一年級(jí)作文【精選】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
前幾天，我和爸爸、媽媽一起到西安秦嶺野生動(dòng)物園玩兒。
我們我們來到爬行動(dòng)物館里。這里有個(gè)照相館，爸爸說：“我們一家人和鱷魚、大蟒蛇照個(gè)相吧。”
話剛一落音，我就嚇跑了。
照相的叔叔說照相用的.鱷魚、大蟒蛇很安全，不咬人。媽媽鼓勵(lì)我要當(dāng)勇敢的男子漢。
于是，我就抖著雙腿站在了臺(tái)子上。爸爸抱著大鱷魚，媽媽扛著大蟒蛇，我一手拉著鱷魚尾，一尾拉著蟒蛇尾。
“咔”，相照完了，我嚇得跑下臺(tái)，趕緊擦了一下頭上的冷汗。
相片出來了，我一看，說了一句“可怕的全家福。”
照相的叔叔笑了，爸爸媽媽也笑了。
一年級(jí)作文 篇2
這只小鳥是在同學(xué)家的小房里發(fā)現(xiàn)的。本想養(yǎng)它，可聽到小鳥媽媽的呼喚聲，我們每個(gè)人都很心酸，于是決定放了它。
我們把它放在離我們兩米遠(yuǎn)的地方。大鳥喳喳叫，但卻不敢下來接小鳥。小鳥可能是嚇了一跳，不敢叫了。我再次提出收養(yǎng)小鳥，大家說小鳥氣性大，養(yǎng)也活不了。我暗里給它取了個(gè)名字——小頑固。
一個(gè)大人忍不住了，拿起頑固向小房頂上扔，好讓大鳥看見它。不料，小鳥飛了起來，正當(dāng)希望之火再次燃燒的時(shí)候，它——重重地撞上了墻，摔了下來。
它躺著，站不起來，眼睛輕輕合上。它受了重傷，或許它一輩子都站不起來，或許它馬上就會(huì)死，但它并沒有向我屈服。
它真倔啊！突然，我想到了我們中國戰(zhàn)士，他們死也不會(huì)向敵人投降，一直忠于革命！
頑固殘廢了，但它的“頑固”在我心中永不磨滅！
下午，我慌慌張張地找到爍（人名），質(zhì)問她：“小鳥呢？”她平靜地說：“在籠子里。”頑固？籠子？“你到底對(duì)小鳥做了些什么？”我吼道。她一聲不吭地帶我來到院子里。看著頑固安靜地臥著，我心上的石頭總算落地。
學(xué)了《珍珠鳥》一課，知道了鳥喜歡森林，樹等，可我們上哪兒給它弄樹去？我的眼睛一亮，和爍出去撿了些草回來，給頑固鋪上。看樣子，舒適極了！
頑固總是想睡覺，我立刻想起小雞當(dāng)年是怎么死的：也是睡覺的時(shí)候死的。我一驚，連忙不讓它睡。
我們玩一會(huì)兒，看它一次，玩一會(huì)兒，看它一次……
飯后，我感覺它好像，好像快不行了。我立刻召集爍和丹丹給它送行。我問爍：“你說小頑固傻嗎？不愿意在咱們這里過得舒服，卻只想回到它們那個(gè)大家族里，說不定還要忍饑挨餓。”她答道：“是啊！它真傻。為什么不和我們一起過得舒舒服服的呢？真傻……”“你錯(cuò)了！”我打斷了她“小鳥頑固就是中國戰(zhàn)士的精神！小鳥不傻，難道你不愿意回到你家里找你的親人嗎？”她低頭不語。
頑固渾身無力，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地站著，它的嘴一張一張的`，似乎在叫媽媽，媽媽，但它悲痛得叫不出聲。小鳥的嘴越張就越小，終于閉上了雙眼，合上了嘴，收回了翅膀，兩腿縮回。
我在我家樓下附近不遠(yuǎn)處挖了一個(gè)橢圓形的淺坑，正要放下時(shí)，心想，不能讓蟲子把小鳥咬了。于是，我鋪上兩層樹葉，把頑固放下，再鋪上兩層樹葉，埋了。爍說：“小鳥，希望你能在地下過的幸福！”丹丹說：“再見了，小鳥！我不能跟你玩了！”我無語。那超越極限的悲痛，是無法用語言來表達(dá)的。一個(gè)幼小的生命就這樣結(jié)束了……
一年級(jí)作文 篇3
放學(xué)的鈴聲響了，小剛走出校門，準(zhǔn)備回家。
小剛在過馬路時(shí)，看見前面一個(gè)滿頭白發(fā)拄著拐杖的`老奶奶突然摔跤了，小剛趕緊跑過去，一邊小心的將老奶奶扶起來，一邊和老奶奶說：“奶奶下次走路的時(shí)候，要看著前面，走慢一點(diǎn)。”老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”小剛說：“這是我們每一個(gè)小朋友都應(yīng)該做的。老奶奶再見。”
一年級(jí)作文 篇4
那一抹晚霞，美到了極致，像一幅畫在我的心中定格。是什么讓它如此清秀，讓人能忘卻塵世間的一切煩惱，讓靈魂在剎那間得到放松和休息！
當(dāng)我第一眼看到它時(shí)，它像一位心靈手巧的少女在天上編制出了五彩斑斕的綢緞，先是金黃的一層，那種黃呀，我無法用言語來形容，只覺得是一種讓人垂涎欲滴的顏色，看了遍布想挪開自己的眼睛，過了一會(huì)兒，金黃變成了紅色，進(jìn)而變成了緋紅，和天的湛藍(lán)完美的融合在一起，明澈得一塵不染，讓人過目不忘。
學(xué)校門前的老柳樹像一位年過半百的.老人，頭發(fā)被風(fēng)吹的凌亂了，很久以來，我總覺得它很孤獨(dú)，就這樣年復(fù)一年日復(fù)一日的佇立在這里，生活該是多么沒有意義！可是此刻，美麗的晚霞給它披上了一層閃光的外衣，我站在樓上遠(yuǎn)望，分明能感覺到老柳樹身上散發(fā)出來的祥和與寧靜之氣。傳達(dá)室的燈光不知何時(shí)亮了起來，看大門的兩個(gè)老爺爺不時(shí)的走來走去，更平添了些許寧靜與祥和。
逐漸的，晚霞累了，它脫去了鮮艷華美的外衣，由緋紅變成了淡藍(lán)和淡紫色，又給天空增添了一份神秘色彩，讓所有妖艷的東西望而卻步，進(jìn)而深深折服。
望著遠(yuǎn)處的天空，我醉了，醉倒在這片天籟美景中……
一年級(jí)作文 篇5
天氣已經(jīng)漸漸轉(zhuǎn)涼，我穿的衣服也在一件件增加。早上，我來到教室，脫下外套，隨手一掛，就沒有管它了。
放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)外套不見了，“咦？衣服呢？”又四處問，四處找，都沒有答案。我開始回想：當(dāng)時(shí)，我在講臺(tái)邊撿掉下的.水壺，掛在了……想啊想，腦袋都疼了，只好講臺(tái)桌邊在又找了一回，還是沒有，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，坐在椅子上發(fā)著呆。
“是外套！”值日生抱怨道。我一回頭，居然已經(jīng)有一桌子的衣物。大家都愛把衣服堆在那張桌子上，我想：也許我的衣服也在那里吧！我拼命翻找起來，有紅領(lǐng)巾、馬甲、校服……就是沒有我的外套。壞了壞了，回家肯定要挨罵了。
我垂頭喪氣地走出校門，就在這時(shí)，保安叔叔遞給我一件上面寫了名字的外套。我大喊：“啊，我的衣服！”保安叔叔笑著說：“你們班的同學(xué)交給我的，說放學(xué)后讓你帶走”。聽完后，我壞情緒一下子沒有了，心里開心極了，我雖然不知道那位同學(xué)是誰，但真的要謝謝他（她）。
回家后，我把這件事記住一本小繪畫本上，配上圖畫，放在書包里，用來時(shí)刻提醒自己以后不要丟三落四。
一年級(jí)作文 篇6
星期天，我和哥哥邦邦一起到新開業(yè)的游銀泰百貨游樂場(chǎng)游玩。我在那邊玩得可盡興啦。那邊有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的板子，我踏著踏著旋轉(zhuǎn)起來，整個(gè)人快要飛起來似的，可快了，把我整個(gè)人都快弄暈了，好刺激好刺激！我又去玩了旋轉(zhuǎn)山洞，我本來坐著后來變成倒立，由倒立又變成坐著，快要崩潰了！我和哥哥邦邦又去玩了可以蹦起來的`游泳池，上面有一層軟綿綿的東西，還有像蜘蛛網(wǎng)一樣的東西，位置很大，我們可以盡情地跳啊，追逐啊，我們玩得汗流浹背，可瘋啦！
下一次，我們還要到哪里玩。
一年級(jí)作文 篇7
我今天去學(xué)游泳了，剛開始的時(shí)候我很害怕，教練先給我講了怎樣憋氣，讓后還抓住我的手讓我慢慢的進(jìn)入水中，我慢慢的.試了幾次之后，我一下學(xué)會(huì)了憋氣。
學(xué)會(huì)之后教練還讓我給別的同學(xué)做示范，還表揚(yáng)了我，我愛游泳！
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文05-26
一年級(jí)作文09-24
一年級(jí)作文09-24
一年級(jí)作文09-24
一年級(jí)作文09-24
一年級(jí)作文09-24
一年級(jí)作文09-24
一年級(jí)作文09-25
一年級(jí)作文09-25
一年級(jí)作文09-25