四年級的作文9篇【經典】
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
雄雞報曉，把我從睡夢中呼醒，催我晨起鍛煉�！班闹ㄖā薄_房門，晨霧擠門而來。我沿著蜿蜒的小道來到小橋上，清瑩瑩的河水從橋下流過，披著薄薄的輕霧流向遠方，消失在晨霧之中……
霧雖然沒有大雨壯觀，沒有小雨纏綿，但它十分溫柔。他像一位慈祥的媽媽愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰。給你一種溫柔，它像一簾白色的幕布，披在山川、河流、樹木、房屋。幕布上沒有一道花紋，給人一種樸素無華的感覺。如果說大自然是詩畫的源泉，那么晨霧就是大然的一幅佳作。不是嗎？霧每次岀現在人們的面前，總是用一層薄薄的白紗裹著自己的軀體，從不擦胭脂，從不描眉，從不會和百花爭奇斗艷，它獻給人們的是一種樸實的'美。
云霧好似波濤的大海，海浪一個接一個滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，宏偉壯觀，我覺得神話傳說中的八仙隨時都會出現，乘著龍船在云薄上行駛。
我就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開來，我望了望四周白白的霧氣，感到就像在云海上遨游，太富有詩意了！
旭日東生，霧氣漸薄。這霧，在微風的吹動下滾來滾去，像冰山雪峰，似蓬萊境，如海市蜃樓……使人覺得飄飄欲仙太陽像個大大的柿子，它的光染紅了云霧，給遠方黛色的山戀鑲上金邊給大地鍍上了金，在霧的主托下宰了整個世界。
四年級的作文 篇2
題記：好想一不小心，就能和你白頭到老。
哎，也真是不知道自己當初為什么要留著他暫住自己家了，也不知道為什么也是和自己一樣三四歲的孩子，怎么就那么聰明呢！我連斗嘴都斗不過他，不過也不得不說了，他除了對自己嘴上兇一點，但是對我還是挺好的。比如說，他知道我喜歡吃蛋黃，經常吃飯的時候，挑蛋黃給我吃……好吧，我也裝不下去了。其實，是他特別喜歡吃蛋白，而非常不喜歡吃蛋黃，而我呢？不喜歡吃蛋白，偏偏喜歡吃那蛋黃。不過也不知道是為什么，他每次給我蛋黃吃的時候，我越發感覺到自己心中有種朦朧的感覺正在呼之欲出了�？傊歉杏X是我從來都沒有感受過的，一點點激動，一點點興奮，一點點矜持，一點點慌亂……似乎，似乎，似乎是一種喜歡的感覺……喜歡……
我拋開頭腦中雜亂的思考，做起了手中的.作業。第二天早晨，我和往常一樣去幼兒園，但是他卻提出來要和我走在一起。我詫異地看著他，心里竟然還有種小小的喜悅和開心， 他這才解釋道：“是我爸的車被他自己變賣掉了，他要重新開公司，重新創業！”說到這里，他自然而然地流露出了一種澎湃激昂的神情。我這才明白了，哎，也是自己自多情了，他有怎么可能主動和我走在一起i，還是不會被迫無奈，只能走這條路。沒說什么，我還是綻放唇角，微微抿唇，不管怎么樣，他能和自己走去幼兒園，不也很好了嗎？
有種情感，叫喜歡；有種喜歡，叫愛；有種愛，叫深愛……
四年級的作文 篇3
在我小時候，經常和爸爸媽媽到農村奶奶家過年。在奶奶家，可鬧了不少笑話呢！其中最有趣的，就是吃“冰棍”的事了。
夏天時，我最愛吃冰棍，可媽媽怕我吃壞肚子，不讓我吃。每次看見別人在吃冰棍，我總是禁不住口水往外流。有個朋友告訴我：“到了冬天最冷的時候，山里到處都有很多“冰棍”呢！”我信了，想道：到時，我一定要吃很多很多，把夏天沒吃到的給補回來。
時間過的飛快，我終于盼到了冬天。那天正好在奶奶家，晚上下了一整夜的雪。天剛蒙蒙亮，我看見媽媽正在睡覺，顧不得寒冷，穿好衣服，打開門，跑了出去。我跑到遠處一棵大樹下，折下一枝樹枝，上面有很多顆粒狀雪粒，我一口氣吃了下去，咦！怎么回事，什么味都沒有。正當我處于謎團中時，媽媽發現了我，一把將我拉進屋中�？傻攘艘粫䞍海矣窒胪低盗锍鋈ィ曳鲋把赝赂Z，不知什么東西刺了我一下，哎喲！疼死我了。原來，窗臺下面掛滿了一根根的“冰棍”，晶瑩透亮，我興奮極了，不管三七二十一，就用手去折，可是，我手都凍僵了，就是折不下來。我沖進家，拿了一雙手套，終于讓我折下好幾根，我拿著“戰利品”愛不釋手，舍不得吃，就放在口袋里。到了晚上，我總感覺褲子冷冰冰的，可難受了，才記起“冰棍”的事。事情敗露了，媽媽語重心長的說：“這冰棍是空氣中的.水蒸氣遇冷變成的，幸好你沒吃，不然會生病的�！睆拇�，我再也不敢吃免費“冰棍”了。
這就是我的童年，如果我的童年是貝殼，它就一定是最美的那個。如果我的童年是星星，它就一定是那個最亮的！
四年級的作文 篇4
俗話說的好，男兒有淚不輕彈，可是我們班的這三位男生可就不一樣了，他們整天“哭哭啼啼”的，像一個嬌小玲瓏的小女生，這讓我這個“彪悍的女漢子”情何以堪，那今天我就大家詳細的介紹一下三大“淚王”的特點吧！
第一種：咆哮式
在我們班論嗓門大，他如果稱第二沒人敢稱第一，讓我們直接進入主題吧！還記得那次我們幾個班委在領讀小古文，而他卻東張西望一副心不在焉的樣子，手里一直在倒騰他折的小青蛙，我和他對視了一下，用眼神提醒他，只見他趕忙把小青蛙收了起來，不一會他就再次把小青蛙拿了出來，這樣來回三次，我忍無可忍了，用我的河東獅子吼來嚇唬他，沒想到他見招拆招，比我的嗓門還大，無奈之下，我只好用我的“無影手”，快刀斬亂麻的把他的小青蛙沒收，要知道天下武功唯快不破，再來個調虎離山之計，讓孟洋穩住他，趁他不注意一個箭步跳到垃圾桶前，順勢一拋，就在此時，沒有一點點防備，他居然哇哇大哭起來，我敢保證樓下的同學一定能聽到，嘴里還邊嘟著“誰讓你扔我的東西了，我告訴你家長！”。幾個班委視而不見、置若罔聞，于是他又提高了音量用近乎咆哮的聲音大哭起來，我的耳膜被震的生疼，實在沒辦法的.我只得認輸，有潔癖的我從垃圾桶里把紙青蛙撿出來，此時哭聲戛然而止。我徹底服了，不應該是佩服的五體投地！之后很長一段時間，我的耳邊都時常會響起那震耳欲聾的哭聲。
第二種：默默無聞式
第二位同學屬于古靈精怪類型，說起他的優點嘛，其實也很多，但他愛哭，不知道這算不算缺點？他的哭是那種默默無聞型的，臉上絲毫沒有委屈的表情。有一次他被體育老師批評，不是特別兇的那種，一下課同學們都去問他有沒有事情，而他說沒事兒，可事實上我分明看到淚珠在他的眼睛里打轉，只是強忍著沒哭出聲來。有一次，他實在忍不住了，眼淚順著臉頰一顆一顆的流下來，但是一點聲音也沒有，我關心的問他眼睛怎么那么紅，他還解釋說是頭天晚上沒有睡好。其實說心里話我很佩服他，因為每個人哭泣，其實內心都想找人傾訴一下，可他沒有，他只是把這些委屈或者苦咽在肚子里。有時候只是同學們之間的一句小小的玩笑話，他都會紅了眼睛。這種哭讓人憐愛，讓人不忍心，你猜猜這又是我們的哪位同學呢？
第三種：撕心裂肺式
他是我們班梁老師口中的“四大金剛”之一，要說起“四大金剛”的由來嘛，每次調皮惹事兒的事一定少不了他們四個。有一次，他的語文作業完成的極其不認真，還有背誦的內容沒有完成，給王老師氣得火冒三丈，一怒之下把要求他重寫，包括把練習冊上的字全部重寫。這可夠他忙一陣兒了，但他好像什么事也沒有發生過一樣，坐在那里雙眼呆呆的看著黑板。誰曾想，下課鈴剛響起他居然大聲的哭了起來，那聲音簡直就是撕心裂肺，扯著嗓子喊道“我爸爸會拿棍打斷我的腿的”，那邊哭邊大聲的咆哮的情景讓大家都覺得無比意外，誰會想到這事會發生在“四大金剛”之手的身上，同學們實在忍不住紛紛哈哈大笑起來。
怎么樣？聽完我們班的三大“淚王”這有趣的故事你有何感想，當然每個人都有自己的風格和特點，我們已經同學三年了，彼此都已經熟悉的不能再熟悉了，無論哭也好，笑也好，我們都是永遠的七班！不過，話又說回來，你們應該能猜出來這三位同學是誰吧？哈哈！
四年級的作文 篇5
終于到我盼望已久的秋游了,我們哼著歌高高興興地出發了。
到了棗園,我們迫不及待地下了車,看到了一株株棗樹,樹上結滿了棗子,紅的、青的,各有各的風采。紅的像成熟的姑娘,在微風中微笑,青的如青春的少女在樹枝上歡笑。“哇,好美呀!”我們異口同聲地說。
開始摘棗子了,我提著小桶,來到棗樹旁,踮起腳尖,仰起小臉,伸出左手拽棗枝,右手摘棗子。我先嘗了一個又大又紅的棗子:“啊,真甜呀!”我又吃了一個又青又小的棗子:“哇,好酸哪!”媽媽聽見我的.贊嘆聲,忍不住咯咯地笑了起來。
“咦,蔡卓真她們在干什么?怎么坐在地上呢?”媽媽告訴我:“她們正在挖紅薯呢!”“那我也去吧!”媽媽同意了。
我坐在地上,拿出小鏟子,小心翼翼地刨著土,不一會兒,我就挖到了像紅燈籠似的紅薯,似小船一樣的紫薯。
啊,午飯真豐富呀!有白菜、牛肉、炸雞腿、牛奶……我看得眼睛都花了。我最喜歡吃炸雞腿了,它的皮黃黃的、香香的、甜甜的,味道好極了!邊曉璇吃得肚子圓鼓鼓的,再看看我的肚子,好像圓圓的西瓜。
要拔河了,我要努力得到小獎狀,我們組的爸爸媽媽喊“一、二,加油!一、二,加油!耶!我們贏了,大家高興壞了!
唉!時間過得真快,該回家了,我們帶著采摘的果實依依不舍地走了。
四年級的作文 篇6
我們學校的西面有一座多寶講寺。寺內有一座小矮山，山上樹很密，草很深，花很香。一條水泥造成的小路通向山頂。山頂有一座塔，就是神圣的舍利塔。
舍利塔是由緬甸上等漢白玉砌成的，潔白無瑕，白得像少女的皮膚冰清玉潔，細膩光滑。它的形狀很獨特，正方形的塔基，圓形的'塔身，尖尖的塔頂，遠看上去像一頂皇冠，像一個好吃的冰淇淋。四周雕刻的圖案非常精致，八頭獅子栩栩如生，正搶著磨杵，都想讓自己的法力變得更強。還有那吉祥八寶也雕刻得很逼真。塔尖周圍掛滿風鈴，風一吹，鈴聲是那么清脆，那么悅耳。到了晚上，彩燈四射，金光閃閃，更是壯觀。 塔前的供桌上有一位高僧的照片，聽老師說這位高僧跟舍利塔有關。他叫清定法師，是我們家鄉人。他生前慈悲，知識淵博，因為他是得道高僧，圓寂后留下珍貴的舍利子，藏在塔內。從此以后，他就是我們家鄉的神圣，舍利塔就是他的標志。 這就是我們家鄉眾人朝拜的舍利塔！
四年級的作文 篇7
我的媽媽有一頭烏黑的長發，眼睛無比雪亮，還有一張能說會辨的嘴，媽媽雖然個子嬌小但卻是一個名副其實的女超人。
媽媽每天早上6點起床做飯，吃完飯送我上學，然后再去上班。晚上下班回家先要做飯，吃完飯后要給我輔導作業，然后還要做家務。等我睡覺，媽媽又開始忙她的業余工作，每天不斷的學習、不斷的寫寫算算。每天早上起來我問媽媽睡到幾點，她總是笑笑說，也不晚，12點前媽媽就睡了。爸爸因為工作原因經常出差在外，家里里里外外的事情都要媽媽一個人承擔，媽媽每天像個陀螺一樣轉不停。這樣的媽媽讓我很心疼。
媽媽雖然很忙，但是對我要求很嚴格，無論是生活還是學習方面都要求我養成良好的行為習慣，每天晚上陪我做作業也是她的必修課，這使我在學習的道路上一路順利前行。媽媽也是一個熱心腸的人，不管是同事朋友找她幫忙還是學校同學家長找她，她都盡可能的去幫助別人，并要求做到最好，雖然我經常聽到看到媽媽給別人幫忙，但是從來沒聽到媽媽抱怨過，看著媽媽疲憊的身影我思緒萬千，真想替媽媽干點什么讓她不這么累。媽媽也是一個熱愛公益的'人，這個周日媽媽就利用下班時間組織班里部分孩子參加了愛心人士組織的“給貧困山區孩子捐衣物、送溫暖”活動，組委會給同學們頒發了“愛心小天使”榮譽證書，孩子們非常開心，媽媽也獲得了班級老師及家長的一致好評。
這就是我最愛的人——我平凡、樸實、可親、可敬的媽媽，她每天忙忙碌碌、不辭辛勞，小小的個子大大的能量，臉上時刻洋溢著的笑容，讓我覺得我是這個世界上最幸福的人，我愛我的媽媽！
四年級的作文 篇8
夜深了，汽車與電瓶車大嬸、馬路大叔還沒有睡。
電瓶車大嬸停在馬路邊唉聲嘆氣。汽車著急地問：“大嬸，大嬸，你怎么愁眉苦臉的呀？瞧瞧我，多開心�。 �
“哎……”大嬸長嘆一聲，“現在的人呀，他們總是闖紅燈。在十字路口，我正準備休息片刻，主人就‘呼哧’一聲把我開了出去。到了馬路中央，很多汽車氣勢洶洶地向我開來，嚇得我腿都抽筋了！他們不講衛生，看，我腿上纏著一股怪味的辣條，身上還粘著一塊口香糖，惡心死了！”
馬路大叔看著一臉疑惑的汽車說：“你不記得了，上一次，你一停下來就打開窗戶，潑了我一臉瓜子殼！”
聽到大叔大嬸如此評價，汽車心里很不舒服，質問了一句：“是誰發明了你？是誰開辟了你？”
大叔大嬸若有所思地安靜下來，小聲地說了一句：“是人類�！�
“對！是人類！偉大的發明者，偉大的創造者！你為何沒有發現，開汽車闖紅燈的人變少了，發生的交通事故變少了！當發生事故時，是誰駕駛汽車把你的'主人送到醫院？是誰維修了已癱瘓的你，讓你重見天日？你可還記得，是誰頂風冒雨為你清掃？是人類！勤勞的人類，聰慧的人類！”汽車豪情萬丈地說。
汽車、電瓶車、馬路對視了一眼，握起手，異口同聲地說：“我們去和人類溝通，告訴他們——朋友，讓我們心連心，手拉手，共創美好家園吧！”
四年級的作文 篇9
我的樂園， 有四間平房，中間有一個院子，那便是我的老家。這確鑿只是一個普通的農民家庭，但卻是我兒時的樂園。
老家門口有兩尊石獅子，我經常在上面爬上爬下，我雖然年幼，但爬起來并非難事，把腳往上一踩，抓住獅子的耳朵再一滾就上去了。可威風不了多久便被老娘輕輕地抱下來了。老娘個兒不高，短頭發，走路時總躬著腰，臉上老掛著笑。
老娘在擦我身上的泥土時，姥爺走了過來，“這小家伙又調皮了”。姥爺跟老娘說話時要低一低頭。我吐了吐舌頭，又跑到草地上打滾去了。
在后院有一塊菜地和幾棵果樹，還有許多古怪的小蟲。平時無聊，我總會蹲在那里看螞蟻搬家。到了夏天，油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴，晚上還會有一種奇怪的聲音，老爺說是蟬，但我卻找不到。
姥爺有時下地，我也跟著。他拿大鋤子，我拿不動，但還是哭著要了頭上鐵片的部分。他鋤草，我也鋤草—但往往把狗尾巴草當韭菜留著，把韭菜當雜草鏟掉。而姥爺還是一臉嚴肅地視而不見。有時遇見不知名的小蟲，還會把他拿起來—現在我竟不敢拿了。
老娘炒得菜很好吃，因此我才會胖乎乎的。有一次她正在炒菜，去拿味精了，我便踩著凳子當起了大廚，我學著老娘的'樣子左右擺勺，并把一包糖當鹽放到了里面。我已經忘記我們是怎樣吃的，我也忘了老娘與姥爺當時是怎樣“夸我的”了。
現在我已經跨入了初中的大門，不知道果樹是否還有，菜地中的菜是否熟了，讀了這篇文章你是不是和我一樣想回到兒時的樂園。