小學五年級作文（常用3篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
一條五彩的烏篷船，一塊可愛的巧克力展現在我眼前，我心想：烤好了，真美！
今天，是我們的綜合實踐活動，我報了軟陶這個項目。在課上，老師先給我們講解了軟陶是什么，有什么特點和用途，等我們了解清楚后，就正式開始教導我們如何制作。我們的第一個任務是做一條烏篷船，老師給我們發(fā)了制作工具，有塑料刀，竹簽和鋼管。首先，我們把藍色軟陶搓圓，放在右手的大拇指和食指之間，用左手按壓軟陶，讓它充滿這兩個手指的空，接著，我們在有船型的泥上挖了兩個洞，再加上船表面的.顏色，船就大致完成了。最后，老師讓我們在烏篷船上放十個救生圈，并自己裝飾。哇！我忍不住驚嘆，加了救生圈的船型就比原始的船型效果好多了，看起來也更真實了。
接下來就是自由發(fā)揮，我和王子琪奮力調制了顏色，給老師們做禮物。為了幽默，我們給張老師做了一條萌萌的章魚，小小的章魚我們精心做了30多分鐘；我們又給沈老師做了一朵云，章魚和云朵都露出了笑臉，我和王子琪也哈哈大笑。
后來，我們各自又只做了一些小零件，做軟陶的過程還是很費勁的，但是完成后的作品都挺可愛，特別是到最后當我們拿到烤好的作品時，我們的心里美滋滋的，甜蜜蜜的，這一天，我們收獲滿滿！
小學五年級作文 篇2
什么東西能夠一生陪伴你？什么東西能使你了解這個社會？什么能讓你通曉古今？什么又能夠帶你翱翔這個神秘而又美麗的世界？那就書！書，熟悉而陌生名字，是它，陪你度過喜樂哀傷的時光，是它，用知識的泉水來哺育你饑餓的靈魂，也是它，讓你懂得怎么在這個美麗而又競爭激烈的世界中生存。
書，是你的老師，給予了你無數神奇的知識；書是一首動聽的歌曲，讓你心情愉悅；書，是一輪紅日，照亮了你心靈。
一本好書，就是一位幫助我們了解生命的摯友，讓我懂得了生命的意義；書是一名向導，帶著我暢游世界，讓我領略了五湖四海的美景；更是一杯暖暖的綠茶，讓你感覺到它的溫暖。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊！假如沒有書籍，世界就像“盲人”一般，生活在一片漆黑中，誰也不了解誰，猶如生活中離開了電器，世界將變得無趣；“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這個偉大的莎士比亞說的，讀書，就是對于靈魂的哺育，所以說它是全人類的營養(yǎng)品；“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋； 出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經勤向窗前讀。”這是我國宋朝皇帝趙恒所寫的，至今還膾炙人口；“讀書破萬卷，下筆如有神”這也絕對是一句佳句，書讀好了讀多了，再難的題目都會迎刃而解，寫出來的文章就像得到了神靈的輔助一般......關于贊美書籍的詩句真的是數不勝數。
我也喜歡看書，我愿意翻著一頁又一頁已經泛黃的書本，每一篇、每一行、每一字我都喜歡慢慢的細讀，我知道它們一個個都有著屬于自己的靈魂，它們都是一個個小生命，不知不覺中被它們帶入了書境中，我成了主人公，主人公遇到了困難在努力的想辦法，我也為她擔心著，主人公傷心難過時，我也陪著她流眼淚，主人公快樂開心時，我的心情也就豁然明朗。這應該叫做身臨其境吧！
記得很小的時候，媽媽在床邊給我講誰對誰錯，給我講《白雪公主和七個小矮人》，給我講《灰姑娘》的故事，我都聽的津津有味。后來慢慢的自己識字，我更是暢游在書的海洋中而常常廢寢忘食，媽媽老是叫我“書蟲”。讀《老人與海》，十分佩服小說中老漁人的意志，他讓我懂得一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功；讀完高爾基真實寫照的《童年》，讓我了解到了當時沙皇統(tǒng)治時期老百姓的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活來之不易，我們要好好珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設的更加美好；讀了《十萬個為什么》，更是開拓了我的視野，讓明白了水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽系中的九大行星，而銀河系則是由許多像太陽系一樣的星云構成的，它還給我們介紹了一年中四季是怎樣構成的.，海底是什么顏色、海水為什么是咸的等等，從有趣的昆蟲中我知道屎殼郎滾屎球的有趣故事，從神秘的地球中我知道了為什么火山會爆發(fā)，龍卷風是怎么回事？地震為什么會導致房屋倒塌、山體會滑坡......讓我明白了科學發(fā)展和人類的進步是緊密相連的；又從《爸媽不是我的傭人》中讓我知道了要珍惜爸媽對我們無私的愛；還有的書叫我們怎樣去克服困難，助人為樂，怎樣做一個對國家、對社會有用的人，書又叫我明辨是非，徹悟人生的道理，了解中國五千年的歷史文化。
總之一本好書是一位良師，更是益友，陪伴著我們一路向前，在這個過程中我們要慢慢地把書中的知識變?yōu)樽约旱臇|西，儲存在自己大腦中，去運用到實踐中，用有用的知識武裝自己，做一個有用的人。
小學五年級作文 篇3
我們的校園-蓮塘第二小學，座落在南昌縣最中心。往西走不到兩百米就是美麗的澄碧湖了。
我們學校經過幾十年的不斷改進和發(fā)展，發(fā)生了日新月異的變化。由幾間教室的小學變成了幾棟五層樓的教學樓，能容納三千多人的校園。里面的現代化設施應有盡有。有多媒體教室、音樂房、圖書室......
外面的教學大樓非常奇妙，呈現一個拉長V字形。就像一跳知識的大船，讓外面在知識的海洋遨游，又像一個大大的球門，讓我嗎快樂的學習著。
更為奇妙的是，我們學校的每一層護欄上都有美麗的迎春花。它們四季常青。每到春暖花開的時候迎春花就好像天使降臨，美麗極了。迎春花不怕嚴寒，不畏酷暑，頑強的生存著。我一定要像迎春花一樣，在學習中不怕困難，努力學習，做一個堅強的'人。
外面的學校墻是一堵與眾不同的墻。上面有序的寫滿了歷史知識，文化知識和科學知識，還有生活常識。每間教室門前都有一句孔子說的話，指導外面的言行。
這就是我們的校園，一座獨具特色的學校。一進校門就聞到一股知識的氣息。我一定要好好愛護這美麗的校園，我一定要努力學習。