(實(shí)用)六年級(jí)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
夜，暗黑如墨。窗外，烏云滾滾襲來，包住了天，包住了我們小小的村。雨來了，如巨獸一般，“轟”的一聲，如巨盆倒翻，從天際直瀉而下，頃刻間，天地間一片茫茫。
“菲特”，一個(gè)超強(qiáng)的臺(tái)風(fēng)在溫州登陸，它剛邁入浙江，就立刻給我們獻(xiàn)上了一份大禮——水。
全都是水！天上，地上，屋頂上，雨傘上，汽車上……所到之處，無(wú)一幸免。樹葉早已被沖刷得干干凈凈，枯死的樹葉和細(xì)長(zhǎng)的紙條被雨狠狠地撕扯下來，枯枝敗葉散了一地，仿佛在訴說著被無(wú)情拋棄的'悲慘遭遇。
第二天，雨終于停歇了一陣。我漸漸地從朦朧的夢(mèng)中清醒過來，洗漱完畢，吃好早點(diǎn)，悠閑地來到窗邊。“呀！好大的水啊！”原來寬寬的馬路早已變成了小河，汽車在路上緩緩行駛，兩邊濺起了高高的水柱，仿佛是正在水中航行的輪船，還不時(shí)向四周蕩起陣陣波濤。水中的人更可愛！他們一個(gè)個(gè)褲管卷到了膝蓋上，在水中龜速前進(jìn)著。時(shí)而被汽車濺起的水柱噴得滿身濕透，還不住地“哇哇”大叫，那狼狽的樣子真是好笑！
不知不覺中，雨又下起來了，毫無(wú)狂風(fēng)的伴奏，只一味“沙沙”地下。雨滴間，從不間斷，像一根根透明的線無(wú)盡地垂下，沒完沒了。地上的水位一點(diǎn)點(diǎn)在升高，汽車在水中行駛已是非常艱難。出行的人們也少了許多。馬路兩邊的店面房里，不少人焦急地忙碌著：有的搬貴重物品，有的找木板擋水，有的拿著畚斗不住地往外舀水，還有的拿著掃把拼命掃水。大家紛紛祈禱著：別下了，別下了，再下可怎么辦啊！可是，這老天像是被捅破了似的，一個(gè)勁兒的，沒完沒了的，嘩嘩地下著。
時(shí)間在凝固，水位在上漲，人們?cè)诿β怠⒃谄矶\，汽車，卻早已在水中徹底罷工，整個(gè)村子完全泡在了水中……
雨，還在下……
六年級(jí)的作文 篇2
小學(xué)過得可真快呀，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)都到四年級(jí)了，在這四年之中，在我身邊發(fā)生了許許多多的故事，而且不乏讓我們感到美麗的故事。
還記得在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，有一天天氣不是很好，一直淅淅瀝瀝地下著小雨，加上地面上的灰塵，路面顯得特別的濕滑。在大課間的時(shí)候，一位三年級(jí)的小妹妹來到了我們新教學(xué)樓辦事情，就在她快要到達(dá)我們教學(xué)樓的時(shí)候，突然一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)像一只豹子一樣向操場(chǎng)飛奔而去，他不小心把小妹妹撞得四腳朝天，滿身污泥，傷心地哭了起來。幸虧沒有受傷，這位高年級(jí)的同學(xué)嚇壞了，站在那里瑟瑟發(fā)抖，不知所措。就在這時(shí)隔壁班級(jí)的一位同學(xué)立即跑出去扶起了小妹妹，幫她擦身上的污泥，還要扶她去醫(yī)務(wù)室，可這位小同學(xué)說沒有關(guān)系并向扶起她這位同學(xué)道了謝，并且也沒有責(zé)怪高年級(jí)的同學(xué)。在場(chǎng)所有的同學(xué)都夸他們是好同學(xué)，一個(gè)愿意幫助別人，一個(gè)能夠?qū)捄甏罅康脑弰e人。
還有一次，我記得是一件非常小而普通的事情。一年級(jí)的時(shí)候，我們教師的.走廊上不知道哪里來了一些紙屑，很多同學(xué)在走廊上來來回回的走過來跑過去，但是沒有一個(gè)同學(xué)關(guān)心哪些躺在地上被人踢得飛來飛去的紙屑。就在我準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)子很矮小的同學(xué)拿著一個(gè)大塑料袋在一片一片的撿拾地上的紙片，看上去他是那樣的認(rèn)真。雖然這是舉手之勞的事情，但是我們都沒有做，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我們身邊發(fā)生著有很多很多的小事，事情雖然很小，但是它體現(xiàn)了同學(xué)們的心靈美，行為美，也體現(xiàn)了我們學(xué)校是一座美麗的校園。
六年級(jí)的作文 篇3
我想成為一名老師，我會(huì)認(rèn)真工作，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)的更加鮮艷，更加美麗。
我想成為一名語(yǔ)文老師，我會(huì)給同學(xué)將許多有趣的'故事、傳說，讓他們了解許多歷史背景，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)一些見識(shí)。在上每一節(jié)課之前，我要讓孩子們讀一遍課文，提出他們不會(huì)的問題，然后讓他們自己來回答，遇到較難的問題，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的問題我會(huì)啟發(fā)他們來回答。然后，我要讓學(xué)生弄懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn)。在學(xué)完一課后，我會(huì)采用點(diǎn)撥的方式，讓他們回答課后習(xí)題，看看他們到底弄懂了沒有。我還會(huì)利用一些時(shí)間，和他們做游戲，讓他們?cè)谟螒蛑蟹潘煞潘桑员愀玫膶W(xué)習(xí)。
我想成為一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識(shí)變得更直觀，更有利同學(xué)接受，我也會(huì)采用點(diǎn)名的方法讓同學(xué)上黑板上做題；我想成為一名自然老師，我會(huì)全力以赴地利用實(shí)驗(yàn)給學(xué)生講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣親近自然；我想成為一名英語(yǔ)老師，我要在課堂上盡量用英語(yǔ)教學(xué)，把每一句話都講得清清楚楚，不會(huì)讓他們?cè)诖鹁砑埳峡障略S多題……
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的作文 篇4
我在成長(zhǎng)過程中，發(fā)生過很多事情，有煩惱的、有開心的、有自豪的、有后悔的……但今天我就只說我最自豪的事。
在我九歲那年暑假，我的媽媽給我報(bào)了一個(gè)特長(zhǎng)班——游泳，在培訓(xùn)中游得很快，（因?yàn)橹拔依褷斀踢^我一些游泳技巧）以優(yōu)異的成績(jī)——亞軍，宣告了十五天的培訓(xùn)。
在“期末考試”中，我做好了一切準(zhǔn)備，只聽撲通一聲，第一個(gè)選手開始了游泳，接著是第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……第二十四個(gè)游玩后，就該我大顯身手，我縱身一跳，跳到水里后，擺好姿勢(shì)。開始了，我雙腳一蹬，“嗖”，我伸長(zhǎng)胳膊，使勁一劃，一擺頭，換了一口氣后再用另一只手使勁一劃，我的兩只腳也沒閑著，不停的上下?lián)u擺，使我前進(jìn)的速度更快了。“刷刷刷”，我快憋不住了。難道我就這樣放棄嗎？我好不容易學(xué)會(huì)的'游泳難道要在這里停下嗎？我不能放棄。我想到。
這時(shí)我一個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，在頭浮出水面的那一刻我張大了嘴，呼了一口氣，然后又把頭轉(zhuǎn)到水里了。為了讓我更快地到達(dá)終點(diǎn)，所以我就加快了速度。快了，還有兩米、一米、半米最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，我都為我自己捏了把汗。我的右手往墻上一拍，到了！
我從水里爬出來后，看到一個(gè)小哥哥游到了終點(diǎn)又游了回來，才察覺到我是亞軍。不久老師給我們前三名頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
這就是我最自豪的事，你們有過嗎？
六年級(jí)的作文 篇5
燕子去了，有再來的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。可我的小學(xué)生活卻一去不復(fù)反了。回首往日，一幕幕就像發(fā)生在昨天，不同的滋味在這一天涌上心頭。
甜
最甜的就是友誼，五年的友誼濃郁醇香，剛?cè)胍荒昙?jí)的我們，從相識(shí)到無(wú)話不談，與他們相處了五年，經(jīng)歷了五年的小學(xué)生活，這樣的友誼怎能不甜?有快樂我們大家一起分享，有困難我們大家一起擔(dān)當(dāng)。哎!可就是畢業(yè)的這一天來了，我幸福的小學(xué)生活結(jié)束了。
酸
最酸的就是坎坷，記得上一次。我們考試沒考好，被老師訓(xùn)了一頓。我們會(huì)為沒有為師長(zhǎng)爭(zhēng)氣而感到心酸。為辜負(fù)家長(zhǎng)的`一片苦心而難過。可就是，畢業(yè)的這一天來了。哎!心酸啊!
苦
最苦的就是學(xué)習(xí)，為了最終的目標(biāo)，為了最終的夢(mèng)想，我們必須付出艱辛。
的勞動(dòng)，為完成作業(yè)，遠(yuǎn)離了電視，放下了球拍。動(dòng)畫片，小考以后再看。搞聚會(huì)，畢業(yè)后再見。哎!小學(xué)生活真苦。但就是——畢業(yè)這一天來了。
辣
最辣的就是批評(píng)。當(dāng)我們考試沒考好。
時(shí)，就會(huì)面對(duì)狂風(fēng)驟雨般的批評(píng)，痛定思痛后，除了感激，除了奮斗，我們別無(wú)選擇。終于，畢業(yè)的這一天來了。
小學(xué)生活，讓我成長(zhǎng)起來，酸甜苦辣，讓我久久回味，不能忘懷。苦盡甘來。五年的付出將會(huì)有豐厚的回報(bào)。當(dāng)我輕松的在卷子上畫上最后一個(gè)句號(hào)時(shí)。我知道——我的小學(xué)生活結(jié)束。
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