小學(xué)三年級(jí)的作文

[優(yōu)選]小學(xué)三年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在額濟(jì)納，你聽說過嗎？它在國內(nèi)堪稱十大美景之一呢，這里有許多令人贊嘆不已的風(fēng)景，有胡楊樹、神樹、天鵝湖、怪樹林。。。。。。

　　我覺得最值一提的是神奇的胡楊樹，因?yàn)樗�頑強(qiáng)的生命力和它的精神讓你不得不對(duì)它贊賞，讓你看到了它就會(huì)留連忘返。

　　到了春季，它總是等到別的樹木都披上了綠妝才會(huì)伸出枝條來，夏天它就會(huì)枝葉繁茂，一片片挨挨擠擠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看長(zhǎng)著奇形怪狀的胡楊連在一起像綠色的海洋。它的樹葉有三種不同形狀的樣子，既楓葉、楊葉和柳葉，所以胡楊又叫“三葉樹”，目前，世界上殘存的`胡楊樹已不多見，真是舉世無雙�。�

　　最美最靚的要數(shù)到秋天了，樹葉在一夜間由青變黃，仿佛進(jìn)入了一個(gè)金色的童話世界，秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，就像一只只蝴蝶在澄清的空中飄動(dòng)，踩在腳下嘩嘩作響。來旅游觀光的游客們都紛紛驚嘆這種美景，然后拿起手中的相機(jī)一張張的拍下來，這是讓家鄉(xiāng)人民多么自豪的事啊！

　　冬天來了，三千年不死、死三千年不倒、倒三千年不朽的胡楊樹以它那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干屹然挺立在寒風(fēng)中。

　　這就是家鄉(xiāng)的胡楊樹，神奇而又美麗，它用那頑強(qiáng)的生命力擋住了風(fēng)沙，為家鄉(xiāng)增添了色彩，我愛你胡楊樹！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

親愛的阿姨

　　你好！阿姨我要跟你說我六一的事，寫給阿姨的`一封信。我坐到座位上等著老師來到教室，過了一會(huì)兒老師來到了教室說：“今天是你們的節(jié)日說一下你們的心情怎么樣�！蔽遗e手回答，我的心情很興奮。接著廣播響起來了。我們排隊(duì)到下面念有什么參加比賽獲獎(jiǎng)的，真可惜我沒有去參加。接著我們回到了教室。開始玩起了游戲，第一個(gè)是夾珠子我越看越有趣想上去玩，可是我想觀看同學(xué)們玩游戲。第二個(gè)游戲開始了踩氣球，我也沒有玩和剛才一樣觀看同學(xué)們玩游戲。游戲玩完了開始發(fā)禮包了我興高采烈地說：“yes�！遍_始發(fā)了第一次是老師自己準(zhǔn)備的食物我口水直留上千尺得把食品給吃完了。接下來開始發(fā)大禮包了老師說：“在這個(gè)放假期一定要注意安全。阿姨這就是我要跟你說的話。祝你身體健康！

　　此致

　　敬禮！

　　你的侄子：x彬

　　20xx年6月14日

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　豐收節(jié)那天，老師讓我把豐收的果實(shí)——石榴帶回家一顆顆撥下來。這么重要的任務(wù)交給我去辦，我太激動(dòng)了！想著石榴仔兒水靈靈的樣子，我恨不得長(zhǎng)了翅膀飛回家去。

　　一邁進(jìn)家門，我就以迅雷不及掩耳的速度洗了手，開始撥石榴。

　　媽媽說：“你用小刀太危險(xiǎn)，你準(zhǔn)備材料，我們一起來做好了。”我翻箱倒柜地找出一個(gè)小碗，一個(gè)食品袋和一把勺子。我們分了工，媽媽用小刀輕輕的劃開石榴，爸爸把石榴分成一塊一塊的，我負(fù)責(zé)把石榴的“小牙”撥出來。

　　石榴到媽媽那時(shí)，對(duì)她微笑；到爸爸那時(shí)，它笑著對(duì)爸爸露出小巧玲瓏的'牙齒；到我這里，嘻嘻，已經(jīng)笑得掉牙了！一顆顆石榴仔兒像開上下珍珠一般灑落進(jìn)食品袋里。它們那像瓜子似的小臉蛋努力向外瞧著，陽光照在它們的身上，使這些石榴仔兒閃閃發(fā)亮。

　　我盼望發(fā)石榴的下午終于到了。一上學(xué)，我就興致勃勃的跑到辦公室問李老師：“老師，下節(jié)課發(fā)石榴嗎？”此時(shí)，李老師的臉上綻放了一朵美麗的花朵，她笑的那樣甜，那樣香，那樣美……

　　“叮零零，叮零零……”熟悉的上課鈴響了。老師說這節(jié)課分享我們豐收的果實(shí)——石榴，我太激動(dòng)了。

　　開始發(fā)石榴了，我抱著裝著晶瑩剔透的石榴寶寶小碗走向第一個(gè)小組，組長(zhǎng)伸出兩只小手，我拿起小勺，從石榴堆里挑出幾顆石榴，放長(zhǎng)組長(zhǎng)的手上，霎時(shí)間，一個(gè)小組的人向我投來感激的目光，我立刻感覺到了一股暖流流進(jìn)了我的心窩，它是那樣溫暖，那樣美，那樣可親……

　　發(fā)完最后一個(gè)小組，我們?nèi)�班一起品嘗這豐收的果實(shí)——石榴，當(dāng)時(shí)我的心里像蜜一樣甜。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　未來的天空是什么樣的呢？當(dāng)我正在猜想的時(shí)候，天空突然出現(xiàn)一束白光，我的好奇心被這束白光吸引了過去。我睜開眼睛一看，來到了一個(gè)既陌生又神奇的天空。

　　當(dāng)我清醒后，我發(fā)現(xiàn)我正躺在一堆軟綿綿的云朵上，離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)蘑菇似的房子。我走進(jìn)去，看見許多機(jī)器人照顧客人。其中一名機(jī)器人朝我走來，對(duì)我說：“小朋友，我先帶你參觀一下這個(gè)房子吧�！蔽野l(fā)現(xiàn)這個(gè)房子的墻壁可以變換不同的顏色，墻壁的顏色和人類的'心情息息相通，當(dāng)人們開心的時(shí)候墻壁變成黃色，當(dāng)人們難過傷心時(shí)，墻壁變成綠色。接著，機(jī)器人又帶我來到了陽臺(tái)，在陽臺(tái)的一個(gè)角落裝有按鈕，有一個(gè)按鈕可以讓陽臺(tái)變成游泳池，夏天一到，云朵之上，我們可以在游泳池里游泳，洗去一天的煩惱。還有一個(gè)按鈕可以讓陽臺(tái)變成花壇，無論什么時(shí)候只要我們心有所想，就可以欣賞到永不枯萎的花朵，令人心曠神怡……

　　接著，我來到了外面的世界，看見車輛是用白云做成的，他們?cè)诤棋�的宇宙來來往往，井然有序，一座座高樓大廈，沖破云層；軟軟的云朵做成的大地，風(fēng)景很美，還有許多機(jī)器人在忙個(gè)不停。

　　“咕咕---”這是什么聲音，哦，原來是我餓了。

　　我來到一家餐廳，看見里面沒有一個(gè)服務(wù)員，我只好坐下來，東張西望，看見餐桌上有一臺(tái)電腦，我打開電腦，屏幕上立即出現(xiàn)許多食物圖片，圖片動(dòng)來動(dòng)去，我點(diǎn)了一下，食物居然從電腦屏幕里跳了出來，我狼吞虎咽地把這些食物吃了下去。

　　叮呤呤，鬧鐘響了，把我從睡夢(mèng)中驚醒，雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定能推動(dòng)科技的全面進(jìn)步和發(fā)展。天空為我所用，科技改變生活不是一場(chǎng)夢(mèng)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　今天，同學(xué)們非常高興，因?yàn)橐黄谝淮蔚念C獎(jiǎng)會(huì)在今天下午將要舉行。

　　下午，諶老師走進(jìn)教室，同學(xué)們興高采烈起來，因?yàn)榇蠹抑�道要發(fā)獎(jiǎng)了，同學(xué)們就盯著老師的一舉一動(dòng)，老師打開柜子，拿出一包、兩包、三包，天啦!還有，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著獎(jiǎng)品，眼饞地說：“這么多獎(jiǎng)品，有沒有我的份呢?”“如果把獎(jiǎng)品全獎(jiǎng)給我那就好了!”我想：我能拿到多少獎(jiǎng)品呢?恐怕……

　　接著，老師在黑板上寫出了“頒獎(jiǎng)會(huì)”三個(gè)醒目的大字，笑瞇瞇地說：“我宣布頒獎(jiǎng)會(huì)開始!”同學(xué)們一聽教室立即沸騰起來，“我們先頒發(fā)新三好的同學(xué)，隆可兒、漆微雨、袁堂昆、唐海嵐。”一批又一批的'同學(xué)領(lǐng)完獎(jiǎng)，回到座位上，可就是沒有我的名字，我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就在這時(shí)候一個(gè)熟悉的名字在我耳邊響起，我便迫不及待地跑上獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品，然后悶悶不樂地回到座位上，因?yàn)槲覍?duì)獎(jiǎng)品數(shù)量不滿意，再看看李泠奕面前的獎(jiǎng)品堆積如山我羨慕極了!

　　我想：李泠奕有那么多獎(jiǎng)品也是勤奮勞動(dòng)所得，我以后要向她學(xué)習(xí)，一滴汗水，一份收獲，再接再勵(lì)，學(xué)習(xí)更上一層樓，來年取得更優(yōu)異的成績(jī)。