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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-07-28 12:45:53 二年級(jí) 我要投稿
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二年級(jí)優(yōu)秀作文(經(jīng)典9篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)優(yōu)秀作文(經(jīng)典9篇)

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  荷花是我最喜歡的一種花,我特別喜歡池塘里大片的荷花,“荷花六月滿池塘”,夏天是荷花開放的季節(jié),我想每年都去看荷花。

  暑假我和家人一起去看荷花的情形還記憶猶新。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們還沒(méi)到達(dá)目的地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)池塘里一片碧綠,里邊點(diǎn)綴著五顏六色的荷花,漂亮極了。

  一下車,我和姐姐就興高采烈地朝荷花池奔去。走近了,池塘更美了:大大的荷葉又圓又綠,像個(gè)綠色的大圓盤。荷葉上邊有晶瑩的露珠,滾來(lái)滾去。各色的荷花有的含苞待放,有的.開的正濃,有的中間可以看見(jiàn)圓圓的東西,媽媽告訴我那是蓮蓬子。忽然聽(tīng)到撲通一聲,嚇了我一跳,原來(lái)是一只穿著碧綠衣裳、露著雪白肚皮的大青蛙跳到水里了。往下看去,清清的水里小魚游來(lái)游去,快樂(lè)極了。

  我們圍著池塘觀賞了好久,不知不覺(jué)太陽(yáng)快下山了,時(shí)間過(guò)得好快呀!我們戀戀不舍地離開了荷花池,我期盼著下次還能再去看荷花。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  “叮叮叮”帶著一陣熟悉的鈴聲,奶奶的手機(jī)屏幕亮了起來(lái),奶奶左手拿起手機(jī),右手食指輕輕在手機(jī)屏上一劃,手機(jī)上立刻顯示出大姑姑的面容,大姑姑又來(lái)跟奶奶視頻聊天了。

  視頻聊天結(jié)束,奶奶又念叨起來(lái)“生活在這個(gè)時(shí)代真幸福啊!”。我終于忍不住問(wèn)奶奶:生活不都是這個(gè)樣子的'嗎?

  “憨囝仔,以前啊,你姑姑外出打工,一年也就春節(jié)清明這種大日子才回家小住幾天,沒(méi)有電話,沒(méi)有手機(jī),遇到事情都沒(méi)法商量”,說(shuō)到這里奶奶話停了一會(huì)兒,眼睛泛起淚光,“哪像現(xiàn)在這么方便,有個(gè)手機(jī)隨時(shí)都可以看到人,她今天吃什么菜我都知道”。奶奶臉上轉(zhuǎn)現(xiàn)笑容接著說(shuō)“這個(gè)時(shí)代發(fā)展進(jìn)步很多很多,真的要感謝共產(chǎn)黨,感謝政府,你們憨囝仔要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了做棟梁之才,知道嗎?”

  “知道了奶奶,我會(huì)認(rèn)真讀書的,因?yàn)椤保掖鸬馈?生活在這個(gè)時(shí)代真幸福啊!”我和奶奶異口同聲說(shuō)到。

  呵呵呵,家里充滿了笑聲。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  春天來(lái)了!春天來(lái)了!春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了,我們迎來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。

  春姑娘的'手輕輕一揮,一股春風(fēng)吹綠了大江南北。小河融化了,嘩啦啦的河水唱著歌從我們身邊走過(guò)。春雨下起來(lái)了,伴著淅淅瀝瀝的樂(lè)曲聲,天氣變暖和了。

  隨著一場(chǎng)春雨,小草從地里偷偷地鉆了出來(lái),給大地蓋上了一條綠綠的被子。柳樹也抽出了新的枝條,隨著春風(fēng)飄過(guò),像一個(gè)少女的長(zhǎng)發(fā)。花兒們也不甘示弱,它們爭(zhēng)先恐后,生怕自己排不上名次。迎春花是第一個(gè)報(bào)到的,它們一個(gè)個(gè)像小香蕉皮,黃黃的,可愛(ài)極了。“該我了,該我了。”杏花、李子花、櫻桃花七嘴八舌,爭(zhēng)著開放著,它們把春天變成了五彩繽紛的世界。

  在這美麗的春天里,小蟲子在地上慢慢地爬,青蛙在農(nóng)田里盡情地歌唱,小燕子忙著傳遞著春的消息。它們把春天變成了生機(jī)勃勃的世界。

  我喜歡春天。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  母親說(shuō)現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用。男女老少親手寫下祝福的心愿,象征豐收成功,幸福年年。大約于清朝道光年間,據(jù)十分寮地區(qū)父老前輩的口述表示,早年于前清年間十分地區(qū)鬧過(guò)土匪,由于地處山區(qū),所以村民都向山中逃過(guò),待土匪走后,留守在村中的人,就在夜間施放天燈做為信號(hào),告知山上避難的.村民,可以下山回家了,也借此種方式向村民報(bào)平安。由于當(dāng)日由山上避難回家的日子,正是農(nóng)歷正月十五即是元宵節(jié),從此以后,每年的元宵節(jié),十分地區(qū)的村民便以放天燈的儀式來(lái)慶祝,且向鄰村的村民互報(bào)平安。也因此十分地區(qū)的村民又稱天燈為“祈福燈”或“平安燈”。所以,我們一放飛了一盞孔明燈。

  啊!一年一度的元宵節(jié)結(jié)束啦。今天,我很開心。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  大家肯定都有敬佩的人吧!警察叔叔,老師,同學(xué)……我敬佩的人與眾不同,是一位清潔工阿姨。

  不知是有緣還是湊巧,每次上街幾乎都能碰見(jiàn)她,每次見(jiàn)到她都是汗流浹背地在工作。

  她成天穿著一套橙色的工作服,拿著個(gè)掃把在大街清潔,有的人好像瞧不起她,坐在椅子上,邊吃東西邊扔垃圾,清潔工掃到他那兒來(lái),請(qǐng)他抬抬腳,他也很不耐煩。等她走了之后,還要嘀咕幾句,邊說(shuō)邊看清潔工,滿眼都是不屑的`神情。

  記得那是一個(gè)星期天的傍晚,我上街去玩。看見(jiàn)有個(gè)小男孩孤獨(dú)地坐在馬路邊哭得十分傷心,正想勸慰他。不想,她搶先了一步,只見(jiàn)她慢慢地走過(guò)去。慈母般地抱起那小孩,問(wèn)他家住哪兒,媽媽是誰(shuí)……這時(shí),一個(gè)時(shí)髦女郎在焦急地找什么,一見(jiàn)到那個(gè)男孩,邊跑邊說(shuō):“逗逗,你去哪兒了,嚇?biāo)牢伊恕!甭?tīng)語(yǔ)氣,那個(gè)人應(yīng)該是他的媽媽吧。時(shí)髦女郎見(jiàn)自己的孩子在清潔工的身邊,以為是她想拐走自己的孩子,便破口大罵。這看起來(lái)斯斯文文的時(shí)髦女郎,還以為挺有修養(yǎng)的,誰(shuí)知卻是一個(gè)野蠻潑婦,她邊罵邊對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn),而她呢?只是在一旁默默地低著頭,倒是像自己欠了她什么似的。時(shí)髦女郎罵夠之后,氣憤的走了。有的人在旁替她打不平,有的在狠狠的罵那時(shí)髦女郎。她只是在那兒不聲不響的掃地。

  她,就是這樣的一個(gè)人,工作時(shí)任勞任怨,勤勤懇懇,還處處為別人著想,就算受委屈也不為自己辯解。她真是我們城市的“美容師”。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲了。

  這個(gè)游戲是這樣玩的:首先選一名跑得最快的同學(xué)當(dāng)老鷹,再選一名長(zhǎng)得又高又大的同學(xué)當(dāng)雞媽媽,其他的.同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開始了,老鷹兇猛地向小雞撲去,雞媽媽張開雙臂保護(hù)小雞,老鷹一會(huì)兒撲到東,一會(huì)兒撲到西,小雞嚇得東藏西躲。假如有一只小雞被捉住了,那么這只小雞就當(dāng)老鷹,原來(lái)的老鷹就當(dāng)小雞,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

  你喜歡這樣的游戲嗎?

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  “天上星,亮晶晶。”

  每當(dāng)星星開始眨眼,孩提時(shí)的我總愛(ài)用星星般的眼睛在天空中尋找著最亮最亮的星,幻想著把它吞到肚里,飛向太空……

  不久,我的心中真的有了一顆極亮極亮的星……

  在我五歲時(shí),村里來(lái)了位陌生的大姐姐。聽(tīng)大人說(shuō),她是來(lái)教我們識(shí)字的。

  教字的,真的嗎?我癡癡地想,若真是這樣,我就能數(shù)清天上星啦。

  于是,我找到她,仰著臉問(wèn):“你真教我們識(shí)字嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。

  從此,我們便稱她“老師”。老師教我們念愛(ài)祖國(guó)和1、2、3,那聲音很好聽(tīng),像星星夏天碰發(fā)出清脆的悅耳之聲,我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。

  我們希望看到她的微笑,她的微笑是對(duì)我們的最高獎(jiǎng)賞。

  從此,我最怕看見(jiàn)星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好!我整天和她在一塊兒,再也不用擔(dān)心天黑了。我幼稚地幻想著,第二天一早,我便悄悄地跑到學(xué)校,悄悄地問(wèn)她:“我愛(ài)你,也叫你媽媽行嗎?”她的臉一下變得緋紅,用額頭抵著我的腦袋輕輕地說(shuō):“老師也像媽媽一樣愛(ài)你呢……”

  我們共同度過(guò)的第一個(gè)春天里,她常帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。扯著風(fēng)箏線,我們盡情地跑呵,跑呵。累了,蹲在地上采摘美麗的小花,戴在老師頭上,她笑得很甜,星星般的眼睛里飄飛出七彩的光。

  “老師,小草是怎么鉆出來(lái)的?”她的身邊是一群好問(wèn)的小天使。

  “是你們的小腳踩出來(lái)的呀,你們不停地跑呀跑呀,踩破了大地媽媽的衣服,小草就偷偷鉆出來(lái)了。”

  “花兒為什么是紅色的呢?”

  “是讓春風(fēng)撫的。”

  “你的嘴唇怎么像花瓣,也是紅紅的?”

  “嗯,那是讓你們吻紅的唄!”笑聲在明媚的春光里回蕩著,回蕩著……

  春天的原野上,留下我們癡情覓春的足跡!

  夏天,那個(gè)夏天,那個(gè)本應(yīng)該是熱烈奔放的夏天,留給我的卻是一個(gè)沾滿淚痕的回憶。

  六月,我過(guò)8歲生日,媽媽給我煮了家中僅有的一個(gè)雞蛋。我小心地用麻葉包好,踏著碎銀似的月光跑向?qū)W校。

  老師的屋里,傳出爭(zhēng)吵聲:“生長(zhǎng)在城市,偏來(lái)這個(gè)什么鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢?……你若不回城,咱們倆……”

  “隨你的便吧。這里有我的事業(yè),我的愛(ài)屬于孩子。”這是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音,壓制著憤怒的聲音。

  那個(gè)和老師吵的是誰(shuí)?他肯定是個(gè)“壞人”,我怎么辦?沖進(jìn)去,保護(hù)老師!

  這時(shí),門開了,屋里風(fēng)似的旋出一個(gè)人——是那個(gè)“壞人”。

  我沖進(jìn)屋時(shí),老師正咬著嘴唇,眼睛里浸滿淚,像山葡萄上掛滿的露珠。我用手給她拭眼淚,大人似的安慰她:“老師,別哭了,我給你吃雞蛋……”

  她摟緊我,把我的臉貼在掛滿淚珠的.臉上。她的臉燙極了,我臉上的肉麻酥酥的,咸澀的液體浸入我的嘴角——是淚水。

  “老師,那人是壞人嗎?”我怯怯地問(wèn)。

  “是壞人,世界上最壞的人。”她狠狠地說(shuō)。我第一次發(fā)現(xiàn)她的臉色那么難看。

  那一年,有一個(gè)流淚的夏天。

  冬去春來(lái),我雖已長(zhǎng)大,但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光,凈化著我的心靈,幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼,幫我尋找人生的真諦……

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  “離下課還有5分鐘了!”我們班的“通訊員”壓低嗓子說(shuō)道。數(shù)學(xué)老師似乎也聽(tīng)見(jiàn)了“通訊員”的消息,輕輕瞥了一眼教室后墻上的時(shí)鐘,又加快了語(yǔ)速,急匆匆地為我們講解著最后一道難題。同學(xué)們大多數(shù)可都按耐不住了,他們一會(huì)兒瞄瞄手表,一會(huì)兒看看同學(xué),一會(huì)兒望望走廊,還不時(shí)地與身邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ),心中滿是焦急。有的同學(xué)“唰唰”地認(rèn)真寫著什么,可別以為他們是在記課堂筆記,其實(shí)是在寫小紙條呢!就在這些同學(xué)們都在焦急等待時(shí),還有幾個(gè)同學(xué)正用書本擋著臉呼呼大睡呢,亮晶晶的液體從嘴角流溢出,在課桌上流淌。他們的同桌心里可不好受,紛紛把自己的.桌椅往旁邊挪動(dòng),以防受到威脅。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學(xué)們夢(mèng)寐以求的下課鈴終于響起了。數(shù)學(xué)老師好像無(wú)奈地宣布:“下課!”教室里一下子沸騰了起來(lái),許多同學(xué)如同惡狼看見(jiàn)了肥羊,風(fēng)馳電掣般沖出了教室,而留在教室里的同學(xué)們則像小貓咪一樣,乖乖地寫著作業(yè)。

  你瞧,教室外的同學(xué)們可真快樂(lè)啊!有的同學(xué)在走廊里玩游戲,有的同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球,有的同學(xué)在沙坑里比賽攀爬,有的同學(xué)躲在廁所里吃辣條……同學(xué)們都生龍活虎,好不自在,一陣陣銀鈴般的笑聲回蕩在空中。

  你看,留在教室里的同學(xué)們也不遜色。幾個(gè)好朋友聚在一起,喋喋不休地聊著趣事見(jiàn)聞,時(shí)而捧著肚子發(fā)出一陣爆笑聲。其他同學(xué)守在座位上奮筆疾書,筆飛速地在作業(yè)本上滑動(dòng)著,使人眼花繚亂。

  別光說(shuō)同學(xué),不如我們一起去看看辛苦的老師們,課間又在做什么?我的班主任正坐在講臺(tái)前,鼻梁上架著一副眼睛,手握紅筆認(rèn)真地批改著我們的作業(yè),神情專注得我們都不舍得去打擾她;而辦公室里,老師們有的批改作業(yè),有的在一起聊天,有的在和同學(xué)談話,有的在樓道里接聽(tīng)電話。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”隨著鈴聲響起,同學(xué)們紛紛皺起了眉頭。唉,這次響起的可是上課鈴。教室外的同學(xué)們都從四面八方趕回了教室,大口大口地喘著氣;教室里的同學(xué)們也都放下了手中的紙筆,準(zhǔn)備好了要用的課本,數(shù)學(xué)老師捧著一大疊作業(yè)走回了辦公室,語(yǔ)文老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。同學(xué)們的心中真是又想哭,又生氣啊!聽(tīng)著隔壁班同學(xué)下樓上體育課的歡呼聲,瞄著窗外操場(chǎng)上那些歡快自在的身影,我們都充滿了羨慕!真希望每節(jié)課都是體育課,語(yǔ)數(shù)英什么的統(tǒng)統(tǒng)消失!

  不過(guò),現(xiàn)在看來(lái)這是不可能的,我們還是認(rèn)真聽(tīng)課為好,畢竟學(xué)習(xí)是為了自己。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),今天是農(nóng)歷八月十五日,是個(gè)象征家庭團(tuán)圓的日子。吃過(guò)晚飯,我們一家人來(lái)到錢塘江畔散步,順便放松心情。

  錢塘江畔已經(jīng)有了不少賞月的人,其中有附近的大學(xué)生,有年過(guò)花甲的老年人,也有像我們一樣的家庭。路旁的草坪上,還立著幾座帳篷,帳篷里的大學(xué)生此時(shí)正坐在帳篷旁談笑風(fēng)生。路旁的老年人也互相投機(jī)的攀談著。護(hù)欄邊有的人在賞月,有的人在賞江,還有的人在眺望遠(yuǎn)方,似乎在思考著什么。

  中秋節(jié)的月亮可真圓啊!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像個(gè)銀色的大圓盤,在黑夜的襯托下,月亮顯得格外的明亮。她和星星一起照亮著大地,守護(hù)著大地。我靠在護(hù)欄上,凝望著又大又圓的月亮,幻想著月亮里面真的住著白兔和嫦娥,還有一棵怎么也砍不倒的桂樹,而此時(shí),嫦娥也正坐在月亮上,望著大地,想念著她的丈夫。

  月光下的`錢塘江,波光粼粼,江面泛起小小的波浪,反射著夜空中皎潔的月光。那波濤發(fā)出的輕響,猶如月亮姐姐在輕聲地唱著催眠曲,哄江邊的嬰兒入睡,又猶如凄涼的笛聲,仿佛是遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子在傾訴著“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的思鄉(xiāng)之情。

  過(guò)了很久,周圍安靜下來(lái),夜深了,我們也該回家了。我躺在床上,很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),我也夢(mèng)見(jiàn)了我的故鄉(xiāng)……

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