二年級作文300字

二年級作文300字范例[9篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文300字 篇1

　　我的家鄉在蕭山，那有美麗的湘湖，熱鬧的人民廣場，但是最舉世聞名的是那錢塘江。錢塘江壯觀無比，潮聞天下。

　　今天，我和媽媽開車去錢塘江邊欣賞風景，想親眼目睹這享譽中外的錢江潮水。

　　我們來到江邊，把車停好，到堤壩旁，等待潮水的來臨。漲潮前，江面水平如鏡，煙波浩渺，我看見一艘艘漁船靜靜地停泊在江面，形成一條長龍。等到潮水來臨，這些漁船將要迎著驚濤駭浪撒網捕魚。

　　下午一點半，洶涌的潮水從遠處涌來，浩浩蕩蕩的，形成一條白線，一陣陣潮聲吼向堤壩，潮水越來越近，我的`心情也越來越激動。一艘艘漁船迎潮而上，隨著潮漲潮落，起起伏伏。一陣陣潮水拍打著堤壩，發出一陣陣嘩嘩的潮聲，讓我想到了蘇軾的詞“驚濤拍岸，卷起千堆雪”。

　　到了下午兩點，潮水漸漸退去，江面漸漸恢復了風平浪靜。平靜的江面在太陽的照射下，波光粼粼，好看極了。

　　今天的潮水雖然沒有八月十八的大潮壯觀，但自有它的魅力。我終于明白它名聞天下的緣由了。

　　我愛這壯觀的錢江潮。

二年級作文300字 篇2

　　我喜歡的花不計其數，但均荷花是我的最愛，因為它美麗多姿，芳香四溢，出于淤泥而不染。

　　荷葉碧綠碧綠的，像一個個大圓盤，又像一把把小綠傘。雨過天晴，荷葉上有了許許多多的水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠;又像一個個頑皮的孩子在綠床上滾來滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中探出頭來，像一個個穿著粉紅色裙子的美麗少女。荷花婷婷玉立，千姿百態。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的才開了兩三片花瓣，像偽含羞的少女敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞，像一雙手緊緊地合在一起。有的花瓣已經凋謝，落下來了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆蟲坐在里面，正在進行水上旅行。

　　荷花的清香不但讓人陶醉，還引來了美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，蝴蝶在荷花間飛來飛去，好像要和荷花比美似的`;小蜜蜂落在小蓮蓬上忙著采蜜，還“嗡嗡”地叫著，好像在說：“這里的花粉真香啊!”荷花的花瓣不但美，而且不可以泡茶。如果你在一杯熱呼呼的白開水中放上幾片荷花，過了幾分鐘，一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，就覺得心曠神怡，讓人回味無窮。

　　我酷愛荷花，因為它美麗多姿，芳香四溢，富有詩情畫意。

二年級作文300字 篇3

　　迎著徐徐的春風，我和媽媽信步來到了姚江邊的蘭墅公園，尋找春天的足跡。

　　一進公園大門，我就被一樹樹欣然怒放的玉蘭花吸引住了。一棵棵紅玉蘭早早地穿上了節日的盛裝，好像一位位面帶微笑的迎賓小姐，充滿熱情地歡迎市民們的到來。一旁的白玉蘭也不甘示弱，穿著皎潔無瑕的燕尾服，站得筆挺，真像一位位英俊的白馬王子。仔細一看，每朵花的.姿態各不相同，有的還未開放，好像還沒睡夠似的;有的綻放了兩三瓣，其它“膽小”的花瓣還抱成一團;有的花骨朵像媽媽肚子里的小寶寶，還不舍得離開;有的已經全部綻放，層層疊疊，好看極了!

　　依依不舍地告別了玉蘭花之后，我們繼續往公園深處走。不一會兒，我們就走到了姚江邊，看見了亭亭玉立的柳樹姑娘。從遠處望去，那柳樹姑娘的“頭發”就像一團團綠色的“煙霧”，走近看那團“煙霧”，是一片片嫩綠的葉子，猶如一顆顆瓜子般大小的翡翠。一根根枝條像一根根垂下的絲線。這不禁讓我想到了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　春風吹在臉上，帶來一絲暖意，看來“萬紫千紅總是春”的大好時光馬上就要到了。

二年級作文300字 篇4

　　我們一家三口：爸爸，媽媽還有我。三個人都有著不同的特點和習慣，雖然說各自不同，但合在一起就成為了一個幸福的家庭。首先來給大家講一講這個家中的y一家之主爸爸。他是一個十分敬業的人，他每天起早摸黑的工作，為我們母子兩個賺錢，讓我們能有好的生活，讓我有好的學習環境。有時候晚上2，3點的時候，有電話來讓爸爸去工作，爸爸也不會拒絕，而是盡力的去做事。爸爸平時也愛講笑話，只要爸爸一講笑話，我們家就充滿了歡聲笑語。但是爸爸一生起氣，又讓家里寂靜無比，誰也不敢出聲。說完了爸爸以后，再來給大家講講這個家中最小的人——我吧！，我可是十分的淘氣，每次在學校里，媽媽來接我的時候，總會有老師告狀而我每次都會因此遭到父母的責罵。我也很苦惱。這個家庭中，還有著一個十分勤勞的.媽媽，媽媽她是我們家里最辛苦的一位，她每天晚上下晚班了以后還得去洗衣服，洗完了以后又得檢查我的作業，上白班下班后還要上學校接我，還要為我的事操心。這就是我的一家，我愛我的家。

二年級作文300字 篇5

　　假如海燕沒有風浪，那么它將無法展翅飛翔，假如樹木沒有風雨，那么他皆無法開展枝葉：假如人類沒有壓力，那么我們就無法前進，無法創造這個偉大的21世紀！

　　美國著名女作家：海倫·凱勒。一歲半時便被病魔的枷鎖牢牢的禁錮了，他就此被奪去了光明與健康。可俗話說得好；“上帝關上了一扇門卻又打開了一扇門。”這份沉重的壓力將他從夢魘中喚醒，于是，海倫將這份壓力轉化為一種生存的能力。他躺在樹干上聆聽萬物的聲音，傾聽歌劇的歡樂悲喜，寫下了令人震撼的`《假如給我三天光明》）。

　　面對即將來臨的考試和學校的比賽，我背上了沉重的包袱。可我并沒有因此而彎下脊梁，而是把他們化作我疲憊時的清醒劑、懈怠時的警鐘。這份壓力是我并沒有成功是放松，沒有在失敗中氣餒，而是穩穩的將這份壓力背起，一步一個腳印的向著成功的的彼岸走去。

　　這個世界的規則本來就是“物競天擇，適者生存”，這就意味著我們離不開壓力。躲不掉、逃不走，那就讓這份壓力變為打醒你的棍棒，讓你清醒，再化為一股不竭的動力，促使你無盡的前行，走向成功！

二年級作文300字 篇6

　　我們班有一道綠色的風景線。窗臺上各種各樣美麗的綠色植物，都是同學們從家里帶來的、自己養植的。它給班級帶來勃勃生機。

　　我們班有一道彩色風景線。教室后面有“詩文振東”，上面有我們五彩的作品。中間是我們的班級黑板報，每一期都漂亮多彩。右邊是我們中隊的介紹，“大風車中隊”是我們的名稱，順風逆風，轉出我們的風采。后面角落里有我們的“力爭上游評比欄”，是用我們努力爭取來的.大拇指換取的小紅旗，比比誰的紅旗多。 我們班有一道書香風景線。上面有同學們帶來的各種各樣的圖書。如果我們想看書，可以向圖書管理員借閱。圖書可以讓我們增長知識。

　　我們班有一道藍色風景線。布告欄上面有我們的作息時間表和課程表。老師還可以通過這個知道《小學生時代》誰忘記拿了。所以這也是一道風景。我們也離不開它。

　　我們班還有一道最閃亮的風景。教室中央44張笑臉，每天快樂學習，健康成長。

　　小朋友，你喜歡我們的教室嗎？歡迎來參觀哦！

二年級作文300字 篇7

　　“汪汪汪”你們猜是什么在叫呢？你猜對了，它就是我家的小狗。

　　我家的小狗由白黃兩色組成。它的頭和足球一樣大而圓，眼睛水汪汪的，耳朵又小又薄，身子長長的，還有它的四肢是細細長長的，肚子小小鼓鼓的，看起來真可愛呀！

　　小狗一般吃狗食和骨頭，小狗也很愛吃。如果它餓了，會跑到你面前朝你“汪汪”直叫，如果你不理它，它會生氣地跑開，老半天不理你。但要是你拿著吃的'在它面前，它就會“汪汪”直叫，好像在說：“小主人，別這樣，快把吃的放在盤子里來。”

　　小狗也需要運動。我常常會帶它去樓下的花園玩，拿一根棍子或者球，往遠處一扔，小狗就飛快地沖過去把它叼回來。我們也常常玩著你追我趕的游戲，玩得不亦樂乎。

　　小狗睡覺時特別好玩。它斜躺在窩里，慢慢地，它合上了眼睛。我一不小心發出一丁點兒聲響，它就睜開眼睛，抬起頭，耳朵警覺地豎了起來，發現只有我一個人在那兒，便生氣的瞪了我一眼，好像在說：“小主人，你別再打擾我睡覺了！”

　　怎么樣，我家的小狗是不是很可愛呀！下次來我家看看。

二年級作文300字 篇8

　　今天，媽媽給我買了兩個氣球，一個是紅色的，另一個是藍色的。

　　我請來了鄰居的小哥哥和我一起比賽吹氣球，我給小哥哥一個藍色的`，留給自己一個紅色的，還給哥哥講了游戲規則：我們比誰吹得大，但可不許吹爆炸。小哥哥得意地笑了笑，對我說：知道了。

　　我數：一二三。大家一起吹了起來，只見小哥哥也沒怎么使勁，氣球就慢慢地大了起來，而且越來越大。而我在那吃力地一口一口地吹，氣球卻一直很小。時間一分一秒的過去了，我才吹了有雞蛋那么大，很明顯，我輸了。小哥哥在一邊壞壞地看著我，笑著說：你可要繼續努力哦。我聽了小臉都漲紅了，我對小哥哥說：有本事我們再比一場，小哥哥爽快地答應了。

　　我數完一二三后，小哥哥便不慌不忙地吹了起來，不一會兒就變成西瓜那么大。有了上次的經驗，這次我也吹得很大。我感覺再吹就要爆炸了，我可不能輸，于是我就提出要要比一比，但是誰知一比，我的還是比他小了一點，我急得都快哭了，而小哥哥卻在一旁做著鬼臉，手舞足蹈，一副得意洋洋的樣子，真是氣死我了！

　　但是我想，雖然這一次我沒有得到冠軍，但有了經驗，下次我一定會超過他的！

二年級作文300字 篇9

　　下課鈴響了。我們迫不及待地沖出了教室來到操場。

　　今天我們玩的'是老鷹抓小雞。首先我們開始選老鷹，我不假思索地舉起了手，而且還舉得高高的。可是老鷹這個位置被別人搶去了，我無可奈何地當了一只小雞。游戲開始了，小雞們立即排成了一條長龍，還牢牢地拉住前面同學的衣角，生怕成為老鷹的盤中餐。老鷹東奔西跑、咬牙切齒，裝出一副兇樣，仿佛在說∶“我一定要抓到小雞！”而小雞呢，早就嚇得魂飛魄散，開始四處逃散。果然不出所料。一只小雞被老鷹“啊嗚”一聲吃掉了。老鷹想了一個辦法，它趁母雞一不留神，從母雞手臂下“哧溜”一下鉆了進去。啊，一只小雞光榮地犧牲了！這次，母雞不再上當了。不管老鷹怎樣左撲右沖地找“獵物”，都吃不到一只小雞。老鷹只得垂頭喪氣地走來走去，好象在說∶“這可怎么辦！”

　　忽然，上課鈴又響了。同學們都陸陸續續的進了教室。