實用的六年級作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
早晨醒得很早，窗外的天色剛剛泛白，就是拿起了手邊的書，讀了一篇報告文學《老年悲歌》。很多從沒想過的事情擺在了面前，不知道多少年后的我會不會因為不能上下樓梯而遭禁錮，會不會也因孤獨寂寞而終老。人生就是這樣嗎？奮斗一生，榮耀一生，最終也不過時荒野一抔土。突然，好似一股涼風吹過，我好像感受到了人生可悲的一面，為別人，也為自己。久久不能從書中回到現實。
一縷陽光照在床邊。太陽已經很高了。我伸伸懶腰，似乎還在回味著書中的故事，不覺有些可笑，人生還是要奮斗的，不為別的，為自己找一個目標，一個實現人生價值的目標。真得佩服這篇報告文學的作者，竟讓我這個對未來滿懷憧憬的人也能心事重重。
不過，還是很快的穿好衣服，把自己整理得干干凈凈。因為按照慣例，每周六白天我都是在購書中心度過的。我喜歡上了讀書，特別是在書架上隨意的翻看自己喜歡讀的書，沒有任務的壓力，沒有時間的限制。或許，有時會帶有一定的盲目性，但我堅信，在這樣的地方讀書一定會開卷有益。我也鼓勵我的學生去書店讀書，而不是買書回家來讀。古人就曾經說過“書非借不能讀也”的話。買回來的書往往放到一邊，多少天也想不起來翻一回，直到它被遺忘在某個少有人到的角落，好書也可惜了。更何況，每一架書前都有那么多靜立苦讀的人，有年過半百的老人，也有青春正盛的學生，如此好的讀書氛圍也一定會讓閱讀達到一種意想不到的效果。我喜歡這種氛圍，因為那是一種熏陶，一種潛移默化、主動學習的熏陶。每每看到那么多投入的身影，我就會感覺到自己已不是那孤獨的求知者，因為還有那么多不相識的知音在身旁。
讀書少不了筆。“手中有筆，心中有底”，沒有筆的閱讀會讓我感覺失落，不是標注，而是記錄。我讀書的習慣往往是隨身一支筆，一個筆記本，書讀完了，筆記也有密密麻麻一大本，不為以后翻看，只為讀書過程中記憶的加深。有些東西，背上幾遍都記不住，寫上一遍就永遠留在了自己的大腦中。所以，我的筆記本有不少，卻很少去翻看，就是這個原因。
我讀書的`面很廣。當然文學的書讀的還是最多的，于丹的《讀〈論語〉心得》就是在書店里讀完的。記得那是假期里的一個下午，書店里非常的安靜，讀書區的讀者都在津津有味的讀著自己手中的圖書，旁邊是一位頭發斑白的老先生，戴著老花鏡正細致的往本上記錄著什么，不是的翻動手中一本線裝的書。真是有些感動，活到老，學到老，正時時刻刻出現在我們的身邊，有讀書為樂，還怕那老年會有悲歌嗎？心情頓時輕松了許多，因為我也在讀書中尋覓著自己的樂趣。于丹老師那深刻的語言更讓我對人生有了更多的理解，合上書本的時候，我一臉的滿足，因為我從書中似乎找到了那催我前進、給我動力的源泉。感謝于丹，感謝那位不相識的老者，是他們給了我更多的啟示，讓我有了更多面對人生的力量。
一本《藏獒》也是在書店里讀完的。那時讀完《狼圖騰》后接觸的另一本與狼有關的書，當然，有狼也有藏獒。一個完全沒有接觸過的世界闖入了我的認識領域，為那種特殊的生命狀態而感到震驚，為那神秘的人與動物之間的關系而驚奇，更為藏獒、草原狼那頑強的戰斗力而佩服得五體投地。人類應該更多地審視一下自身了，同我們生活在同一個世界的物種有不少值得我們學習的地方，彎下身去，謙虛的學習，收起那不可一世的傲氣，也許，我們人類會更加成熟。書的內容不錯，也能開拓一下視野，所以，我把于丹《讀〈論語〉心得》推薦給學生之后，又把《藏獒》和《狼圖騰》推薦給同學們。
有時候，也有目的性的找一本書。我喜歡讀《三國演義》，所以，與《三國演義》有關的書我都會留意一下。那次，在地圖書架上偶爾發現了一本書，和三國有關，心想，還有人為三國繪制地圖，真有心。只是當時還有另外的任務，于是就一晃而過了。誰知，過了不久，隨著我讀三國的深入，還真的需要一本地圖對三國進行解讀。于是一下子想到了新華書店中的那本書，只是一時想不起書的名字，于是就在原來的書架上一本一本的找，用去了一上午的時間，找玩了整個書架，就是沒發現它的蹤影。真郁悶，當初怎么就沒有把它買下來呢？就連書名也忘了記下來。還真奇怪，越是找不到，就越感覺這需要。于是，在接下來的半年時間里，每次到新華書店，我都要在那個書架前瀏覽一番，希望有所斬獲，可幾乎每次都是失望的離開。似乎成了一種下意識，就在不久前，偶爾掃了一眼，竟明明白白的擺著一本《地圖三國》，啊，功夫不負有心人，終于找到了我要的書。當然是愛不釋手了。
讀書是一種雅趣，與書相伴，人生一大幸事。除了讀文學方面的書，我還習慣于翻看一些其他領域的書。有時候，興趣是讀書的動力，但我認為，興趣是在讀書的過程當中培養的，不要因為所謂的興趣而把一些書目排除在外，那是一種損失。只有博覽群書，才能更好的駕馭知識、駕馭生命。
六年級作文 篇2
隨著人們的發展，樹林里的數目陸續減少。我仿佛看到了地球爺爺的悲傷。所以，我和姐姐用零花錢買了一棵小樹苗。
星期六下午，趁著爸爸給我和姐姐的兩小時的休息時間。我倆扛著用零花錢買來的小樹苗，走到家門前的土地上種樹。我們開始分工，姐姐拿著通往離家不遠的河邊裝水了。我則拿著鐵鏟開始是挖土，‘哎，累死了。’姐姐怎么還不回來。我焦急地的'說。說完，我又開始挖土。誰知，我越干越有勁，十五分鐘后，姐姐裝水回來了，我的坑也挖好了。我倆把小樹苗放好, 把水澆到小樹苗上。就大功告成，可我總覺得還是不完美。過了四分鐘，我終于想起來了。我立刻找來一張紙，上面寫道;愛護樹木，愛護地球，如果地球都不愛，我們如何談未來的標語。舔在一個木頭做的小屋子里，
我心想;哎呀，真是太完美了。小樹苗啊小樹苗，愿你快快長大，這樣人們就有乘涼的地方了。你也為大自然添上一份綠色。
六年級作文 篇3
暑假在家閑著無聊，準備出去玩一圈，于是，在我選好旅游景點之后，背起行囊，整理好一切要帶去的東西，向冀南響堂寺出發了。
現在正在向我從未了解過的、也未曾聽說過的冀南響堂寺去了，心里涌出一種說不出的興奮與激動。車飛奔在柏油大路上，陽光照耀著大地，大地如同被燒焦的螞蟻，死氣沉沉的，不過幸好有五彩紛呈的花花草草的存在，給這死氣沉沉的大地渲染了一份生機勃勃。瞧啊！那一朵朵的花兒正在朝我們的方向弓著她們那纖細的腰兒向我們羞澀地打著招呼呢！那花兒粉撲撲、微笑著的臉蛋兒可真像一位可愛、淳樸的小姑娘啊！
到了冀南響堂寺旅游景區，這里的景觀耳目一新，它給我的第一個感覺就是一個字：高！這可真是太高了，我心里不禁暗暗地灰心：這么高的山峰我可以爬上去嗎？我看著山腳下絡繹不絕的游客們頂著烈日、大汗淋漓。朝著山上艱難地攀巖著，還都沒有放棄的時候，我最終也忍不住了，疾步地前進了，很快就超越了眾多游客，他們看我的眼神好像在說：“這個小姑娘，哪來的這么大的奮勁？”我似乎被冀南響堂寺吸引，還沉浸于美景當中，這美景催促著我趕緊上山去呢！
到了山腳下，有一位導游正在給一個團隊的游客們講解，于是我也湊上前去：冀南響堂寺石窟位于邯鄲市峰峰礦區境內。始建于北齊（550～577年）距今有1450余年的歷史，它主要包括：南、北響堂石窟和小響堂石窟，小響堂石窟又稱為水浴寺。現存大小石窟30余座，造像4300余尊。響堂山石窟藝術風格上承北魏下啟隋唐，是北朝晚期規模較大的皇家佛教活動中心。響堂山石窟以其豐富的內容，精湛的雕刻，華麗的裝飾，成為研究我國佛教、建筑、雕刻、美術、書法藝術的寶庫。最重要的是，1961年3月4日，被國務院公布為第一批全國重點文物保護單位。
哇！沒想到冀南響堂寺還有1450余年的悠久歷史，還有精美的石窟和造像！我真是對冀南響堂寺石窟的.神奇與氣魄所牽引，恨不得給我自己插上一雙能飛的翅膀，幾秒鐘就飛到石窟上面去看個究竟。
到了山門我已經是大汗淋漓了，發現這里的建筑面積真是宏偉，左右都有郁郁蔥蔥的松樹，真是好看極了！正前方一塊石碑，上面精湛的書法向我們描繪出“冀南響堂寺”五個大字，金色的閃閃發光。在石碑的后面，有90多層臺階，我跑上去。看見我的左手邊的宋塔巍峨聳立在這晶瑩剔透的綠色當中，雖然現在正在施工中，但依然可以感覺出宋塔的氣勢磅礴。它好像在說：“我是這座山的老大，山上面的一切都得歸我管，什么事情都由我負責！”我們隨著宋塔最高處的方向向上面望去，看見冀南響堂寺石窟就在這山的半山腰上，周圍被郁郁蔥蔥的樹木包圍著，這樹木好像石窟的侍衛，來保護著它，不讓它受到外人的侵犯。我心里由衷地發出一聲贊嘆：真美啊！我一定要到最高處看個究竟！走在被樹木包裹住通往石窟的小路上，左邊第一個寺廟是常樂寺遺址，我們進去拜見了佛像，來到緊挨著常樂寺遺址的自來佛殿，這里也是一個寺廟。我們出了自來佛殿的門口，向左走去。這里還有幾層臺階通往財神殿，爸爸媽媽走了進去，我呢，就和妹妹一起走到了財神殿門口的一個長長的階梯，這個階梯有數百層，即使我已經體力不支，所帶的礦泉水也已經所剩無幾了，但我還是一股勁地沖上了臺階。終于看到了平坦可以休息的地方，還看見商家在賣東西，再走了幾步，正前方竟然還有一樣長的臺階等著我呢！看見右手邊有幾個石墩還有一張石桌，我就坐了下來休息。問了問商家有沒有成瓶的礦泉水，一位中年婦女說：“有，兩塊錢一瓶，要冰鎮的還是常溫的？”我大吃一驚，不管是在我們小區門口還是商場門口，不管是冰鎮的還是常溫的礦泉水，還只要1塊錢就可以買到跟這里一樣大小的礦泉水一瓶，這里怎么那么貴。我說：“最便宜的也要兩塊錢一瓶嗎？”“是。”我說：“抱歉，我們不要了。”
沒想到在這里坐了一會兒，竟然被蚊子“親”了四口，被“親”的地方起了四個又紅又腫的蚊子包。我見爸爸媽媽還沒有來，于是我就干脆下去到財神殿去找他們。遠遠地就看到爸爸坐在凳子上，跟一位剃了光頭穿著和尚衣服的叔叔臉對臉地談話，我來到了爸爸媽媽面前，說：“爸爸！媽媽！咱們上去，去那個石窟和仙人洞吧！”媽媽說：“好，先稍等一會兒。”那個和尚叔叔開口指著我問爸爸：“這……是你的家屬嗎？”爸爸說：“是，是我女兒。”我對和尚叔叔笑了笑，也算是一種禮貌吧！和尚叔叔恍然大悟似的：“哦，那你去哪里磕三個頭吧！”我順著她的手指看了看，照著他的話去做了，說是保平安的。
我們又一步一步地來到了我和妹妹剛才休息的地方，姨夫和姨在那邊等著呢！我早就想買那里的爬山用的拐杖了。可就是因為口袋里沒帶錢，準備祈求媽媽。于是趁著走在路上的當兒，我對媽媽說：“媽媽，我幫您拿著水杯吧！反正也已經是空的了，我不怕累！”媽媽很奇怪說我怎么突然變得孝順懂事了。我反駁地說：“我什么時候不孝順懂事了。我什么時候都是很孝順懂事的哦！”于是我接入正題，說：“媽媽，您最好了，給我和妹妹買拐杖吧！是爬山用的！”媽媽沒答應，正急著掏包給爸爸拿墨鏡，我湊上去，看見媽媽的錢包里跑出來個50元的票子，我就順手拿了，媽媽還給我要來著，可是我沒有給她，跑遠了說：“你給我買拐杖我就給你！”她沒辦法，物色了物色，給我和妹妹一個人買了一根，可還不知道50塊錢還在我這里呢！我拿著拐杖更有勁了，把渴拋在了腦后，飛一般地駕著巫婆的掃帚上去了。到了又一個休息和買賣街的地方，左邊就是一個長桌我站在旁邊的一個石頭上面，向上面望去，找響堂寺石窟。“哈！就在那兒！快看，我們快到了！”我高興地指著石窟的方向。大家都在這里休息，有幾個人湊成一堆兒，不知道是干嘛的，我跑上前去。踮著腳尖張望，啊，原來是算卦的，這座山上一路都是算卦的爺爺奶奶。還有一些中年婦女，中年男子，只要人一從他那兒過，他就吆喝著要旅游的人算上一卦，說的都是吉祥話。
我迫不及待了，趕緊的沖上了一個一個的臺階。在臺階上我和妹妹不時地看到地上有蟲子，最多的是蜈蚣，空中飛的還有花甲。這么熱的天，蟲子們也到處亂飛，到處亂逛，我猜想肯定是找水喝呢！
我一邊拿著手絹擦汗，一遍杵著拐杖一步一步艱難地“爬”了上來，也不知道方向是哪里了，一會兒被左邊的石像吸引，一會兒又是被右邊的寺廟吸引，反正走來走去，也迷失了方向。我還記得，我看見了一個很高很高的臺階，旁邊有紅色的扶手，其余的人都不敢上去，都被這險境所困住，找了比較平寬的路上去，而我和妹妹、爸爸已經迫不及待想要冒一次險，我和妹妹首先帶頭慢慢一步一步地走了上去，我回頭看到爸爸還在樓梯口徘徊，我急忙下樓梯，走到爸爸身旁說：“爸爸，給！我把我的拐杖給您！我不需要，我年輕力壯的，這點困難難不倒我的！”于是爸爸接過拐杖，馬上有了偌大的勇氣和力量，朝我們趕來。雖然我們在半中央已經喘得沒有了力氣，但我們一起攜手加油，鼓足了勇氣，登上了臺階，這時候，我張望著山下。把手中擦汗用的手絹一擰，沒想到汗隨之流了下來，匯集成一條小河流。可真是烈日炎炎。越往上攀就越熱。來到了仙人洞，顧名思義，這是一個洞，經過詢問知道這里有大概2米高，50米長左右。在門口，我感覺有一股涼涼的風向我襲來，走進山洞的門口，果然不一樣，特別涼快。難道這就是仙氣嗎？摸摸口袋，幸好有那50塊錢，要不然就沒有機會進去了。“哇！”簡直涼快極了！我感覺到全身舒服了許多，輕松了許多。這真是一個避暑的好地方啊！越往里走就越涼快，我們走到了盡頭，還想奢望再走一回。我們看到了白素貞和小青、睡美人等等的雕塑，這里這么舒服的空氣，聞著也清新，怪不得有這么多的仙人都呆在這里。如果要說仙人洞是這座山上的寶地也不足為過了！
我們出了仙人洞，和他們三個人匯合一起來到了我期望已久的響堂寺石窟。我真是高興極了，興奮地跑到了最前方，我看見在我的正前方一個圓形的大鼓掛在一個寺廟門口，大鼓旁邊還放著一個首部帶有吉祥的紅色布料包裹著的鼓槌，倚在大鼓下面有一快告示，上面寫著：一敲喜，二敲財，三敲好運年年來！于是我趕忙敲了三下。鼓聲響徹我的雙耳，那鼓聲“隆隆隆隆”的既帶著小鳥叫聲的清脆又帶著一股勢不可擋的力量。我和妹妹興奮極了，我還想再敲，不過三下就足夠了，“好事不過三”嘛！這里有好多拜佛的地方，也有好多游客爭先恐后地去拜。可以保平安、升官發財、學業有成、聰慧……我來到了王母娘娘的面前磕了三個頭之后就跑到了它身后的一片空地，我垮了上去。“哇！簡直太美了！真是‘會當凌絕頂，一覽眾山小’啊！”我從這里能看見山腳下密密麻麻的東西，我看見了我們停車的停車場、山門、宋塔……還有像螞蟻一樣小的人們!這里真是美極了！
最終我們爬上了山頂，在山頂上我們大聲吆喝了一聲，心情舒暢了些許，好像壓在我背上長時間的大山一下子倒了，沒有了負擔，如釋負重的感覺。盡管被汗漬浸濕了的衣服已經有了刺鼻的汗臭味，但在我認為這是勝利的味道。
冀南響堂寺，我愛你！
六年級作文 篇4
故事零星而瑣碎，不過是生活中的小插曲，既無大波大瀾，也無轟轟烈烈，質樸中卻又不乏趣味。雖然普通，但誰又能否認故事編織了五味的生活呢？我們是尋常人，這份尋常的故事自然發生在我們之間。細細回味，無論是怎樣的故事。總有一份令我們久久索懷的東西，輕輕觸動著柔軟的心弦……
畢業前班主任為我們辦了一次聯歡會。在聯歡會上我們敞開心扉。這時，我才發現點點滴滴，原來是那么的珍貴，因為正是這些點點滴滴編織了我們五味的小學生活。
在暢談過后，我們大吃了一場。我們把許許多多的不舍和無奈，壓在心底。把最燦爛的笑容留在今天。在大吃的同時才藝演出。在主持人的介紹下，幽默大師出場。掌聲中幽默大師發話了。“話說本大師趙強強”他話音未落，下面就異口同聲地說：是打不死的大師趙蟑螂”。他急忙說：“去去去”。我們大笑一陣。他又繼續說：“本大師和香港腳姚遠，臭屁王梁海鑫，剛在武岡山大戰三百回合……”他終于講完了。下面的人都上氣不接下氣了。唯有梁海鑫和姚遠臉色看起來發青，被整的苦笑不得。沒辦法，誰叫趙強強罵人的基本功扎實呢？接下來讓我們想不到的.事情發生了，本班阿呆出場了。他先上臺，向我們敬個禮，然后說：“我為大家表演的是《小小少年郎》”我暈啊！讓我們有種想往廁所里逃的感覺。緊接阿呆過后，狼嚎聲、虎嘯聲、猴泣聲、聲聲入耳。
最后一輪——大合唱
“朋友一生一起走，那些日子不在有……”我們的臉上帶著晶瑩的水珠，唱完這首歌
回憶就像落葉，一陣風過后，能有多少被拾起，能有多少被銘記。而那些被拾起的銘記的都將埋藏在心底！
六年級作文 篇5
整理行裝：衣服、手機、相機，開始我的歸鄉之旅。
臨走時正值中午，母親與我在一條街上的小吃店簡單吃了午飯，店內清冷，食客兩三人。因為人少，食物上得很快，我們一會兒就吃完了，付了錢，走出掛著藍色門簾的店門。想那幾名食客，是否同我們一樣屬思鄉之人？
節日里，在家里做美食的人家居多，做幾樣喜歡的菜，買喜歡吃的水果，再來一些月餅與美酒，更添一番風味。
回歸故鄉小院，已是下午了，母親與小姨談話，我就呆在院子后面與弟弟玩耍。
院子后面是濃密的樹林，天色黑下來，白楊的大葉子在月光下閃著細碎的光影，大風從屋舍前呼嘯著穿過樹林，吹得樹葉沙沙作響。借著月光，我看清了，屋內不止我們，還有一個老奶奶，那正是我的外婆。
外婆見是我，就把我的手拉著，與我一同到屋外的石凳上。
我們幾個坐在平臺上，看著天上大大的似被潤濕了的月亮，那月亮里面，是否也有幾個人，在觀望我們？外婆問我母親回來了沒，我說回來了，只有大姨沒回，其他人都回了。外婆蒼老的臉上頓時滾露出一股悲傷，她又輕聲問我，為什么大姨沒回。月光仿佛浸入她的雙眼，她的雙眼又浸入我的心間。是否每一個老人都一樣，心中始終在念著自己的'子女。
我沒有答，我只是靜靜地觀望著天上的明月，它是否也感受到了一個老人對子女的思念。
皎如天上雪，皓如云間月，月光透過層層白云，照在我的臉上，照在我的心間……
離開故鄉的車子開動了，那個老人又得孤單傷感了，我回想那日的明月，日后，陪伴這個月光下的老人的就只有它了。
六年級作文 篇6
珍藏，最珍貴的東西，金子也買不到的——勇氣。
游泳池邊。“今天，你該來深水池感受一下了！”爸爸的話里帶著一絲威嚴。“不！我絕對不下去！”我果敢地帶著一絲憤怒地抗議著。“那可不是你說了算的！”說著，爸爸大手一揚，還沒弄明白怎么回事兒，已經浸在池子中了。我感覺池水正沖刷著臉，似乎就要漫上我的嘴，漫上我的鼻，漫上我的眼，漫上我的頭，水越來越急，越來越大，我無法呼吸了！“嘿，臭小子，發什么愣呢？”我猛地回過神來。但一種前所未有的恐懼仍舊悄悄爬上心頭，迅速蔓延到身體的每一個角落，以至于浸在水中的整個身體都劇烈地顫抖起來，不敢再動一下。水，大膽地躍上了我的脖子，我立刻有了一種呼吸艱難、身首異處的感覺，它吞噬著一一寸寸的肌膚，我真切地感受到它已經鉆進了我的鼻孔了。那一刻，我的心涼了大半截，等待著池水將我恣意地帶走，望著湛藍的天，輕輕地呼喚：美麗的`世界，再見了，來世再欣賞你的錦繡河山吧！
“快點游，別傻愣著！就像你在淺水池一樣地游！”爸爸的聲音再次響起。真的嗎？我半信半疑，如果還站在這兒不動，恐怕真的被水淹死了。我試探性地劃了一下，竟“倏”地滑出一大截。雖然被嚇了一大跳，卻也暗自欣賞，看來深水池并沒有想象的那么難，那些換氣、控制水的方法，又輕松施展了。這下才明白，原來是自己嚇自己，內心的膽怯比池水更加可怕。
放寬了心，身體也舒坦了，沒有了緊繃的感覺，反而下落得更快了。我借著這股勁兒，用力往上一躥，海豚般躍出水面，又扎了個猛子，濺起一片的水花。就這樣暢游了十幾個來回，現在我可以很驕傲地說：我已經是這個池子的主人啦！隨著拾起一片浮在水面上的落葉，獨個兒和它玩起了游戲。我用力地往落葉上潑水，那落葉兒隨著水的流小船一樣蕩漾開去，在它越飄越遠時，我向前一躥，抓起落葉，之前在淺水池練成的“翻油條”竟也用上了。我張開雙臂，在水中翻滾，全力拍在水面上，乍一看像極了水車正在翻水。那一天，在獲得勇氣后，我品嘗著從未有的成就感。
珍藏勇氣，待困難挫折來臨時，將之心情揮灑。勇氣若在，黃金不換。智能雙全，我心飛翔！
六年級作文 篇7
比較好的朋友都說我堅強。也對，我的座右銘正是“不暈倒前都ok”。無論遇到什么事都堅決不掉淚，這是上天賜予我最美的禮物，至少我是這樣認為的。
很多人都認為我很友好，對待朋友如此，對待師長如此，對待陌生人也如此。也正因為此，我有很多朋友，即便彼此沒有山盟海誓，也沒有驚天動泣鬼神的事情，他們也很愿意和我在一起。
怎樣的我也罷，至少還是固執的偏執狂；至少還是個愛國青年；至少我還是個勇士；至少我還有朋友；至少還有同桌三年的你們。
固執在這一千日期間美化大家的心靈。固執到一千年以后，放任固執淹沒塵埃。
美德，是至善至純至高人性的結晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個現實生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒有美德的人卻被加上美德的美稱。
記得那是五年級發生的一件事，因為我的榮辱之心，因為我的愛面子，使我造就了一個錯誤，一個無法彌補的錯誤。那件事我至今記憶猶新，想起來還歷歷在目。
那是一個暑假，我回鄭州看望爺爺。爺爺的家住在一個繁華的地帶，每天車水馬龍，絡繹不絕。那天，我出門去買油條吃，在路上忽然轟隆隆的響起雷來，眼看豆大的雨點落了下來，大家紛紛躲進一個涼亭躲雨，熱鬧的叫賣聲頓時變成了抱怨聲，只有一個人還在街上，不知所措的站著，為什么呢
看，他一個50多歲的老爺爺，在風雨中艱難的站著，頭發被雨點打濕了，順著歷經滄桑的臉頰向下流淌，一身黑色的衣服，看上去有點孤僻，褲腿被雨點打濕了，咦他怎麼金雞獨立呢啊原來他是個殘疾人啊
就在我仔細打量不屑一顧的時候，一生清脆的聲音打亂了我的思緒，老爺爺，我來幫你，一個小女孩說著跑了出來，人群中傳來一陣陣嘲笑聲，只見他們互相攙扶著走了進來，在雨中雨水順著他們的`臉頰向下流淌，衣服全濕了，簡直就成了兩個落湯雞，在看那個小女孩，只見她漂亮的臉蛋和衣服，唯一不足的是一只袖子也是空的。
他們回到亭子里，全身已經濕透了，兩個殘疾人林成這樣，我們這些正常人卻無動于衷，非但不幫他們，反而像躲瘟疫似的躲開，虧他們之中還有幾個是模范學生，難道他們不覺得羞恥嗎，眼看兩個殘疾人被雨淋著，卻無動于衷。我的心里好后悔，后悔自己沒有幫他們，后悔自己的虛榮心。
這件事在我有效的心靈化了一刀，讓我知道了教訓，從那件事，我就開始懷疑并堅信，殘疾人殘的是他們的身體，但他們的心理正常，而我們有的正常人正常的是我們的身體，殘缺的是心理，一顆善良純潔的心靈埃
—五千年的滄海桑田，五千年的華彩樂章，演繹了東方文明古國的燦爛與輝煌。3月12日下午，我們在藝海電影院觀看了一場大型綜藝音？舞？詩《中華神韻》。
從演員們的表演中，我不禁聯想起：我國是一個文化古國，早在遠古時代出現了許許多多偉大的詩人和聞名中外的詩：李白的《靜夜詩》；蘇軾的《惠崇春江晚景》；孟浩然的《春曉》；杜甫的《春夜喜雨》……除了詩人，我國古代還有舉世聞名的造紙術、印刷術、指南針、火藥四大發明。
如今，中華人民共和國已成為一個發展中的國家，我們的科學家們已經實現了古代人們的夢想——飛天夢和奔月夢。
六年級作文 篇8
遙望天邊那一片又一片的云朵，炎熱似火的風夾雜著家鄉稻花的香撲面而來。
是你——夏姑娘來了！那直逼人眼的荷葉，那精神抖擻的高粱，那暗香飄動的瓜果，是你隨身攜帶而來的嗎？
走在寬敞的大道，風是輕輕的，涼涼的。讓人們在火辣辣的太陽下不再汗流浹背，你給我們的輕爽，給我們的冰涼，換來了人們一個個的微笑，那是在感激你哩！
正所謂“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，那些人們精心培育的花只是在炫耀自己，而那些人們從沒有留意，也沒有刻意去澆水的樹，在上天的“不確定”中努力生長，變成了一排排又高又大的戰士。因為你們的強大，太陽都要敬仰三分。因為你們的無私奉獻，人們找到了避陽之處。
一天過去了，夜幕降臨，我們坐在院子里乘涼，談笑風生。而你們這些自由的'小精靈們，在歡快地唱著小夜曲，在你們的交響樂中，夏夜充滿了生機。在那高院外的不遠處，雖隔著一堵墻，你們仍閃著微弱的光跟我們打招呼呢！這時風沙沙地作響，聽到大自然的美曲，我不禁想到杜甫的“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”這句詩；樹葉也開始活動了，在樹枝上跳起了搖擺舞，啊！多么快樂啊！月光照耀下，梧桐做衫，河水做衣，花草成了大自然這幅巨畫上的點綴。
遙望院外，我只能看到一角，我何嘗不向往院外夏天的風景呢？夏天可以那么美，那么自由，但我只能遙望。等我羽翼豐滿，我會飛出這狹小的院落，看到更寬闊的一片天，和依舊美麗的夏季之景。
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