四年級(jí)的作文經(jīng)典8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
山上是一片參天的柏樹(shù)和松樹(shù)，它們是那樣的魁梧，風(fēng)一吹，綠色的波浪出現(xiàn)了，樹(shù)梢卷過(guò)濤聲，葉間閃著粼粼的波光。不老的青山，讓人感到真舒服��！
在一片翠綠的林子中，啄木鳥(niǎo)可忙了！它一會(huì)兒飛到這棵樹(shù)上找蟲(chóng)子，一會(huì)兒趴在那棵樹(shù)上張望，一會(huì)兒又把旁邊樹(shù)身上的那條蟲(chóng)子啄出來(lái)，真是忙得不亦樂(lè)乎。為了護(hù)樹(shù)，它心里挺開(kāi)心的。
“啪.啪.啪”的巨響，驚動(dòng)了在林子里忙碌的啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)轉(zhuǎn)頭一看，啊！是個(gè)怪人，他木頭似的腦袋上托著一頂帽子，嘴角叼著一根煙，兩手揮動(dòng)著一把大斧頭，正向一棵樹(shù)身上砍去。樹(shù)痛得張開(kāi)了嘴。
看到這么不和諧的一幕，啄木鳥(niǎo)可生氣了，它飛了過(guò)去，對(duì)著他像木頭似的腦袋一個(gè)勁地啄，邊啄邊喊：“這般木頭里一定有蟲(chóng)子......”“啊！好痛�。 笨硺�(shù)人摸著腦袋。啄木鳥(niǎo)說(shuō)的話讓他聽(tīng)見(jiàn)了，他這下以為啄木鳥(niǎo)啄錯(cuò)了呢！當(dāng)他圓睜著眼睛看到幾只在林子里奔忙的`啄木鳥(niǎo)，一切全明白了：原來(lái)啄木鳥(niǎo)在取笑我的腦袋像木頭，連護(hù)樹(shù)也不懂！這時(shí)他手中的斧頭怎么也舉不起來(lái)了。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。這是一個(gè)非常普通的道理，連這些基本道理都不懂的人不是木頭腦袋嗎？可是我們同學(xué)中間竟還有長(zhǎng)木頭腦袋的人：踩草坪、折樹(shù)枝、摘花、浪費(fèi)水電......這些是多么不應(yīng)該做的事啊！我們要明白與山川共存、與日月同輝的意思，自覺(jué)地珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。
四年級(jí)的作文 篇2
我的家里有廚房、客廳、臥室……一樣俱全，可是，這么完美的家竟然有老鼠！是老鼠�。∥铱墒亲钆铝�，可為什么這個(gè)家會(huì)有老鼠呢，我快崩潰了！
媽媽買了超級(jí)老鼠膠來(lái)對(duì)付這個(gè)老鼠，我一聽(tīng)，心想：這下老熟客遭殃了，我也不用擔(dān)心了。我馬上跑過(guò)去，拿著老鼠膠，放到冰箱旁，這下老鼠還不投降，哈哈哈哈~~我又唱又跳，啦啦~~
第二天，我早早的'起了床，一看！“�。 保鲜鬀](méi)被粘住，米桶的蓋子穿了一個(gè)洞，上面還有老鼠的牙印呢！我沒(méi)管了，心里怕怕的，就馬上去廁所洗漱。我關(guān)了門，看到一只老鼠飛快地向門撞去，把門撞開(kāi)了，就跑掉了�！鞍�！��！”一聲又一聲的尖叫把睡的正香的媽媽吵醒了，媽媽下床趕來(lái)……
一天又一天，老鼠沒(méi)有被粘住，可粘了許多螞蟻，黑黑的，老鼠膠又不粘了，我們可算打了一個(gè)“敗了仗”。從那以后我每天晚上都提心吊膽的，生怕老鼠“吃”了我。
老鼠啊，你快走吧，不然我們一家都不得安寧！
四年級(jí)的作文 篇3
一對(duì)水靈靈的眼睛，一頭像黑瀑布的秀發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，湊成了活潑機(jī)靈的――苗苗。
苗苗特別喜歡喝juice（果汁），她有兩張臉，一張是溫順可愛(ài)的，一張是……
她溫順可愛(ài)的時(shí)候是千依百順、千嬌百媚、千……socute！實(shí)在是超超超可愛(ài)的小MM哦！
不過(guò)她殺狠的一面實(shí)在是太嚇人了……（此處為回音）這不，她兩聲冷笑，慢慢地向我走過(guò)來(lái)，��！help！一陣狂扁之后，留下的`只有我的呻吟聲……看到此處，你是否感覺(jué)到她有暴力傾向呢？我可有這方面的感受哦！
不過(guò)你可不要以為她沒(méi)有缺點(diǎn)哦！因?yàn)樗貏e喜歡上課隨便講話，已經(jīng)被miss陳pk了Ｎ次了，今天是她第Ｎ15次被miss陳K了！
雖然有缺點(diǎn)，但是也有優(yōu)點(diǎn)哦！今年她古箏過(guò)八級(jí)呀！總共才九級(jí)。天啊，唉，不像我，才過(guò)可憐巴巴的五級(jí)，我羨慕死她了！
苗苗在我眼里是一盆香香的火鍋，有麻、有辣、有香、有色，正因?yàn)橛辛诉@些才更加引人注目，所以，在我童年生活中絕對(duì)不會(huì)忘了苗苗，那個(gè)有暴力傾向的“死”苗苗……
四年級(jí)的作文 篇4
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖；愛(ài)是盛開(kāi)的鮮花，給人以芳香；愛(ài)是潺潺的溪流，滋潤(rùn)萬(wàn)物的生長(zhǎng)；愛(ài)是生命的燈盞，照耀未來(lái)，一心為他人著想、不顧自己的安慰、這樣的人想他人之所想，急他人之所急，這樣的人感動(dòng)天地、這樣的人感動(dòng)你我，這愛(ài)，永駐人間。
愛(ài)，分兩種愛(ài)，一種是來(lái)自于內(nèi)心狹窄的人，只對(duì)愛(ài)的人無(wú)私無(wú)怨，卻不顧傷及他人；一種則是來(lái)自于心胸寬暢的人，對(duì)所有人伸出了愛(ài)的雙手，讓人們都感受到人世間的愛(ài)。
我曾在一個(gè)渺小的網(wǎng)站，看到了一個(gè)感人又使人憤怒的'小說(shuō)--《妹》文章里生動(dòng)有趣的描寫出了一對(duì)姐妹花，她們從小喪父失母，小時(shí)候在孤兒院生活很平靜很快樂(lè)，但在以后，孤兒院的孩子們都被領(lǐng)養(yǎng)走了，唯獨(dú)她倆，姐姐因文靜而才華橫溢多次領(lǐng)養(yǎng)請(qǐng)求只中斷在了她的那關(guān)，因?yàn)椋忠粋�(gè)妹妹，她怕她走后妹妹受欺負(fù)，妹妹什么都不懂，琴棋書畫樣樣不同，倒是從小闖禍的料。長(zhǎng)大后，姐姐因爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)加上她文靜與才藝，一站到底成為了各個(gè)部門邀請(qǐng)的對(duì)象，她已經(jīng)在縣里家家知曉，生日那天，粉絲們把門檻都踏壞了等了一天都沒(méi)等到，原來(lái)，她陪妹妹去游樂(lè)園玩了，回來(lái)后，她怕憂郁癥剛剛好的妹妹害怕這個(gè)場(chǎng)面，便把她重視的粉絲批評(píng)一番，其實(shí)，愛(ài)她的粉絲的人也有很多，他們也會(huì)傷心難過(guò)。她對(duì)妹妹的愛(ài)，所有人都看在眼里，但是，她為了保護(hù)妹妹卻傷及了對(duì)她忠心的粉絲。
上個(gè)學(xué)期我在不著名的書本里看到了一個(gè)偉大的佳作--《湯姆叔叔的小屋》，《湯姆叔叔的小屋》里讓我哭笑不得，因?yàn)�，里面不僅向我們展開(kāi)了一個(gè)那個(gè)時(shí)代的精美畫卷，更是表達(dá)了一種黑人的精神與美好的心靈，主人公并未使我感動(dòng)而開(kāi)心，讓我有哭又笑的那個(gè)神秘人物叫"伊娃"一個(gè)五歲的小女孩讓我敬，讓我驚訝，那個(gè)時(shí)代的時(shí)候伊娃身為一個(gè)貴族家庭的孩子居然愛(ài)黑人，愛(ài)比他們第一等的黑人，愛(ài)在那個(gè)時(shí)代做奴隸都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜耍粋�(gè)只有五歲的孩子，一個(gè)僅僅只有五歲的孩子，就在生命的最后關(guān)頭說(shuō)出了感天動(dòng)地的話--伊娃忽然猛一睜眼直看天花板，道"我看到了......人間的......和平......幸福......歡樂(lè)。"一朵含苞的花就要凋零，不過(guò)，她的愛(ài)永駐人間，她愛(ài)過(guò)的人，都如同她的所托，做了相對(duì)的回應(yīng)。
如果有權(quán)利去愛(ài)，就不要去傷害其他人的至愛(ài)；如果全世界充滿愛(ài)，就一定會(huì)得到更美的回應(yīng)。
如果一個(gè)人不會(huì)愛(ài)，則生猶如死。
四年級(jí)的作文 篇5
在二十年后的一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小熊東東和它的好朋友一起去小青龍壇公園玩。
在公園的一角，東東發(fā)現(xiàn)了一個(gè)淡粉色的小型紙袋，上面寫著：只要吃掉袋子里的泡泡糖，并吹出一個(gè)巨大的泡泡，便可以到海洋中去探險(xiǎn)。東東見(jiàn)了，趕快叫來(lái)了它的好朋友，問(wèn)：“你想吃這塊泡泡糖嗎？我想吃。”“我不想吃這種泡泡糖！你來(lái)吃吃看！”它的朋友說(shuō)。
于是，東東懷著好奇的心情，小心翼翼地打開(kāi)了紙袋，拿出了一顆深藍(lán)色的泡泡糖，仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，將它一口塞進(jìn)了嘴中。只見(jiàn)東東鼓起腮幫子，用力了嚼了嚼，吹出了一個(gè)巨大無(wú)比的泡泡。公園里的游客們的注意力全都被吸引了過(guò)來(lái)。這個(gè)大泡泡把東東包了進(jìn)去，它驚恐地大叫一聲：“哎呀，糟糕！我被泡泡包起來(lái)了！”不過(guò)，它又發(fā)現(xiàn)，泡泡里的空氣并不非常悶熱，反而給人一種清新的感覺(jué)。忽然，東東發(fā)現(xiàn)，剛才裝泡泡糖的那個(gè)小紙袋掉到了地上，變得越來(lái)越大，變成了一個(gè)大紙袋，把它和大泡泡都一骨腦兒裝了進(jìn)去。
只見(jiàn)一道金光一閃，東東發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在公園里了，它似乎來(lái)到了深海之中。它環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己周圍并沒(méi)有水。原來(lái)，這個(gè)“潛水艇”是防水的！接著，東東便開(kāi)始了振奮人心的海洋潛水之旅。
東東一邊“駕駛”著“潛水艇”，一邊觀察著海里各種各樣的動(dòng)物：體態(tài)嬌美的小丑魚(yú)在水中游蕩，空梭于層層�？�；性情溫順的海參在海底緩緩爬行；兇猛的大龍蝦在海草叢中躥來(lái)躥去，揮舞著鋒利的大鉗子……這里的`動(dòng)物千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)。
忽然，東東發(fā)現(xiàn)，在正前方有一個(gè)龐然大物。它以為那是一條性格溫順的藍(lán)鯨，于是，它便推著泡泡向它駛?cè)ァ？僧?dāng)東東“走”近后才發(fā)現(xiàn)，那并不是一條藍(lán)鯨，而是兇猛的海洋殺手——大白鯊！只見(jiàn)白鯊張開(kāi)了大嘴，向東東撲來(lái)。東東嚇得雙腿直發(fā)抖，雙手使勁抱住頭，無(wú)奈地閉上了雙眼�？墒�，過(guò)了好一會(huì)，東東卻感覺(jué)什么事情也沒(méi)發(fā)生。它睜開(kāi)雙眼抬頭望了一眼大白鯊。只見(jiàn)白鯊的口中光光的，沒(méi)有一顆牙齒，它正疑惑地盯著東東。原來(lái)，泡泡的外殼太硬了，大白鯊的牙齒被咯掉了！東東不禁嘻嘻地笑了起來(lái)。這時(shí)，在泡泡的內(nèi)壁上出現(xiàn)了一行字：旅行時(shí)間已到。只見(jiàn)又是一束金光閃爍，東東回到了公園里。不過(guò)，這時(shí)天已經(jīng)黑了，它的朋友也已經(jīng)回了家。于是，東東也回家去了。
回到家，東東的思緒還一直沉浸在這次驚險(xiǎn)的海底旅行之中，它不禁感嘆：“這次的探險(xiǎn)真是好玩呀！”
四年級(jí)的作文 篇6
汽車，與人們的生存發(fā)展是分不開(kāi)的，汽車，給人們的是生活上的便捷；而怎樣文明行車，是體現(xiàn)一個(gè)人文明素質(zhì)的重要方面。
什么是文明行車？不超速行駛，不酒后駕車，不闖紅燈，行車時(shí)系安全帶……，這些就是文明行車。
殊不知，最近一段時(shí)間，接連發(fā)生了幾起事故：一位無(wú)視紅燈橫穿馬路的六年級(jí)同學(xué)，被右面駛來(lái)的小車撞個(gè)正著，嚴(yán)重受傷；一位在放學(xué)路上騎著車東游西蕩的小學(xué)生，撞上一輛迎面而來(lái)的重型卡車，被送入醫(yī)院搶救：兩個(gè)騎著回家的小學(xué)生，在路上互相追逐，碰在了一起，一個(gè)肋骨骨折，一個(gè)臉上擦破了一大塊皮，血流滿面……
只要我們遵守交通規(guī)則，文明行車，這些悲劇就會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。所以，讓我們做一個(gè)文明行車的`合格駕駛員吧！真正做到“喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒”；過(guò)紅綠燈時(shí)做到：一停、二看、三通過(guò)，寧等十秒不搶一秒……
讓我們攜起手來(lái)，把文明灑滿每個(gè)角落，給大家創(chuàng)造一個(gè)安全的交通環(huán)境。文明行車，是我們的道德準(zhǔn)則，讓我們一起努力吧！
四年級(jí)的作文 篇7
我們小區(qū)有一個(gè)清潔工楊大媽，提到她，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
楊大媽今年50多歲了。她的臉黑黑的，如同鍋底，如果她和非洲人站在一起，你不仔細(xì)看，你根本分不清她是中國(guó)人還是非洲人。臉胖胖的，胖的五官都看不到了，肚子圓滾滾的，走起路來(lái)，身上的肉一顫一顫的。衣著邋遢，她的.頭發(fā)像雞窩一樣亂。身上一身臭汗引來(lái)蒼蠅，路過(guò)的人都要捂住鼻子，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
那一次事件過(guò)去后，讓我改變了對(duì)楊大媽的看法。
那一天下午兩點(diǎn)，太陽(yáng)像一個(gè)炙熱的火球，整個(gè)大地就像是一個(gè)巨大的燈籠。知了在樹(shù)上“知知”叫，更增添了幾分煩躁。小區(qū)的路上行人稀少。我冒著酷暑去補(bǔ)課。走著走著，我感覺(jué)頭暈?zāi)X脹。我連忙坐在樹(shù)蔭旁邊的一個(gè)石凳上。突然，我嘔吐了出來(lái)，感覺(jué)身體輕飄飄的。這時(shí)，楊大媽看見(jiàn)我臉色蒼白，走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你沒(méi)事吧?”楊大媽看到地上的嘔吐物，便讓我坐到凳子上，然后，楊大媽跑東跑西，一會(huì)兒給我端水，一會(huì)兒清理嘔吐物，然后，打電話給我爸媽。楊大媽把我送到我家樓下，只見(jiàn)楊大媽，臉上、頭發(fā)上都是汗水，衣服濕漉漉的，仿佛是從水里撈出來(lái)似的。楊大媽那貪婪，丑陋在我眼前消失，形象頓時(shí)變得高大起來(lái)了。
楊大媽雖然長(zhǎng)相丑陋，可是她有一副熱心腸，希望社會(huì)上熱心腸的人越來(lái)越多。
四年級(jí)的作文 篇8
植物的花香有著許多作用。
植物的花有香味是為了傳宗接代。植物花朵為了引誘昆蟲(chóng)前來(lái)授粉，不僅呈現(xiàn)各種艷麗奪目的色彩，還會(huì)散發(fā)各種迷人的花香。于是引來(lái)蜂蝶競(jìng)相采蜜，正所謂“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”。結(jié)果，花粉黏附在昆蟲(chóng)的身上，隨著昆蟲(chóng)的飛行遷移而四處落戶安家了。
香花內(nèi)部有一個(gè)專門制造香味的“工廠”——油細(xì)胞，這個(gè)“工廠”里的產(chǎn)品就是令人心醉的芳香油。這種芳香油除了散發(fā)香味，吸引昆蟲(chóng)傳粉外，它的蒸氣還可以減少花瓣中水分的蒸發(fā)，形成一層“保護(hù)衣”，使植物免受白天的強(qiáng)烈日曬和夜晚的寒氣侵襲。
植物的花的香味除了有益于自身的生長(zhǎng)繁衍，大多數(shù)還有益于人類。香氣能刺激人的呼吸中樞，從而促進(jìn)人體吸進(jìn)氧氣，排出二氧化碳。由于大腦供氧充足，因此能使人保持較長(zhǎng)時(shí)間旺盛的精力。此外，香味信息能夠深刻地留在人的記憶中，刺激嗅覺(jué)，使人的記憶增強(qiáng)。
利用花香來(lái)保健和防病，在我國(guó)有著悠久的歷史。古代醫(yī)圣華佗，曾用丁香等制成小巧玲瓏的香囊，懸掛在室內(nèi)，用以防治肺結(jié)核、吐瀉等疾玻古代民間把金銀花放入枕內(nèi)，用來(lái)去頭痛，降血壓，同時(shí)還有消炎止咳的'作用。
不同的花香，能引起人們的不同感受。如桂花的香味使人疲勞頓消;菊花的香味使人思維清晰。不過(guò)，事情都是一分為二的。有些花香也會(huì)給人帶來(lái)副作用。如百合、蘭花的濃香，會(huì)引起眩暈和瞬時(shí)的遲鈍。