小學(xué)五年級(jí)作文【錦集3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)計(jì)算器是我哥哥送給我的，我愛(ài)我的計(jì)算器。
這個(gè)計(jì)算機(jī)有三十一個(gè)按鍵，它們分別是：MC，MR，M－，M＋，MU，GT，EX，CE，ON，AC，加減乘除的符號(hào)，還有1，2，3，4，5，6，7，8，9，0，00和小數(shù)點(diǎn)，還有刪除鍵，讓正的數(shù)變成負(fù)的數(shù)的符號(hào)，正因?yàn)橛辛诉@么多符號(hào)，對(duì)于計(jì)算來(lái)說(shuō)，真是事半功倍。
計(jì)算器不僅按鍵多，而且功能很大。
這個(gè)功能就是太陽(yáng)能，這個(gè)計(jì)算機(jī)的右上角有四個(gè)太陽(yáng)能電池板，這個(gè)電池板功能可大哩！只要有陽(yáng)光或者光能，就算沒(méi)有電池，顯示屏上也可以看到數(shù)字，可以正常使用。大家想一想，這個(gè)太陽(yáng)能電池板有多么好啊。不裝電池都可以發(fā)電，這多么保護(hù)環(huán)境啊，一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人的.飲水量。一節(jié)電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值。你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，就一個(gè)電池，就讓我們失去了那么多電池，所以我們要保護(hù)環(huán)境，盡量不要讓環(huán)境受到破壞。
這就是我愛(ài)的太陽(yáng)能電子計(jì)算機(jī)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
星期天的下午，我發(fā)現(xiàn)媽媽拿了一大堆的舊盒子來(lái)到客廳的茶幾前。有牙膏盒、月餅盒、鞋盒……等等。我奇怪地問(wèn)：“媽媽！你拿這么多沒(méi)用的盒子干嘛？”媽媽笑著說(shuō)：“我要把這些沒(méi)用的盒子變廢為寶。”啊！
變廢為寶？正當(dāng)我不明白的時(shí)候，媽媽拿起一個(gè)較大的鞋盒說(shuō)：“我要把它變成一輛漂亮的'公交車。”我一聽(tīng)樂(lè)壞了，趕緊瞪大眼睛看著媽媽做。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽果然做了一輛漂亮的公交車！
這時(shí)候我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想做。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的呀！
”于是我開(kāi)始在那些舊盒子中找開(kāi)了。我選了兩個(gè)不一樣的牙膏盒，把他們用膠水粘在一起，嘿！
還挺像一輛小貨車的身體的。可是沒(méi)有輪胎怎么辦？于是我就到房間里找了幾個(gè)礦泉水蓋子。我就拿起雙面膠把它粘上去，一個(gè)公共汽車就做好了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天是個(gè)陰雨天，可是去參觀伊利工廠的興趣絲毫不減，還反添一絲期待和吸引力。我們這些來(lái)自深圳各處的游客于8：30分出發(fā)，目標(biāo)就是在惠州的伊利牛奶廠。旅途正式開(kāi)始。
在途中，導(dǎo)游給我們講解了伊利公司的來(lái)龍去脈：伊利公司成立于1956年，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展、改革，已成為亞洲第二，中國(guó)第一的世界乳業(yè)二十強(qiáng)企業(yè)。伊利公司還擁有呼倫貝爾大草原、錫林郭勒大草原、天山這三個(gè)畜牧業(yè)圣地，向液態(tài)奶、冷飲、奶粉、酸奶、原奶五大事業(yè)部供應(yīng)高品質(zhì)牛奶。伊利公司還曾經(jīng)北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、倫敦奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)力量……
到了伊利工廠，我們先看到化驗(yàn)室。里面的架子上放著各種瓶瓶罐罐，有錐形的、有圓柱形的、還有三角形的`，里面的好似裝著一些神秘試劑，每一瓶液體的顏色都像是碘酒一般。我們還看到有幾位身穿白大褂的工作人員用各種儀器檢測(cè)牛奶的成分和有害物質(zhì)呢！這樣的層層把關(guān)，占盡天地合又怎么不讓人放心使用呢？
講解完后，大家在一塊紀(jì)念牌前拍照留念，大家數(shù)“三—二—茄子”。只見(jiàn)一道亮光閃過(guò)，記錄下了我們的足跡。
參觀完化驗(yàn)室，我們來(lái)到了高溫瞬時(shí)滅菌車間。那里有不少儲(chǔ)存罐，還有幾臺(tái)攪拌機(jī)。這些攪拌機(jī)用于把脂肪大分子打成小分子，以便于吸收。經(jīng)過(guò)消毒、攪拌的牛奶會(huì)進(jìn)入一個(gè)儲(chǔ)存罐里緩沖，等待下一輪考驗(yàn)。
離開(kāi)高溫瞬時(shí)滅菌車間，我們到了包裝車間。那里有8條生產(chǎn)線。每一條上的綠色包裝的酸酸乳飛快的經(jīng)過(guò)傳送帶，猶如一條條滾動(dòng)的綠龍，滾動(dòng)到了粘吸管的環(huán)節(jié)，兩大盒紫紅色的吸管箱飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，把吸管粘在酸酸乳盒上。接著來(lái)到包裝機(jī)上，一箱箱酸酸乳被巨大的機(jī)械手運(yùn)到無(wú)人駕駛的運(yùn)輸車上，再存入立體倉(cāng)庫(kù)之中。
最后一個(gè)項(xiàng)目是在培訓(xùn)室內(nèi)看關(guān)于伊利牛奶誕生的視頻，還有有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)。我們踴躍參加并爭(zhēng)取到了一只小奶牛玩偶。這才結(jié)束了一日的行程。
可是在分別之時(shí)，大家都是那么依依不舍。可是天下沒(méi)有不散的宴席，真可謂“一日行程意未盡，大雨淋漓互分別”啊。不過(guò)我從這次參觀中學(xué)到了很多。