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六年級的作文

時間:2023-07-29 07:51:21 六年級 我要投稿

六年級的作文[精品]

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級的作文3篇,歡迎大家分享。

六年級的作文[精品]

六年級的作文 篇1

  “百里不同風,千里不同俗。”我們是潮汕人,潮汕有著自己獨特的民風民俗,而最熱鬧的節日也無過于春節了。

  在潮汕,農歷十二月二十四日是“司命公上天述職”的日子,人們要供奉祭品,主要是甜品,據說是為了堵住“司命公”的嘴,以免他向玉皇大帝打小報告。然后在這天開始大掃除,擦桌擦門擦窗洗地板,還要洗床單、枕罩等床上用品。大掃除過后,人們便開始備年貨,其中最不可少的是柑桔、青橄欖等象征吉祥興旺的佳果。接著還要制作各種粿品,以備過年祭祀用。

  除夕真熱鬧。家家門口貼上了紅紅的對聯,男女老少都穿起新衣,容光煥發,好不精神。除夕夜鞭炮聲不絕于耳,家家戶戶都會圍坐在一起吃年夜飯。飯后大人們會給孩子、長輩發壓歲錢。我們拿了壓歲錢之后嘴巴就像抹了蜜一樣甜,叫得一聲比一聲甜。忙完了,全家人坐在沙發上看春晚,說說笑笑,溫馨極了!

  正月初一,家家戶戶客廳中桌子上的盤子盛著一雙大吉(即柑,取大吉大利之意)、青橄欖及各式糖果,晚輩向長輩敬茶祝福。大家吃過早飯,就帶著禮品去親朋好友家拜年。拜年時無論禮品多少,柑桔是必不可少的'。主人要以柑桔回贈,意在回敬美好祝福。

  正月初二,俗稱“女婿日”。這天,自家嫁出去的女兒會帶著禮品跟丈夫、子女一起回娘家拜年。在娘家吃完午飯后就要在晚飯前趕回婆家。

  怎么樣?聽了我的介紹,你是不是對我們潮汕的春節習俗有了一些了解呢?

六年級的作文 篇2

  今天,老師在我們的圖畫紙上畫了一顆綠油油的大樹。咦,畫畫?老師不會把作文課改成繪畫課了吧!算了,不猜了,還是聽老師的講解吧。哦,聽明白了,原來老師讓我們按順序添畫,然后根據畫的內容寫作文呀!

  我望著畫紙上的大樹展開了想象。田野上長著郁郁蔥蔥的大樹,上面結滿了果子,整個田野都彌漫著野果的香味。樹頭上停著幾只小鳥,數下還有一叢叢翠綠的小草。對了,還應該有幾朵小花,花香引來了許多蜜蜂和蝴蝶。再畫上一個小姑娘,挎著竹籃,抱著一只小白兔采摘果子,小兔子似乎也被這美麗的景色打動了,在翠綠的草地上撒歡。遠處有幾座大山,山上倒掛著一條瀑布,瀑布落下的地方形成了一條清澈的'小河,河里有許多小魚,它們正在和幾只螃蟹玩耍。天上,太陽公公用他那溫熱的光芒照耀著它們,金黃色的陽光輕輕柔柔的撒在田野里,幾朵白云正在天空悠閑地散步。一切都顯得那樣靜謐,美好。邊想邊畫,邊畫邊想,不一會,我的畫就畫完了。

六年級的作文 篇3

  在地里知識中,我們學習了夏季風。夏季風可以帶來雨水,濕潤大地。但帶來雨水的量不穩定,有時會給大地帶來洪澇災難。

  夏季風的含義在我心中最能體現的人就是教育我們的人——老師。

  有時老師像夜幕中的月光,照亮我們前行道路。有時像一根教鞭,將我們鞭策。還有時老師像帶路人,帶領我們走向成功。更有時候老師像路上絆腳的金子,總之,老師“時好時壞”。

  在我現在的生活中,與老師相處的時間有時比父母相處的時間還要長,這說明老師在我的生活中是多么重要啊!

  好老師!記得有一次上課,老師提問,老師看我好像知道答,就叫了我回答,我輕易的答了出來。我認為沒什么大不了,可老師卻大力的表揚我,這讓我對學習更加有了信心。壞老師!在上課時,老師也是叫人回答問題。但這次,老師提的問題很難。我根本答不出,可老師好像偏要找我回答。我沒答出來,我認為這樣難的'題答不出也沒什么關系吧。可老師批評了我,我很生氣,覺得老師不應該這樣。上那節課我根本就沒心思了。

  在學校像這樣相反的事經常發生,只是我沒有去認真發現,發生這樣的事在好學生的心中老師還是神圣的,而在往日就不喜歡老師,自高自大的學生就會更加厭惡老師。

  但我漸漸明白,我們應該感謝老師,因為有了老師的鼓勵和批評,我們才能認識到自己的長處和缺點。總之老師是不會傷害我的,我們只要進行換位思考,就會明白老師為什么這樣做,我們才能明白其中的道理。

  所以,我們要感謝老師教育我們文化知識和做人的道理,讓我們走向成功。

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