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五年級的作文300字

時間:2023-07-22 17:40:37 五年級 我要投稿
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(優(yōu)秀)五年級的作文300字9篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的五年級的作文300字9篇,歡迎大家分享。

(優(yōu)秀)五年級的作文300字9篇

五年級的作文300字 篇1

  放學了,孩子們高高興興地約著又來到了他們經(jīng)常玩兒的空地,一個孩子說:“我們玩兒什么呢?”另一個孩子說:“我們來玩踢足球吧!”“好啊,好啊!”孩子們歡呼起來。于是,他們分成兩撥,用書包和帽子當球門,一場激烈的足球賽開始了。

  有好多孩子和大人都來看足球賽。那個小守門員警惕地望著前方,他帶著皮手套,雙手放在膝蓋上,好像隨時都在準備撲球。那后面有個替補守門員,穿著紅衣服,挺著個大肚子,若無其事地看著前方,心想著快點上場,好撲幾個險球。

  觀眾中也十分有趣:一個黃頭發(fā)的小男孩探著腦袋,生怕看不到前面的足球賽。小紅帽弓著身子,生怕前面的人擋住了他的.視線。戴著蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來,一個很不服氣的樣子,心想:憑什么總是他們隊贏?抱洋娃娃的小女孩一副若無其事的樣子,好像誰勝誰負都無所謂的樣子。帶風雪帽的小男孩緊張地注視著前方。一個抱著小弟弟的小男孩好像來晚了,只能坐在最邊上。他們下面一只小白狗躺在那里懶洋洋地曬太陽呢)

  一位大個子叔叔面帶微笑,看得津津有味,好像又重新回到了童年的那段時光!

五年級的作文300字 篇2

  時間就像一支箭那么快,科學也越來越發(fā)達,轉(zhuǎn)眼間,我乘著時光隧道來到了二十年后的世界,那時我是一位出名的服裝設計師。

  一天,我正在我的辦公桌上設計我的圖稿。突然,我的電話響起,原來是我的總經(jīng)理,他讓我設計一個婚紗稿,明天交給他。沒辦法,我只能把自己的圖稿放在一邊,開始設計婚紗稿了。首先,我要先看一看婚紗材質(zhì),兩分鐘后,我把好幾款婚紗拼成了一個美麗的婚紗。它的頭紗到地上,上面有幾個蝴蝶結(jié)和幾個小花點,胳膊上是輕紗,脖子下面是一條閃閃發(fā)光的項鏈。最主要的`是就是下半身,也就是裙子,它一共有三層。第一層是白色的紗,第二層是小花布,第三層是一半的蕾絲,若隱若現(xiàn)的,非常漂亮。

  第二天,總經(jīng)理非常滿意,還把我的設計稿發(fā)到了雜志上,我非常開心。以后我一定要多看一些雜志,讓我有更多的圖稿和衣服搭配的樣子。

  時光隧道就要消失了,我忙跳出時光隧道回到現(xiàn)實的世界。雖然剛才的情景只是我看到的,但是我相信,只要努力學習,在不久的將來,我的愿望一定會實現(xiàn)。

五年級的作文300字 篇3

  我走遍大江南北。游覽過江南水鄉(xiāng)的秀美;把玩過遼闊北疆的豪放;吹拂過金色沙漠的壯麗;驅(qū)逐過荒野夷族的張狂。

  海洋曾為我騰起巨浪;天空曾讓我自由翱翔;蒼鷹曾給我無聲相伴。

  春天,我總輕緩而悠閑的談笑風生,只為那淺綠嫵媚如西子般的浮現(xiàn),還有那纖柔細雨的升華,我輕笑。

  夏天,我急躁卻略帶瘋狂的吹拂呼嘯,夾雜著那雷電與暴雨的悲鳴。當雨過天晴,空氣充斥著清新泥土的氣息,我若有所思。

  秋天,我?guī)е鴼g笑但又有憂傷的矛盾,收獲的季節(jié)也是綠葉死亡飄落然后消散的季節(jié),它們跟著我游蕩在天際,最終卻深埋在地下,我強顏歡笑。

  冬天,我殘忍地帶來風暴和雨雪,暗藏在心底的'絕望不為人知,逝去的英靈怒罵著我的暴虐,我一心等待春季的重現(xiàn),我低泣。

  我流浪在這多樣的世界。體會生離死別的傷痛;淺嘗離合悲歡的失落;重復四季輪回的更替。

  我輕輕的飄搖,低吟,如同一支暗含各種情緒的曲調(diào)。

五年級的作文300字 篇4

  我的啟蒙老師是一個經(jīng)驗十分豐富的老教師。她長著一頭光滑的長發(fā),里面穿插著幾絲白發(fā),有著一雙褐色的眼睛,還戴著一副老花眼鏡,看起來和藹可親,實際生活中她也的確和藹可親。不信,就看看下面吧!

  一個天灰蒙蒙的早晨,看起來好像要下雨的.樣子。果然,才出門,雨就下了起來,幸虧帶了雨披,可自行車輪胎卻沒氣了,只好撐著傘,跑到學校。

  匆忙跑到了學校,同學們基本上都到齊了,就差我一個人,我害怕極了,怕老師會批評我,因為以前我從來沒遲到過,不知道怎么辦才好?所以就低著頭,站在門口,老師看我滿頭大汗,就親切地問我怎么了?絲毫沒有責怪的語氣,反而很和藹,我吞吞吐吐地,老師好象看出了我的心思,把我叫進了辦公室,我就把事情講了出來,老師聽過并沒有責怪我,只是說:“特殊情況,特殊對待,不要太自責。”

  這就是她,我的啟蒙老師—汪麗君。她不光教我學習,而且教我怎么做人,讓我知道長大后要成為什么樣的人

  所以,到現(xiàn)在我都難以忘記她,我的汪老師,一個默默奉獻不圖回報的園丁。

五年級的作文300字 篇5

  一走進校園,首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹,

  把我們的校園點綴猶如仙境一般。

  春天,春風吹來,梧桐樹悄悄地換上了新裝,長出了嫩綠的小手,爬滿了整過梧桐樹,不留一點空隙,把樹枝壓得低垂下來。頓時,我想起兩句詩:黃四娘家家滿溪,千朵萬朵壓枝低。”

  夏天,陽光普照大地,梧桐樹像是烤焦了似的,一動不動的',樹上的枝葉低下了頭,奄奄一息,可仍然堅持給我們遮風擋雨。

  秋天,果實累累,梧桐葉也慢慢變成金黃色的了。一陣微風吹過吹在我柔嫩的臉頰上,掙開眼,我仿佛看見了梧桐樹在微風的吹拂下,正在向我們招手呢!

  冬天,天上下起了鵝毛般的大雪,給梧桐樹披上了一件雪白的棉襖,頓時,梧桐樹就只剩幾根光禿禿的樹枝,卻沒有了葉子。

  我相信,當春風吹遍遼闊的大地時,梧桐樹依然會恢復以前的生機,把校園點綴得更加美麗,更生機勃勃。

  我愛我們的校園,更愛校園那高大挺拔的梧桐樹。

五年級的作文300字 篇6

  記得幾年前,正是桃子的旺季,奶奶在家鄉(xiāng)的后園子里采了許多桃子。

  奶奶把桃子切成片,放入榨汁機,只聽見“嗡嗡”了幾聲,榨汁機里就呈現(xiàn)出了肉色的桃汁。我迫不及待的喝下去,“啊”潤滑的桃汁游過我的舌尖,香甜可口的味道一涌而出,顆顆飽滿的桃粒停留在嘴中,一咬,桃汁從顆粒中蹦出,我好像在桃汁中暢游。渴了就喝桃汁,餓了就吃果粒。

  如今我長大了,搬到了遠方。但是我一直渴望的再次喝到桃汁。

  真是天助我也,就在今年的一個假期,我有幸的'回到了家鄉(xiāng)。

  我和幾個朋友,拿上袋子,像士兵一樣拿起鐮刀沖向桃樹。不料,一條條藤蔓把我絆了個狗啃泥,我生氣極了!拿起鐮刀就要砍,可我突然想起老師說的話:“只有年年造林,才能讓沙漠變成綠洲。”如果我要砍那就成了破壞樹木,會讓綠洲變成沙漠。我沒有理它跑過去摘桃子。

  桃樹下,幾只蝴蝶在飛舞,品嘗著掉落的桃子。我們一擁而上不一會就滿載而歸。

  晚上奶奶做了個桃宴,我吃著潤滑的桃片,喝著美味的桃汁,講著搞笑的故事……

  那天晚上的笑聲,停留在我的腦海里。我的舌尖永遠記住了那種味道。

五年級的作文300字 篇7

  我的小伙伴叫孫婧怡,她長著一張可愛的小臉。兩道黑黑的眉毛,眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛,高高的`鼻梁,小小的嘴巴,還扎著兩條羊角辮。

  孫婧怡非常喜歡做手工。聽她姥爺說,她每天中午放學回家,都先拿出手工紙和手工書,翻來覆去地折手工,等肚子咕咕叫的時候才想起來吃飯,往往這時飯已經(jīng)涼了,她還是我的小老師,教了我很多手工,有“花”、“書包”、“茶杯”、“灰斗”……漂亮極了!

  二年級的時候,有一段時間爸爸下班晚,每天放學以后,孫婧怡都陪我在聯(lián)通公司門口的小廣場上玩兒,邊玩兒邊等爸爸。我們有時玩“小寵物”,有時玩“賣小孩”、“姐妹兩人”、“跳繩”……我們都很高興,直到爸爸來,我們才依依不舍地離開。

  這就是我的小伙伴,不錯吧!

五年級的作文300字 篇8

  在我的初中生涯里,浮現(xiàn)出了這樣的一位人來,可是似乎是緣分,我似乎以前就遇見過他,總是那么熟,那么的親近。

  我的小孫同學他似乎是多面的:一,他是可愛的,他總是有一個毛病,喜歡無緣無故的唱歌。每次上一些無趣的課時,他總會哼出那首你愛我還是他,讓我聽得那是頭疼,不得已讓他停止。而他總是笑著問我:“你說我唱得怎么樣。”而我總是一如以前的說了句,還行。二,他還有點自戀,他還真是不要臉。他總是喜歡問周圍的人你說我?guī)洸粠洠阏f我比那某某帥,是不是啊。我就是說他憑著那點小姿色在這炫耀。我猜他的臉一定比一般人厚。三,他還有點惡心,他總是會喜歡問你一些不良話題,這叫你怎么回答,我不回答,他就追問,你說我該怎么辦啊?四,他還喜歡和別人比較,我時常會和他說,別班的誰好,誰怎樣怎樣,他只要聽到,準會問你他是誰,還會問他自己和那個人誰比較好。我如果說別人好,他準會跑過去,看是不是像我說的.那樣。

  在初中,我遇見他,還真有點高興哎!因為他似乎是你的一個朋友,一個可以促膝長談的朋友!

五年級的作文300字 篇9

  今天是一個開家長會的日子,我們終于從一次次艱苦的排練中掙脫了出來,迎來一回正式的有趣的家長會。開始了,主持人一個一個的輪流介紹自己,雖然其中只有一兩個主持人用漢語,其它的人用的'是英語,但是我相信家長們都懂得他們想表達的意義。

  過了一會兒,第一個節(jié)目開始了,“阿門……阿前一棵葡萄樹,阿嫩……阿嫩綠的剛發(fā)芽……”我們班的小歌手黃蕊陽就樣唱完了這一首歌,她那清脆悅耳的唱歌聲贏得眾人的一片掌聲。

  輪到我了,我和我的搭擋們一起走上表演臺,我們表演的節(jié)目是詩朗誦“爸爸、媽媽請幫幫我吧!”“當我無知的嘲笑別人的痛苦的時侯,請幫幫我吧!當我想閱讀想購買書籍的時候,請幫幫我吧!……”。看著媽媽在臺下激動盼望的表情,我終于大膽的說出了自己想說的話。

  最后到了我們盼望已久的時刻,我們的班主任張老師把她在我們班上拍攝的照片放出來給我們看,由于這些照片我們從來沒看過,而且上面有的同學動作很搞笑,所以我們看后個個都哈哈大笑。

  真搞不懂平常在排練節(jié)目的時候老師為什么總是叫我們那樣嚴肅。這次家長會可是很有趣的喲!

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