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八年級作文

時間:2023-07-23 12:25:12 初二 我要投稿

【優(yōu)選】八年級作文6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

【優(yōu)選】八年級作文6篇

八年級作文 篇1

  我愛海濱,更愛我美麗的海濱故鄉(xiāng),愛它的地大物博,愛它的壯麗山河,愛它的所有,它的一切都深深印在我心里。——題記

  春深似海。夏陽酷暑。秋風(fēng)蕭瑟。冬寒刺骨。

  春——百草權(quán)輿,萬物都散發(fā)著蓬勃的生氣。看那些嬌艷芳香的花朵,正微笑著迎來第一絲春風(fēng),在風(fēng)中舞著他們那婀娜的身姿,在綠葉的襯托下,盡態(tài)極妍,令人陶醉。街道兩旁,冬前種的樹木早早抽出了嫩綠的胚芽,為這春天增添了一抹淡淡的綠色。芬芳漫天流,百鳥爭春鳴,春,悄然歸來。

  夏——皎陽似火,空氣中處處散發(fā)著燥熱的氣息。瞧那些頑皮的孩子們,正在沙灘上互相打鬧著,大人們曬日光浴,暢游大海,沒有孩子們的干擾,十分愜意。而老人們卻常常聚在一起聊著家常,在大樹下乘涼,悠閑自得。在這樣的天氣下,禪卻知知不休,總是叫著“知了——知了——”,像是在與人們訴說夏的炎熱。喋喋不休的訴說,夏炎難耐的焦躁,夏,序幕拉開。

  秋——五谷豐登,田野里鋪上了濃密的金黃地毯。望那無際的田野,農(nóng)民們正辛勤耕作其中,幾個孩子們聚到一起,到密密的麥田里玩起了捉迷藏,如果你看到幾個小腦袋在麥田上飛快地“飛”著,不要驚奇,那正是他們圓圓的小腦袋。金浪滾滾的秋季里,百花之中唯有菊花,綻放在金秋九月,展示它的'孤標(biāo)傲世。纏綿細(xì)雨中,百花盡凋落,秋,脫穎而出。

  冬——歲暮天寒,天地間渾然一體的銀裝世界。賞白雪紛揚,孩子們在外面開心地打雪仗,如果這時你正走在路上,說不準(zhǔn)會從某一個角落突然飛出一個雪球,砸到你一個小雪球還好,千萬不要遇到大的,把人砸倒也不是沒有可能的,所以一定要小心,用手護住自己的腦袋。冬天很冷是肯定的,但是最好不要捂住自己的耳朵,,因為路上會有鏟雪車清理道路,如果你聽不到鏟雪車聲音,有一定的幾率會被鏟雪車的鏟子“嘩啦”一下子鏟起來,并不是司機看不到,而是你把頭低得太低了。漫天飛舞的雪碟,銀裝素裹的世界,冬,從天而降。

  故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,一切一切,并肩看,如此浩大……我飛馳在田間,鳥語花香,與蝴蝶們一起嬉鬧游戲;我徒步到郊野,輕伏于地,向大地訴說內(nèi)心的喜怒無常;我坐在牛背上,傾聽悠揚的風(fēng)嘯絕響千年。金黃的樹葉一片片落下,但我美麗的家鄉(xiāng)依舊在,它是我心中的世外桃源,是我永遠(yuǎn)熱愛的仙境……

  曾幾時何,我靜躺在柔軟的沙灘上,望著碧藍的天空,嗅著芬芳的氣息,感受著輕柔的海風(fēng),陷入沉思,我沉浸在這個小小的地方,發(fā)出來自內(nèi)心的聲音:“啊,永遠(yuǎn)愛你,我親愛的故鄉(xiāng)!”

八年級作文 篇2

  人們常說,當(dāng)孩子們真的懂得了父母心時,那么孩子們就真的長大了!

  我反復(fù)的問自己,我懂你么?我真的能看透你的心嗎?我親愛的媽媽。

  可以確切的說,我以前不懂,可我現(xiàn)在懂了!

  媽媽是瓜子臉,有著一頭波浪似的秀發(fā),金黃色的。媽媽的眼神很美,總能給我一種溫暖的感覺。媽媽的臉上最近多了一些皺紋,可能是操太多心吧!我不敢和媽媽比手,因為我不忍心看那雙粗糙至極的手,我只能緊緊握住它。

  媽媽也會哭泣。

  可以這么說,我長這么大,沒看到過媽媽的眼淚,當(dāng)我問她時她只是對我說,哭泣是懦弱的.表現(xiàn)。可我卻不這么認(rèn)為。一次,我和媽媽一起吃晚飯,我們說了一些現(xiàn)在和以前不同的話題,媽媽總對我說,姐姐有多勤儉,懂事。我受不了她總說這些,就大聲的吼她說:“現(xiàn)在都什么時代了,哪有那么傳統(tǒng),真是的,這些我都聽膩了,煩死了!”后來我沒再看她,只是知道她在默默的吃飯。什么也沒說!直到第二天姐姐對我說:“昨天我看到媽媽在哭”。

  媽媽也會害怕。

  這些天我發(fā)現(xiàn)媽媽變了,比以前膽小了許多,沒有安全感,在白天她總是不停地對我說話,而我卻對她說:“你最近怎么話變多了,以前我和你說多兩句,你就說我煩人!”媽媽笑了,說:“跟女兒聊天也不行啊!”我只是一直點頭,什么也不說。在夜里我不敢出半點聲音,我怕嚇到她,總是小心翼翼的,媽媽的心臟不太好,所以很怕被嚇。

  媽媽的喜怒哀樂,何嘗不是為了她這個女兒,當(dāng)媽媽真的變了的時候,我發(fā)現(xiàn)自己長大了,我學(xué)會了怎么心疼人。當(dāng)我真的懂你的那一刻,我是多么的幸福啊!謝謝你,我親愛的媽媽

八年級作文 篇3

  人世間有許多微笑,有父母蓄滿愛意的微笑;有同學(xué)真誠友善的微笑;有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的,讓人感覺溫暖。在我心靈的深處,隱藏著一個難忘的微笑,當(dāng)我在學(xué)習(xí)中,缺乏信心,感到無助的時候,是老師的微笑給我足夠的勇氣,給我無窮的力量,給我百倍的信心。

  記得初一的時候,我是個膽小的男孩,甚至不自信,上課從來不敢舉手發(fā)言。每天,總是默默的坐在座位上聽老師講課。

  我的老師當(dāng)了3年的老師,但還是有些孩子氣,和我們相處的很來。她的'英文名叫BLUE,是個文雅的名字,當(dāng)然,人如名字般令人喜歡。老師上英語課總會抽人對話。起初,我都不敢舉手,老師可能有些失望吧。慢慢的,我開始熟悉老師的講課,但本性難移,我還是膽小的我,不敢發(fā)言。然而,不知從什么時候開始,老師在抽人之前總會對我來一個微笑。漸漸的,我感覺老師平易近人,容易相處,我有些大膽起來。不知什么開始,我主動開始舉手,老師依就給我微笑來鼓勵我。我漸漸的發(fā)現(xiàn)英語課越來越有意思,因為有怎這樣一位可愛的老師幫助我,鼓勵我,我由衷的謝謝她,尤其是她的微笑。

  但到了初二,我感覺英語越來越難了,我有些拖節(jié),我感覺追不上大家,我有時候還想放棄英語,但老師依就鼓勵我,幫助我。我有時還不寫英語作業(yè),我認(rèn)為那個太難了。但老師并沒有放棄,她還是那么可愛。

  我可能經(jīng)常說些令老師不開心的話(我只以為那時開玩笑而已),老師并沒有狠狠的批評我,而是叫我以后不要再講了。如今我快進入初三了,我英語確實不太好,但我還是很感謝我的英語老師。她是可愛的人,她是可愛的老師。她用微笑鼓勵我,她用行動幫助我。

八年級作文 篇4

  清晨,紛紛揚揚的大雪如期而至。整個山林交得銀裝素裹。房前,屋后也都是白茫茫的一片。

  不一會兒,雪越來越多,我們的興奮勁也越來越足。拾起一把雪朝小伙伴扔去,一場激烈的雪仗就此拉開。大家被漫天飛舞的雪球擊得四下奔逃。有的一不注意摔了一跤,在地上打滾,有的帶著帽子躲在樹后面準(zhǔn)備襲擊,還有的甚至跑回屋去,重整行裝。一個美麗的上午就在我們的歡鬧聲中度過。

  到了下午,雪依舊如棉絮般的.飄飛,我們都玩累了,一個個坐在雪地上感受著大自然的訊息。但是,我實在覺得太無趣了,便提議一起堆一個屬于我們的雪人。大家紛紛響應(yīng),一起合力滾出一個大雪球作為它的身子,接著又將一小雪球輕輕放在上面。“雪人成形了”。我心中一陣激動,將兩塊滾圓的石頭摁在了它的腦袋上,又沖進屋抄起一根胡蘿卜插進雪球中當(dāng)鼻子,大家都圍著這個新朋友哈哈大笑。著實,這雪人又矮又胖,臉也長得不周正,唯一的好處就是挺可愛,不過這既然是我們的勞動成果,大家還是和它一起拍照,甚至還將自己的圍巾披在了它身上。

  夜幕降臨,沒有夕陽的天空顯得有一絲空寂,由于整天玩樂的疲乏,大家都很快就進入了夢鄉(xiāng)。第二天我們都起來得稍晚,大家都準(zhǔn)備去和它道別。一出門我才發(fā)現(xiàn),這雪人早已爛成一堆碎泥,鼻子被人取走,只剩下一只眼睛空洞地望著天空。美好的事物終會消逝,能夠永恒的唯有發(fā)現(xiàn)美好時的快樂,如果只是一味惋惜流逝的美麗,心也得不到快樂的滋潤。

八年級作文 篇5

  她有一張不太好看的臉,三條蚯蚓般的皺紋爬上了額頭,細(xì)細(xì)的彎眉和方框眼鏡包裹了她那雙黑色的眼睛,高挺的'鼻子直上眉毛,異常凸顯,沒有什么優(yōu)雅可言的嘴配上一點一點的雀斑。一個擁有這樣普通外貌的人,她就是我的母親。

  就是這樣的一張臉,也有我值得欣賞、尊敬和害怕的地方。每天下學(xué)一進門,她必定等在門口,微笑地看著我,沒等我緩過神來,繼而變成一種威嚴(yán)的眼神,巡視一番,并沒有可疑物品后,就讓我去寫作業(yè)。

  過了這關(guān),絕對過不了下一關(guān),她會為你拿作業(yè),并搜出來書包里的東西,又假借掛衣服時,掏出衣物里的東西,這時,她會滿意地看著收獲的戰(zhàn)利品,并帶著這些物品走出了書房,安心做起自己的事情。

  這就是我的“溫柔”媽媽,看你一眼,你就主動拿出不該拿的東西,看你三眼,保證你再也不會做不該做的事情。

八年級作文 篇6

  “今天大部分地區(qū)都會出現(xiàn)雨雪天氣……”坐在電視前的我,起身走到了窗前。街上幾乎沒有人,只有大雪不住地拋落在空寂的街面上,推開窗,一陣寒意迎面而來。我伸出手接住一片雪花,它慢慢地失去了棱角,變成一灘無形的水。我傾手一倒,雪水順勢滑落。一滴一滴的落在冰雪中,像那時候一樣。

  “下課!”老師用手臂夾住書本,兩手揣到衣服口袋里,戴上了那毛絨絨的大帽子,推開門,不緊不慢的走了出去。這門一開,就像打開門的羊圈,那些渴望著嫩草的羊,洶涌著,朝門外跑去,一時間,課桌被擠到了好幾張,幾個男孩見門口堵塞,誰也出不去,便推開窗子,跳了出去。

  頃刻,教室只剩下我坐在位子上。我摩挲這口袋里那個用來裝吹泡泡的肥皂水的小瓶子,望著操場上,草坪上打雪仗,堆雪人的他們,望著騎在同學(xué)肩上要摘冰凌的人左右搖晃,卻碰不到屋檐上那排晶瑩的冰凌。外面的聲波一陣陣撲進我的耳朵里。我猶豫著,又摸了摸那個瓶子。便走了出去。我站在屋檐下,伸出手,接住一片雪花。看著它在手中慢慢化開。我心中一驚,一種無法用語言形容的驚喜,這是我記憶中的`第一場大雪。我又伸出手,去接雪花。

  一個我們班的女孩跑了過來,拉住我的手,走向雪中。

  我有一絲興奮,一絲害羞,自己猶豫許久是否要跑去玩雪,她卻幫我做出了選擇。我和她們一起蹲在雪地里滾著小雪球。我抓起一把雪,讓雪躺在我的手中,汲取我的溫度,在我的心中化成暖流,灌溉我心中的田野。我拿出小瓶子,把雪一點一點的裝進去。我蓋緊蓋子,放到口袋里。不時摸一摸,臉上便會綻開燦爛的笑容。

  而現(xiàn)在這個瓶子不見了,不知在何時我失去了這份童真。再望了望窗外,雪變得更大了。成團成團地往下拋落。我回憶著,懷念著。突然,我的好朋友在樓下叫了我一聲。我恍過神來。她問我去不去堆雪人。這回我不假思索的答應(yīng)了。我沒有戴上帽子,沒有圍上圍巾,沒有戴厚厚的手套,只帶了一個小小的玻璃瓶。

  夕陽的余輝下,我拿出裝著雪水的玻璃瓶。它在陽光下璀璨奪目,散射這多芒的亮光,是那么的迷人!

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