一年級(jí)作文

實(shí)用的一年級(jí)作文10篇【優(yōu)選】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)作文 篇1

　　未來我想要的教室是這樣的，教室的形狀一天一變一個(gè)樣，我們的座位變成一個(gè)小組用一張桌子。粉筆永遠(yuǎn)都不會(huì)斷，黑板也可以自動(dòng)清理干凈，每到做手工的時(shí)候藏在桌斗小垃圾桶就會(huì)伸出來。

　　上課時(shí)我們都要帶一個(gè)耳機(jī)，老師也要帶一個(gè)可以說話的耳機(jī)，這樣有的同學(xué)就不能上課聽歌了，也不會(huì)有同學(xué)聽不見老師講課。回答問題的時(shí)候你要按一下桌子上的紅色按鈕就可以了，如果按鈕變成綠色的就說明你是第一個(gè)按到按鈕的`，那就是你來回答問題。

　　我希望我們可以在教室里吃飯，我們分成五個(gè)小組，第一小組負(fù)責(zé)領(lǐng)飯，第二小組負(fù)責(zé)打飯，第三小組負(fù)責(zé)飯后拖地掃地，第四小組負(fù)責(zé)擦桌子，第五小組負(fù)責(zé)收拾碗筷。

　　教室的后墻一扇門可以通往離教室一千米的學(xué)生宿舍，里邊有近百張的床，這個(gè)通道最神奇的是從教室到宿舍你需要三分鐘，每個(gè)床上面都會(huì)有一只機(jī)器手臂，手臂會(huì)幫你蓋被子，拿衣服疊被子，幫你梳頭發(fā)，也播放音樂或故事，測(cè)體溫，調(diào)節(jié)床的軟硬度，幫你鋪涼席。

　　我的神奇教室還有很多我沒有說，我喜歡這樣的教室。

一年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)星期六，我們一家用過早餐，準(zhǔn)備到蘇州樂園去玩。我顯得特別高興，因?yàn)槲以缇团瓮�著去蘇州了，蘇州樂園有好多有趣的東西，比如說青蛙跳、過山車、海盜船…… 我剛走出家門，忽然想起姚唯寧今天要來我家和我打乒乓球。 爸爸看見我停住了腳步，奇怪地問：“越越你怎么不走了？” “爸爸，我昨天和姚唯寧說好一起去打乒乓的'！”我說。 “你不是一直想去蘇州樂園玩嗎？改天再和她玩吧！”爸爸說完拉起我的手就要走。

　　“不行，不行！姚唯寧來了會(huì)撲空的，那多不好意思啊！”我邊說邊把手抽了回來。 “改天再和姚唯寧打乒乓球好嗎？”媽媽在一旁說。 “不……不行，如果我忘了這件事，明天可以去向她道歉，可我沒忘記，我不能失約呀！” “我們?cè)皆秸媸且粋�(gè)守信用的孩子，爸爸媽媽應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，今天蘇州樂園就不去了！”媽媽說。

一年級(jí)作文 篇3

　　我相信大家一定看過一本書《尋寶記》吧，現(xiàn)在我要寫我親身經(jīng)歷的“尋寶記”——山背尋寶記，如果你想知道就來看看吧！

　　一天下午，林老師組織我們尋寶隊(duì)員去“尋寶”地點(diǎn)是學(xué)校附近的一座小山，叫山背。我們?cè)谙聵堑臅r(shí)候也許是太興奮，“尋寶”隊(duì)員袁夢(mèng)昀不小心把腳扭傷了，但這并不能阻擋我們尋寶的熱情，在老師的帶領(lǐng)下我們很快就來到了山背，同學(xué)們驚呼，眼前出現(xiàn)了許多“寶藏”。樹梢上剛發(fā)出來的新芽，一只只小鳥在那兒嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，地上剛冒出頭來的.竹筍，草叢中盛開著五顏六色的野花，一群小蜜蜂在花叢中飛來飛去，一陣微風(fēng)吹來，傳來了陣陣花香。同學(xué)們一個(gè)個(gè)陶醉其中。

　　瞧！那藏在草叢中的是美味之寶糖刺子，它渾身長滿了刺，要想品嘗到它可不容易。我小心翼翼的抓住一根長滿刺的枝椏，摘下一棵成熟了的糖刺子，呀！手指被扎傷了，管不了那么多啦，我一定要嘗一嘗……

　　大自然果真有無窮無盡的寶藏，這次尋寶，我們收獲真不小。

一年級(jí)作文 篇4

　　梅子老師筆下“雷夫的教室是以信任為基礎(chǔ)的”，我也在反思，想讓信任走進(jìn)我的教室。處處留心，把身邊教育的小事做得更精彩！

　　期中考試張老師監(jiān)考一班。兩節(jié)課后考試結(jié)束。

　　剛填好考后情況登記表，張老師滿臉“怒氣”地走近我：“我吵一班孩子了，某某考試時(shí)拿旁邊男同學(xué)的試卷公然抄襲，太厲害了！”張老師的話像一顆巨石一樣壓到了我的心頭，將信將疑地拋出了一句話：“平時(shí)一班的孩子小測(cè)驗(yàn)，挺安靜的，連互相偷看兩眼都沒有過，今天怎么了？”但“事實(shí)”勝于雄辯，我還是很慚愧平時(shí)沒有教導(dǎo)到位，連忙向班主任小辛求助：“小辛，某某真得好好批評(píng)她一頓。”這個(gè)話題就此打住，我的心卻無法平靜下來，整個(gè)就是打翻了“苦味瓶”：這孩子怎么能這樣做呢？這不是給我往臉上抹黑嗎，這不是給一班丟臉嗎！抽時(shí)間一定要狠狠地批評(píng)她，一個(gè)女孩子，怎么連最起碼的自尊心都沒有呢？我甚至開始設(shè)想后面的情境：下課后我義正嚴(yán)辭地教訓(xùn)著某某，我有點(diǎn)像“法官”。

　　正當(dāng)我沉迷其中時(shí)，“一個(gè)小會(huì)，必須抓緊時(shí)間去”，打斷了我的“遐想”，也扼制了我“兇惡”的行徑。

　　第三節(jié)課，一班體育課。我恰從站好的隊(duì)前經(jīng)過，一眼就看到了離我最遠(yuǎn)的某某。經(jīng)體育老師批準(zhǔn)后，我?guī)ё吡四衬场?/p>

　　看著一臉稚氣的某某，我“法官”的氣質(zhì)一下子“蔫”了。

　　語氣也平和下來：“知道我叫你，為什么事兒?jiǎn)幔俊?/p>

　　孩子挺機(jī)靈：“老師，不是那樣的，我同桌說他不會(huì)寫鋼筆的筆字，他把卷遞過來讓我給他寫。”

　　我心里猛地抽緊，感覺得到血往上涌，臉上頓時(shí)燙燙的。為自己多么“丑惡的法官”嘴臉，為自己根本“沒有調(diào)查就認(rèn)定”，為自己愚蠢地“把孩子純潔的心靈玷污”……我也慶幸：慶幸自己沒有在第一時(shí)間充當(dāng)丑惡的角色；慶幸自己心沒有那么硬，允許孩子說了話……

　　“孩子，不會(huì)寫的字，寫拼音。多好的解決方法你沒用上。還有，考場(chǎng)有考場(chǎng)的紀(jì)律，我們必須遵守。你和同桌之間肯定有交頭接耳，來回遞不屬于自己的卷子，這都是不正確的。我可以原諒你今天的做法，但孩子下次一定得注意。我會(huì)在班上用今天的事情，講清考試的要求，讓大家明白考試的紀(jì)律，可以嗎？你不會(huì)生氣吧！”

　　孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　下午上課時(shí)，給孩子們講考試。“從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)前，每個(gè)學(xué)期有兩次大的考試：期中和期末，如此算下來，你們將至少面對(duì)24次考試。每次考試，我們都應(yīng)該正確面對(duì)。會(huì)的'寫好，不會(huì)的認(rèn)真想，實(shí)在不會(huì)了，暫時(shí)丟下，考完了再努力把缺失的這塊撿回來。你一樣是最棒的。可千萬別為了一時(shí)的高分，偷看別人兩眼吧，偷看資料吧，那樣你可能得了高分，但丟的卻是你做人的尊嚴(yán)。我相信我們班的孩子都懂得考試的意義和規(guī)則。”孩子們正襟危坐。

　　當(dāng)“信任”流動(dòng)于教室時(shí)，溫暖就涌入了孩子和老師的心田。

一年級(jí)作文 篇5

　　一天，啄木鳥看見樹爺爺哭個(gè)不停。啄木鳥奇怪地問：樹爺爺，您為什么哭呀？樹爺爺難過地說：我的身體里都是蟲子。啄木鳥說：我來給您治病吧。于是，啄木鳥用尾巴當(dāng)椅子坐，用嘴左敲敲右敲敲，查到蟲子在哪里，又用嘴伸進(jìn)洞里蟲子吃完了。

一年級(jí)作文 篇6

　　晚上，下起了大雪，飛揚(yáng)的雪花落到了我家種的雀梅上。

　　第二天清早，我去看了看我家的雀梅，白里透紅，紅里透亮，美麗極了，我趕緊用照相機(jī)把它拍下來。

　　拍完雀梅后，我建議和爺爺奶奶一起去室外拍雪景。來到外面我高興極了，樹上、草地上、汽車上到處是白茫茫的一片。我記得昨天的'報(bào)紙上有一條新聞，一輛積滿了雪的車上不知被哪個(gè)調(diào)皮的孩子寫著“下雪了”，我也學(xué)著樣子在一輛車上寫了字，然后和爺爺奶奶一起堆了個(gè)小雪人。

　　我喜歡下雪，有了雪，我就有了更多的快樂。

一年級(jí)作文 篇7

　　我的理想是能夠當(dāng)一名教師。人人都說，老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。我并不是要夸獎(jiǎng)，而是發(fā)自內(nèi)心的、真心誠意的。雖然，我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，但是，我渴望實(shí)現(xiàn)這一理想。我知道，如果想實(shí)現(xiàn)這一理想的話，必須得好好學(xué)習(xí)，所以，我一直為自己的理想而奮斗、拼搏。理想是一朵神圣、圣潔的心靈之花。花，得需要一個(gè)過程，它得發(fā)芽、長葉，最后才開花。理想也是這樣，首先需要有一個(gè)目標(biāo)，，然后再把根扎深，最后為之奮斗。理想在于個(gè)人追求。為什么要這么說是有原因的。因?yàn)槔硐胧且粋�(gè)人的目標(biāo)，只有有目標(biāo)的人才有可能做出一番事業(yè)。如果一個(gè)人連一個(gè)目標(biāo)都沒有，整天懶懶散散的'，又怎么可能干出一番事業(yè)呢。真正有目標(biāo)的人才可能為祖國做貢獻(xiàn)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。如果只是空想的話，沒有實(shí)際行動(dòng)的話，那也是不妥的。所以，同學(xué)們?yōu)樽约旱睦硐肴�奮斗、去拼搏吧。相信自己，加油。

一年級(jí)作文 篇8

　　盼著，盼著，大雪終于來臨了。這，是入冬以來我看到的最大的一場(chǎng)雪。晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落入了大地的懷抱中，給寒冷的冬季帶來了一點(diǎn)歡樂的色彩。

　　早晨，地上已經(jīng)有一層淡淡的，薄薄的雪了。但是星星點(diǎn)般的小雪還在飄著。我走在上學(xué)的路上，邊走邊欣賞這美麗的雪景，不一會(huì)，天上便下起了鵝毛般的大雪。沒多久，大地就變得白茫茫的。向遠(yuǎn)處望去，嗬！整個(gè)大地都變成了一個(gè)銀裝素素的.世界。近處，一棵棵樹上都蓋上了毛茸茸軟綿綿的雪末兒，陽光一照，整棵樹就如鉆石一樣耀眼。遠(yuǎn)處，一棵棵楊樹猶如換上白色棉衣的少女，在寒風(fēng)中向我們招手。微風(fēng)吹掉樹上的雪花，也好像是她向我們揮撒的珍珠。

　　啊！這場(chǎng)美麗的大雪，帶給我們了一個(gè)白茫茫的童話世界。我愛這場(chǎng)雪！

一年級(jí)作文 篇9

　　有一天，羊媽媽帶著小羊到菜園里去摘菜。它們首先來到了蘿卜地。蘿卜地里有許多紅蘿卜和白蘿卜。紅蘿卜紅紅的，像一支紅色的筆;白蘿卜白白的，像一顆手榴彈。它們花了很長的時(shí)間終于把蘿卜拔出來了。

　　羊媽媽和小羊又來到了白菜地。白菜地里有很多的白菜，像許多棵小樹，白菜的根像樹干，葉子像樹葉。羊媽媽對(duì)小羊說“你自己拔吧，”小羊用了30秒就拔出來了。羊媽媽說“你真棒”。

　　它們高高興興地來到了西紅柿地。羊媽媽找到了一個(gè)大大的.又成熟的西紅柿說“這西紅柿一定很好吃”，小羊說:媽媽，我們多摘幾個(gè)大西紅柿回家吧”。它們快快樂樂地提著裝滿了蔬菜的籃子回家了。

一年級(jí)作文 篇10

　　別笑我，因?yàn)槲业浆F(xiàn)在才剛剛會(huì)劃火柴，嘻嘻。這件事說起來挺慚愧的，但是我在同伴中一打聽，還大有人在呢！

　　有一天，爺爺和奶奶又在嘮叨著：“現(xiàn)在的孩子真沒用，好多簡(jiǎn)單的事都不會(huì)做，唉！”聽到這話，我有些不服氣，在班級(jí)里我還是“手工制作大王”呢！我就用不服輸?shù)恼Z氣說：“誰說的，我就會(huì)，哼！”爺爺和奶奶笑了笑，對(duì)我說：“好，這可是你自己說的。我們先考你一個(gè)最簡(jiǎn)單的，我們以前3、4歲就會(huì)的“劃火柴”好了！”爺爺奶奶對(duì)我了如指掌。我暗暗叫苦，慘了，我從來沒有劃過火柴，只打過打火機(jī)，真的還不會(huì)劃火柴呢！但我還是硬著頭皮說：“劃就劃，怕什么呀！”我小心翼翼地拿起火柴盒，慢慢地抽出一根火柴來。心里祈禱著，小火柴，你聽話一點(diǎn)兒，你千萬別燙到我的手呀！我用稍微有一點(diǎn)顫抖的手拿著火柴，輕輕地在火柴盒旁邊劃了兩下，就不敢劃了。心想，如果著起來的火太猛，把我的手烤焦了怎么辦？如果不小心燒到衣服怎么辦？……總之不敢再劃了。爺爺奶奶見狀，哈哈大笑，羞得我臉脹得通紅，想找條縫鉆進(jìn)去。爺爺奶奶安慰我說：“不要難過，不會(huì)，現(xiàn)在就學(xué)嘛！”奶奶給我做了一個(gè)示范，火柴在奶奶手里好聽話，一劃就燃。爺爺告訴我劃火柴時(shí)一要重，二要快。我鼓起勇氣，學(xué)著奶奶的`樣子一劃，火柴點(diǎn)燃了，火苗兒歡快地舞蹈。我既有點(diǎn)兒慚愧，又有點(diǎn)兒高興地笑了。

　　我真慚愧，這么大了，才會(huì)劃火柴，唉！從小時(shí)候開始，大人們都不讓孩子與火、熱水等物接觸，而且現(xiàn)在社會(huì)上很少用火柴了，都用打火機(jī)了，所以僅管是最簡(jiǎn)單的事，對(duì)我們來說也有點(diǎn)難。我們現(xiàn)在的孩子都是衣來伸手，飯來張口，生活自理能力很差，有許多非常簡(jiǎn)單的事都不會(huì)，真有點(diǎn)兒說不過去