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二年級作文

時間:2023-07-26 15:09:54 二年級 我要投稿

實用的二年級作文5篇【精】

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的二年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的二年級作文5篇【精】

二年級作文 篇1

  今天,秋高氣爽,蔚藍的天空上漂浮著一片片鵝毛般的白云。我和媽媽懷著愉快的心情,踏著輕快的腳步來到了美麗的南園。

  秋天的南園別具一格,還沒進門我們就已經聞到了一陣陣花香,原來是金桂開放了。瞧!遠處的.銀杏葉和桂花已成了金黃色。

  遠望,銀杏樹好似一件金色的黃袍。近看,銀杏葉就像一把金色的小扇子。風吹動著“扇子”飛舞起來。

  看完了銀杏葉,我們沿著南園的長廊漫步。咦,這一路上怎么會有這么多菊花?原來,這里正在舉行一年一度的南園菊展。

  來到鶴梅仙館,只見花壇里的菊花競相開放。有些菊花的花瓣是細長卷曲的,像蘿卜絲;有些是舒展的,像卷發;還有些是管狀的,像短小的通心面。它們有盛開的,有半開的,還有含苞待放的……白得像雪、黃得似金、紫得若霞,還有很特別的綠色菊花,真是美不勝收啊!其中最引人注目的就是那淡綠色的“綠菊”,它晶瑩淡雅十分的珍貴,在這一片花海中,顯得與眾不同。

  我不禁想起“秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何。”當風霜來臨時,小花、小草都低下了頭,而秋菊卻仍然昂首挺胸與風霜搏斗!

  我愛絢麗多彩的秋天,更愛秋天的南園!

二年級作文 篇2

  一片片落葉從枝頭飄落,帶來了我們去秋游花圃的消息,我們的心情像瓦藍瓦藍的天空一樣美好。這次秋游的地點是杭州花圃,這是杭州秋天里最美麗的地方。

  大巴車載著激動的我們,穿過植物園,彎過洪春橋,穩穩地停到杭州花圃的停車場。一下車,每個人都臉上都洋溢著燦爛的微笑,有的還戴著耳機唱著歌,仿佛在用歌聲抒發今天的好心情。進入花圃,四周異常靜謐,我們的隊伍也停下了喧鬧聲,一起聆聽大自然的歌聲,聽樹葉“沙、沙、沙……”小鳥在枝頭婉轉地歌唱,桂花的濃香彌漫在我們的周圍,可是周圍見不到開放的桂花樹,真奇怪!一路走來,最美的要算芙蓉花,一朵朵競相開放,主要是粉色和粉綠色。芙蓉花都很大,花蕊也很大,分成五瓣,好似花中又開了一朵花。

  矮矮的薔薇花也很美,姿態萬千,顏色各異。我們欣賞了許多這樣的花,大多叫不出名字,要是科學鄭老師在旁邊就好了,這樣我們就都能搞清楚是什么了。我們找了一塊綠樹成蔭的草坪,開始快樂的活動了。

  大家搶好位置,攤開墊子,拿出一包包零食,開始大餐了。每個人的食物都豐富多彩,簡直開了一個“滿漢全席”,可我們不僅僅是吃貨,更喜歡的是開心一起玩。有的玩psp、手機和ipad;有的玩“三個字”;有的玩“真心話大冒險”;有的玩捉迷藏;還有的`玩追逐游戲……一個個玩得忘記了時間。老師見大家玩得這么盡興,就叮囑大家注意安全,自己也坐在一起聊天。

  一會兒,老師請我們去參觀蓋叫天故居,我們排好隊伍,整齊地來到展廳,里面太小了,一下子很熱鬧。我們仔細看了故居里面的每個展廳,看到了許多介紹蓋叫天演藝事業的情況介紹,還有許多道具、戲服,讓我們徹底了解了這位藝術家光輝的一生,我們收獲很大。

  出了蓋叫天故居,我們沿著林蔭小道散步,看著藍藍的天,心情再次大好!

  快樂的時間總是短暫的,小學最后一次秋游就在我們的笑聲中結束了,在杭州花圃里,同學們一張張快樂的笑臉留在了我們每個人的記憶中!

二年級作文 篇3

  今天是一年一度的植樹節,想不到學校竟舉行了植樹活動?梢杂H手挖坑、插苗、填土,我們別提都高興了!下午就可以植樹,而且,聽說是一棵龍眼樹哩!第五節課剛下課,老師就派人去抬樹,他們回來時,我們的眼前赫然立了一棵氣宇軒昂的龍眼樹。

  到了操場好一會兒我們才借來了工具,眼看別的班挖坑挖了一半,我們卻寸鏟未動,于是剛選好地方就開始熱火朝天地“叮鈴哐啷”起來。

  在挖坑的過程中,我們遇到了兩個比較大的困難。不過論難度,就非第二莫數了:它是一個不折不扣的石堆,很多大大小小的磚塊讓我們的鐵釬毫無立足之地,偏偏那石頭又頑固,任憑女生焦頭爛額想破腦袋的指點,男生花費蠻力大汗淋漓地砸挑,也還是紋絲不動。有時石塊會偶然地挑起一點兒,正當我們準備歡呼時,又輕輕地躺下去,揚起的.一點灰塵像是在嘲笑我們。泥土松落,慢慢地又把石塊掩蓋住了。正當我們愁眉不展,滿臉懊喪,體育老師來了,有些同學請求他幫助我們,另一些則堅決不同意。我呢,支持后者,因為我覺得,老師幫忙雖然能減少完成時間,但我們并沒能感受到自己戰勝困難時的快樂。果然,老師雖然輕而易舉地把石塊都挑出來,但同學們并沒有像第一次我們自己解決時的那樣歡欣和喜悅。

  經過幾番周折,戰勝幾次困難,我們總算把樹苗端正地插在了坑的中央,看著這將于我們共同成長的小樹,我們喜不自禁地互相潑灑起手中的水。小樹啊,雖然我們明年將不再在同一所學校里共同沐浴陽光雨露,但我一定會在每年的這一天,回到母校來看你的!

二年級作文 篇4

  在一億年以后,有些小學就建在太空了。那時的學校比現在的先進多了。

  就說太空銀河小學吧。那里的學生每人一臺筆記本電腦,經常上網學習知識,地球連接站的老師會把常識、語文、數學、外語知識發到每個同學的電腦中,在太空銀河學校的老師只是解答同學不會的問題。這樣的教學方法很好,同學們能學到廣博的知識,老師還不累。因為在太空,所以人都飄在空中,學生們浮在空中,可以自由的移動位置。這樣就可以有了上課的興趣。在上副科時,如唱歌跳舞都在空間站上,這樣學生不僅學到知識,而且還獲得了美感。在學校里有十幾艘宇宙飛船,每個學期考試完,學生可以自由的旅行去地球,去火星,去水星都可以,這樣學生們就知道全宇宙全天下的事情了,真了不起。未來的`學校人很少。每個年級20人,共6個年級,老師共20個。在人少的情況下,同學們做什么都很專心,所以每個同學都學習很好。真讓人羨慕。學生們都住在空間站內,吃食堂阿姨送來的飯菜,這條件多好!

  在這優越的環境里學習,多舒服,多方便,真是好上加好的好學校。

二年級作文 篇5

  每當我想起小時侯給可愛的小貓剪胡子的事,就禁不住笑起來.

  那是我六歲的時候,我住在姥爺家。一天,姥爺和姥姥出去理發了, 只剩下我和可愛的小花貓在家里玩。我看到小花貓的胡子很長,心想:小花貓那么長的胡子,吃食的時候一定礙事,姥爺他們頭發長都去理發了,那我也幫小花貓理理吧。于是,我就跑到里屋找來一條細細的繩子和一把剪刀。我走到小花貓的后面想抓到它的尾巴,我快速一抓,抓了個空,沒抓著,小花貓跑到了一個墻角,我悄悄跑到小花貓的后面,輕輕走近它,趁它不注意的時候,一伸手,一下就把它按住了。我怕小花貓跑了,就把它的后面兩條腿給綁住了。這時,我拿起剪刀把小花貓的胡子給剪下來了。我看小花貓也沒反抗,很高興,就對它說:“小花貓,你看你的胡子剪下來了多年輕啊,再吃東西就不礙事了!闭f著便把繩子給它解開了。剛解開,小花貓就立即跑到一個墻角趴下了,一動不動地看著我,似乎有好多疑問要問我似的。

  不一會,姥爺和姥姥回來了。姥爺看到小花貓的胡子沒有了,就對我說:“你怎么把小貓的胡子給剪下來了?”我似乎很理直氣壯地說:“它的胡子太長了,吃東西礙事的'。您的頭發長了,不是也剪短了嗎?再說,您也是經常刮胡子的呀?”姥姥笑著走到我身邊,撫摩著我的頭,耐心的,一字一句地說:“貓和人不一樣,貓的胡子有很大的用處,它可以用胡子來測量老鼠洞的寬窄呢。”我似懂非懂,但我隱約知道自己做錯了,不好意思地低下頭。等姥爺姥姥去廚房的時候,我急忙來到外邊,一看,小花貓躺在墻角下,一動不動,看樣子,它很難過。這時,我好象知道自己做了件大壞事,就慢慢走到小花貓身邊,蹲下身,小聲說:“對不起,我不應該把你的胡子剪下來!

  雖然,小花貓的胡子后來也長出來了,但直到現在每當看到小貓時,我都感到很慚愧,覺得那時自己太傻,太可笑。

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