實用的三年級小學作文
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的三年級小學作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級小學作文 篇1
一天,天空灰蒙蒙的,受破壞的涪江里的魚兒們一條也沒看見,原來,魚兒們正在召開緊急會議。
烏魚長老咳嗽的說:“最近,江里遭到了污染,草魚偵查員,你來報告一下這江里到底被污染得怎么樣了?”
“長老,江面漂浮著許多塑料袋,動物的尸體,江邊也有許多臟東西,整條涪江河已經開始發黑、變臭了!”草魚偵查員說完,一個垃圾塑料袋從水面掉了下來。
“那為什么會污染得這樣嚴重?”烏魚長老問,“青魚研究員,這是怎么了?”
青魚說:“報告烏魚長老,根據分析,大致原因有以下三點:第一,船的尾氣污染了河水導致小魚們死亡,小魚們的尸體又再一次污染水源。第二,人類把大量的垃圾、塑料袋扔入河中。第三,人們在江里洗衣服、游泳!這三種污染如果不及時制止,足以把江水變成臭水溝!”
“太嚴重了!”小鯉魚一家說。
長老說:“如果再不挽救,我們都會死的!我們應該做一個告示牌,就寫:保護水源吧,不然我們魚類死了,你們人類也會遭殃的!”魚兒們都很贊成長老的'提議。螃蟹把告示牌立在了岸邊醒目的位置。
第二天,正準備往河里倒垃圾的小孩看見了牌子,停下了腳步,轉身走向了垃圾筒。大人們也羞愧極了,并及時組織了人們對河里的垃圾進行了清理。半年以后,江水變清了,江里也再沒出現過塑料袋之類的垃圾。
烏魚長老和魚兒們都開心地笑了,它們自由自在的生活又開始了!
三年級小學作文 篇2
放了一個暑假,好想同學們啊!他們肯定都長高了,我很高興上三年級,報名那天,我發現同學們真的長高了,長壯了。
上了三年級,我要努力學習,特別是英語,爸爸聽我說,三年級的英語也要考試,就特意給我買了一臺步步高點讀機,我每天做完作業,就跟著步步高點讀機一起讀,我相信通過我堅持不懈的努力,我的'英語一定會學得越來越好。
三年級比二年級多開了幾門課程:有信息、科學、勞動、校本、綜實……其中我最感興趣的是信息課程,因為信息課程是有關于電腦方面的知識,學了信息課程后,我相信,我打字的速度就很快了,我喜歡信息課程,你們喜歡嗎?
三年級小學作文 篇3
有一天下午,媽媽給我買了一只小烏龜,還送給我一個有“三層樓”的“房子”,當做小烏龜的家。
我每天照顧小烏龜,卻發現小烏龜從來不到“房子”的三層,我猜想小烏龜是不是太懶了,不愿意鍛煉身體?于是我想了一個辦法,用手把小烏龜放到三層。一會兒,它自己爬了下來。于是,我又想了個辦法,把龜糧撒在三層。這次小烏龜聞到了龜糧的香味,慢慢地爬上三層,把龜糧吃了。我看它吃得香,也想嘗一嘗。我用水把龜糧沖了一下,變成了粉末,我輕輕舔了一下,稍微有點甜,還有一點魚腥的味道,難怪小烏龜愛吃呢!不一會,我感覺肚子有一點疼,于是,我躺在床上。我看著小烏龜,小烏龜看著我,好像問:“我的糧食好吃嗎?”
通過這次觀察,我發現小烏龜非常愛吃龜糧,它會為了喜歡的食物爬到很高的地方。以前,我曾經喂過它面包渣、菜葉、龜糧,我把三種食物一起放到小烏龜的`家里,結果,小烏龜聞了聞只把龜糧吃得一干二凈。原來,它和我們,有自己喜歡吃的東西。我還發現,人不能吃動物的食物,吃了會生病的。
三年級小學作文 篇4
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間——”每當聽到這首歌,我心中就會涌起感情的波濤。現在社會上有許多人不尊重老人和殘疾人,甚至有的小朋友不僅學殘疾人走路,還嘲笑他,讓我感到很心痛。我一直有一個美好的愿望,那就是設立一個“愛心節”。
我希望把每個月的最后一天,都設立為“愛心節”。所有需要幫助的人都會得到幫助。我設立“愛心節”的要求如下:1、每個人在這一天都要幫助別人或做些好事,至少要做一件有益的事。2、要開展各種“小區愛心節”的活動,并在各小區評優,張貼喜報。(注意:按做好事的次數評獎。)不過,如果行動不便或者有病在身等特殊人員,以上規定可以全免。
在我們國家,有貧困失學的`孩子,有沒錢治病的病人,還有許多需要幫助的老人和孤兒——他們都很渴望得到別人的幫助!如果有了“愛心節”,人們都以不同的方式去幫助和關心他們,使他們在大家庭的溫暖中也能幸福生活。只要我們人人獻出一點愛,世界將變得更美好!
我希望在不久的將來,“愛心節”不僅能實現,還能發揚光大。
三年級小學作文 篇5
國畫是我們中國獨有的畫畫種類。看到別人一幅幅栩栩如生的國畫時,我就像被黑洞吸進去一樣,被國畫深深的'吸引了。于是我央求爸爸幫我報名國畫班。
還記得第一次到國畫班學國畫時,老師教我們畫交叉線、圓線、波浪線……
上課了,老師教我們畫波浪線。我以為很簡單,就興致勃勃地畫起來。可是筆像一直還沒馴服的小狗,一直不聽我的使喚,害我把波浪線畫得歪歪扭扭的。這時我開始著急了,老師走過來,和顏悅色的說:“畫國畫要平心靜氣,不能著急。”老師的話仿佛給了我一針強心劑,于是我鼓起勇氣,再次拿起畫筆,認認真真地看,仔仔細細的畫。終于,一副“波浪畫”出現在我眼前,看著自己稚拙的畫法,我高興得手舞足蹈。
年復一年,日復一日,我的畫畫技術不斷提高,成了班上有名的“小畫家”呢!雖然我在學國畫的時候遇到了許多困難,但是我堅持了下來。從中我也明白了“有志者事竟成”。
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