六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字[經(jīng)典9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字9篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　今天，下起了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪，大雪下了兩天，讓縣城換上了白色的新裝。雪足足有十厘米深，踩上去還有咯吱咯吱的聲音。

　　在班里我們看著窗外的飛雪，不停的'贊嘆著：“這雪真美啊”。

　　在操場(chǎng)上，看不見(jiàn)了草地，看不見(jiàn)了跑道。只看到一片白茫茫的雪。上午我們進(jìn)行了期中考試，考試時(shí)，外邊正下著如鵝毛般的大雪。同學(xué)們又不住的贊嘆：”啊，這雪太美了。”考試完，老師宣布：下午不上課了。”同學(xué)們都竊竊思語(yǔ)起來(lái)：“終于可以到雪地里好好玩一玩了。”

　　我剛到家，迫不及待地跟我的小伙伴們奔向雪地里去玩了。我們打雪仗、堆雪人，可真熱鬧啊！我先堆了一個(gè)雪人，它胖胖的，大大的眼睛，高高的鼻子，頭上戴著小黃帽，穿著五粒紐扣的白色西裝，可精神了，我跟小伙伴們都高興的跟它合了影，然后去玩打雪仗了，因?yàn)槲掖虿贿^(guò)他們，我把雪人的”頭”拿下來(lái)去扔，可是，因?yàn)樗�太重了沒(méi)仍成兩掰了。

　　大雪讓大自然變得漂亮了，也讓我們更開(kāi)心了。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　樹(shù)的力量能撐起一個(gè)世界；磚的力量能筑起一座長(zhǎng)城；風(fēng)的力量能激起滔滔江水。在它們眼中算的了什么，我撐不起世界，筑不起長(zhǎng)城，更制造不出滔滔的江水，但是，我有一顆充滿力量的心靈花，他正含苞欲放，在吸收天地精華的時(shí)候，我想：快了，近了，要開(kāi)了。

　　每次比賽的時(shí)候，我總是一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)地釋放叫我的`力量。

　　我撒出努力，每天得早起晚歸，每天的勤學(xué)苦練，揮汗如雨，我努力堅(jiān)信著：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”！

　　我下出信心，我知道，在這漫漫艱辛路上，總會(huì)有許多嘲笑的聲音，他們譜寫(xiě)成了一首歌。可我不在乎，我相信總有一天我會(huì)讓他們刮目相看——我要勇敢。

　　我撒出專(zhuān)心。在考場(chǎng)上我埋頭苦干著。我仿佛不屬于這個(gè)世界，我的身體上定格在一個(gè)時(shí)空，這個(gè)時(shí)空我可以不受外界的干擾，專(zhuān)心自己。

　　我撒出快樂(lè)。到那時(shí)便證明我成功了，我的汗水換來(lái)了快樂(lè)的結(jié)晶。但是我不敢驕傲，也不能驕傲，我知道后面的比賽還長(zhǎng)著呢！

　　我撒出……

　　我撒出我的力量，我收獲一份快樂(lè)，我收獲一份快樂(lè)，就證明我向更艱難的考驗(yàn)邁進(jìn)了，那么我將要撒出更多的汗水，讓這些汗水成為我心中最強(qiáng)大的力量。

　　其實(shí)我們的力量都很強(qiáng)大。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　自從讀了《神筆馬良》這篇課文后，我就好想擁有一支神筆，因?yàn)橹灰�有了神筆，那么我就可以擁有無(wú)窮的力量來(lái)造福于人類(lèi)。

　　當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我就可以大顯身手。地震是一種自然現(xiàn)象，雖然我是無(wú)法阻止的，但假如我有一支神筆，那么我可以畫(huà)出無(wú)數(shù)樓房讓災(zāi)民們及時(shí)住進(jìn)溫暖的房屋里；還可以畫(huà)出無(wú)數(shù)種食物讓災(zāi)民們能吃飽，讓他們感受到全國(guó)人民的心是和他們一起的，不要讓他們感受到失去親人的痛苦。

　　雖然現(xiàn)在富裕了，但在有些山區(qū)生活還是十分艱苦，吃不飽穿不暖，出行不便，為了使他們能過(guò)上幸福生活，我要用神筆畫(huà)出無(wú)數(shù)條無(wú)比寬敞的`道路，讓他們不用在泥濘的小道上行走，使村民們富裕起來(lái)。我還要畫(huà)一所學(xué)校，使山區(qū)里的孩子也能夠有學(xué)可上，還要畫(huà)很多很多文具，使他們有書(shū)可讀，使用各種學(xué)習(xí)用具。在未來(lái)讓那些學(xué)生來(lái)改造自己的家園。

　　假如我要有一支神筆，我要畫(huà)無(wú)數(shù)種植物種在沙漠上，使沙漠變成一片綠洲，不再荒蕪。

　　我多么希望有一支神筆啊！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　書(shū)本中夾的那片楓葉在陽(yáng)光的照射下顯得更加刺眼……

　　桌子上攤著一張薄薄的試卷，上面的紅叉叉多的我都數(shù)不過(guò)來(lái)。每次拿起，我都是鼓起很大的勇氣，因?yàn)椤⑽遗隆?/p>

　　被爸媽訓(xùn)時(shí)我沒(méi)哭，當(dāng)回自己屋里時(shí)，我忍了很久的眼淚終于不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，其實(shí)我很想當(dāng)一個(gè)勇敢的女生，只是原來(lái)真正的我那么脆弱、那么不堪一擊……

　　我的成績(jī)并沒(méi)爸媽想的那么好，偶爾考偏了卻被爸媽大罵一頓。還能在班級(jí)里立足的全都靠我的努力，并不是天生的聰明。

　　每當(dāng)看到其他同學(xué)拿著試卷開(kāi)心的'樣子，我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的苦澀，只是這些，有誰(shuí)能夠懂！？我討厭紅色，也討厭那火紅的楓葉，只是我不懂我為什么還要收藏那片楓葉？明明它刺得我那么痛，以至麻木……

　　明年就要畢業(yè)了，學(xué)業(yè)也明顯比以前更重了，紅色似乎每天都見(jiàn)，依舊那么刺眼，苦澀。也許，一切只是開(kāi)始，只是這個(gè)開(kāi)始好艱辛，好辛苦。但我也并不想一下子蹦到最后，那樣、會(huì)很孤單，寂寞，我最怕這個(gè)。

　　書(shū)中的那片楓葉很紅，但沒(méi)有陽(yáng)光的照射，它、并不刺眼……

六年級(jí)作文300字 篇5

　　我有一位慈祥的老師。她的個(gè)頭不高，有一雙有神的小眼睛，只要有人上課說(shuō)話，準(zhǔn)能被她那有神的眼睛發(fā)現(xiàn)。

　　有一次上課，我正在和鄰桌的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了。我本以為老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的.面批評(píng)我，可是老師卻沒(méi)有那樣做，只是用她那雙有神的眼睛看著我，好像在說(shuō)：“好好聽(tīng)課，這一次我給你留個(gè)面子，下次就不給你留面子了。”我看著老師的眼睛，慚愧的低下了頭，臉頓時(shí)紅了起來(lái)。萬(wàn)老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)也關(guān)心我的身體。有一次，我去上課，由于早上起來(lái)遲了，我便沒(méi)有吃到早飯，只好餓著肚子去上課。剛開(kāi)始時(shí)，我倒是沒(méi)覺(jué)得餓，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我就感覺(jué)到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫，心里特難受。萬(wàn)老師見(jiàn)了親切地問(wèn)我：“怎么了，肚子很難受嗎？是不是沒(méi)有吃早飯啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。萬(wàn)老師先是給我拿來(lái)一瓶水讓我喝下，又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯（她中午為了批改作業(yè)，就不回家吃飯，早上就帶上午餐了）。我捧著老師的盒飯，心里感到十分欣慰，也就不感到很餓啦！

　　我有一位好老師，一位和藹可親的好老師，她就是我的班主任——萬(wàn)老師。

六年級(jí)作文300字 篇6

　　環(huán)境與人類(lèi)生活有著密切的關(guān)系，環(huán)境的好壞直接影響著人們的生活質(zhì)量。好的環(huán)境會(huì)給人類(lèi)提供很多方面，使人們生活的愉快；環(huán)境一旦遭到破壞，會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)許多不便和煩惱。

　　我家住在農(nóng)村，有一條小河從我們村中流過(guò)，以前的小河是一幅亮麗的`風(fēng)景畫(huà)。春天，兩岸楊柳依依，草地上開(kāi)滿了各種各樣的野花：黃的、白的、紫的……將岸邊點(diǎn)綴的非常美麗；河水清清，游魚(yú)來(lái)回穿梭，河蝦成群，數(shù)不勝數(shù)。我和小伙伴們來(lái)到這里，有的采花、有的捕蝴蝶、有的摸小蝦……每到夏天，農(nóng)家婦女三三兩兩來(lái)到清澈見(jiàn)底的小河邊洗衣服、聊天，嬉戲聲、洗衣聲混為一體，好像是一支富有農(nóng)村生活氣息的交響樂(lè)。這時(shí)的小河，成了孩子們的游泳場(chǎng)，我們游啊，拍啊，笑啊……多么快樂(lè)呀！小河給人們帶來(lái)多少方便，誰(shuí)也說(shuō)不完。

　　不知從什么時(shí)候起，人們開(kāi)始對(duì)小河不屑一顧了，爛掉的紅薯、死掉的雞鴨、清掃的垃圾通通倒進(jìn)小河。往日清澈見(jiàn)底的小河變得渾濁，叫人見(jiàn)了就想遠(yuǎn)離它。小魚(yú)、小蝦無(wú)法生存了，大人們不能在這里洗衣服了，我和小伙伴們也無(wú)法在這里玩耍了，方便、快樂(lè)一去不復(fù)返。

　　一條小河的變化，只是環(huán)境變化的一個(gè)縮影，如果整個(gè)環(huán)境都這樣被破壞，造成的將是毀滅性的災(zāi)難。

六年級(jí)作文300字 篇7

　　提起他，我就非常高興。他長(zhǎng)得虎頭虎腦的。一說(shuō)話，你就會(huì)看到他一口潔白整齊的牙齒,他就是我的'哥哥“李晨林”。 他是個(gè)活潑好動(dòng),又會(huì)玩的男生。他很小就會(huì)騎著三輪車(chē)滿小區(qū)轉(zhuǎn)。他不用大人教就會(huì)把輪滑滑得很熟練。他還有一個(gè)特別的本領(lǐng),連續(xù)翻十幾個(gè)后空翻,每次都讓人嘆為觀止,情不自禁地鼓起掌來(lái),知道為什么嗎?因?yàn)樗�是學(xué)校戲曲班的武生。他又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男生。有一天,他和幾個(gè)朋友在一起玩,可一不小心,就撞到了水泥墻上,后腦勺磕了一個(gè)洞,鮮血直流,把周?chē)�的小朋友都嚇壞�?我連忙去找媽媽,把他送去了醫(yī)院。到醫(yī)院縫針時(shí),奶奶心疼地都哭了,可他卻一聲不吭,醫(yī)生夸他真是個(gè)勇敢的孩子。當(dāng)然他也有許多缺點(diǎn)。做作業(yè)拖拉,把寒假作業(yè)全留到最后一天才寫(xiě)。他也很挑食,對(duì)玩游戲很著迷,雖然這樣,但我還是很喜歡他。我也希望他揚(yáng)長(zhǎng)避短,成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。加油呀,我的好伙伴

六年級(jí)作文300字 篇8

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)上，有幾座花壇，其中有一座美麗的圓花壇里面栽滿了菊花。

　　到了秋天，各種各樣的菊花開(kāi)滿了花壇。紅的像火，粉的若霞，白的如雪，黃的似金。它們各有各的形狀，有像太陽(yáng)的、有像龍爪的、有像葵花的。在這些菊花中，我最喜歡黃菊花了。它的莖是土黃色，挺得筆直，就像是一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)的威武衛(wèi)士；它的葉子是翠綠色的'，像小孩子的手掌；它的花瓣很小，一層一層地分裂在花蕊四周，如向日葵般迎風(fēng)招展，開(kāi)得那么燦爛，顯得那么精神。

　　早晨，一進(jìn)校門(mén)，就聞到一股清香，把我吸引到花壇邊。

　　啊！多美麗的菊花。我真想摘一朵下來(lái)，好好的聞一聞。我剛把手伸出去，突然記起了老師的一句話：“要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不能隨便摘花。”我趕緊把手縮了回來(lái)。讓這些菊花在花壇中獨(dú)傲風(fēng)霜為學(xué)校增添生機(jī)吧！

　　菊花不僅可以供我們欣賞，還有多種作用。有的菊花可以制成中藥，為人們治病；有的菊花可以泡茶喝；有的菊花還可以制成飲料，夏天喝了清涼解渴。

　　共和國(guó)元帥陳毅曾寫(xiě)詩(shī)贊美菊花：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”我愛(ài)秋菊的美，更欣賞秋菊獨(dú)傲風(fēng)霜的品質(zhì)。

六年級(jí)作文300字 篇9

　　我很喜歡寫(xiě)作文，而文章的內(nèi)容摻雜著喜悅與憂傷。我一直想投稿，可是卻缺乏那一點(diǎn)點(diǎn)的自信心。可是，那一天，不知道是不是吃錯(cuò)藥了，我竟然將那篇文章投了出去。

　　我在網(wǎng)上投了我第一次投的稿。我忐忑不安地度過(guò)了那幾天，知道我來(lái)到珠海后，打開(kāi)電腦，看到了我的那篇文章赫然地登在上，忐忑不安的心立即轉(zhuǎn)換為激動(dòng)。嘴角不自覺(jué)的'揚(yáng)起了，那一刻，我真的想向全世界宣布：我成功了！因?yàn)槭堑谝淮危�我感到異常激�?dòng)，臉上的表情完全把我的心情出賣(mài)了，現(xiàn)在的我完全按捺不住心中的喜悅。因?yàn)椋�第一次嘗試，我成功了！

　　也許這些對(duì)其他人來(lái)說(shuō)只是小事一件，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是可以說(shuō)是邁出了夢(mèng)想第一步，因?yàn)檫@一次的成功，令我有更多的勇氣去走完夢(mèng)想之路。我想，我一定會(huì)努力地往這條路一直走下去，因?yàn)椋�這是我的夢(mèng)想。因?yàn)槭堑谝淮危�即使不是我也很滿足了，因?yàn)橹辽伲�我走出了第一步�?/p>

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