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小學五年級作文

時間:2023-07-28 10:18:21 五年級 我要投稿

小學五年級作文(常用3篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學五年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學五年級作文(常用3篇)

小學五年級作文 篇1

  一條五彩的烏篷船,一塊可愛的巧克力展現在我眼前,我心想:烤好了,真美!

  今天,是我們的綜合實踐活動,我報了軟陶這個項目。在課上,老師先給我們講解了軟陶是什么,有什么特點和用途,等我們了解清楚后,就正式開始教導我們如何制作。我們的第一個任務是做一條烏篷船,老師給我們發(fā)了制作工具,有塑料刀,竹簽和鋼管。首先,我們把藍色軟陶搓圓,放在右手的大拇指和食指之間,用左手按壓軟陶,讓它充滿這兩個手指的空,接著,我們在有船型的泥上挖了兩個洞,再加上船表面的.顏色,船就大致完成了。最后,老師讓我們在烏篷船上放十個救生圈,并自己裝飾。哇!我忍不住驚嘆,加了救生圈的船型就比原始的船型效果好多了,看起來也更真實了。

  接下來就是自由發(fā)揮,我和王子琪奮力調制了顏色,給老師們做禮物。為了幽默,我們給張老師做了一條萌萌的章魚,小小的章魚我們精心做了30多分鐘;我們又給沈老師做了一朵云,章魚和云朵都露出了笑臉,我和王子琪也哈哈大笑。

  后來,我們各自又只做了一些小零件,做軟陶的過程還是很費勁的,但是完成后的作品都挺可愛,特別是到最后當我們拿到烤好的作品時,我們的心里美滋滋的,甜蜜蜜的,這一天,我們收獲滿滿!

小學五年級作文 篇2

  什么東西能夠一生陪伴你?什么東西能使你了解這個社會?什么能讓你通曉古今?什么又能夠帶你翱翔這個神秘而又美麗的世界?那就書!書,熟悉而陌生名字,是它,陪你度過喜樂哀傷的時光,是它,用知識的泉水來哺育你饑餓的靈魂,也是它,讓你懂得怎么在這個美麗而又競爭激烈的世界中生存。

  書,是你的老師,給予了你無數神奇的知識;書是一首動聽的歌曲,讓你心情愉悅;書,是一輪紅日,照亮了你心靈。

  一本好書,就是一位幫助我們了解生命的摯友,讓我懂得了生命的意義;書是一名向導,帶著我暢游世界,讓我領略了五湖四海的美景;更是一杯暖暖的綠茶,讓你感覺到它的溫暖。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。是啊!假如沒有書籍,世界就像“盲人”一般,生活在一片漆黑中,誰也不了解誰,猶如生活中離開了電器,世界將變得無趣;“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這個偉大的莎士比亞說的,讀書,就是對于靈魂的哺育,所以說它是全人類的營養(yǎng)品;“富家不用買良田,書中自有千鍾粟;安居不用架高堂,書中自有黃金屋; 出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉;男兒若遂平生志。六經勤向窗前讀。”這是我國宋朝皇帝趙恒所寫的,至今還膾炙人口;“讀書破萬卷,下筆如有神”這也絕對是一句佳句,書讀好了讀多了,再難的題目都會迎刃而解,寫出來的文章就像得到了神靈的輔助一般......關于贊美書籍的詩句真的是數不勝數。

  我也喜歡看書,我愿意翻著一頁又一頁已經泛黃的書本,每一篇、每一行、每一字我都喜歡慢慢的細讀,我知道它們一個個都有著屬于自己的靈魂,它們都是一個個小生命,不知不覺中被它們帶入了書境中,我成了主人公,主人公遇到了困難在努力的想辦法,我也為她擔心著,主人公傷心難過時,我也陪著她流眼淚,主人公快樂開心時,我的心情也就豁然明朗。這應該叫做身臨其境吧!

  記得很小的時候,媽媽在床邊給我講誰對誰錯,給我講《白雪公主和七個小矮人》,給我講《灰姑娘》的故事,我都聽的津津有味。后來慢慢的自己識字,我更是暢游在書的海洋中而常常廢寢忘食,媽媽老是叫我“書蟲”。讀《老人與海》,十分佩服小說中老漁人的意志,他讓我懂得一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功;讀完高爾基真實寫照的《童年》,讓我了解到了當時沙皇統(tǒng)治時期老百姓的困苦生活,讓我知道了現在的美好生活來之不易,我們要好好珍惜現在的幸福生活,熱愛生活,努力學習,用自己的能力和智慧把這個世界建設的更加美好;讀了《十萬個為什么》,更是開拓了我的視野,讓明白了水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽系中的九大行星,而銀河系則是由許多像太陽系一樣的星云構成的,它還給我們介紹了一年中四季是怎樣構成的.,海底是什么顏色、海水為什么是咸的等等,從有趣的昆蟲中我知道屎殼郎滾屎球的有趣故事,從神秘的地球中我知道了為什么火山會爆發(fā),龍卷風是怎么回事?地震為什么會導致房屋倒塌、山體會滑坡......讓我明白了科學發(fā)展和人類的進步是緊密相連的;又從《爸媽不是我的傭人》中讓我知道了要珍惜爸媽對我們無私的愛;還有的書叫我們怎樣去克服困難,助人為樂,怎樣做一個對國家、對社會有用的人,書又叫我明辨是非,徹悟人生的道理,了解中國五千年的歷史文化。

  總之一本好書是一位良師,更是益友,陪伴著我們一路向前,在這個過程中我們要慢慢地把書中的知識變?yōu)樽约旱臇|西,儲存在自己大腦中,去運用到實踐中,用有用的知識武裝自己,做一個有用的人。

小學五年級作文 篇3

  我們的校園-蓮塘第二小學,座落在南昌縣最中心。往西走不到兩百米就是美麗的澄碧湖了。

  我們學校經過幾十年的不斷改進和發(fā)展,發(fā)生了日新月異的變化。由幾間教室的小學變成了幾棟五層樓的教學樓,能容納三千多人的校園。里面的現代化設施應有盡有。有多媒體教室、音樂房、圖書室......

  外面的教學大樓非常奇妙,呈現一個拉長V字形。就像一跳知識的大船,讓外面在知識的海洋遨游,又像一個大大的球門,讓我嗎快樂的學習著。

  更為奇妙的是,我們學校的每一層護欄上都有美麗的迎春花。它們四季常青。每到春暖花開的時候迎春花就好像天使降臨,美麗極了。迎春花不怕嚴寒,不畏酷暑,頑強的生存著。我一定要像迎春花一樣,在學習中不怕困難,努力學習,做一個堅強的'人。

  外面的學校墻是一堵與眾不同的墻。上面有序的寫滿了歷史知識,文化知識和科學知識,還有生活常識。每間教室門前都有一句孔子說的話,指導外面的言行。

  這就是我們的校園,一座獨具特色的學校。一進校門就聞到一股知識的氣息。我一定要好好愛護這美麗的校園,我一定要努力學習。

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