【必備】實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在我的筆袋里，有一枝我最喜歡的鋼筆，不僅因?yàn)樗脤?xiě)，更因?yàn)樗屛腋惺艿搅送瑢W(xué)與同學(xué)之間的真誠(chéng)，你想知道它背后的故事是什么嗎？
四年級(jí)的時(shí)候，我后面坐的是WJX，那時(shí)候我很討厭他，因?yàn)樗鲜窍矚g做惡作劇。這天媽媽給我買(mǎi)了一枝新鋼筆，這枝鋼筆不僅很好寫(xiě)，它的顏色還是我最喜歡的亮藍(lán)色，通體透明。WJX也很喜歡它，經(jīng)常找我來(lái)借這枝筆。
那天下午上科學(xué)課時(shí)，我在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室抄筆記時(shí)，一不小心把筆袋撞到了地上。筆撒了一地，我趕忙俯下身去收拾，我最喜歡的那枝鋼筆靜靜地躺在地上我卻渾然不知！
晚上回到家，我打開(kāi)書(shū)包，檢查學(xué)習(xí)用具時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我最心愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了，愉快的心情立刻就飛到了九霄云外，我馬上就開(kāi)始翻箱倒柜地找了起來(lái)，卻怎么找也找不到。我懊悔不已：為什么我不把東西收拾好？
第二天一早，我一來(lái)到學(xué)校，WJX就把那枝我最喜歡的鋼筆遞給我，我立刻就火冒三丈，指著WJX的鼻子大聲說(shuō)道：“好你個(gè)WJX，我說(shuō)我的鋼筆怎么不見(jiàn)了，你怎么偷拿我的鋼筆都不說(shuō)一聲？”WJX淡定地解釋道：“我沒(méi)有偷啊！”“還說(shuō)沒(méi)有，那你手上的.鋼筆是怎么來(lái)的？這回你怎么抵賴啊？”我大聲吼道。WJX用坦然的目光看著我：“昨天下午在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我抄完筆記走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)亮藍(lán)色的東西，我好奇地走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是你的鋼筆。我趕忙撿起來(lái)，跑向教室想還給你，卻因?yàn)樘恚銈兌挤艑W(xué)了。我原本想放到你的抽屜里的，但是抽屜有不太安全，所以我就只有今天一早再給你了。”
聽(tīng)完王靖翔的這番話，我羞愧地低下了頭，愧疚感油然而生，臉紅了大片，我想：王靖翔本來(lái)是一番好意還我的筆，結(jié)果我卻對(duì)他惡語(yǔ)相向。我急忙對(duì)他道歉，他笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
這就是我這枝失而復(fù)得的鋼筆的故事，每次看到這枝鋼筆我都會(huì)感受到同學(xué)之間的真誠(chéng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
正所謂家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心，大事小事新鮮事，無(wú)奇不有。
那一次媽媽帶我到延安路去吃肯德基，吃完后走出店門(mén)就看見(jiàn)門(mén)口圍著許多人，我好奇地往中間一看，不由地倒抽了一口冷氣，只見(jiàn)兩個(gè)骨瘦如柴，大約六七歲的小男孩光著上半身正在賣藝。一個(gè)小男孩半趴在地上，兩手正在緊緊地抱住頭和腳，把自己圍成一個(gè)“0”形，看著下面的男孩瑟瑟發(fā)抖的樣子，真替他捏了一把汗，還好過(guò)了一會(huì)兒他就若無(wú)其事地站立起來(lái)，讓人慶幸有驚無(wú)險(xiǎn)。就在我緩過(guò)氣來(lái)準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，更危險(xiǎn)更刺激的一幕開(kāi)始了。男孩手中拿著一根粗鐵絲，把另一頭交給另一個(gè)男孩，這個(gè)男孩不假思索地把鐵絲不斷纏繞在自己的脖子上，隨著他的一聲聲吼叫，鐵絲牢牢地纏繞在了他的脖子上，而且還繞得很緊，掰都掰不開(kāi)。人群中不時(shí)傳來(lái)陣陣叫聲，我也被眼前的情景嚇呆了，直到那個(gè)男孩拿著鐵盤(pán)來(lái)向我乞討時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，看著他那瘦小的身影，我心里真不是滋味。這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該像我一樣在爸爸媽媽面前撒撒嬌，應(yīng)該在校園里和同學(xué)們一起玩游戲，可他們卻……想想自己吃穿不愁，有時(shí)還要發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了。就在我胡思亂想時(shí)，人群中又傳來(lái)了叫喊聲，原來(lái)新的`表演又開(kāi)始了，我不忍再看下去了，拉著媽媽鉆出了人群，快速地消失在茫茫人海中。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我閉上眼就會(huì)想到那個(gè)男孩可憐地站在我面前向我乞討，一副孤獨(dú)無(wú)奈的樣子。也許這件事會(huì)永遠(yuǎn)停留在我的記憶中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。——題記
在下雨的日子，常常癡癡呆呆地站在窗前，數(shù)著下落的雨滴，聆聽(tīng)雨落的聲音。
細(xì)雨纏綿，雨聲幽幽，心緒也隨風(fēng)飛揚(yáng)，淡淡地靜靜地聽(tīng)雨，偶爾微風(fēng)拂過(guò)，吹揚(yáng)耳邊的發(fā)絲，涼涼的，縈繞于內(nèi)心的往事也隨風(fēng)蔓延。
今夜沒(méi)有星光，只有天空在哭泣，這樣的夜晚，這樣的心境，想到小雨中漫步，聽(tīng)雨水叩擊梧桐樹(shù)，那闊大的葉片的沙沙聲響，享受那美妙的意境，即便是理查德鋼琴下流淌出的《秋日私語(yǔ)》般優(yōu)美雅致的意境也是無(wú)法比擬的。
徒步小徑，看路燈將人影拉長(zhǎng)。聆聽(tīng)雨的.泣訴，風(fēng)的私語(yǔ)，我把心丟在風(fēng)中，把心事掛在枝頭，那些柔柔的觸角，在夢(mèng)里搖曳……
喜歡這樣的雨天，倚窗聽(tīng)雨，喜歡看雨絲絲濺落，冰冷哀傷，仿佛訴說(shuō)著過(guò)去，喜歡把濃縮了的情感，在這樣的淅淅瀝瀝的雨天拿出來(lái)浸泡，我們就仿佛那一葉又一葉的紅色楓葉，在雨中，搖曳地訴說(shuō)著各自的故事，雨仍在下，使秋天更加的蕭瑟，我們都能熬過(guò)去的。
雨中的葉，也變黃了，成熟的季節(jié)，陽(yáng)光都市下的我們又長(zhǎng)大了么？
Yiruma的《kisstherain》靜靜流淌，一份寧謐，一份安詳。此刻，塵世間所有的煩躁與疲憊，昔日的繁華如煙如霧，隨風(fēng)消逝。
這樣的夜晚，獨(dú)自享用一份清幽，任光陰的腳步，從身邊走過(guò)，遠(yuǎn)去，漸漸蒙朧，唯留下雨的印記，流淌，流淌……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
那是在今年的4月20日，因受臺(tái)風(fēng)“浣熊”的影響，凌晨下起了傾盆大雨。
早晨，我從樓上朝下望，天啊！道路上嚴(yán)重積水，水都淹到行人的膝蓋上了，說(shuō)那是馬路，還不如說(shuō)那是一條小河呢！
馬路上，好多車都熄火了，很多汽車司機(jī)都愁眉苦臉地望著自己的車，束手無(wú)策。而一些摩托車司機(jī)則垂頭喪氣地推著車，一步一步艱難地在水中行走。
這不，那邊來(lái)了一位叔叔，他約四十幾歲的樣子，長(zhǎng)得胖胖的，身穿雨衣，無(wú)奈地推著一輛摩托車，在“河”里小心翼翼地走著。
忽然，只聽(tīng)得“撲通”一聲，他好像被絆到了，跌進(jìn)了水中，手里扶著的摩托車也掉進(jìn)了水里，濺起兩朵巨大的.水花。他在水中不斷地掙扎著，想站起來(lái)。這時(shí)，正好旁邊又來(lái)了一位叔叔，又高又瘦，也推著摩托車。他一見(jiàn)那位胖叔叔摔到了水里，把自己的車往水里一扔，艱難地挪到他身邊，然后彎下去把他攙起來(lái)，接著，兩個(gè)人一起撈起各自的摩托車，才互相推車道別。
雖然這只是一件小事情，卻令我感慨萬(wàn)分。那位瘦叔叔實(shí)在令我敬佩，他在這種情況下還樂(lè)于助人，多么可歌可敬啊！他是我最敬佩的一個(gè)人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有人說(shuō)，老師是清閑的，有兩個(gè)假期；有人說(shuō)，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得 從容不迫；還有人說(shuō)，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書(shū)讀報(bào)。而我要說(shuō)，老師，您辛苦了。
忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬，忘不了您誨人不倦的'專注眼神，也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很多資料；您仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八個(gè)小時(shí)的工作制，您的工作又何止八個(gè)小時(shí)。別人有兩天休息日，您有何曾有過(guò)真正的周末。您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，所以無(wú)法用‘工作’來(lái)衡量；您的工作又是無(wú)限延長(zhǎng)的，所以無(wú)法用時(shí)間來(lái)衡量。假如要問(wèn)世上誰(shuí)最辛苦，我要說(shuō)是您，我們敬愛(ài)的老師。
老師，我不會(huì)忘記您對(duì)我的教導(dǎo)，忘不了您對(duì)我的批評(píng)，忘不了您對(duì)我的鼓勵(lì)。老師我愛(ài)你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
又是一個(gè)周末到了，又可以讓爸爸開(kāi)車帶我們出去逛逛了。
這個(gè)星期天，我們?nèi)サ姆较蚪凶銎剿Ｂ?tīng)說(shuō)要路過(guò)宛委山櫻花林，媽媽說(shuō)那可不行，那路可擁擠了。爸爸果斷地在一個(gè)路口轉(zhuǎn)彎了，一路上車很少，看到很多美麗的風(fēng)景。有黃燦燦的油菜花地，有三三兩兩枝桃花，路過(guò)一個(gè)池塘的時(shí)候，我還聽(tīng)到了大片青蛙的叫聲！
我們找到一座橋，叫做徐公橋。我看到很多人在洗衣服。媽媽不停地感慨說(shuō)：原來(lái)這就是紹興的.農(nóng)村啊！
中午我們?cè)诼愤叺囊粋�(gè)農(nóng)家小飯店吃飯，那個(gè)老板娘特別熱情，特別喜歡我，給我一個(gè)胡柚吃。我們飯吃完了，她又追出來(lái)送媽媽一捆“雷筍”。
吃完飯繼續(xù)前進(jìn)，最后我們到達(dá)一個(gè)叫做舜王廟的地方。我好像有點(diǎn)想起來(lái)了，以前我也來(lái)過(guò)這里，燒烤。我在一座大橋的下面玩得可開(kāi)心了。我在玩什么呢？我在玩扔石子的游戲。媽媽教我打水漂，爸爸躲到車子里去睡覺(jué)了。媽媽說(shuō)爸爸是個(gè)沒(méi)有童年的人，真可憐。不過(guò)后來(lái)媽媽也累了，我就管自己玩，把大大小小的石頭噗通噗通扔到水里去。最后我還試圖用石頭磊成一個(gè)一個(gè)的石墩，我的計(jì)劃是要踩著這些石墩渡過(guò)這條河。媽媽說(shuō)，這個(gè)理想很偉大，不過(guò)她建議我以后帶上全班同學(xué)一起來(lái)完成這個(gè)巨大的工程。
在舜王廟里，我看到一些有趣的介紹。里面有棵巨大的香樟樹(shù)，叫做樹(shù)靈；還有一個(gè)故事，叫做魚(yú)靈。以后我再講給你們聽(tīng)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“她一定是從網(wǎng)上抄來(lái)的”
“是啊，她學(xué)習(xí)成績(jī)這么差怎么可能寫(xiě)出這么好的心情日記？”
“你的心情日記肯定是從網(wǎng)上抄來(lái)的是吧！否則怎么總是打印出來(lái)呢？一打印就準(zhǔn)得分兒”在我邊上的姚鑫辰和王鵬總對(duì)我的心情日記議論紛紛，他們的評(píng)價(jià)總讓我心里不自在，因?yàn)樗麄冋f(shuō)我的心情日記是抄的。
他們既然這樣說(shuō)我，我怎么能不為自己打捍衛(wèi)戰(zhàn)呢？我馬上把自己快流露出冤枉的眼淚的眼睛往他們的'臉上望了望，失望的搖了搖頭，“心情日記寫(xiě)的好也有錯(cuò)啊？我只是覺(jué)得打印出來(lái)的字好看罷了，怎么？”我的語(yǔ)氣十分高昂，心想：你們寫(xiě)不出好的心情日記憑什么來(lái)這樣評(píng)價(jià)我？“你？你一定是從網(wǎng)上抄的吧！別騙我們了！”那兩個(gè)瞧不起我的人異口同聲的說(shuō)，他們的那副表情像是在表示著：就憑你那點(diǎn)智商？還寫(xiě)出這么好的心情日記？省著下次說(shuō)謊比賽時(shí)用吧！“哼！你們就是小看人！”我甩了甩頭，把那兩個(gè)人拋在腦后，管自己回了座位。
終于，不爭(zhēng)氣的眼淚還是自顧自的流了下來(lái)，心里總不自在。就因?yàn)槠綍r(shí)淘氣的自己不努力學(xué)習(xí)，而自己好不容易感覺(jué)有了一次成就感同學(xué)卻瞧不起自己，認(rèn)為自己在欺騙大家。我覺(jué)得學(xué)習(xí)不僅要平時(shí)的表現(xiàn)好，而且還要不停的有好成績(jī)出來(lái)，同學(xué)們才不會(huì)看不起我，同學(xué)們才會(huì)真正相信我的實(shí)力。所以，努力學(xué)習(xí)才是最重要的，而且要時(shí)時(shí)刻刻的保持著優(yōu)秀才能成為大家認(rèn)為的天才！