五年級(jí)作文(精選8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
春姑娘邁著輕快的腳步走了，夏哥哥則邁著貓步無聲無息的來到了。
看啊，火辣辣的太陽掛在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，好像要把大地烤干。以前生機(jī)勃勃的樹木，已經(jīng)由綠油油變得灰頭土臉了，一棵棵植物像犯了錯(cuò)的小學(xué)生，低著頭，正在挨批評(píng)。
雖然夏天十分炎熱，但是花卻開的正艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池塘里的荷花亭亭玉立，她把碧綠碧綠的荷葉當(dāng)成舞臺(tái)，隨著風(fēng)翩翩起舞。走近一看，白里帶粉的荷花又像一個(gè)天真頑皮的孩子把荷葉當(dāng)成船在劃呢。月季花也開了，有紅的，白的，粉的，黃的……遠(yuǎn)看一片一片的月季好像天邊的一道天麗的.晚霞。牡丹也怒放了，還有好多好多不知名的花都相繼綻放了，它們爭(zhēng)奇斗艷，每朵花都毫不遜色，好像要爭(zhēng)高低，看誰是花中之王。
夏天的天氣就像小孩的臉說變就變，剛才還晴空萬里，萬里無云，瞬間就烏云密布，雨像斷了線的珍珠，“啪塔啪塔”往下掉。不一會(huì)，一道閃電劃過天空，就好像天空裂開了一條大縫，閃電過后雷就轟隆隆直響。過了會(huì)，雨停了，太陽出來了，天空劃過了一條色彩斑斕、美麗無比的彩虹。
啊，夏天實(shí)在是太美了！
五年級(jí)作文 篇2
自從我在語文書中學(xué)了《水鄉(xiāng)歌》這篇課文后，就很向往去江南的水鄉(xiāng)看一看。于是這次暑假媽媽為了滿足我的愿望，就帶我去浙江游玩。
我們懷著無比激動(dòng)地心情開啟旅程。從泉州出發(fā)，我們坐了6個(gè)多小時(shí)動(dòng)車終于到達(dá)了目的地——浙江杭州。到了酒店后放下行李，我們就奔向第一個(gè)參觀地點(diǎn)“鐘書閣”。
到達(dá)鐘書閣，首先映入眼簾的是一根根白色的圓柱，圓柱上裝滿了書。穿過這些圓柱，看到了一條長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的兩邊都是書墻，長(zhǎng)廊中間是一排排桌椅。如果我有時(shí)間，可以點(diǎn)了一杯牛奶和一塊蛋糕，再選上一本好書，就可以在這里待上一天。長(zhǎng)廊的左邊是兒童閱讀室，右邊是階梯閱讀室。我一進(jìn)兒童閱讀室就完全被吸引了，感覺自己像進(jìn)到了游樂聲一樣，因?yàn)槔锩娴臅芏际怯螛吩O(shè)施造型。我拿了幾本書安靜地開始看，一看就是一個(gè)多小時(shí)。
第二天，我們游覽的地點(diǎn)是杭州西湖。一到西湖，我們看到了一片又一片的荷花池。此時(shí)，我不禁想起了詩人楊萬里寫的那首《曉出凈慈寺送林子方》中的兩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
荷花池中開滿了粉色的荷花，荷花的'色彩特別美，有潔白無暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵，有些已凋謝結(jié)成了蓮蓬。一位好心的阿姨送了我們一個(gè)蓮蓬，我取出蓮蓬里的蓮子去皮，并嘗了幾個(gè)。原來新鮮的蓮子這么好吃呀！最后我們租了部自行車，媽媽騎車載我西湖騎行半圈。回酒店時(shí)，媽媽說她的腿都已經(jīng)軟的走不動(dòng)路了。
第三天，我們乘坐了一個(gè)小時(shí)的大巴車到達(dá)了江南六大古鎮(zhèn)之一的——西塘。到了古鎮(zhèn)，我才發(fā)現(xiàn)原來水鄉(xiāng)的房子不是建在水上的，而是沿著河岸兩邊而建，這里的房子最多也只有兩到三層。
我們兩天的時(shí)間都在古鎮(zhèn)中渡過。我們乘坐了江南特色的烏篷船，在搖搖晃晃的船里欣賞著兩岸美麗的風(fēng)景。我們悠閑地在每條大街小巷中游晃，吃著當(dāng)?shù)靥厣〕裕^得很是悠閑自得。
幸福的時(shí)光總是過得那么快，短短幾天的旅行就這樣結(jié)束了。通過這次的旅行，我不僅領(lǐng)略了水鄉(xiāng)的風(fēng)光，也明白了書中的水鄉(xiāng)是什么樣的。
啊！這真是一次愉快而又充實(shí)的旅行呀！
五年級(jí)作文 篇3
鋼筆劃過草紙的聲音，“紗——紗——紗”地響。曾經(jīng)的四一班變成了五一班。這經(jīng)歷的并不是坎坎坷坷，而是無限努力出來的結(jié)果。這個(gè)新學(xué)期里我已經(jīng)越來越近，近在咫尺，仿佛一不小心就可以摸到了。這意味著我就要去面對(duì)新的開始，我對(duì)自己說只需凱旋，不能有失敗。
上五年級(jí)了，我給自己定制了一份計(jì)劃：
以下是新學(xué)期的計(jì)劃：
（一）學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)一點(diǎn)通，不要死記硬背，要學(xué)會(huì)怎樣靈活運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，怎樣變便于記住這些知識(shí)并且不忘。學(xué)會(huì)做筆記，有新的知識(shí)點(diǎn)要時(shí)刻記錄下來，可以在以后的學(xué)習(xí)中運(yùn)用到。一般的數(shù)學(xué)公式，記住它的概念和意義，理解了，這樣解題自然會(huì)輕松的很多。在這一學(xué)期中會(huì)加強(qiáng)一些奧數(shù)題。在學(xué)習(xí)語文時(shí)，對(duì)不理解的句子和詞語要做到聯(lián)系上下文，還可以查閱資料；對(duì)于不認(rèn)識(shí)的`字，不要依賴家長(zhǎng)和電腦，做到自主查字典，理解了意思并記住這個(gè)字怎么書寫，這對(duì)以后的好處大很多。學(xué)習(xí)一篇課文，不要死記硬背，要理解作者為何寫這篇課文，寫這篇課文想要表達(dá)什么感情，以及作者內(nèi)心深處的感悟。可以借助資料來了解一些盲知識(shí)點(diǎn)。
（二）習(xí)慣
養(yǎng)成良好習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。給自己制定時(shí)間計(jì)劃，每個(gè)周末的早晨堅(jiān)持晨跑；晚上不熬夜，早晨不賴床，形成早睡早起的好習(xí)慣，這樣有助于大腦和學(xué)習(xí)，開發(fā)智力。堅(jiān)持每天讀書一個(gè)小時(shí)，要制定讀書計(jì)劃，要寫讀后感，激發(fā)內(nèi)心的感悟。上午讀半個(gè)小時(shí)的書，晚上讀半個(gè)小時(shí)的書，可以做讀書筆錄，畫出好詞好段，可以在寫作時(shí)運(yùn)用到。堅(jiān)持每天寫日記，寫的目的是要讓自己清楚每天的過程，快不快樂，讓自己每一天都很快樂，樂呵呵的。
（三）樂于助人
可以每星期約幾個(gè)小伙伴在大街走訪，幫助一些貧困的人和需要幫助的人，建立一個(gè)屬于大家的愛心隊(duì)伍，做到樂于助人，印著雷鋒叔叔好品德的腳印一直走下去。
（四）學(xué)會(huì)分擔(dān)
自己畢竟還是長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)替家長(zhǎng)分擔(dān)。當(dāng)然，也不只是為家長(zhǎng)分擔(dān)，還可以為身邊的人們都分擔(dān)。譬如：媽媽洗好了衣服準(zhǔn)備拿去曬的時(shí)候，衣服太多了拿不住了，你要學(xué)會(huì)去替媽媽拿一些衣服；飯后可以幫家人洗洗碗，刷刷筷子，掃掃地，擦擦桌子；要珍惜家人為我們所做的一切，不要做前腳后腳，家人擦的地，不要隨便弄著臟，這也是為了家人的辛苦所著想。
（五）課余生活豐富多彩
雖然一個(gè)星期我們有五天要上學(xué)，但其余的兩天，是我們豐富多彩的課余生活，我們可以利用這兩天規(guī)劃自己想要做的。利用一天來寫作業(yè)，或每天分著做作業(yè)，其余的時(shí)間可以去做課外實(shí)踐，從書中學(xué)到的以及提到的，我們都可以去做。還可以利用這些時(shí)間參加興趣班，彈琴跳舞練書法，都是可以的。沒有時(shí)間，也要擠出些時(shí)間多讀書。我對(duì)自己制定的是每個(gè)周五周六的晚上可以打開電腦看博客一個(gè)小時(shí)，這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里可以有自己自由支配，不可以看太長(zhǎng)的時(shí)間，因?yàn)閷?duì)自己的眼睛不好，到時(shí)間一定關(guān)掉電腦。
這些計(jì)劃我一定說到做到。其次，學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題要有勇于鉆研的精神。看著電腦，此時(shí)已經(jīng)到了時(shí)間，我一秒也不想耽擱，立刻關(guān)上了電腦，這些計(jì)劃，從現(xiàn)在開始實(shí)行！
五年級(jí)，你歡迎我嗎？我將是你的一部分，我將與你融為一體共同生活一年，你就是我，我就是你，彼此看看，我們其實(shí)并非陌路人呀！
五年級(jí)作文 篇4
自從開展“創(chuàng)強(qiáng)”工作以來，在村政、學(xué)校的共同努力下，我們的校園面貌煥然一新，同學(xué)們的精神風(fēng)貌也煥然一新。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光投進(jìn)校園時(shí)，校園里就蕩漾著同學(xué)們到校的歡聲笑語，緊接著，瑯瑯的書聲響徹整個(gè)校園，同學(xué)們朗讀得多么專注啊！
每當(dāng)走進(jìn)校門，就看見教學(xué)樓二樓的半圓形陽臺(tái)上豎著8個(gè)白底紅字的校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、進(jìn)取。校訓(xùn)時(shí)刻鞭策著我們要遵紀(jì)守法、勤奮向上、與時(shí)俱進(jìn)！校道兩邊各有一個(gè)大花壇，花壇里還立了保護(hù)花草的標(biāo)語。春天，正是百花齊放的季節(jié)，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。綠葉、各色的花、蜜蜂、蝴蝶，構(gòu)成了美麗的圖案。
教學(xué)樓一樓有一個(gè)大廳，上體育課，同學(xué)們可以在那里跳繩、踢毽子、玩游戲。大廳兩旁是青青的草地，草地上每隔幾米種上了一些綠化樹。最讓人賞心悅目的.是桂花樹，桂花一開，老遠(yuǎn)就能聞到它濃濃的芳香。草地中間有乒乓球桌，我們可以盡情地打乒乓球。
現(xiàn)在，樓梯中間畫了分隔左右兩邊的標(biāo)志線，要上樓往右邊走，下樓往右邊走。以前，同學(xué)們上樓、下樓總是擠來擠去，沒有半點(diǎn)秩序。如今可不一樣了，大家都遵守交通秩序，井然有序。樓梯拐彎處的墻上，掛著老師和同學(xué)們的圖畫作品，畫得栩栩如生，既美化了校園，又給人美的享受！
走著走著，就來到了教室。教室里安裝了日光燈、風(fēng)扇和窗簾。課桌椅涂上了油漆，變得跟新的一樣。教室里還有布告欄和學(xué)習(xí)欄。布告欄上貼著功課表、小學(xué)生守則等。布告欄時(shí)刻提醒同學(xué)們要遵紀(jì)守法，做一個(gè)合格的小學(xué)生。教室墻壁涂刷后潔白如雪，在風(fēng)景如畫的窗簾的襯托下，教室里顯得格外溫馨。同學(xué)們呢，個(gè)個(gè)精神飽滿，在知識(shí)的海洋里遨游，茁壯成長(zhǎng)！
學(xué)校還配置了美術(shù)教室、音樂教室、多功能教室。有了這些功能室，同學(xué)們學(xué)到的知識(shí)更全面了。
“創(chuàng)強(qiáng)”使我們的校園有了嶄新的面貌，我們?cè)谶@么美好的環(huán)境中讀書，一定要好好珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，做一名勤奮守紀(jì)的好學(xué)生。
五年級(jí)作文 篇5
秋天到了，我家院子里的石榴樹結(jié)果了，我和哥哥一起去摘石榴，不一會(huì)兒，我們摘了很多很多石榴，哥哥說：“這么多的石榴，我們也吃不完，不如拿一些去賣吧！”媽媽和我都覺得這主意不錯(cuò)。
于是，我和哥哥來到了市場(chǎng)的一個(gè)空的攤位，把石榴放了下去，不一會(huì)兒，有許多人圍到我們攤上問：“這石榴多少錢一斤呀？”我看了看周圍很多人買石榴，于是我就說：“3元一斤吧！”很多人嫌貴，都走了。
突然，有一位像員工一樣的人走了過來說：“給我3斤石榴，快手點(diǎn)，我趕時(shí)間。”我熟悉的拿起稱把石榴放了上去，剛好2斤半時(shí)我就說：“剛好3斤，9元錢！”那人給了我們9元錢就匆匆忙忙地走了。哥哥對(duì)我說：“妹妹，你不能這樣的'，你賣的貴那就算，可你還稱少半斤給別人！”“怕什么，只不過半斤嘛，又不是一、兩斤，又不是沒有人騙過人！”
不過一會(huì)兒，又有一位身穿高貴衣服的人走了過來說：“給我5斤石榴！”我又一次把石榴放了上去，剛稱到4斤半時(shí)，連忙說：“剛好5斤，15元錢！”那人給了15元又走了。哥哥又一次對(duì)我說：“妹妹，我們不能掙沒有良心的錢呀，還是算了吧！”我還是不聽，當(dāng)哥哥說耳邊風(fēng)。
突然，有一個(gè)人拍了拍我的肩膀說：“小屁孩，你稱少了半斤給我，怎么小就學(xué)會(huì)騙人，長(zhǎng)大一定沒出息，你要像石榴一樣”。
“像石榴一樣？”我迷惑的看著哥哥，哥哥想了一會(huì)兒對(duì)我說：“石榴、石榴，他說的對(duì)，石榴是實(shí)實(shí)在在的，因?yàn)樗兴О愕男撵`，做人要誠(chéng)實(shí)的心靈，才是美好的人！”
我羞愧的低下了頭。
五年級(jí)作文 篇6
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)電影，叫《隱形的翅膀》，講述了一位少女，因?yàn)橐淮我馔猓チ俗约旱碾p手，為此，她覺得自己沒有臉面在見人了，多次想要自殺，卻都沒有成功，經(jīng)過父母多次的勸導(dǎo)，后來，她自己想開了，參加了殘奧會(huì)，并且獲得了一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。
或許，我們每個(gè)人人都渴望擁有一雙翅膀，在你年幼時(shí)，我們想要有獨(dú)立的翅膀，擺脫父母，飛向社會(huì)，長(zhǎng)大后，我們想要追求夢(mèng)想的翅膀，到達(dá)自己的目標(biāo)，苦痛時(shí)，我們希望有堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，帶我們飛過絕望的深淵……其實(shí)，我們每一個(gè)人都有幾雙翅膀，這幾雙翅膀分別是親情、友情、信念、文學(xué)、音樂、思維……
仔細(xì)回想，在你的成長(zhǎng)歷程中，是否因?yàn)閭炊瘋欠褚驗(yàn)槭《^望，但每一次，都會(huì)有翅膀帶你飛出這個(gè)絕望的深淵，在你失去利用價(jià)值被人拋棄后，你的親情是否拋棄了你？在你感受在優(yōu)美的'文學(xué)中時(shí)，是否忘記了你的困境，在你陶醉在音樂中時(shí)，是否忘記了自己的磨難？
在你十歲時(shí)，你是否想要獨(dú)立，自己獨(dú)立走向社會(huì)呢？在你二十歲時(shí)，你是否想要去追求自己的理想而不顧家庭的勸阻，在你感到絕望時(shí)，你是否感受到了一絲家庭的溫暖？在你痛苦時(shí)，你是否因?yàn)槲恼碌膬?yōu)美而忘記自己現(xiàn)在的處境？
記住，不論你是貧是富，不論你是好是壞，不論你是成功還是失敗，不論你是強(qiáng)者還是弱者，就算連最好的朋友也拋棄了你，扯斷了你的翅膀，永遠(yuǎn)有一雙翅膀不會(huì)拋棄你，這雙翅膀的名字叫做——親情！
是親情，讓你擁有了動(dòng)力，讓你煥發(fā)了活力，讓你擁有了成功.
五年級(jí)作文 篇7
曾經(jīng)有一個(gè)美麗又健康的星球，快活自由地生活在浩瀚的宇宙中。她的名字叫地球。
有一天，地球迎來了一個(gè)新的物種——人類，與其他生物不同，人類會(huì)思考，會(huì)動(dòng)手，會(huì)創(chuàng)造。地球很開心，她想，有了人類的陪伴，一切將會(huì)變得更加美好。不料，人類的開發(fā)和建設(shè)，帶來了一系列的污染源，山不再綠了，水不再清了，空氣不再清新了。地球美麗的面容漸漸變得蒼老而憔悴。終于，地球支撐不住了，她生病了。
無奈，地球只好去醫(yī)院看病，本以為只要吃幾顆藥片就能藥到病除。不料，醫(yī)生一檢查，大驚失色，當(dāng)下就讓地球住了院。
一個(gè)戴著“種樹”帽子的醫(yī)生進(jìn)來了，手上拿著巨大的針筒（樹木）。地球連忙哀求道：“醫(yī)生，我怕打針，能不能別打？”醫(yī)生和顏悅色地說：“你身上的綠色養(yǎng)分越來越少了，再不把綠色輸入你的體內(nèi)，你的.表皮就要一點(diǎn)點(diǎn)流失了。難道你喜歡變成沒有皮（土壤）的丑八怪？”誰喜歡變成丑八怪呀？地球只好忍著疼痛，讓醫(yī)生在自己身上打了一針又一針。很快，地球身上那些皺巴巴的皮膚就充滿了綠色生機(jī)。地球好開心呀，她問道：“我可以出院了嗎？”“不行。”第二個(gè)戴著“治水”帽的醫(yī)生也進(jìn)來了，“你的血液里充滿了各種病毒，必須及早清理掉，否則，你依然有性命之憂。”地球嚇了一跳，乖乖地讓醫(yī)生掛鹽水了。緊接著，“護(hù)田”、“保土”、“養(yǎng)山”這些醫(yī)生也紛紛上場(chǎng)，給地球治病。
在醫(yī)生們的努力下，地球的身體一天比一天健康，地球真開心呀，很快她就可以出院了。不過，醫(yī)生們鄭重警告她：“打針吃藥雖然有利于治病，但是藥三分毒，這種方法不是上策。只有日常的養(yǎng)護(hù)才是關(guān)鍵。出院以后，你可要記住了，決不能損耗過度呀！”
是呀，為了地球的健康，我們要好好養(yǎng)護(hù)她哦！
五年級(jí)作文 篇8
天空一聲尖叫，小鬼閃亮登場(chǎng)！“小當(dāng)家的，快醒醒吧該給我們分配任務(wù)嘍。”好像聽到了這個(gè)聲音似的，我從夢(mèng)中醒過來。我這個(gè)大掌柜的怎么可以在這里睡覺呢？今天我要做一件事情的，還是快點(diǎn)動(dòng)起來吧！
媽媽說今天我當(dāng)家，全家人都聽我一個(gè)的派遣。好嘍！哈哈，我樂得手舞足蹈的`，說讓媽媽做這個(gè)，爸爸做那個(gè)，弟弟做什么事等等。忙完后爸爸媽媽都去上班了，小弟去幼兒園了，家里就剩下我一個(gè)人了，今天晚上我決定要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，給他們做一噸豐盛的晚餐。
在冰箱里拿出來黃瓜、香腸、西紅柿、雞蛋等，我先把黃瓜、香腸、西紅柿洗凈，在把黃瓜和香腸切成小長(zhǎng)條，放在盤子里，各種調(diào)料后，用筷子攪拌一下，黃瓜拌香腸就做好了，把這個(gè)菜放在一邊，在做下一個(gè)菜；把鍋里放點(diǎn)油，加溫后把雞蛋打在碗里攪勻后在倒入熱油鍋中煎熟，在向鍋里放上雞蛋，燒幾下，就可以了，這道苜蓿柿子就做好了，哈哈現(xiàn)在就等爸爸媽媽回來吃飯了，能幫爸爸媽媽做點(diǎn)事，我真很開心。
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