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一年級作文10篇[通用]
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的一年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
都說世上只有媽媽好,這話說得真沒錯。畢竟我們是從媽媽身上掉出來的一塊肉啊!可是從小到大,我們又幾時對媽媽好過呢?
有一次,我跟小伙伴出去騎自行車,可是一不小心撞到一個石頭上面摔倒了。坐在石頭上的小伙伴倒沒事,可我就摔得慘了,手上的鮮血爭先恐后的.流出來,我呆住了。
一年級作文 篇2
爸爸出差回來,買了一些螃蟹,在品嘗鮮美的蟹肉時,我突發奇想:為何不用蟹殼做點東西呢?于是我保留了一個完整的蟹殼。第二天正好是星期六,我來到客廳,又看到了那個螃蟹殼。突然,我靈機一動,用它做一個“大頭娃娃”不是很好嗎?于是,我先把它洗干凈,用毛巾把水擦干。然后我用黑色的彩筆在上面畫了兩只眼睛,接著用即時貼剪下一個小嘴巴,粘在眼睛的'下面。
最后,用媽媽織毛衣的毛線,編成兩條小辮子掛在螃蟹殼的兩側。就這樣,一個“大頭娃娃”做好了。媽媽看見了,高興地說:“我的女兒可真心靈手巧啊!”我得意地拿著大頭娃娃在屋里跳起舞來。
一年級作文 篇3
這個星期學校在實驗高中操場舉行了一場隆重的田徑運動會。
記得那天,我們早早的就走進了比賽場地。在各個年級的.方隊和啦啦隊載歌載舞中,終于拉開了開幕式的序幕。運動員們雄赳赳、氣昂昂地走進了賽場。雖然這次運動會我只是方隊中的一名成員,但是我同樣的非常認真。開幕式上王校長不僅對參賽的運動員進行了鼓勵,而且更關鍵的是一定要發揚拼搏精神。
比賽開始了,整個操場上都彌漫著一股緊張的氣氛。因為他們都想奪得冠軍,為班級爭光。瞧!那里在進行四年級男生組五十米短跑。我們班的李嘯和其他班的同學已經站在了起跑線上。“砰!”槍聲一落,李嘯就如離弦之箭一般,飛快地朝終點奔去。其他選手也不甘示弱,緊跟其后。眼看別人就要超過他了,我們拉拉隊員大聲叫喊著:“李嘯加油!李嘯必勝!……”最終,他第一個沖線。“耶!”我們高興地歡呼起來。
在短短兩天的運動會中,我們班還在女生組五十米、男女一百米、兩百米等等比賽中,取得了比較優異的成績。這些成績是靠他們用汗水拼來的,而不是憑空得來的,我們要為他們喝彩!
一年級作文 篇4
其實家風是什么?一個家里的故事,一段家庭的記憶,都是家風,家風是中國家庭傳統中一個重要的體現,也許有的家風相同,因為我們繼承著同樣的傳統,有的家風不同,因為我們有著不同的角色。
在我家,家風沒有什么具體的東西,總是從爸爸媽媽平時的教育中體現出來,媽媽總說:“你長大了,以后不管走多遠都要把家放在心里,不管在何處都要記得回家,在外面受了什么委屈,記得家是你永遠的避風港,家里有愛你的`我們。”爸爸說:“不管在哪里,都要懂禮貌,和睦相處,不能以下犯上,在外面要和在家里一樣懂規矩,才能跟別人好好相處······
父母說的我時刻銘記在心,也會如他們所說的。
一年級作文 篇5
一天,小猴樂樂約好了小象明明來參加足球賽。
到了小河邊,樂樂想:明明怎么還沒到?時間就是金錢,我先練習吧!
過了一會兒,明明領了一些“軍隊”來參戰。它都是小貓,小狗,山羊,小豬,小松鼠。
小猴屈指一算2 5=7(位),7除以2等于3余1位。那就山羊做裁判,我和小貓,小松鼠一隊,你和小豬,小狗一隊。
“滴!”小明趕到球,一踢,看見一個糖,沒踢到吃了好幾塊,樂樂趕到,一踢,“1分”。明明說:“功夫不負有心人,看著吧!”樂樂看見明明又代著一個球,樂樂左思右想,想出了好法子,它用“花言巧語”說:“明明,你這四肢真壯,真好......”明明馬上興高采烈。他又一想:可能是樂樂找機會踢球。于是,他一下子心靜如水,樂樂發現不妙,他心生一計,點了點明明的頭,明明回頭,看了看他,這時樂樂一隊的小貓把球踢進了網里......
這樣他們一直到晚上,樂樂隊分是100分,而明明是?分,相信大家知道了吧?
一年級作文 篇6
我的爸爸長這一頭濃密的頭發,一對大大的`眼睛,挺挺的鼻子,渾厚的嘴唇,消瘦的臉。一副書生得氣質。
別看他長得很英俊,但是他有時很摳。就像今天中午,爸爸帶我去超市,我想買盒薄荷糖,才三塊五,我求了老半天,他都不同意,最后我說:“那用我的零花錢來買,回去我還你。”爸爸才說:“那好吧,回去你要還給我!”回到家,我想少還五角錢都不行!
爸爸真是個摳門精!不過,我還是很愛他!
一年級作文 篇7
常言道:“良好的開端是成功的一半。”你也一定有這樣的經歷:一個題目拿到手,卻總是動筆艱難,可一旦開了頭,尤其是有了一個佳巧的開頭后,寫起文章來往往洋洋灑灑,文思泉涌,一氣呵成。 如果是起筆不俗、新穎生動的開頭,就會使閱讀者產生強烈的閱讀興趣和好感;反之,如果是空泛模糊、與內容脫節的開頭,就會讓閱讀者感到厭煩乏味,甚至在頭腦中先入為主地認定所讀作文的作者作文能力差,作文質量不高。作文開頭的重要性可見一斑。如何使自己的作文得到任課教師和閱卷教師的首肯呢?一個好的開頭至為重要!下面,就“開門見山”和“寫景烘托”兩種常見的開頭向同學們作一些說明,供你參考,希望對你作文水平的提高有所助益。
一、“開門見山”式 “開門見山”是一種應用得很普遍的開頭方法。它之所以被廣泛使用,就因為這一開頭就直入本題。在信息時代的今天,時間彌足珍貴,看文章的人都希望盡快地明白文章寫的是什么。倘若在開頭處拐彎抹角、枝枝蔓蔓,一味地在題外轉悠,那么,即使內容再好,也難以激起讀者閱讀下去的興趣。對我們考場作文來說,閱卷教師承擔著繁重的閱卷任務,一個“開門見山”直入文題的、“不蔓不枝”的開頭一定可以博取閱卷老師的好感,使 1
閱卷人對你的開頭對你的作文留下極佳的印象,從而有助于你在考試中獲得理想的成績。 “開門見山”式的開頭,在初中語文課本中極常見,可謂俯首可拾,如:
1、我與父親不相見已兩年余了,我最不能忘記的是他的背景。(朱自清《背影》)
開篇點題,為下文寫寄寓深摯父愛的“背影”設伏。
2、白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹。(茅盾《白楊禮贊》) 開篇第一句明確了贊頌的對象——白楊樹,定準了全文的情感基調——贊頌。
3、在蒼茫的大海上,狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔。(高爾基《海燕》)
開頭首先交代了海燕勇敢高飛的戰斗環境,接著從“色”(黑色)、“形”(閃電)、“神”(高傲)三個方面,顯現了海燕迅猛高飛的戰斗英姿。
以“開門見山”式開頭獲得成功的作文為數眾多。如:
1、看到這個題目,我內心深處不禁響起了一陣掌聲,這掌聲表達了女兒對媽媽的贊許和欽佩之情。
要是兩年前,我可要為媽媽喝倒彩了。 (《作文》雜志,1999年第十期)
這是1999年“文心杯”全國中學師生作文大賽初中組一等獎獲得者蔣靖菲同學的《掌聲響起》的開頭部分。這個開頭開門 2
見山,同時欲揚先抑,又為下文設伏并構成懸念。
2、我的家鄉四面環山,到處蘆葦叢生。秋天一到,蘆葦花爭相開放,把家鄉掩映在一片花海里,很是好看。(同上 二等獎 郭慧芳《家鄉的蘆葦花》)
3、我九歲那年的春天,父親買回一頭黑水牛。他說:“咱家田多,農忙季節,沒頭牛不行。待這牛長大了,就用它來耕地。”(同上 二等獎 任美娟《與牛結緣》)
4、忘不了她那張給我鼓勵的笑臉,忘不了她激發我上進的樸實的話語,忘不了她曾給我生命中帶來的一片綠色。忘不了她,我至親的愛友。(《忘不了她》)
二、“寫景烘托”式 畫家畫月,如果孤零零地畫出個月亮,就會顯得格外單調,甚至會神采匱乏。如果在月亮周圍勾上幾縷云彩,以云托月,情況就會大不一樣,那個月亮就會格外有神,這種技法,就是“烘托”。作文也需要這種技法。
作為一名初中生,考試大多為寫人敘事類作文,一個好的“寫景烘托”式的開頭,有利于為人物的摹刻和事情的敘述設置入情的域境和氛圍。作為一種實用易解的行文技法,在初中語文課文中也有許多可資典范的例子。如:
1、山,好大的山啊!起伏的青山一座換一座,延伸到遠方,消失在迷茫的暮色中。(彭荊風《驛路梨花》) 這是小說驛路梨花的開頭。以對山的描寫為情節的展開鋪墊。如此大山,暮色又迫臨,對行進在路途中的人,夜間的住宿 3
確乎是一個必須而又難以解決的問題。他們的`心情該是多么焦急啊!由此可見,對小茅屋的主人的猜度與贊美等一系列的情節張本鋪墊,是為“寫景烘托”式開頭。
2、時間是晚上八點。太陽雖然早已下落,但暑氣并沒有收斂。沒有風,公園里哪些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉也是靜靜的。露天的勞動劇場也是靜靜的。(葉君健《看戲》) 以“靜”烘托人們等待開戲彰的寧靜氣氛。不僅如此,而且與后文梅蘭芳表演之時山呼海嘯的場景對比,表現藝術穿透性的感染力,反襯梅蘭芳高超的表演技藝。
3、干干凈凈的藍天上,偷偷溜來一團烏云,風推著它爬上山頭。山之邊,梯田里的莊稼像綠海里卷來的一道道浪頭。(高風《金黃的大斗笠》)
同樣,同學們因“寫景烘托”式開頭成功的文章也為數不少,如:
1、公元一九九九年二月二十八日,天空下起暴雨。地上透亮的水泡,圓了又破,破了又圓,一張一合地哭訴著一位世紀老人的溘然長逝。水泡千百次地重復著一個永遠的名字:冰心 (樊瑞《百年冰心》見《作文》1999年第十期)
2、我的頭發濕了,渾身沾滿了泥漿。清明節特有的雨絲欲斷不續,從遙遠的天際無聲地飄落在荒涼的山野上。我踩著泥濘艱難地走著,尋找著,任憑雨水灑在頭上、臉上、身上 (胡波 《又逢清明節》 見李曉明 毛劍冰編“金榜作文系列叢書”《寫人散文》)
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3、3月26日晚18:55時,天邊最后一抹晚霞尚未褪盡,周末的鋼城還沉浸在一片熱鬧歡快的氛圍中。十里鋼城,電車、巴士、“的士”穿梭不已,自行車的鈴鐺聲,汽車的嗽叭聲,小攤販的叫賣聲,時起時伏。大大小小的百貨店、食品店、熙熙攘攘,熱鬧非凡。有誰能料想到,這將是一個血色黃昏。 (江俐《血色黃昏——“326”車禍紀實》 見王競前 宋怡明編“金榜作文系列叢書”《記事散文》)
當然,好的作文開頭技法決非僅此二種,但如果同學們熟練掌握并能結合文題恰當選用一種開頭技法,一定會對同學們作文質量和成績的提高裨益良多。
古人稱文章里佳妙開頭為“鳳頭”,相信同學們能夠寫出一些讓人視為“鳳頭”的開頭。
一年級作文 篇8
他是一個文靜的男孩,烏黑的頭發,小小的眼睛,一個藍色的'眼鏡架在鼻梁之上。別看他有點胖,說起運動,他可是能手。踢下足球火箭一樣,打個排球比天還高。。。。。
他很喜歡看書,一看就沉浸在書的海洋之中 ,叫也紋絲不動,書中的精彩內容讓他喜歡上了看書的好習慣。
他不驕傲,每次有了好成績他都把高興放在心里,我一定要向他學習,他就是徐樂樂,我的好榜樣。
趙立雖然轉走了,可我至今仍然想念她。
一年級作文 篇9
今天,我和媽媽還有阿姨和弟弟一起去成都玩,我們現在在飛機上,飛機外面的天空很晴朗,像一片藍色的大海。
我很激動,心里想如果很快就能飛到成都該多好呀!我從來沒去過成都,媽媽告訴我成都是四川的省會,那里的人都愛吃辣椒,成都,我就要來了!
今天下午我聽張老師講明天就要發校服了,我期待著明天快快到來,期待著能早點穿上校服。我更希望能早點帶上鮮艷的.紅領巾,那樣在每星期一的早晨,五星紅旗升起的時候,我就可以和大姐姐、大哥哥們一起行著隊禮、唱著國歌,想到這兒,我心情是無比的激動。
今天早上學校組織一年級的入隊儀式,整個會場變成了紅色的海洋真的很漂亮,先是五年級的大哥哥給我們帶上了紅領巾,然后是我給媽媽帶了紅領巾,媽媽和我的心情都很激動。
我正是成為了一名少先隊員,我以后要好好學習,爭當一名優秀少先隊員。
一年級作文 篇10
大家好,我是大象。告訴你們哦,我的本領可大了,我可以為人們搬運東西。我跟你說哦,我的.鼻子可重要了,如果沒有鼻子,那我就不能把食物送入嘴里,還不能用鼻子洗澡。
我有兩只像扇子的大耳朵。
我們大象性格溫順,人們都很愛我們,小朋友你覺得我可愛不?