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小學二年級作文

時間:2023-07-24 15:14:20 二年級 我要投稿

小學二年級作文(通用)

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的小學二年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文(通用)

小學二年級作文 篇1

  很多大人,包括我媽媽,都對孩子說過,聽音樂到底有什么好?到底可以從中學會什么?這個問題,我從來沒有回答過。因為,聽音樂的人不是為了聽音樂而聽音樂。

  就和自由揮灑筆墨一樣,可以聽著能夠表達自己內心的歌曲是一件很幸福的事情,有時候,并不是為了從歌曲中獲得什么,或者說領悟什么,只是在聽著那些歌時,感覺就像在傾聽自己的內心。聽完一曲,心靈也就快樂一分。

  再來說說寫作,有很多時候,我心中明明已經有一股抑制不住的沖動,可是真的動筆開始抒發時,卻又不知道要怎么寫了。這也許僅僅是因為,我想要寫的東西并不能供大家欣賞,它只是在宣泄我的內心,表達出我真實的想法。要寫小說時,我也一再猶豫過。因為我并不擅長寫童話,所以就只能寫實,寫那種可以讓人引起共鳴的我們的生活,而這種內容,往往會讓我在下筆寫時,把自己內心從來沒有向人透露過的真實情感夾雜其中,這樣一來,就會不想再讓別人看到這篇小說。寫作,本來就不是寫給其他人看的`,而是一個園地,可以讓我們宣泄自己的情緒,在這里,可以不用生氣時寫紙條粘在墻上、傷心時望著墻上的海報發呆、開心時一次次的拋起毛絨玩具,一次次撫摸海報……這一切,都可以用聽音樂和寫作來代替,它們比這些更能夠讓我壓抑的心情得到解放。

  我真的希望,在我寫作的時候,讓我安靜,讓我與世隔絕,因為那時我可能在給小說加上我自己的內心;在我聽音樂的時候,讓我安靜,因為那時我可能有很多煩惱沒有擺脫掉;在我聽音樂和寫作同步進行的時候,也讓我安靜,因為那時,我可能很寂寞,很憂郁……總之,聽歌和寫作,是我的全部。

小學二年級作文 篇2

  早晨太陽出來了,風輕輕的吹著,傳來了春天在哪里的歌聲。

  “春天在哪里,媽媽”?我歪著腦袋纏著媽媽問個不停。媽媽笑瞇瞇的說“我也不知道,你到外面去找找吧”

  我來到了田野看到了美麗的鮮花,迎春花、太陽花、玫瑰花……綠油油的小草從濕軟的土地中探出頭來,東張西望,好像在和我一起尋找春天。柳樹又新長出了綠色的長辮子。哦,我知道了,春天是在五彩繽紛的色彩中。解凍的小溪丁丁咚咚,那是春天的琴聲吧。鳥兒在天空中盤旋,嘰嘰喳喳的'叫個不停,好像在說“什么,哦,我知道了,春天在歡快動聽的樂曲中。”一陣微風吹過,空氣中還帶著淡淡的花香。我深吸了一口氣,回味著“嗯,春天在芬芳撲鼻的味道中。”隨著小溪的流動,我和溪水賽跑中,一路都是快樂的笑聲,跑累了,我躺在草地上,是誰又在搔癢我的臉頰,是身邊的嫩綠的小草。“哦,我知道了,春天在溫暖舒適的感覺中”。

  我像燕子一樣飛回家,對媽媽說“我找到了,我找到了,春天在一個美妙的大自然中。”

小學二年級作文 篇3

  今天奶奶給我下了最后通牒,一定要去拔牙!

  因為我有一顆新牙長出來了,可是老牙就是不肯讓位。之前我的乳牙晃蕩晃蕩,我也不覺得難受,慢慢的慢慢的新牙就長出來了。奶奶說:“老牙不拔掉,新牙就沒位置,有可能新牙會長歪。”沒辦法,只好去請牙醫叔叔幫忙了。一路上,我都很緊張,奶奶為了讓我放松,跟我說了很多有趣的事,終于我的'心情放松了下來。

  這是我第二次來牙科診所了,十天前奶奶就帶我到這里來過,由于我哭個不停,不肯拔牙,我們只好無功而返。今天我還是很緊張,看到那些鉗子,鉤子……我怕得手心都出汗了,眼淚又流下來了,剛想哭出來,牙醫叔叔說:“不要怕,不痛的,你只要心里數三下,牙就拔掉了。”奶奶也在旁邊不停地鼓勵我。在奶奶和叔叔的鼓勵下,我漸漸地平靜下來,鼓起勇氣,慢慢地張開嘴巴,只聽見奶奶數:“一!二!”三還沒說出口,牙就拔掉了,一點也不痛。

  我現在想想都要笑出來呢!就為了這么一顆牙都哭了好幾次,以后我要勇敢一點!

小學二年級作文 篇4

  太恐怖了,我們害怕極了,音樂課上,我們每個人都到三樓的音樂教室去上課,我們高高興興地跑到樓上上音樂課,而下了課回到教室卻變了很多。

  我們班好多人都成了受害者,我也是其中的一個。我可愛的小熊橡皮突然失蹤了,石蕭然的書包里全是臟臟的黑水,她的作業也被撕了個精光,郭雨晨的作業也被分成兩半,可怕極了!

  心想;“太恐怖了,我們都害怕了。

  下節課時數學課,正好要交作業,石蕭然把這一重大事件告訴了老師,“誰沒上音樂課!”郭老師大聲喊到,郇溪雨在教室里補作業!

  沒上音樂課,有人小聲的說。我們大家用質疑的眼光看著她,此時她的臉漲的紅紅的,手也悄悄的背到了后面。

  到了明天,王老師知道了這件事,當起了偵探,用詢問的.語氣問道;“郇溪雨是不是你干的?”郇溪雨說;“不是。”“承認錯誤你還是好孩子,到底是不是你?”王老師生氣的說。“不是”郇溪雨低聲說。我們大家都議論紛紛,好象她成了大壞蛋一樣。

  下午第一節語文課上,王老師又問郇溪雨,“到底是不是你”?這一回老師很嚴肅了。“是,是我”。這時,班長站起來說;我在他的桌洞里發現了作案工具。”“人證物證都在!這你可逃不了了啊!”郇溪雨說;“是我,對不起。”“你為什麼這麼做呀?”我們大家質疑的說,“因為石蕭然在上學期上音樂課上有一次沒讓我坐下!”她低聲的說。“啊!因為這點小事”。“是的。”真相告以大白。

  王老師真真正正地過了一把珂男癮,我們好象跟看電影一樣,看了一遍又一邊,希望這樣的事情不要在發生了,珍惜我們之間的純潔友誼

小學二年級作文 篇5

  今天我們剛出食堂,天就像小姑娘一樣哭了起來。小雨點像敲小鼓似的。我們進了教室,雨大了起來。雨像斷了線的珠子隨風飄動。飄動的雨像在翩翩起舞似的。天越來越黑,雨越下越大。天上的`東南面最黑。

  轟隆隆,嚇了我一跳,原來是打雷了。

  過了一會兒,天變亮了。我朝外面看去,地上的水積了很多,操場好像變成了汪洋大海。

  雨停了,我想要是有彩虹該多好啊!

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