漸從金黃色變成了葡萄紫色。這時天色也漸漸地朦朧了下來，這預示著一天即將結束。這時不少的鳥兒叫著朝南邊的密林歸去。遠方的路上，一個老頭正趕著三頭老�；丶遥�而我此時身處異鄉。

　　此時此景，我想家了。因為我的家鄉也有如此的美景。

二年級作文 篇3

　　新年來臨了。爺爺奶奶說：“要發紅包了，星月�！蔽覄傄�跑過去收下，眼前有一幅景象使我停下。爺爺奶奶無論春，夏，秋，冬每天都很早出去，到晚上回來，回來已是筋疲力盡，當我已經進入夢鄉后，他們才吃飯，每次我起床后來到他們房間，眼前的`場景真讓我大吃一驚：他們早把被子疊好出去種地了。中午，我去叫他們吃飯，他們說什么也不肯回來，后來，我假裝生氣的說：“如果你們倆不吃的話，我就以后再也不理你們了。”爺爺和奶奶為了我鞋子也顧不上穿，一路小跑著追著我，他們一邊喊著：星月，等一等。“我假裝沒聽見，一直往前走，當我快走到家的時候，他們才追上我，我看他們追的很累，上氣不接下氣，我趕緊回家拿水給他們喝。

　　所以我一邊跑一邊說：”爺爺奶奶，我不要壓歲錢，我要壓歲言！“

二年級作文 篇4

　　有一天放學了，蘭蘭要到白馬石刻公園�？伤�不知怎么走。蘭蘭走到一個十字路口看到一位老爺爺，蘭蘭對老爺爺說：“老爺爺您好，請問一下去白馬石刻公園怎么走？”老爺爺說：“你向東走，路過一個百貨超市，再路過八路紀念館，就到白馬石刻公園了�！碧m蘭說：“謝謝老爺爺，我知道了，再見老爺爺。”蘭蘭按照老爺爺指引的路線，很快走到了白馬石刻公園。

二年級作文 篇5

　　“錯”這個字，是在我們學習和工作中的常見字�！板e”這個字的意思很容易被人明白，但是如果知錯不改或有錯不糾，那我們就真的“錯”了。

　　一個星期天的上午，我和媽媽在陽臺上處理花草，媽媽對我說，等一下把你上課用的語文書拿到客廳，有幾處問題要與你討論；我知道媽媽平時有看我上課書本的習慣，我想媽媽可能遇到什么難題了。

　　我拿來了我正在學的八年級的上冊語文書，媽媽也來到客廳，我們坐在沙發上，媽媽從茶幾下拿出一個日記本翻開看了一下對我說：打開書本的第十課《信客》，看87頁的最后一段第一行，“也算這些鄉村運氣還好”中的“鄉村”，是否用“鄉親”在這段話中更為妥當？我沉思……；媽媽又說：再打開第十八課《阿西莫夫短文兩篇》中《恐龍無處不在》的課文，看146頁第三段第五行，“兩個陸塊在那里褶皺變形”，這句話中的“兩個陸塊”是否應該用“兩個大陸板塊”？我無語……；媽媽繼續說：打開第十九課《生物入侵者》，看153頁第三段第八行，“由于沒有天敵的制約，斑貝的數量急劇增加，五大湖內的疏水管道幾乎全被它們占領了”，這段話中的疏水管道中的“疏”是否用“輸”才對？請再打開二十課《你一定會聽見的》，媽媽的語速很快！看158頁第八段第二行：“打從你初生的那一刻哇哇大哭起”這句話中的.“初生”是否應該是“出生”？……。我感覺到我的臉在漸漸的發燙。

　　我的內心很慚愧！是呀，我每天都在面對書本，卻還不如媽媽偶爾才看一次。媽媽挑出的這些“問題”其實也不是很難，關鍵在于我看書過于馬虎，沒有認真體會句中的意思。通過媽媽看書的“認真”和書本中出的“錯”使我對“認真”二字的認識上更深了一層。

二年級作文 篇6

　　有一天，天氣晴朗，萬里無云。小螞蟻丁冬和它的小伙伴們一起去尋找食物。

　　可是，一天大河擋住了它們的去路�！斑@可怎么辦呢？”丁冬急壞了。正當大家愁眉苦臉的時候，“咦，那不是一條條”小船“嗎？”丁冬指著一堆垃圾說。你看，它們各自選了一條自己喜歡的小船，有的是西瓜皮，有的是玻璃瓶，有的是樹枝，還有的.是樹葉，可以躺在上面唱歌呢！一陣微風輕輕吹過，小螞蟻們坐著小船開開心心過了河。

　　螞蟻丁冬和它的伙伴都吃到了又香又甜的果子，丁冬和它的伙伴都說果子很甜很甜，丁冬又拿了一點果子放在小船上帶回去給爸爸媽媽吃，爸爸媽媽說：“這果子真好吃，丁冬你真是個好孩子！”

二年級作文 篇7

　　昨天晚上，我們全家人去大唐芙蓉園看蛇年的新春燈會，門口排隊的`人可真多啊，拐來拐去就像一條長蛇。進入大門以后，漂亮的燈籠掛得到處都是，有大龍燈、蛇燈、喜羊羊燈、憤怒的小鳥燈、鳥叔燈、十二生肖燈、荷花仙子燈、三個和尚燈等等實在多得數不清了。我們還登了觀光塔，在高高的塔上，我看到到處的是紅紅的燈籠，地面上人來人往，熱鬧極了。今晚大唐芙蓉園的夜景美極了，連月亮婆婆也跑出來看燈展了。

二年級作文 篇8

　　3月5日是學雷鋒日，史老師帶著我們一起做了一件好事。做什么好事呢？對了，我們可以去擦垃圾筒呀。史老師在3月4日布置了一樣作業：帶抹布，明天吃完飯數一數學校里共有多少個垃圾筒。我們聽了個個拍案叫絕，放學回家了，準備抹布……

　　過了一夜，大家都早早地來到了學校，就連我們班的“遲到大王” 也早早地來了。到了中午，吃完飯，我們興高采烈地來到大操場上，聽著老師分配任務。分完了任務，我們各自到自己的崗位干活去。史老師也不能閑著，一邊給我們拍照，一邊給我們加油打氣。一會兒，我們把垃圾筒的上上下下，左左右右，都擦的干干凈凈。當我們干得熱火朝天的時候，錢芳拿著衣服一邊往教室跑一邊喊： “活動結束了，回教室吧！”我們拿起衣服、抹布向教室飛奔而去……

　　一次生動有趣的`活動就這樣結束了，看著換上新貌的垃圾筒，我們心里都樂開了花！

二年級作文 篇9

　　五一節是個令人難忘的日子，這天下著朦朧的細雨，我和爸爸媽媽外公外婆到普陀山去旅游，這可是我第一次出遠門去旅游呢！

　　在車上，我看著車窗外美麗的田野風光，喜不自勝，��！我們的祖國真漂亮�。�

　　我們到了寧波，棄車登船，我終于見到了向往已久的大海，我站在大輪船上看著一望無際的大海，啊！我們的祖國真大�。�

　　我們終于到了普陀山，導游阿姨帶著我們游覽了很多景點，我又興奮又好奇，最讓我高興的`是我坐了回觀光纜車，我緊張得心都要跳出來了。

　　我們還到了一個叫千步沙的景點，海浪拍打著連綿的沙灘，遠眺大海，分不清哪是海哪是天。更讓我激動的是我光著腳在金色的沙灘上奔跑，海浪輕輕吻著我的小腳丫，柔柔的、涼涼的，舒服極了。

　　普陀山的風景太美了！

二年級作文 篇10

　　今天開學了，我在學校見到了我很多的同學和我最愛的老師。

　　在新學期，我有很多的'期待。我希望我的書寫能有所進步；我希望我的數學能更上一層樓，我希望我的學習能更好。所以，我要加油，刻苦學習，成績能更上一層樓。

　　今天，我很高興，因為，今天開學了。