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小學二年級作文(常用5篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
人物動作描寫
教學目的：讓學生能觀察到人物的動作，并添加形容詞描寫下來，描寫的相較于昨天的更詳細一些。
教學重難點：觀察仔細，把人物產生的'動作加上動詞描寫出來。
一、課前回顧
同學們，我們上一節課學習了怎么去描寫一個人的外貌，大家都有回家觀察過爸爸媽媽（身邊的人）的外貌，發現了每個人不同的特點。那我們今天，就來觀察每個人不一樣的動作描寫。
二、新課導入
請一位同學上來（做了幾個動作），請問剛剛這位同學他在干什么？學生回答。剛剛我們說的是不是在描寫他的動作？好，今天，我們就來學習人物的動作該怎么去寫。
三、教學過程
例文：小英跑到跳高臺的橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動，身體就像小燕子一樣飛過橫桿。
剛剛這段話描寫了什么用幾句話？有幾個動作？同學們也能和他一樣，把動作詳細的描寫出來嗎？現在老師來做幾個動作，請每位同學把老師剛剛做的事情用幾個句子描寫出來。分析每個動作怎樣形容最恰當。
布置作業：在回家的路上或者家里，仔細觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細地描寫出來。
小學二年級作文 篇2
我今天和兩位“拉面大師”學做拉面，別看拉面香甜可口，但是做好拉面，可不是一件容易的事情。讓我來告訴你們吧。
首先要把你光滑靈巧的小手洗干凈，防止那些調皮的細菌落入你的體內，接著把潔白的.面粉，放四勺到瓷盆里，然后加入鹽水，“鹽”可是個不可缺少的“魔法師”，她可以讓面姐姐變得不易斷，接著用手把面和鹽水攪拌在一起，可以用“降龍十八掌”“鐵砂掌”“醉拳”等功夫把面粉打得很筋，再把打好的面分成一段一段，用搟面杖搟成薄片，千萬不要忘記在搟好的面片上壓出一條印。它可以使拉面輕而易舉的分開。還要涂上一層油，這樣一片片的拉面就不會黏在一起了。
光學會做面皮還不行，還要會拉和燒，辣的時候要慢慢的抖動，如果技術好還可以邊轉圈邊拉，這是拉面就像一條飛舞的白蛇一樣，把它放進熱水里不到三分鐘，打開鍋蓋一碗熱氣騰騰的拉面就做好了。我都忍不住馬上遲到肚子里。
你們聞到拉面的香味了嗎？
小學二年級作文 篇3
昨天在學校做了小體檢，測身高、體重還有視力。
媽媽說暑假動畫片看多了，最關心我的`視力啦。于是規定平日里周一到周四都沒有動畫片時間，只有周末，周五到周日才有每天一小時的免費動畫片時間。其他看電視的時間都需要從自己彈鋼琴、做家務或在家表現好獎勵的星星中換取，我雖然開始心里有小小的不悅但還是欣然同意了。
這兩周在學校還學會了做課間眼保健操，愛護眼睛，保護視力，從我做起。
小學二年級作文 篇4
媽媽從超市給我買來一個小鬧鐘，它不僅樣子可愛，而且按時喊我起床上學，我十分喜歡它。
它身穿桔黃色的外衣，桃形的臉龐，頭上扎著一對圓形的“發髻”，就像一個淘氣的孩童，非常可愛。它的身上布滿了機關，有對時的、定時的`……”,只要你在它的后背上安裝兩節電池，它就會勤勤懇懇地工作，從不偷懶，永不疲倦。
以前沒有它的時候，一直是由爸爸媽媽負責早晨喊我起床，有時他們工作繁忙，來不及喊我，時間就顯得十分緊張。為了能減輕他們的負擔，我提議買一個鬧鐘。現在只要到起床時間，它就會唱起優美的歌，把我從夢中驚醒。
因為有了它，爸爸媽媽不用再操心，我也從來沒有遲到過，我非常喜歡它。
小學二年級作文 篇5
今天吃完晚飯后，大人都累了，我自告奮勇地說“媽媽，今天我來做家務吧。”媽媽很高興。我先把碗筷收到水房，看到剩下的面條，我說：“媽媽，我把面條放冰箱吧?”媽媽告訴我要等面條涼了再放。然后我開始洗碗。媽媽在旁邊說：“放點洗潔精，能去油污，洗得干凈，還能殺菌。”我很快洗干凈了碗，接著我還擦桌子，收桌子。最后我還把地也掃得干干凈凈。
做完這些家務，累的我滿頭大汗，但我很高興，媽媽說我長大了。