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五年級作文

時間:2023-07-28 10:00:59 五年級 我要投稿

五年級作文(經(jīng)典7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的五年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級作文(經(jīng)典7篇)

五年級作文 篇1

  我是一個紙質(zhì)牛奶盒,方頭方腦不茍言笑,總是待在超市的冷柜貨架上。一天傍晚,一個小男孩買走了我。

  那天晚餐后,牛奶被小男孩一口氣喝光了,然后我就被隨意地放在餐桌上。經(jīng)過仔細觀察,我發(fā)現(xiàn):在我身邊的,有灰色的魚骨頭、紅黃的果皮、棕色的堅果殼,還有小男孩一大家人吃剩的殘羹冷炙。其實,我有點小潔癖,這些家伙看上去臟兮兮的,我真不喜歡它們。等到收拾餐桌的時候,那些家伙被扔進了綠色的垃圾桶,那個桶上面寫著“餐廚垃圾”,而我則被扔進了一個藍色的垃圾桶,桶上面寫著“可回收物”。

  隨著“砰”的一聲,我掉進了垃圾桶里。正當(dāng)我眼冒金星、驚魂稍定時,我發(fā)現(xiàn)這兒不只是我一人,還有很多小伙伴已經(jīng)先期到達了。我定睛一看,有玻璃罐、舊報紙、雜志,還有可樂罐等。“嘿,來了個新朋友!”玻璃罐笑嘻嘻地說。“哈哈,它長得和我差不多。”舊報紙說,“都是紙做的呢!也可以回收,它找對地方了。”雜志也高興起來: “是的`,是的。它和我們一樣,也可以變廢為寶,作為再生紙的原料。要知道,回收一噸廢紙可以變成850千克的再生紙,相當(dāng)于17棵大樹呢!”可樂罐也驕傲地說:“我是鋁罐,也可以回收利用,而且回收率高達90%!”

  “啊!原來我們個個都是寶!我還以為牛奶被喝完后,我就成為廢物了。”我欣喜而好奇地問,“那和我分開的那些魚骨頭、果皮們要去哪里呢?”見多識廣的舊報紙哈哈一笑,瞇著眼說:“小朋友,讓我來告訴你:隔壁的那個綠色桶是餐廚垃圾,它們一般是要被焚燒、填埋。如果以后垃圾分類做得更細更好,餐廚垃圾應(yīng)該也可以回收利用。”原來是這樣,今夜我真是長見識了。

  半夜,垃圾回收車來了。當(dāng)時,我和伙伴們正在睡覺,壓根沒意識到已經(jīng)來到回收中心,我們都將在這里完成“人生”的一次華麗轉(zhuǎn)身。

  第二天,等我醒來時,發(fā)現(xiàn)自己被運到了一個創(chuàng)意餐廳。那些雜志變成了紙桌子,舊報紙變成了一個餐巾紙盒,我則變成了一個紙火鍋!我們都變身了!希望我還能繼續(xù)被回收利用,在資源的不斷循環(huán)中完成一次次美麗的輪回。不知道下次會變成什么,真是好期待!

五年級作文 篇2

  都說鳥是怕人的。人類細長的手指一伸,或是走近看看這些有趣的小東西,它也不領(lǐng)情,只"撲棱"一聲飛更高,落在樹技上,歪著腦袋看你。可是,我卻曾與鳥兒有過一段不同尋常的友誼。

  真好!爺爺?shù)呐笥阉蛠硪恢恍“烁纭:趯毷愕难劬Γr著小小的、圓溜溜的腦袋,顯得格外機靈,加上那小身子小腳,煞是可愛!正趕上暑假,我也可以和它玩玩。

  初來乍到,它似乎很害怕我們,給它加食時也只恐懼地往后躲。慢慢地,它好像意識到?jīng)]有危險,也會輕輕地往前一跳,睜著小眼睛看著我。我也不瞪大眼睛看它,生怕把它驚著。一次,我為它加水,它竟往前一跳,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)落在我的手肘上。我輕撫一下它柔軟的羽毛,它不僅沒有驚飛,還友好地在我的五指之間歡快地跳躍。這是在跳舞么?

  每天,它這樣淘氣地陪伴我,添水加食時也先親昵地啄啄我的手,再美美地享受屬于它的美餐,頭一點一點地,真是有趣。

  一有時間我就帶它出去玩,在院子里也不怕它飛走。一次,在我?guī)е粑迈r空氣時,忽覺臂間一暖,一看,小八哥微閉著眼伏在我的手臂上,似是睡著了!它細膩的羽毛垂下來,小身子就正好蹲在我的手臂上了,我不動,生怕驚擾了這可愛的小生靈。此刻,一定有一個美好而安恬的.夢在它的心中回蕩吧!享受著這人鳥之間的親密,讓我更深刻理解了馮驥才先生的一句話:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

  不知何日,晚起的我發(fā)現(xiàn)鳥籠空空如也。奶奶只說,是哪個孩子抓了去,或者籠子掉下來,門摔開,小八哥飛走了。便嘆了氣要將籠子收起來。"不,籠子是永遠都要開著門掛在那里的!說不定、說不定、哪天它就回來了呢?"我拉住奶奶的手,不讓她取走籠子。

  迄今,籠子一直懸著,懸著……

五年級作文 篇3

  太棒了,遠在日照上高中的姐姐回來了。到了家她說:“蓋政,這個月的零花錢先不給你了,我要去買點東西。”

  后來我才知道姐姐是文藝團的團員,最近要搞一次模特秀表演,又要去買點好看的衣服。我找到姐姐說:“姐姐,漂亮、好看的衣服不一定非要買的,我可以幫你做出來的,不信你等著。”

  姐姐說:“好啊,如果你做好了,零用錢加倍,做不好可要扣錢的。”我一口答應(yīng)了下來,因為在這以前我已經(jīng)想好了該怎么做了。

  我找來材料,我的材料是:一些彩帶,加五個大大的紅色喜字和70多個塑料杯,外加一條非常好看的裙子。我先把杯子剪成倒著的'小傘狀,看起來像一個個小小的裙子。將它們分為7組,每組10個,慢慢開始做,做到第八組的時候,不小心把手指給扎破了,我連忙找來瘡可貼,貼上。終于全部做好了。

  然后,我把所有的塑料杯都縫在了裙子上,非常漂亮,一直托到地上像長袍。弟弟又聯(lián)合同學(xué)找來小小的彩色燈泡,按在每一個塑料杯里,我把幾個大大的喜字也粘在裙子表面。

  下一步,該做一頂漂亮的帽子了。材料是一個塑料袋,幾塊不用的布片,塑料杯和一些彩色的燈泡。我把布縫在了塑料袋上,然后也將剩下的塑料杯也縫在了布上,最后按上小燈泡。

  好了,衣服做了,我拿著我的杰作去找姐姐看,姐姐看了高興的說:“我害怕你做的不好看,我預(yù)防萬一,已經(jīng)買了幾條褲子、裙子,現(xiàn)在看來似乎要退掉了。”

  幾天后,姐姐帶著我的杰作走了。沒過兩星期姐姐來信說,那天晚上我實在太漂亮了,我成了主角,我走到那里都非常美,太謝謝你了蓋政,下個月給你雙倍零花錢。看了到這里我的心里更美了。

五年級作文 篇4

  胡天琪在我們班那是無人不知,無人不曉的讀書小明星。

  他可不是浪得虛名。因為他是我的同桌,所以我對他可是十分的`了解,他看書算得上是走火入魔。

  記得有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會做,便向他請教。可他正在那爭分奪秒地看書呢!我想來捉弄他一下,便坐在位置,故意把他的筆丟到地上,可他竟然毫無察覺,依然紋絲不動地坐在椅子上看書。哼,裝!我讓你裝!我坐在座位上等著他朝我吹鼻子瞪眼,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……五分鐘過去了,可他還是在專心致志地看書,依然沒有看見。終于離上課還有一分鐘的時間,我再也按捺不住內(nèi)心的火山大叫一聲:“胡天琪!”他被我嚇傻了,一臉茫然地望著我,“有什么事嗎?”“胡天琪,我足足坐在這兒盯著你看了有九分鐘了”。我火冒三丈,“對不起,我剛才沒看到。”望著他那一臉無辜的樣子,我心中的火山被澆滅了,我拿他有什么辦法呢?誰讓他是我們遠近聞名的讀書小明星呢?

  胡天琪看地書類型有很多有:有科普類,文學(xué)類……所以老師上課提出的問題,他總能對答如流,每次閱讀竟賽他總是能得第一名。

  胡天琪可真是名副其實的讀書小明星。

五年級作文 篇5

  轉(zhuǎn)過街角,踏著歡快的步伐,我興高采烈地來到了目的地——新華書店。

  進了書店,我隨意地抬頭瞟了一眼時鐘,啊,4點了,我得早點回家,因為不能讓外公外婆擔(dān)心。

  在一個個書柜前,在一排排花花綠綠的.書上面,我歪著頭看來看去,眼睛就像一個掃描儀,掃過一本又一本書。選哪一本書好呢?《會飛的教室》?不不,太貴了。《洛克王國》?不,不能買游戲書,最后看來看去,啥書我都不滿意。正垂頭喪氣時,一本書映入我的眼簾,哈哈,正是我喜歡的《查理九世》!我欣喜若狂,一把將它取下來,親了又親。翻開書頁,就這樣站在書架前津津有味地看了起來。

  一頁,兩頁,三頁……我像一匹餓狼,吞食這這本書。有人從我身邊走過撞到我的肩膀,我一點兒反應(yīng)都沒有,像尊木偶似的渾然不覺。完全被書里的精彩描寫給迷住了。

  “小朋友?小朋友!你想買的話就買,不能老看哦。”一個聲音在我耳邊響起。我猛地一抬頭,臉正好對上老板那張笑瞇瞇的臉。我趕快手好書,掏出錢,塞給書店老板,抱著書趕緊跑出了書店。快點回家,不知道外公外婆是不是正擔(dān)心著我呢!

五年級作文 篇6

  踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍——李可染。這句話告訴我們:要想到達成功的巔峰只有推陳出新,走創(chuàng)新之路。

  這句話肯定是正確的。但是我認為:我作為一個小學(xué)生,還沒有能力去創(chuàng)造學(xué)習(xí)的捷徑。成功離我還很遙遠,我只能踏踏實實一步一個腳印的走好每一步。比如說:上課認真聽講、聽老師的話、保質(zhì)保量的完成作業(yè)。這樣我才能考到一個好的初中,再考上一個好的高中,才可能考上一個好的大學(xué)。

  在澳大利亞有一個肥沃大草原,有羊群在那里吃草,后面的羊為了吃到新鮮的`草,就要跑到羊群的前面去吃草,落在后面的羊就又跑到羊群的前面,就這樣羊群為了吃到新鮮的草都爭先恐后的往前奔跑。所以這個草原的羊都非常的強壯。偶爾,也有貪玩的小羊為了玩耍,沒有跟上羊群的腳步。等小羊回過神來,已經(jīng)失去羊群的蹤影。他將要面對的是豺狼虎豹、恐懼與死亡。

  這個故事告訴我們逆水行舟不進則退,在學(xué)習(xí)的道路上,不能有一點松懈,否則就會掉隊。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”出自唐宋八大家之首的韓愈。他告訴我們在讀書、學(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風(fēng)船可乘,只有不怕吃苦,盡量總結(jié)前人的經(jīng)驗,努力學(xué)習(xí)才能成才。我感覺我就像學(xué)習(xí)道路上的一只羊,只有不停地奔跑,去超越前面的人,才能不落后和被淘汰。最后我想說的是:冠軍、亞軍都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

五年級作文 篇7

  悄悄的,悄悄的,我從一個呱呱落地的孩子長成了一個婷婷玉立的小姑娘了。回顧看后面一串串的腳印,或者深,或淺,都記下著我生長中的酸甜苦樂。那是一串完全清晰的腳印,記下了我勝利的`高興。那是我上小學(xué)的時候,籍新榮教師點名令我參加“小狀元”杯全國百萬作文大賽。

  知道這個消息后,我非常沒有自信,生怕我作文寫得不好,得不到獎,辜負了教師對我的期盼。回了家后,我就把那件事告知了媽媽,是媽媽的精心教導(dǎo)和加油勉勵令我重拾信心,并在這一場比賽中榮獲國家級特等獎。

  這一刻我勤懇勞累的堅持總于換得了勝利的美好和美滿。那是一串泥濘模糊的腳印,記下了我的失敗與傷心,還記得那次英語考試,我的成績一落千丈,那紅色的85。照的我心底發(fā)虛,我的心情掉入了谷底,是父母關(guān)心慰問,幫我取得了原本的好成績。

  日月如梭,舊事如惜,腳印,它悄悄記下了我的成長,伴我勝利,伴我高興。

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