六年級(jí)年的作文[合集]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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六年級(jí)年的作文 篇1
在我們家里，有一件非常神奇的樂(lè)器。
其實(shí)，這件神奇樂(lè)器就是一個(gè)喇叭。為什么說(shuō)它非常神奇呢？因?yàn)槲抑灰皂懰溃骸岸邅?lái)咪發(fā)唆拉西，西拉唆發(fā)咪來(lái)哆。”再說(shuō)出我的愿望，它就可以實(shí)現(xiàn)我的任何愿望。
一次，我在圖書館看書，被一本叫《太空知識(shí)》的書吸引住了。我立刻飛奔回家，拿起那個(gè)神奇的喇叭，邊吹邊唱：“哆來(lái)咪發(fā)唆拉西，西拉唆發(fā)咪來(lái)哆，讓我駕駛宇宙飛船，飛向美麗的太空吧！ ”一瞬間，我的'眼前出現(xiàn)了一艘蔚藍(lán)色的飛船，可漂亮啦！我駕駛著飛船飛上了天空，來(lái)到了W星球，那是宇宙中的水果樂(lè)園。哇！你看，這兒什么水果都有：嶺南荔枝、水蜜桃、哈密瓜，還有許許多多 說(shuō)不上名字的水果，五顏六色的，我早就垂涎三尺了。我挑選了我最喜歡的大吃特吃了起來(lái)，吃完了水果，我又駕駛著飛船依依不舍地回到了地球。
又一次，我想看看恐龍世界是什么樣子的，就拿起喇叭邊吹邊唱：“哆來(lái)咪發(fā)唆拉西，西拉唆發(fā)咪來(lái)哆，讓我馬上到侏羅紀(jì)！”一眨眼的工夫，我就來(lái)到了侏羅紀(jì)。忽然，我看見(jiàn)了恐龍中的霸主— —霸王龍，行動(dòng)靈巧、足智多謀的恐爪龍，高大無(wú)比、四肢有力的腱龍……讓我目瞪口呆。我又拿起喇叭，邊吹邊唱：“哆來(lái)咪發(fā)唆拉西，西拉唆發(fā)咪來(lái)哆，讓我快快回家中。”我就立刻回到了家里。
我喜歡我的這個(gè)神奇的喇叭。
六年級(jí)年的作文 篇2
種子的第一個(gè)朋友是土壤，貓咪的第一個(gè)朋友是金魚(yú)，星星的第一個(gè)朋友是月亮，松鼠的第一個(gè)朋友是大樹(shù)，你的第一個(gè)朋友，就是你的第一個(gè)啟蒙老師。
在回想中，我的第一個(gè)朋友是鋼琴。當(dāng)我很害怕、很不高興、很傷心時(shí)，我就會(huì)去找它，來(lái)疏散我那緊繃的心。它為我?guī)?lái)了歡樂(lè)、舒服和快樂(lè)。它就像我的父母般地照料著我。
我的第一個(gè)朋友，和我之間發(fā)生過(guò)一個(gè)有趣、精彩的故事。有一次，我用腳彈鋼琴，居然可以彈完一整首曲子。因?yàn)樗腋淖兞宋覉?jiān)硬的`心；因?yàn)樗屛胰菀子懻撌虑椋娴暮芨兄x它。
它帶著我們一起成長(zhǎng)，它帶著我們一起學(xué)習(xí)，它帶著我們一起讀書，讓我多學(xué)了一項(xiàng)才藝。
一直到了現(xiàn)在，它還在我的家，還是我的朋友。我和它在一起的時(shí)光，在我的心中留下了快樂(lè)。
六年級(jí)年的作文 篇3
烏云漸漸織上天空，黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)將大地籠罩。“要下雨了！”我對(duì)自己說(shuō)。
“轟隆——轟隆——”聽(tīng)到的是一陣陣?yán)坐Q。哦！是雷神抱起了他那沉重的，布滿灰塵的大鼓，再一次將它敲響。我的魂一顫，這沉濁的“男低音”打破了久違的寧?kù)o，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)即將上演了。不一會(huì)兒，我感到了一顆小雨滴落到了我的臉上，“嗒”一聲，濕潤(rùn)了我的皮膚。很快，雨下大了，他們?nèi)宄扇旱仫h下來(lái)，打在地上，“沙沙沙”，好像是手風(fēng)琴正在拉動(dòng)。雨越下越大，突然像箭一樣又“嘩啦啦”地射下來(lái)，那輕輕地音樂(lè)聲消失了，變得低沉，我想，那是個(gè)氣氛轉(zhuǎn)換的節(jié)奏點(diǎn)吧！走在路上的人很多，空氣中，已經(jīng)被“花”包圍了。哪些“花兒”緩緩移動(dòng)著，被雨水打濕了，脆脆的，“踏踏踏——踏！”多像鳥(niǎo)兒急切時(shí)的聲聲啼鳴。
我走著走著，看見(jiàn)了一簇綠綠的，玲瓏剔透的小東西。我認(rèn)出了它，是一叢小草！“絲——絲”，這是什么聲音？我蹲在草叢旁邊，見(jiàn)到葉子上的露珠掉到了泥土上。哦！我明白了！那是泥土吸水的.聲音啊！所有的音樂(lè)結(jié)合在一起好像是一場(chǎng)交響樂(lè)會(huì)，又像是鳥(niǎo)兒各種各樣的啼鳴。
雨漸漸停了，我有些不舍，雷雨的啼鳴，你怎么可以這么快就結(jié)束了呢？正當(dāng)我思考的時(shí)候，我的手心里落入了一顆存留著還不肯走的雨水，它是喜歡我吧！“我也喜歡你，你讓我領(lǐng)略到了多么美妙的音樂(lè)！”我對(duì)這顆小露珠說(shuō)著，笑了。
六年級(jí)年的作文 篇4
“踩著別人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是亞軍。順著別人的目光眺望，最佳結(jié)果也只能是背影。”
我國(guó)著名畫家齊白石，曾獲得過(guò)世界和平獎(jiǎng)，但是，他面對(duì)自己這么大的成就，他不僅沒(méi)有松懈，反而更加努力地去創(chuàng)作，去鍛煉，去磨礪。并不斷地去涉及其他畫家的長(zhǎng)處，來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，不斷地去改變自己的風(fēng)格。經(jīng)過(guò)了時(shí)間的沖刷，歲月的.磨礪，在他60歲以后畫的畫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了60歲前的畫風(fēng)。但是，他并不滿足，再次四處游歷，學(xué)習(xí)畫畫，在70歲那年，他的畫風(fēng)有變了一次。80歲后，他的畫風(fēng)再度變化，。齊白石一生，曾五次改變自己的畫風(fēng)。正是因?yàn)辇R白石爺爺在成功后，仍能堅(jiān)持不懈地提高，改變，所以他晚年的作品比早期的更顯完美，成熟，也形成了自己獨(dú)派畫風(fēng)------紅花墨葉！
白石爺爺他認(rèn)為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說(shuō)在學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處時(shí)，不能照抄，要懂得活學(xué)活用，有創(chuàng)造性的運(yùn)用，不斷地發(fā)展，這樣才會(huì)賦予藝術(shù)鮮活的生命力。
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，要想獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的。但是，如果缺少了繼承，創(chuàng)新便是無(wú)源之水，無(wú)本之木。我們只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色，勇于創(chuàng)新，變化，又懂得繼承前人的智慧，才會(huì)更容易成功。
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