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八年級(jí)作文9篇【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
父母給了我生命，老師卻給了我知識(shí)、力量。在我心中，老師就是智慧的化身、力量的源泉、愛的港灣。
從小學(xué)到初中，好的老師很多，其中讓我最尊敬記憶最深的就是我們的校長(zhǎng)吳立新老師了！他可是一個(gè)名副其實(shí)的好老師。遠(yuǎn)的不說(shuō)，就拿我們這次上張家山茶場(chǎng)參加一年一度地勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng)來(lái)說(shuō)，他對(duì)我們的關(guān)愛都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越了父母之愛，給我留下了深刻的印象。
早晨，他總是第一時(shí)間來(lái)到我們中間，和我們邊聊邊幫著采茶，這是他一邊勞動(dòng)一邊試著了解學(xué)生的心聲啊！該吃飯了，他總是馬上要我們?nèi)コ燥垼绻奈煌瑢W(xué)沒吃飯，讓他知道了，他還會(huì)掏腰包給同學(xué)買東西吃。他每天都要去看我們的生活情況。有一次，不知怎的我們的煮飯鍋破了，眼看吃飯的時(shí)間快到了，他得知這一消息之后，掉頭就走了，很快，他回來(lái)了，手中的鍋和滿頭的汗就說(shuō)明了一切，他體味得到勞動(dòng)的艱辛和學(xué)生的心聲，他還為勞動(dòng)一天的我們買米買菜改善生活，處處都透露出他那細(xì)致，親切的愛。
平時(shí)他樣子好冷峻！相處之后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)他嚴(yán)肅中不乏溫和，隨和中不失師道。他辦起事來(lái)細(xì)心、果斷、守信，而且很講究方法策略，從不依據(jù)自己的主觀臆斷去處理。他辦事的風(fēng)格也很令同學(xué)們欣賞和佩服，向來(lái)是說(shuō)到了的一定會(huì)做到，不管有多艱難，都會(huì)想方設(shè)法兌現(xiàn)，從不隨意改變。
吳校長(zhǎng)在許多具體細(xì)節(jié)的工作上，身體力行，事必躬親，做全校師生的典范。去年冬天的一個(gè)晚上，八年級(jí)的一個(gè)同學(xué)因病在醫(yī)院就診，他和班主任老師一起在醫(yī)院里陪著直到深夜，照護(hù)這位同學(xué)服藥。到輸液完畢，一切安頓妥當(dāng)，已是第二天凌晨。當(dāng)老師和同學(xué)們知道這一情況后，無(wú)不為之感動(dòng)。他是把學(xué)校工作，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在了首要的位置啊！
自擔(dān)任我校校長(zhǎng)以來(lái)，他為我校的發(fā)展和人才的.培養(yǎng)做了很多的實(shí)事，為我校的建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。我校有很多的同學(xué)家境不好，交不起學(xué)費(fèi)，吳老師他看在眼里想在心里，他努力的向上級(jí)申請(qǐng)資助貧困生。只要有可以減輕學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的政策條件，他就努力爭(zhēng)取，為我校許多貧困生解決了很多實(shí)際問題。
他還為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好設(shè)計(jì)了很多的方案，號(hào)召各班成立各種興趣活動(dòng)小組，讓有不同特長(zhǎng)的學(xué)生有自己活動(dòng)的平臺(tái)。他還大力加強(qiáng)我校的校園環(huán)境和學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織了許多對(duì)我們有益的活動(dòng)。他不僅要求我們努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要求我們要不斷加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)。用他的話講就是“先成人，后成才，良好的意志品質(zhì)終生受用”。這些教誨為我們以后的發(fā)展奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
他就如同我們的親人一樣，無(wú)微不至的關(guān)心愛護(hù)我們，他盡自己最大的努力來(lái)幫助我們，一心想讓我們能成人成才，在今后的人生路上少些坎坷、多些順暢。
他就是這樣一個(gè)為學(xué)校的全面工作而嘔心瀝血的好校長(zhǎng)！
八年級(jí)作文 篇2
用現(xiàn)在的一句話來(lái)說(shuō)，就是：“電腦好，電腦妙，電腦是個(gè)寶，為工作生，為娛樂死，為人奮斗一輩子。”
這句話一點(diǎn)兒也不夸張，電腦就是這么一個(gè)好東西。有了電腦，工作就會(huì)變得輕松些，有了電腦，生活就會(huì)變得有趣些。現(xiàn)在的社會(huì)正屬于一個(gè)電子信息化的時(shí)代，因此電腦在我們的身邊越來(lái)越發(fā)不可缺少。
幾年前，隨著個(gè)人電腦之風(fēng)在社會(huì)上興起，爸爸也就決定為家里添置一臺(tái)電腦。
一天，我放學(xué)回到家，看見爸爸在書房弄著什么，湊近后仔細(xì)一看：?jiǎn)眩瓉?lái)爸爸一進(jìn)把握的新朋友——電腦，帶回來(lái)了。我迫不及待的坐在了電腦桌前“研究”起了電腦。從此，我的生活便和電腦結(jié)下了不解之緣，電腦為我提供了前所未有的方便與快樂。
起初，我是有電腦也不過(guò)是在游戲里闖蕩一番，做一回“大富翁”……啊！那時(shí)我多愚昧呀，因?yàn)槲抑恢离娔X之可以玩游戲，而不知道它有更多的用途。
直到有一次，在信息技術(shù)課上，我才知道電腦有別的功能。從那時(shí)起，我就對(duì)電腦游戲沒有多大興趣了，倒是一有空就打開word，進(jìn)行進(jìn)行寫作。這樣一有問題就直接在電腦上修改，不費(fèi)筆墨，不費(fèi)紙張，多好呀！
記得有一次數(shù)學(xué)作業(yè)要去作一幅統(tǒng)計(jì)圖，可是題目中的數(shù)據(jù)又很大，我弄比例又不好，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，向這個(gè)萬(wàn)能的電腦請(qǐng)教了一番之后，那提數(shù)學(xué)題就迎刃而解了，那時(shí)我的心里除了喜慶之外，還有對(duì)電腦的`萬(wàn)分感激之情，更讓我驚嘆的是電腦所創(chuàng)再出來(lái)的新的多彩迷人的信息時(shí)代。
電腦載著我，暢游在信息的高速路上，它領(lǐng)著我，走進(jìn)了一個(gè)新天地。
八年級(jí)作文 篇3
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”此情此景，讓人不禁吟對(duì)盧梅坡的美詩(shī)，看吶！雪落紛紛飛舞，恰似櫻花空中飄般的天氣，真是讓人陶醉其中（ing)!
這寒氣逼人的冬天，讓我不禁想起了一盤，熱乎乎的餃子，不錯(cuò)！今天是大年三十，在窗外，人們傾耳可以聽見轟隆隆的炮竹聲，孩子們熙熙攘攘的爭(zhēng)著點(diǎn)炮，這熱鬧的氣氛都把冬天融化了，看著他們的笑容，我們也被感染了迅速加入了行列，就這樣我們熱鬧了一個(gè)大上午，還真快活。
暮色漸漸暗了下來(lái)，月亮也露出了臉頰，薄霧在它的周旁籠罩，好似在害羞呢！“轟隆”快看！煙花在空中放肆的展現(xiàn)舞蹈，好不快活，雖然只有瞬間的美麗，但是它給我們的牛年畫上了一個(gè)紀(jì)念的開始。“吃餃子嘍”隨著一聲的呼喊，我和弟弟品嘗著美味的年夜飯，現(xiàn)在是最重要的環(huán)節(jié)——紅包，說(shuō)起這個(gè)我就生氣，去年被老弟占上風(fēng)，大紅包在他的懷中微笑，小紅包在我的手中哭泣，今年我要贏個(gè)大滿貫，媽媽感慨地說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜”媽媽慈祥的看著我們，那臉上又有了歲月滑落的痕跡，弟弟打斷了我們的懷念說(shuō)“心動(dòng)不如行動(dòng)，紅包！”按照往年的習(xí)俗，爸媽給的`紅包我要與弟弟交換，那我心懷激動(dòng)的拆開時(shí)，我不禁呆住了，那是張普通的紙條寫道：我將我所有祝福和快樂送給你，無(wú)論它是多么的廉價(jià)。落款名：一個(gè)普通，愛你的母親。毫無(wú)疑問，我喜極而泣，這是我?guī)啄曛惺盏阶钭钚腋５亩Y物，謝謝！我拆開另一個(gè)紅包，這又是一個(gè)讓人驚訝的禮物，是一張全家福卡通版的照片，而背面寫道：在爸媽面前，你永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，你是我們一輩子永遠(yuǎn)的牽掛，落款：對(duì)你一生無(wú)法放下的父親。我想對(duì)您說(shuō)：在您的面前，我永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，父母。如此貴重的愛，我一生無(wú)法償還，無(wú)法。
爸爸媽媽，女兒告訴您一個(gè)秘密，你們是我一生的守護(hù)！
八年級(jí)作文 篇4
這天中午，我又和別人打架了。那個(gè)整天安安靜靜，可最終還是被我激怒了的人，新班主任只和他說(shuō)了兩句，而我，卻在辦公室門口罰站了一下午。
放學(xué)了，班里的同學(xué)紛紛離開了學(xué)校。因?yàn)檗k公室在樓梯口，所以同學(xué)們都避開我小心翼翼地拐下樓。這時(shí)班主任才叫住我，說(shuō)：“聽說(shuō)你整天在班里無(wú)所是事，迷惘不己，”然后頓了頓說(shuō)：“哦，還有你的愛好是打架是吧？”
我小吃一驚，“這個(gè)班主任的消息還挺靈通”，于是隨口答了個(gè)“是吧”。
老師接著說(shuō)：“我覺得人都不希望自己迷惘下去，包括你。我大道理不會(huì)講，小感悟還是有一些的，如果你不想繼續(xù)下去，聽我一句——你的性格導(dǎo)致了你的愛好，你的愛好造成了你的迷惘。別的'，你自己去想。但是，如果你覺得‘迷惘’下去很好，就當(dāng)我剛才說(shuō)的是耳旁風(fēng)吧。”說(shuō)完，她拎起包就走了。
我走在回家的路上，心中想著老師說(shuō)的一大段話。“是啊，我都迷惘了五年了，今年就是小升初，而我卻剛開學(xué)就和同學(xué)打架。”我心想。“中鳴則己，一鳴驚人。”我念叨著。
我到了家，坐在課桌前，緊握著筆，認(rèn)真思考著那些對(duì)我“當(dāng)時(shí)的我”來(lái)說(shuō)的難題。
第二天，專心聽講的我成了全班焦點(diǎn)。小動(dòng)作沒有了，話不亂說(shuō)了，就連我也吃了一驚。下了課，我和氣地找同學(xué)們玩“槍戰(zhàn)”，同學(xué)們嚇了跳，以為這是打架的一種新方式。
我就這樣，一天、兩天、一周、一個(gè)月，同學(xué)們也漸漸習(xí)慣了這個(gè)全新的我。我似乎不再迷惘。
六年級(jí)上學(xué)期的期末，我從六十多名進(jìn)步到二十幾名，可是這還無(wú)法滿足我的要求。終于，在小學(xué)的最后一個(gè)期末我沖進(jìn)了前十，接踵而來(lái)的小升初也取得了好成績(jī)。
在畢業(yè)典禮那天，班主任叫住了我，給我豎了個(gè)大拇指，我旁邊的同學(xué)都為我高興，我也自豪地笑了。
從此，我不再迷惘
八年級(jí)作文 篇5
暮色開始四合，華燈初上，我背著書包走在放學(xué)的路上，手中把玩著硬幣。硬幣被我反復(fù)拋上拋下，終于在一次墜落過(guò)程中，折射出一道刺眼的光，來(lái)發(fā)泄他對(duì)我的不滿。我一驚，卻抓了個(gè)空，她終于如愿以嘗地逃脫我的掌控范圍——滾走了。
“糟了”我慌忙去追那對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)關(guān)緊要的一元硬幣，天知道我當(dāng)時(shí)為什么這樣做。我慌慌張張的，腳下也不知道踩了什么東西，一個(gè)趔趄差點(diǎn)沒與大地親密接觸。
當(dāng)我瞇起眼睛尋找害我差點(diǎn)摔跤的罪魁禍?zhǔn)资牵l(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)竟然是一個(gè)破爛的瓷碗。碗的周圍還散著一些零錢！這應(yīng)該是某個(gè)乞討者的吧？我猛的一抬頭，看見不遠(yuǎn)處有個(gè)老嫗在翻垃圾桶，我顯然沒有注意到她的討飯工具被人踢翻了。我偷偷把零錢放進(jìn)瓷碗里，拿回我的錢準(zhǔn)備溜之大吉，腦中卻浮現(xiàn)出她彎腰翻垃圾的那一幕——那佝僂的'的聲影，在將盡的夕陽(yáng)下，像及了一彎荒漠里的新月。我想了想，把我手中被汗水濡濕的硬幣，輕輕放入了瓷碗中。
又是那條幽深的小巷。硬幣發(fā)出“叮——”的一聲細(xì)響。我撐著傘，在連綿的雨聲中，側(cè)目望去，被拋棄在雨水的沖擊下，自傳這圈。硬幣的主人已走遠(yuǎn)。我忍不住走過(guò)去拾起那枚硬幣。
破爛的瓷碗邊，那個(gè)老嫗勾著腳，努力去夠一只將息的煙頭，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她身有殘疾。奇怪，難道他那天站立時(shí)是借助了拐杖？她拼命伸腿去勾，好不容易將煙頭勾到了自己身前。然后熟練的夾起煙頭，吸了了兩口，心滿意足。
我的耳邊是永不停息的雨聲。
是什么讓我心生憐憫，又是什么讓我心有不甘/
我走過(guò)去，將手中的硬幣第二次放入了瓷碗。沒有料到想的“謝謝”，也好，要是遇到了這樣的場(chǎng)景，恐怕連我自己也會(huì)覺得嬌情。
我轉(zhuǎn)身欲走，袖口卻被人猛地拉住了，下意識(shí)回頭望去，原來(lái)是那個(gè)老嫗。
“你別誤會(huì)，小妹妹。“她慢慢地，及其蒼老的笑了一下，“我只是，想把這錢還給你。你還在上學(xué)？這錢，留給你上學(xué)用。“
我莞爾。一元錢，在我們學(xué)生眼里，根本不算什么。她怎么回認(rèn)為，我需要者一元錢？
我含糊地應(yīng)了一句，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開了。
是什么，讓她可以舍去尊嚴(yán)，去吸那小小一截?zé)燁^，又是什么，讓她對(duì)她極為重要的一元硬幣，交付我手？
過(guò)了幾天，雨終于停了，陽(yáng)光如期而至。我在次走入那條深幽的小巷，我驚奇發(fā)現(xiàn)老嫗不見了。經(jīng)過(guò)她常呆的那個(gè)角落里，也有陽(yáng)光
八年級(jí)作文 篇6
路玉婷是個(gè)四川成都市15歲的文明少年，被大家稱為“奔跑女孩”。
在成都大街上，每天都會(huì)有她那匆忙的背影，路玉婷5歲就可以幫父母干活，呢時(shí)候的我們，正是最幸福的時(shí)候，路玉婷5歲就承擔(dān)了責(zé)任，而我們，有這樣做嗎？路玉婷她白天上課，晚上照顧媽媽；什么是幸福？有人說(shuō)：“有吃的有喝的有錢花就是幸福”。路玉婷覺的：“只要媽媽在，她就幸福”。她的孝心值得我們學(xué)習(xí)，她的美德值得我們贊揚(yáng)！她是一個(gè)自立自強(qiáng)的女孩，一個(gè)孝的傳承者，她是我們的榜樣，我們應(yīng)該將孝心傳承下去，應(yīng)該學(xué)會(huì)自食其力，靠自己的`雙手得到一切。我們是一樣的人，每個(gè)人都能做到，相信自己，秀出自己的完美，孝，是我們每個(gè)人該做的，如果每個(gè)人都能做到有孝心，我們的社會(huì)該是多么美好呀！孝，是我們每一位子女應(yīng)盡的責(zé)任。有句古話叫做“百善孝為先”，如今，有誰(shuí)能把這孝心傳承到底，孝是中華傳承的傳統(tǒng)美德。
從路玉婷我看出了我的無(wú)知和過(guò)錯(cuò)，看到她承擔(dān)家庭責(zé)任時(shí)，我正沉浸在歡樂中，看到她做家務(wù)時(shí)，我正在和朋友玩，當(dāng)我給父母要錢時(shí)，她卻在自己掙錢給母親買藥，都是人，差距如此大，以后我要幫父母分擔(dān)責(zé)任，幫父母做家務(wù)，將孝心傳承到底。
我們的生命是父母給的，我們的美好是父母創(chuàng)造的，我們應(yīng)該珍惜他們的勞動(dòng)成果，將“孝”字記心頭，應(yīng)該心懷感恩，將孝說(shuō)到嘴邊，做到眼前，記在心里。
八年級(jí)作文 篇7
3月21日一早，同學(xué)們背著滿滿一包的零食，早早地來(lái)到了學(xué)校。
上午8：00，全體師生齊聚在操場(chǎng)上，聽完王老師說(shuō)的注意事項(xiàng)后，同學(xué)們背著喜悅登上了大巴車。經(jīng)過(guò)了40分鐘短暫而又漫長(zhǎng)的旅途后，我們終于到了期盼已久的目的地——達(dá)蓬山。
到了目的地之后，同學(xué)們立即精神抖擻。我們的集合場(chǎng)地有著六個(gè)大花臉，這“旅程”就以中國(guó)古典特色——京劇臉譜開幕了。
向里走便看到了兵馬俑，那莊嚴(yán)肅穆的樣子讓人忍不住去合影。最引人注目的.當(dāng)然就是主題樂園的游樂設(shè)施。最先看到的是五顏六色的小蜜蜂，上下起伏，頗富生機(jī)，隨后便到了最“安全”的游戲---旋轉(zhuǎn)木馬了。它的搖擺，使小孩子們笑得像一朵朵綻放的花朵，洋
溢著青春的朝氣。這游戲玩過(guò)以后，又去玩海盜船，船體一會(huì)向上，一會(huì)向下，好像要站立起來(lái)，船上的人都嚇得哇哇大叫，紛紛緊閉雙眼，死死拉住桿子，絲毫不敢放松。隨后，又經(jīng)歷了一系列刺激的游戲：旋轉(zhuǎn)飛椅、鬼城。但其中最驚心動(dòng)魄的就屬激流勇進(jìn)了。穿
好雨衣，船開動(dòng)了，一段緩慢的上坡結(jié)束后已到達(dá)頂峰，突然從十幾米處順游沖下去，一個(gè)大浪撲過(guò)來(lái)，都變成了落湯雞。
我又欣賞了許多建筑，顯示有標(biāo)志性缺口的羅馬角斗場(chǎng)，已有3000多年歷史的雅典衛(wèi)城，象征著歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的凱旋門，柬埔寨吳哥遺跡中最大的建筑吳哥窟……最令我喜愛的就是獅身人面像---斯芬克斯，她建立在胡夫金字塔的東側(cè)，頭戴“奈姆斯”之冠，額上刻
著“庫(kù)伯拉”圣蛇浮雕。他的一切好像把我們帶入了古埃及。
中午我們?nèi)チ嗣朗辰郑粋�(gè)個(gè)都像是童話中的城堡。用過(guò)午飯后，我們踏上了回家的旅程。這次春游留給了我們太多的回憶，也是我們初中里的最后一次春游，這記憶將會(huì)在我們的心中永存。
八年級(jí)作文 篇8
想起以前的歡樂，真的很懷念。僅僅一年不到，就長(zhǎng)大了這么多。想想，的確挺悲哀。
在什么歡樂的場(chǎng)合，我已經(jīng)笑不起來(lái)了。或許，還會(huì)吧。但我在別人的嚴(yán)重，懂得了什么叫強(qiáng)顏歡笑。我真的很努力，也很無(wú)奈。
平安夜party，用我的話來(lái)說(shuō)，是個(gè)失敗的卻沒有讓多少人失望的party。或許，沒有人敢對(duì)這種東西再抱有什么期望了。
在華橋，我可以很負(fù)責(zé)的說(shuō)，我討厭華橋，包括它的一切，它周圍的別墅群，它包含的老師同學(xué)，都是，都是。當(dāng)初，介于華橋和HH之間，我不知為什么選擇了HH。后來(lái)，畢業(yè)了。我卻不得不選擇了考華橋，多少，這筆下有辛酸也有無(wú)奈，真的，我不想去。突然發(fā)現(xiàn)，我們HH出來(lái)的'人，都不喜歡華橋。但是，現(xiàn)在我不得不承認(rèn)，華橋不弱。
午后，總是逛去小學(xué)部。也許是因?yàn)槟莾河形椅羧盏挠白影伞；蛟S，更多的是因?yàn)椋谀莾海艺业搅艘粡圢B的照片。看到小孩子，摸摸頭，捏捏臉蛋。然后裝作什么也沒做的樣子，看著小孩迷忙的眼神，心中突然涌起了一種辛酸。痛，沒錯(cuò)，又痛起來(lái)了。抽搐著。抽吧，抽死了，就好了。
放學(xué)時(shí)候碰上以前HH的了。他在左，我在右。明明已經(jīng)知道對(duì)方是誰(shuí)，卻沒有一個(gè)，打一聲招呼。默默的走著。加快腳步吧。我不想再勾起那些回憶。得到的只是心酸，還有那抽搐的痛。
八年級(jí)作文 篇9
今天，好朋友純一哭了，哭了一上午，她的樣子好讓人心疼，好多的同學(xué)都來(lái)摸摸她的頭，給她遞一點(diǎn)紙，安慰著她。早上我問了她好久為什么哭呢？，下午她才對(duì)我說(shuō)：“是因?yàn)楹芎玫囊粋�(gè)好朋友要去上海讀書了，今天早上和我來(lái)告別了。“哦！原來(lái)是這樣，我還以為怎么了呢。”我不屑地說(shuō)。只見她緩緩的抬起頭“呵！怪不得你沒有那么多的朋友”。我的心頓時(shí)疼了起來(lái)，仿佛是被世界遺棄了。但是我在竭力演示，不在乎地說(shuō)：“有一個(gè)知己就行了嘛，要那么多來(lái)干什么？”她故作笑笑。
回憶起來(lái)，來(lái)到這個(gè)班級(jí)已有十多個(gè)月份了，可我與同學(xué)之間的關(guān)系隨著時(shí)間的長(zhǎng)久而越變?cè)降也恢罏槭裁矗恳膊恢涝撊绾瓮旎亍?/p>
雖說(shuō)要與同學(xué)搞好關(guān)系，但是我感覺我實(shí)在已盡力了。在同學(xué)需要幫助時(shí)走到他們的身邊，在他們哭泣時(shí)給他們安慰````我貌似知道，可能我做的事情太過(guò)于簡(jiǎn)單和普遍了吧，可是為什么這么簡(jiǎn)單的事情沒有太多的人為我做，就連我不知道作業(yè)時(shí)，放眼望去，我只能毫無(wú)顧慮的問68個(gè)人中的'兩三個(gè)人。我真的不知該怎么辦了，我真的迷茫了，我真的好憂郁。突然想到：學(xué)習(xí)是不是真的可以使人廢寢忘食，成績(jī)優(yōu)異的人是否處處招人喜歡，分?jǐn)?shù)能否使我。如果誰(shuí)能告訴我正確的答案，我或許會(huì)成為一個(gè)很好的學(xué)生，盡管我現(xiàn)在有太多的顧慮，但我還是會(huì)很努力很努力。
可是，目前，我竟沒有一個(gè)明確，持久，可以有激勵(lì)我的目標(biāo)，我在探索，尋覓著它，屬于我自己的夢(mèng)！