四年級(jí)的作文經(jīng)典8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
山上是一片參天的柏樹(shù)和松樹(shù),它們是那樣的魁梧,風(fēng)一吹,綠色的波浪出現(xiàn)了,樹(shù)梢卷過(guò)濤聲,葉間閃著粼粼的波光。不老的青山,讓人感到真舒服!
在一片翠綠的林子中,啄木鳥(niǎo)可忙了!它一會(huì)兒飛到這棵樹(shù)上找蟲(chóng)子,一會(huì)兒趴在那棵樹(shù)上張望,一會(huì)兒又把旁邊樹(shù)身上的那條蟲(chóng)子啄出來(lái),真是忙得不亦樂(lè)乎。為了護(hù)樹(shù),它心里挺開(kāi)心的。
“啪.啪.啪”的巨響,驚動(dòng)了在林子里忙碌的啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)轉(zhuǎn)頭一看,啊!是個(gè)怪人,他木頭似的腦袋上托著一頂帽子,嘴角叼著一根煙,兩手揮動(dòng)著一把大斧頭,正向一棵樹(shù)身上砍去。樹(shù)痛得張開(kāi)了嘴。
看到這么不和諧的一幕,啄木鳥(niǎo)可生氣了,它飛了過(guò)去,對(duì)著他像木頭似的腦袋一個(gè)勁地啄,邊啄邊喊:“這般木頭里一定有蟲(chóng)子......”“啊!好痛。 笨硺(shù)人摸著腦袋。啄木鳥(niǎo)說(shuō)的話讓他聽(tīng)見(jiàn)了,他這下以為啄木鳥(niǎo)啄錯(cuò)了呢!當(dāng)他圓睜著眼睛看到幾只在林子里奔忙的`啄木鳥(niǎo),一切全明白了:原來(lái)啄木鳥(niǎo)在取笑我的腦袋像木頭,連護(hù)樹(shù)也不懂!這時(shí)他手中的斧頭怎么也舉不起來(lái)了。
愛(ài)護(hù)樹(shù)木,珍惜資源,保護(hù)環(huán)境。這是一個(gè)非常普通的道理,連這些基本道理都不懂的人不是木頭腦袋嗎?可是我們同學(xué)中間竟還有長(zhǎng)木頭腦袋的人:踩草坪、折樹(shù)枝、摘花、浪費(fèi)水電......這些是多么不應(yīng)該做的事啊!我們要明白與山川共存、與日月同輝的意思,自覺(jué)地珍惜資源,保護(hù)環(huán)境。
四年級(jí)的作文 篇2
我的家里有廚房、客廳、臥室……一樣俱全,可是,這么完美的家竟然有老鼠!是老鼠。∥铱墒亲钆铝,可為什么這個(gè)家會(huì)有老鼠呢,我快崩潰了!
媽媽買了超級(jí)老鼠膠來(lái)對(duì)付這個(gè)老鼠,我一聽(tīng),心想:這下老熟客遭殃了,我也不用擔(dān)心了。我馬上跑過(guò)去,拿著老鼠膠,放到冰箱旁,這下老鼠還不投降,哈哈哈哈~~我又唱又跳,啦啦~~
第二天,我早早的'起了床,一看!“。 保鲜鬀](méi)被粘住,米桶的蓋子穿了一個(gè)洞,上面還有老鼠的牙印呢!我沒(méi)管了,心里怕怕的,就馬上去廁所洗漱。我關(guān)了門,看到一只老鼠飛快地向門撞去,把門撞開(kāi)了,就跑掉了!鞍!!”一聲又一聲的尖叫把睡的正香的媽媽吵醒了,媽媽下床趕來(lái)……
一天又一天,老鼠沒(méi)有被粘住,可粘了許多螞蟻,黑黑的,老鼠膠又不粘了,我們可算打了一個(gè)“敗了仗”。從那以后我每天晚上都提心吊膽的,生怕老鼠“吃”了我。
老鼠啊,你快走吧,不然我們一家都不得安寧!
四年級(jí)的作文 篇3
一對(duì)水靈靈的眼睛,一頭像黑瀑布的秀發(fā),一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,湊成了活潑機(jī)靈的――苗苗。
苗苗特別喜歡喝juice(果汁),她有兩張臉,一張是溫順可愛(ài)的,一張是……
她溫順可愛(ài)的時(shí)候是千依百順、千嬌百媚、千……socute!實(shí)在是超超超可愛(ài)的小MM哦!
不過(guò)她殺狠的一面實(shí)在是太嚇人了……(此處為回音)這不,她兩聲冷笑,慢慢地向我走過(guò)來(lái),!help!一陣狂扁之后,留下的`只有我的呻吟聲……看到此處,你是否感覺(jué)到她有暴力傾向呢?我可有這方面的感受哦!
不過(guò)你可不要以為她沒(méi)有缺點(diǎn)哦!因?yàn)樗貏e喜歡上課隨便講話,已經(jīng)被miss陳pk了N次了,今天是她第N15次被miss陳K了!
雖然有缺點(diǎn),但是也有優(yōu)點(diǎn)哦!今年她古箏過(guò)八級(jí)呀!總共才九級(jí)。天啊,唉,不像我,才過(guò)可憐巴巴的五級(jí),我羨慕死她了!
苗苗在我眼里是一盆香香的火鍋,有麻、有辣、有香、有色,正因?yàn)橛辛诉@些才更加引人注目,所以,在我童年生活中絕對(duì)不會(huì)忘了苗苗,那個(gè)有暴力傾向的“死”苗苗……
四年級(jí)的作文 篇4
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光,給人以溫暖;愛(ài)是盛開(kāi)的鮮花,給人以芳香;愛(ài)是潺潺的溪流,滋潤(rùn)萬(wàn)物的生長(zhǎng);愛(ài)是生命的燈盞,照耀未來(lái),一心為他人著想、不顧自己的安慰、這樣的人想他人之所想,急他人之所急,這樣的人感動(dòng)天地、這樣的人感動(dòng)你我,這愛(ài),永駐人間。
愛(ài),分兩種愛(ài),一種是來(lái)自于內(nèi)心狹窄的人,只對(duì)愛(ài)的人無(wú)私無(wú)怨,卻不顧傷及他人;一種則是來(lái)自于心胸寬暢的人,對(duì)所有人伸出了愛(ài)的雙手,讓人們都感受到人世間的愛(ài)。
我曾在一個(gè)渺小的網(wǎng)站,看到了一個(gè)感人又使人憤怒的'小說(shuō)--《妹》文章里生動(dòng)有趣的描寫出了一對(duì)姐妹花,她們從小喪父失母,小時(shí)候在孤兒院生活很平靜很快樂(lè),但在以后,孤兒院的孩子們都被領(lǐng)養(yǎng)走了,唯獨(dú)她倆,姐姐因文靜而才華橫溢多次領(lǐng)養(yǎng)請(qǐng)求只中斷在了她的那關(guān),因?yàn)椋忠粋(gè)妹妹,她怕她走后妹妹受欺負(fù),妹妹什么都不懂,琴棋書畫樣樣不同,倒是從小闖禍的料。長(zhǎng)大后,姐姐因爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)加上她文靜與才藝,一站到底成為了各個(gè)部門邀請(qǐng)的對(duì)象,她已經(jīng)在縣里家家知曉,生日那天,粉絲們把門檻都踏壞了等了一天都沒(méi)等到,原來(lái),她陪妹妹去游樂(lè)園玩了,回來(lái)后,她怕憂郁癥剛剛好的妹妹害怕這個(gè)場(chǎng)面,便把她重視的粉絲批評(píng)一番,其實(shí),愛(ài)她的粉絲的人也有很多,他們也會(huì)傷心難過(guò)。她對(duì)妹妹的愛(ài),所有人都看在眼里,但是,她為了保護(hù)妹妹卻傷及了對(duì)她忠心的粉絲。
上個(gè)學(xué)期我在不著名的書本里看到了一個(gè)偉大的佳作--《湯姆叔叔的小屋》,《湯姆叔叔的小屋》里讓我哭笑不得,因?yàn),里面不僅向我們展開(kāi)了一個(gè)那個(gè)時(shí)代的精美畫卷,更是表達(dá)了一種黑人的精神與美好的心靈,主人公并未使我感動(dòng)而開(kāi)心,讓我有哭又笑的那個(gè)神秘人物叫"伊娃"一個(gè)五歲的小女孩讓我敬,讓我驚訝,那個(gè)時(shí)代的時(shí)候伊娃身為一個(gè)貴族家庭的孩子居然愛(ài)黑人,愛(ài)比他們第一等的黑人,愛(ài)在那個(gè)時(shí)代做奴隸都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)娜耍粋(gè)只有五歲的孩子,一個(gè)僅僅只有五歲的孩子,就在生命的最后關(guān)頭說(shuō)出了感天動(dòng)地的話--伊娃忽然猛一睜眼直看天花板,道"我看到了......人間的......和平......幸福......歡樂(lè)。"一朵含苞的花就要凋零,不過(guò),她的愛(ài)永駐人間,她愛(ài)過(guò)的人,都如同她的所托,做了相對(duì)的回應(yīng)。
如果有權(quán)利去愛(ài),就不要去傷害其他人的至愛(ài);如果全世界充滿愛(ài),就一定會(huì)得到更美的回應(yīng)。
如果一個(gè)人不會(huì)愛(ài),則生猶如死。
四年級(jí)的作文 篇5
在二十年后的一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,小熊東東和它的好朋友一起去小青龍壇公園玩。
在公園的一角,東東發(fā)現(xiàn)了一個(gè)淡粉色的小型紙袋,上面寫著:只要吃掉袋子里的泡泡糖,并吹出一個(gè)巨大的泡泡,便可以到海洋中去探險(xiǎn)。東東見(jiàn)了,趕快叫來(lái)了它的好朋友,問(wèn):“你想吃這塊泡泡糖嗎?我想吃。”“我不想吃這種泡泡糖!你來(lái)吃吃看!”它的朋友說(shuō)。
于是,東東懷著好奇的心情,小心翼翼地打開(kāi)了紙袋,拿出了一顆深藍(lán)色的泡泡糖,仔細(xì)端詳了一會(huì)兒,將它一口塞進(jìn)了嘴中。只見(jiàn)東東鼓起腮幫子,用力了嚼了嚼,吹出了一個(gè)巨大無(wú)比的泡泡。公園里的游客們的注意力全都被吸引了過(guò)來(lái)。這個(gè)大泡泡把東東包了進(jìn)去,它驚恐地大叫一聲:“哎呀,糟糕!我被泡泡包起來(lái)了!”不過(guò),它又發(fā)現(xiàn),泡泡里的空氣并不非常悶熱,反而給人一種清新的感覺(jué)。忽然,東東發(fā)現(xiàn),剛才裝泡泡糖的那個(gè)小紙袋掉到了地上,變得越來(lái)越大,變成了一個(gè)大紙袋,把它和大泡泡都一骨腦兒裝了進(jìn)去。
只見(jiàn)一道金光一閃,東東發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在公園里了,它似乎來(lái)到了深海之中。它環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)自己周圍并沒(méi)有水。原來(lái),這個(gè)“潛水艇”是防水的!接著,東東便開(kāi)始了振奮人心的海洋潛水之旅。
東東一邊“駕駛”著“潛水艇”,一邊觀察著海里各種各樣的動(dòng)物:體態(tài)嬌美的小丑魚(yú)在水中游蕩,空梭于層層?;性情溫順的海參在海底緩緩爬行;兇猛的大龍蝦在海草叢中躥來(lái)躥去,揮舞著鋒利的大鉗子……這里的`動(dòng)物千姿百態(tài),數(shù)不勝數(shù)。
忽然,東東發(fā)現(xiàn),在正前方有一個(gè)龐然大物。它以為那是一條性格溫順的藍(lán)鯨,于是,它便推著泡泡向它駛?cè)ァ?僧?dāng)東東“走”近后才發(fā)現(xiàn),那并不是一條藍(lán)鯨,而是兇猛的海洋殺手——大白鯊!只見(jiàn)白鯊張開(kāi)了大嘴,向東東撲來(lái)。東東嚇得雙腿直發(fā)抖,雙手使勁抱住頭,無(wú)奈地閉上了雙眼?墒,過(guò)了好一會(huì),東東卻感覺(jué)什么事情也沒(méi)發(fā)生。它睜開(kāi)雙眼抬頭望了一眼大白鯊。只見(jiàn)白鯊的口中光光的,沒(méi)有一顆牙齒,它正疑惑地盯著東東。原來(lái),泡泡的外殼太硬了,大白鯊的牙齒被咯掉了!東東不禁嘻嘻地笑了起來(lái)。這時(shí),在泡泡的內(nèi)壁上出現(xiàn)了一行字:旅行時(shí)間已到。只見(jiàn)又是一束金光閃爍,東東回到了公園里。不過(guò),這時(shí)天已經(jīng)黑了,它的朋友也已經(jīng)回了家。于是,東東也回家去了。
回到家,東東的思緒還一直沉浸在這次驚險(xiǎn)的海底旅行之中,它不禁感嘆:“這次的探險(xiǎn)真是好玩呀!”
四年級(jí)的作文 篇6
汽車,與人們的生存發(fā)展是分不開(kāi)的,汽車,給人們的是生活上的便捷;而怎樣文明行車,是體現(xiàn)一個(gè)人文明素質(zhì)的重要方面。
什么是文明行車?不超速行駛,不酒后駕車,不闖紅燈,行車時(shí)系安全帶……,這些就是文明行車。
殊不知,最近一段時(shí)間,接連發(fā)生了幾起事故:一位無(wú)視紅燈橫穿馬路的六年級(jí)同學(xué),被右面駛來(lái)的小車撞個(gè)正著,嚴(yán)重受傷;一位在放學(xué)路上騎著車東游西蕩的小學(xué)生,撞上一輛迎面而來(lái)的重型卡車,被送入醫(yī)院搶救:兩個(gè)騎著回家的小學(xué)生,在路上互相追逐,碰在了一起,一個(gè)肋骨骨折,一個(gè)臉上擦破了一大塊皮,血流滿面……
只要我們遵守交通規(guī)則,文明行車,這些悲劇就會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。所以,讓我們做一個(gè)文明行車的`合格駕駛員吧!真正做到“喝酒不開(kāi)車,開(kāi)車不喝酒”;過(guò)紅綠燈時(shí)做到:一停、二看、三通過(guò),寧等十秒不搶一秒……
讓我們攜起手來(lái),把文明灑滿每個(gè)角落,給大家創(chuàng)造一個(gè)安全的交通環(huán)境。文明行車,是我們的道德準(zhǔn)則,讓我們一起努力吧!
四年級(jí)的作文 篇7
我們小區(qū)有一個(gè)清潔工楊大媽,提到她,無(wú)人不知,無(wú)人不曉。
楊大媽今年50多歲了。她的臉黑黑的,如同鍋底,如果她和非洲人站在一起,你不仔細(xì)看,你根本分不清她是中國(guó)人還是非洲人。臉胖胖的,胖的五官都看不到了,肚子圓滾滾的,走起路來(lái),身上的肉一顫一顫的。衣著邋遢,她的.頭發(fā)像雞窩一樣亂。身上一身臭汗引來(lái)蒼蠅,路過(guò)的人都要捂住鼻子,離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
那一次事件過(guò)去后,讓我改變了對(duì)楊大媽的看法。
那一天下午兩點(diǎn),太陽(yáng)像一個(gè)炙熱的火球,整個(gè)大地就像是一個(gè)巨大的燈籠。知了在樹(shù)上“知知”叫,更增添了幾分煩躁。小區(qū)的路上行人稀少。我冒著酷暑去補(bǔ)課。走著走著,我感覺(jué)頭暈?zāi)X脹。我連忙坐在樹(shù)蔭旁邊的一個(gè)石凳上。突然,我嘔吐了出來(lái),感覺(jué)身體輕飄飄的。這時(shí),楊大媽看見(jiàn)我臉色蒼白,走了過(guò)來(lái)問(wèn):“小朋友,你沒(méi)事吧?”楊大媽看到地上的嘔吐物,便讓我坐到凳子上,然后,楊大媽跑東跑西,一會(huì)兒給我端水,一會(huì)兒清理嘔吐物,然后,打電話給我爸媽。楊大媽把我送到我家樓下,只見(jiàn)楊大媽,臉上、頭發(fā)上都是汗水,衣服濕漉漉的,仿佛是從水里撈出來(lái)似的。楊大媽那貪婪,丑陋在我眼前消失,形象頓時(shí)變得高大起來(lái)了。
楊大媽雖然長(zhǎng)相丑陋,可是她有一副熱心腸,希望社會(huì)上熱心腸的人越來(lái)越多。
四年級(jí)的作文 篇8
植物的花香有著許多作用。
植物的花有香味是為了傳宗接代。植物花朵為了引誘昆蟲(chóng)前來(lái)授粉,不僅呈現(xiàn)各種艷麗奪目的色彩,還會(huì)散發(fā)各種迷人的花香。于是引來(lái)蜂蝶競(jìng)相采蜜,正所謂“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”。結(jié)果,花粉黏附在昆蟲(chóng)的身上,隨著昆蟲(chóng)的飛行遷移而四處落戶安家了。
香花內(nèi)部有一個(gè)專門制造香味的“工廠”——油細(xì)胞,這個(gè)“工廠”里的產(chǎn)品就是令人心醉的芳香油。這種芳香油除了散發(fā)香味,吸引昆蟲(chóng)傳粉外,它的蒸氣還可以減少花瓣中水分的蒸發(fā),形成一層“保護(hù)衣”,使植物免受白天的強(qiáng)烈日曬和夜晚的寒氣侵襲。
植物的花的香味除了有益于自身的生長(zhǎng)繁衍,大多數(shù)還有益于人類。香氣能刺激人的呼吸中樞,從而促進(jìn)人體吸進(jìn)氧氣,排出二氧化碳。由于大腦供氧充足,因此能使人保持較長(zhǎng)時(shí)間旺盛的精力。此外,香味信息能夠深刻地留在人的記憶中,刺激嗅覺(jué),使人的記憶增強(qiáng)。
利用花香來(lái)保健和防病,在我國(guó)有著悠久的歷史。古代醫(yī)圣華佗,曾用丁香等制成小巧玲瓏的香囊,懸掛在室內(nèi),用以防治肺結(jié)核、吐瀉等疾玻古代民間把金銀花放入枕內(nèi),用來(lái)去頭痛,降血壓,同時(shí)還有消炎止咳的'作用。
不同的花香,能引起人們的不同感受。如桂花的香味使人疲勞頓消;菊花的香味使人思維清晰。不過(guò),事情都是一分為二的。有些花香也會(huì)給人帶來(lái)副作用。如百合、蘭花的濃香,會(huì)引起眩暈和瞬時(shí)的遲鈍。