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春雨二年級(jí)作文【匯總8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的春雨二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春雨二年級(jí)作文 篇1
在昨天夜里，春雨姑娘又帶著一批淘氣的小雨點(diǎn)來(lái)到大地上。
小雨點(diǎn)兒們?cè)缇偷鹊?迫不及待了，甩開(kāi)了天媽媽的懷抱，奔向地爸爸的懷里。東看看，西瞧瞧，好像這個(gè)世界充滿了奇妙。小雨點(diǎn)兒給花姐姐換上五彩繽紛的新衣裳，也給草哥哥換上了春季服裝，還給大地爸爸穿上綠色衣裳。小雨點(diǎn)兒和小朋友們一起開(kāi)心的成長(zhǎng)，快樂(lè)的玩耍。到中午了，小雨點(diǎn)聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，戀戀不舍的離開(kāi)了大地。
風(fēng)停了，雨沒(méi)了，小雨點(diǎn)們也都和春雨姑娘會(huì)到了天媽媽的懷抱里。大連市水仙小學(xué)三年級(jí)：焦鴻琳
春雨二年級(jí)作文 篇2
冬天的雪剛走，春天的'雨就來(lái)臨了。唰唰唰、唰唰唰......我在想：春雨是什么顏色呢？
柳樹(shù)說(shuō)：“春雨是綠色的，你看它把我染的嫩綠嫩綠。”梨花說(shuō)“春雨是白色的，你看它把我染的雪白雪白。”桃花說(shuō)：“春雨是粉色的你看它把我染的粉紅粉紅。”可我卻說(shuō)：“春雨是五顏六色的，你看它把這個(gè)世界染的五彩繽紛！”滴答滴答......
春雨二年級(jí)作文 篇3
在今天早上，我起床看見(jiàn)窗外下著蒙蒙的細(xì)雨。雨絲細(xì)細(xì)的，像面條；雨絲密密的，像爺爺澆花的噴壺里噴出的水霧。
我走在上學(xué)的路上，空氣里夾著泥土的'芳香，清新極了。微風(fēng)吹著軟軟的雨絲，飄到了我的臉上、鉆到了我的脖子里，冰冰的、涼涼的。
我來(lái)到了學(xué)校里，同學(xué)們都撐起了五顏六色的小傘，美麗極了。我們的學(xué)校變成了一片花的海洋。
小草喝飽了水，樹(shù)枝洗完了澡，小雨點(diǎn)便輕輕的越來(lái)越小。中午的時(shí)候，雨慢慢地停了。老師說(shuō)：“春雨貴如油！”我明白了，
原來(lái)是小雨點(diǎn)等大地媽媽喝飽了，一點(diǎn)也不貪玩的趕緊跑回了家。
春雨二年級(jí)作文 篇4
今天傍晚，天氣忽然陰了下來(lái)，不一會(huì)兒，雷公公把藏了一個(gè)冬天的'大鼓重重地敲了起來(lái)，不用說(shuō)雷公公一定是給人間發(fā)信號(hào)來(lái)了，仿佛在說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，春雨姑娘要來(lái)了，你們可要準(zhǔn)備好了。”有幾分鐘的時(shí)間，春雨姑娘果真來(lái)到了人間，她讓口渴的小樹(shù)喝水，讓小草、小花洗了個(gè)澡。春雨姑娘飛呀飛，飛遍了整個(gè)世界。雨漸漸的小了下來(lái)，春雨姑娘仿佛對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)。”
春雨姑娘走了，清新的空氣給人感覺(jué)真好。
春雨二年級(jí)作文 篇5
“淅瀝瀝、淅瀝瀝，”是誰(shuí)，在春天里彈琴？哦，原來(lái)是春雨姑娘拔動(dòng)她那美妙的琴弦。那春雨柔柔的、細(xì)細(xì)的、綿綿的下個(gè)不停。
在春雨的呵護(hù)下，小草從泥土里伸出它那纖細(xì)的`胳膊來(lái)向春雨問(wèn)好，花蕾在向春雨頻頻點(diǎn)頭。柳樹(shù)被春雨涮洗的精神抖擻，吐出嫩芽。
我記得去年第一場(chǎng)春雨不是溫柔而降，而是狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，沙塵暴也跟著席卷而來(lái)，弄的空中塵土飛揚(yáng)，霎時(shí)，濃見(jiàn)度非常低，路上的行人、車輛都放慢了速度。那天，我和姥姥正在書(shū)店，我看到天空如此大怒，我害怕了，緊緊拽住了姥姥的衣襟不停地問(wèn)：“天會(huì)不會(huì)塌呀？”姥姥說(shuō)：“真像地震的前照。”我還以為下多大的雨呢！結(jié)果是雷聲大雨點(diǎn)小！
雨還在下著、下著。
春雨二年級(jí)作文 篇6
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這是我們學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)。詩(shī)中表達(dá)了春雨默默無(wú)聞地為人們、為大地做貢獻(xiàn)的精神。
春天到了，所有的鮮花都競(jìng)相開(kāi)放，百花爭(zhēng)艷。春天，好美哦！但是這景物是誰(shuí)付出辛勤的'汗水培育出來(lái)的呢？答案是——春雨。
夜幕降臨，所有的人們睡得正香。而春雨“不睡覺(jué)”。它伴隨著春風(fēng)無(wú)聲無(wú)息地下起了牛毛細(xì)雨，培育了大地，滋潤(rùn)了花朵們。它，悄悄地把每一朵花苞喚醒來(lái)，長(zhǎng)出漂亮的花朵，散發(fā)出香氣。
幫助大地“洗澡”、幫助禾苗“喝水”、幫助農(nóng)民伯伯灌溉、幫助花盆……這都是春雨的功勞。如果沒(méi)有了它，這個(gè)世界萬(wàn)物就沒(méi)有了生機(jī)。
你可別小看它。很多人，認(rèn)為春雨給人們帶來(lái)了許多不便之處，譬如：把衣服淋濕……其實(shí)他們的想法錯(cuò)了，他們只是沒(méi)看見(jiàn)春雨默默無(wú)聞，為大地母親做貢獻(xiàn)這好的一面。
的確，我們不能懶惰，要像春雨那樣為大地，為人類做貢獻(xiàn)，而不作聲的精神。春雨是我們的好榜樣。
春雨二年級(jí)作文 篇7
今年的第一場(chǎng)春雨如約而至，淅淅瀝瀝的下了一整天。
本來(lái)準(zhǔn)備去洛陽(yáng)賞牡丹的計(jì)劃泡湯了，因?yàn)樗牡絹?lái)阻止了我們前行的腳步，更因?yàn)樗牡絹?lái)使早開(kāi)的花朵散落在地了。雨中偶爾有幾只燕子飛來(lái)飛去，嘴里銜著濕潤(rùn)的春泥。哦，原來(lái)你們與我一樣喜歡春天的雨呀。這不禁讓我想起了史達(dá)祖的《詠春雨》，“做冷欺花，將煙困柳，千里偷催春暮。盡日冥迷，愁里欲飛還住。驚粉重，喋宿西園，喜泥潤(rùn)，燕歸南浦，最妨他，佳約風(fēng)流，鈿車不到杜陵路。”
我喜歡春雨，因?yàn)樗让土业南挠隃厝幔驯瘺龅那镉隉狒[，它比冷酷的冬雨熱情。漫步在細(xì)細(xì)的雨中，透過(guò)蒙蒙的雨簾，人們?nèi)宄扇旱脑谟曛墟覒颍麄兪种械幕▊悖q如一朵朵雨中綻放的'花兒，形態(tài)各異，五彩繽紛。路旁的柳樹(shù)，綻滿了綠芽，被微風(fēng)頑皮的撥弄著，好似一個(gè)個(gè)窈窕的少女在雨中梳理她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。田野里的麥苗，被春雨叫醒了，一個(gè)個(gè)打著哈欠，伸著懶腰，換上了綠色的新衣。剛剛綻開(kāi)的桃花在柔柔的春雨中，粉嫩嫩，紅潤(rùn)潤(rùn)的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。一幢幢樓房也被春雨洗刷的干干凈凈。春雨真的使萬(wàn)象更新了。
春雨是短暫的，是平凡的，但它對(duì)大自然做出了貢獻(xiàn)，也給我們帶來(lái)了快樂(lè)和希望，我喜歡春雨。
春雨二年級(jí)作文 篇8
下雨了，在經(jīng)歷了一天一夜沙塵與燥熱之后，沉浸在校訊通博客里，品讀孩子們美文的我，驀地抬頭發(fā)現(xiàn)門外馬路濕漉漉、黑黝黝，下雨了！
我欣喜地站起身，走出門外，深深地、緩緩地呼吸，泥土的芳香、清涼的雨絲、新爽的微風(fēng)，縈繞在我周圍，緩緩伸開(kāi)雙臂，慢慢合攏，想把這香氣、這細(xì)雨、這微風(fēng)一攬于懷。當(dāng)雙臂交匯，才發(fā)現(xiàn)我早已被擁入懷中。閉上雙目，任其在周身縈繞。心里默默地說(shuō)：春，你終于來(lái)了。知道嗎？我已在孩子們的博文里聽(tīng)說(shuō)你好久了，我已在心里期待你好久了，我已羨艷你好久了。此時(shí)的'春仿佛聽(tīng)到了我的呢喃，斜風(fēng)急爽了，細(xì)雨成線了，空氣更新鮮了，我知道那是春對(duì)我的回應(yīng)。我心里頓時(shí)別無(wú)他想，只是貪婪享受著，仿佛許久不見(jiàn)的老朋友，無(wú)需更多的語(yǔ)言，彼此那么熟悉，那么親近。
睜開(kāi)眼看著路邊光禿禿的槐樹(shù)，不久你就會(huì)抽出新綠的嫩芽了吧，想想公園里的桃花，很快你們就要結(jié)出粉紅的花苞了吧，望望路上的行人，正在準(zhǔn)備換下沉重的冬裝，身著五彩繽紛的美衣裝點(diǎn)春日了吧。
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”盡管我滿心不舍，滿懷不愿，可我知道還有那么多如我一般渴盼你的人，在張望著、等待著你的到來(lái)。
去吧，去掃盡冬的陰霾，洗凈沙的塵埃，吹融冰冷的河水，喚醒沉睡的花枝。
雨停了，風(fēng)微了，春來(lái)了。
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