(精)初一作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初一作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
題記：老師為那不悔的教導(dǎo)，付出了心血，你是否讀懂了？
讀你，老師，我要讀懂你。多少個(gè)白天，你教會(huì)了我們知識(shí)；多少個(gè)夜晚，你辛勤地備課。是的，老師，多少節(jié)課時(shí)的學(xué)習(xí)，我讀懂了你，你的辛勤、教誨。
記得一次，我們測(cè)試考得極差，連一向以語文為強(qiáng)項(xiàng)的我也不得不屈居于85分以下。你平靜地講評(píng)完試卷后讓我們自行訂正，而你卻輕輕走到走廊上。我注意到，你眼角掛著淚，回來時(shí)，你眼睛紅紅的，鼻子也紅紅的，宣布下課。下課后，我和幾個(gè)細(xì)心的女孩去了辦公室，果然，你在哭。你知道嗎？我們的心也在痛，也在哭。
第二天，你照樣站在講臺(tái)前認(rèn)真透徹地為我們這群“不肖子弟”分析課文。看著你設(shè)計(jì)精巧的板書與淡淡的眼圈，聽著你那流利的文章分析，我明白了，你昨晚又熬夜備課了。
這堂課的效率極高，一些平時(shí)好動(dòng)的學(xué)生，今天也出奇的乖，不知他們是否也懂了你？下課時(shí)，你露出了欣慰的微笑。
我雖已畢業(yè)，但那顆被你的教誨深深滋潤(rùn)過的心仍記得你。讀你千遍萬遍，也有我的思念。你的教誨，你的用心良苦，你為我們付出的一切，我都讀懂了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，相信你現(xiàn)在仍在默默地奉獻(xiàn)著吧。你的循循善誘將會(huì)有更多的'人讀懂，更多的人懂你。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者以“至情”來打動(dòng)讀者，全文扣住“讀懂”展開，以細(xì)膩的感情，細(xì)致的筆觸去感受老師的良苦用心，去描寫“我”一步步讀懂老師的過程。
初一作文 篇2
回家的路，筆直而綿長(zhǎng)，路的盡頭點(diǎn)化上深紅的落日，色澤完美地向四周暈染開來，是鋪平了的厚實(shí)，是一層層粉刷的快樂。
腦海里忽然遺世獨(dú)立般地播放起久讓石的輕音樂，視網(wǎng)膜上呈現(xiàn)的，是宮崎駿的動(dòng)畫。
那樣的畫面好像從小就在回憶里，一直都有特別明艷的陽光和鑲金邊的云朵。所有的花卉都在盛年釋放；路邊是隨處可躺的，松軟的，鮮綠的草坪；耳邊則永遠(yuǎn)夾著風(fēng)的軟。
哪里是那棵高大的楠木？灰塵精靈都藏到了哪里去？那個(gè)奇妙的樹洞下會(huì)是什么？
我多么想經(jīng)歷小月和小梅的`一切，還是在那個(gè)生著大圓臉和小短腿的年紀(jì)。跟著淡泊的父親，回到鄉(xiāng)村。在院子里種下圓滾滾的橡樹果子；聽軟軟胖胖的大龍貓吹響風(fēng)笛，或是在幻化成風(fēng)的雨中等候一輛蠢蠢的大貓公車。
或許這是“公主夢(mèng)”的后續(xù)理想。不是熱切的期盼，只是心底一樣很美很動(dòng)人的事物。
窗前對(duì)著一輪紅日。暖色與冷色抗衡，恍若雙手緊貼，半推半就的任黑色往天際疊加。看到的景隨著心境的改變而改變。眼底所見的正是最美的夕陽。( )
一次夕陽在一個(gè)虛幻世界是一個(gè)想象，我分享了那一個(gè)想象。得以特別清明的，肯定的，看著面前咫尺的紅日漸漸消失。
我心中的龍貓，以及龍貓所屬的世界的天空，存活在一棵遙遠(yuǎn)到無法觸及的小星球。之間相隔的無數(shù)星系排列出璀璨的絕美星夜，維系的聲息神秘，虛幻，但是明亮。
初一作文 篇3
不管何時(shí)，何地，夢(mèng)想總是在前方，等待著那些想要去實(shí)現(xiàn)它的人。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。因?yàn)閶寢屖抢蠋煹木壒剩瑥男∥揖桶V迷地愛上了這個(gè)辛苦而又偉大的職業(yè)。有時(shí)候我喜歡趴在一個(gè)教室的窗臺(tái)上，興味盎然地聽著課，盡管我很少能聽懂那些老師在講什么。但是在幼小的我看來，僅僅是聽他們講課就是一種享受。講臺(tái)，黑板，教鞭，粉筆對(duì)我有一種神奇而又獨(dú)特的吸引力。那一聲聲“懂了嗎？不懂再來！”不象是對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，更象是對(duì)我的召喚。我希望自己有一朝一日能夠站在講臺(tái)上，握著教鞭，拿著粉筆，帶著學(xué)生遨游知識(shí)的'海洋。但是隨著年齡的增大，我漸漸忘卻了這個(gè)夢(mèng)想。
更大一點(diǎn)的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一們舞蹈家。那時(shí)媽媽把我送進(jìn)了一所舞蹈學(xué)校。由于學(xué)得認(rèn)真，柔韌性又好，我成了老師培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象。每次進(jìn)行基本功訓(xùn)練時(shí)，我都累得滿頭大汗，疼得緊緊咬住牙。但每當(dāng)我學(xué)完一個(gè)動(dòng)作后，看到鏡子里自己優(yōu)美的姿勢(shì)，心里都會(huì)充滿成就感。功夫不負(fù)有心人，我練習(xí)了將近一年舞蹈后，已經(jīng)學(xué)有所成。通常老師拍兩次掌，一個(gè)完美的抓腳腕下腰或倒立已經(jīng)做好。老師很高興，為我們編了一支群舞。我們認(rèn)真練功認(rèn)真地比賽，終天拿到了群舞金獎(jiǎng)。我捧著獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的。與此同時(shí)，一顆想當(dāng)舞蹈家的種子也在我心中種下。但是，由于課程多，我已經(jīng)無暇練舞了。從此，我也就與我的舞蹈夢(mèng)無緣了。
四年前，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名古錚演奏家。我經(jīng)常蹲在電視機(jī)前觀看古箏演奏家們的獨(dú)奏表演。琴弦在他們靈巧手指的撥弄下發(fā)出忽高忽低，飽滿圓潤(rùn)的琴聲，使我陶醉。我忽然又萌發(fā)了想當(dāng)古箏演奏家的念頭！在我的央求下，媽媽帶我去了一家琴行。兩年前我憑借老師的指導(dǎo)與自己的努力，考過了五級(jí)。那一年，我每天最享受的事就是彈古箏。每當(dāng)我坐在琴前，手指一動(dòng)，一串串大氣磅礴的掃搖，一組組輕快靈活的小跳音，一列列清脆動(dòng)聽的琶音組成了樂曲。一會(huì)兒，我欣賞著《井岡山》壯麗的景色，一會(huì)兒我又乘著《小木船》蕩漾在《山溪》上，聆聽《小鳥的歡唱》……
而今，我依舊坐在琴前，但由于太過生疏，我根本就記不得一首曲子了。我用笨拙的手指彈撥琴弦，想找到以往的記憶，然而根本就是徒勞。突然，“啪”地一聲，弦斷了。我的眼淚涌了出來。從小到大的夢(mèng)想就象一個(gè)個(gè)泡泡。雖然美好，但最后都化為了泡影。
古箏老師看到我的樣子，聽到我的傾訴，說“這些夢(mèng)想，你從來都沒有想過要去實(shí)現(xiàn)它們，它們才會(huì)化為泡影啊。”
老師的一番話讓我豁然開朗：原來不管何時(shí)何地，夢(mèng)想總是在前方，等著那些想要去實(shí)現(xiàn)它的人！
初一作文 篇4
愛就像寒冬里的爐火，溫暖我們的心；愛就像美麗的小花，讓人們的臉上有了笑容；愛就像大家對(duì)我們的關(guān)懷與付出。
我相信，我是一個(gè)幸福的孩子，因?yàn)椋覀臅r(shí)，她一定會(huì)來和我談天說地，聊聊天，因此，我就漸漸開心了起來；當(dāng)我開心的.時(shí)候，她總是會(huì)聆聽我分享我擁有的喜悅，陪著我一起開心，她就是我最親愛的媽媽！
記得有一次，我發(fā)高燒時(shí)，媽媽和我走路走到停摩托車的地方，因?yàn)槲液芾郏趾芟胪拢裕乙宦房蓿薜娇吹侥ν熊嚥磐Ａ讼聛恚髞韹寢寧胰タ瘁t(yī)生，然后我們回家吃完稀飯，我倒頭就睡。
又有一次，我在托管班演講，竟然得到了第一名！我好高興！媽媽也興高采烈的說：“你好棒喔！”媽媽總是不斷的贊美我、稱贊我令我更加對(duì)自己有信心。
媽媽希望我品德好，不要粗心大意，不要和弟弟吵的臉紅脖子粗，成績(jī)要突飛猛進(jìn)，要對(duì)自己有信心，做個(gè)好孩子，我也一直全力以赴。
我對(duì)媽媽的愛，比天還要高，比墻還要厚，永遠(yuǎn)不變，媽媽給我的恩惠，我永生難忘。
初一作文 篇5
曾經(jīng)兒時(shí)的童真，少時(shí)的念想都已成了回憶里的影片，不緊不慢地播放著。我總愛回首過去，只因放不下執(zhí)念，忘不了那飛揚(yáng)的一角。
“同學(xué)們，我們今天要評(píng)出班長(zhǎng)。將你們認(rèn)可的同學(xué)的名字寫在紙上交給我。”老師在講臺(tái)上說著，下邊已經(jīng)鬧成一片。”“要寫投票人的名字嗎？”同桌搖搖頭。我的心思瞬間活躍了起來。要不要……要不要寫上我的名字。別人一定不會(huì)注意到我這個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)來的新生，可我又實(shí)在想要這個(gè)光榮的職位。也許我自己的.一票會(huì)成為關(guān)鍵。到底該不該這樣做？我指關(guān)節(jié)捏地都有點(diǎn)泛白了，我在掙扎。“請(qǐng)同學(xué)們快點(diǎn)叫上紙條。”我被老師的聲音一驚，慌忙填上幾個(gè)名字。咬了咬唇，我最終嘆息著在紙條的右下角填上了自己的名字。我故意將名字寫的很亂，寫在了最不起眼的右下角，也許是心理作祟，也許是怕被人認(rèn)出。可無論怎樣這都掩蓋不了我剛剛不恥的行為。
“快點(diǎn)交來。”收紙條的人不耐煩地將紙條一把扯了過去。呆愣間，紙條被她撤走了大半部分，只余一小部分在我溫?zé)岬氖终菩摹Ｎ覕傞_掌心，發(fā)現(xiàn)寫上我名字的一角安詳?shù)靥稍谀恰ｏL(fēng)過，它揚(yáng)。像是放飛了一切罪惡，又像是無邊的諷刺。
總之，我癱軟了身軀。
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