六年級作文匯編（8篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
今天早上我剛進了校門，看見幾個六年級的學生，他們看見告牌上面寫著：小朋友請不要把自行車停在走道上！可一看還是有些人的自行車停在走道上。她們動起手來把自行車放好，早上來的人很多，她們剛擺好，又有其它自行車加進來。她們又把自行車放在走道上。她們這種主動幫助我們，又不喊哭喊累的精神應該值得大家學習。
這時檢查車棚的人員來了她很感謝幫她忙的'人員。
幫助別人只是用了一點力，但這精神道德品質是每個人必須擁有的美德。
最后得知這些人是六（4）班的殷玲。衛(wèi)姍姍。我和六（1）班的龔雪萍同學。
下午上第二節(jié)體育課時，六（4）班的殷玲。李丹丹。張倩和我在幫助低年級小朋友們學走高蹺他們總是走的歪歪扭扭，一會兒就掉下來。我們跑過去邊教邊在后面慢慢的松手，總是告訴他們做任何事都不能心急，要一步一步慢慢來，操之過急，知會功虧一簣的。我們很耐心的教著，他們也很仔細的學會。
大家一起來行動吧！在當中一定會找到快樂。
六年級作文 篇2
我干涸的雙手無力的滾動著一滴珍貴的水珠兒。殘舊的鐘重重地敲了12下，仿佛在訴說著這種無奈----很快就要斷水3天。我的心抽搐了一下，沒有水的日子該怎么辦？！
擰開水龍頭，希望徹底毀滅了。沒有一滴水，干巴巴的足以讓人窒息。回想著那些細水長流的日子，早已被“斷水”二字吞噬無存。沒有了水的日子，我們仿佛都成為了魚，岸上的魚。聽著人們的抱怨，讓我對水有了一種刻骨銘心的依戀。
“到底怎么回事嘛，說沒水就沒水，叫我們老百姓怎么生活嘛。”
“是啊，還3天呢？洗衣做飯可得怎么辦。”
‘這下可得節(jié)約這點羅。’
‘哎……”
節(jié)約？我頓時覺悟。
水，是萬物之源，但是，水，不是無止境的無期限的。要想讓生命有多長水就有多澎湃，只有靠我們的`節(jié)約。如果我們不懂珍惜，早晚有一天我們會有像現(xiàn)在停水一樣的無奈和懊悔。所以我們一起行動吧，別讓最后一滴水成為我們的眼淚。
節(jié)約一滴滴水，把洗菜水用于澆花花草草，用水孕育新的生命，把洗澡水用于沖廁所，用水清潔一片污濁的空間。擰緊水龍頭，不浪費一滴滴水。讓我們?yōu)樗龀鲆稽c點回報吧，相信我們會獲得更多的。
水是一種寶貴的物質，節(jié)約水就會讓我們獲得更多的財富，我們一起努力吧，節(jié)約用水，從我做起。
六年級作文 篇3
彌離我給她打電話時，她說：“我在屋頂看雨。”
我喘著氣推開屋頂?shù)蔫F門，寒氣襲來，嘴里呼出一團團白氣，很快的和周圍同樣灰白的背景融到一起。我看到那藍色的小傘綻放在雨中，雨水輕輕彈打著傘壁，又迸濺出更細小的水花，密集的水霧把她嬌小的身軀層層包裹起來，像天使保護的翅膀。
“多美。”她說。我抱住她冰冷的肩膀，感受到的，是她并沒有因為寒冷而發(fā)抖，而是一種坦然，仿佛她就是無所不至的雨水，自由飄灑在天地間。我順著她的目光看向遠處，一片煙雨蒙蒙。灰色的霧，舞在地平線不遠的天空下，讓人分不清哪里是天，那里是地。想虛幻的夢，卻又夢得那么真實。
“的確，很美。”我的聲音并沒有我想像得那么自信和堅強，竟然有些顫抖。我回望她那張清秀的臉，涂著淡淡的妝，嘴角揚起微微的笑。她的頭發(fā)有些凌亂，但依然無法遮擋她的美。
雨水把一切都沖淡了，沖淡了遠山，沖淡了近水，沖淡了這一片蒼茫的天空，沖淡了時間的洪流，也沖淡了我心中濃濃的悲傷。
雨依然在下，我陪在她身邊。她只是微笑，看著雨的凋零。
忽然，她轉過頭，向我綻放了一個最美的笑容。這笑容，好像天空中的烏云都被春風吹開，露出和煦的陽光，普照大地，然后這溫和的'陽光又暖融千年的雪山冰川，晶瑩的雪水不帶任何雜質，滋潤人間。就在這絕美的笑容下，她，緩緩地倒下。倒在天空下，倒在于水中，倒在中心醫(yī)院的樓頂上。
她緩緩跌落在地上沉積的悲傷物質中。水花濺開，仿佛不愿浸濕她的衣衫。她像一朵蓮花綻放在雨水的漣漪中，就這樣笑著，離去。
不顧世間的迷離。
六年級作文 篇4
四年一次的亞運來了，我好高興啊。我盼了很久的亞運會終于來了。因為在亞運會上我可以看到很多體育項目，如:奧運項目（共28項）：游泳、射箭、田徑、羽毛球、拳擊、籃球、皮劃艇、自行車、馬術、擊劍、足球、體操（競技體操、藝術體操、蹦床）、手球、曲棍球、柔道、現(xiàn)代五項、賽艇、帆船、射擊、乒乓球、跆拳道、網(wǎng)球、鐵人三項、排球、舉重、摔跤。非奧運項目（共14項）：棒球、壘球、保齡球、臺球、板球、體育舞蹈、壁球、武術、棋類（圍棋、象棋）、藤球、橄欖球、輪滑、空手道、卡巴迪、高爾夫球、龍舟共42個比賽項目（如果競技體操、藝術體操、蹦床、圍棋、象棋互相單列時，為45項）。
我們的祖國真是盛事連連，隨著北京奧運會的閉幕，上海世博會的開幕，又迎來了一個驚天動地的好消息：第16屆亞運會將于20xx年11月12日至27日在我們中國的廣州進行，作為一名中國人，我感到很自豪，心情非常激動。
廣東省在中國的南方，氣候適宜，雖然沒有北京的壯觀雄偉，沒有香港的經濟繁榮，但是只要你的到來，相信我們中國廣東的嶺南佳果、廣東美食、清山綠水將讓你流年往返往，不信試目以待。據(jù)我了解這次亞運會將設42項比賽項目，是亞運會歷史上比賽項目最多的一屆，同時本屆亞運會后還將舉辦第十屆殘疾人亞運會，可謂盛事多多。
在喜迎亞運的時刻，作為東道主，從現(xiàn)在起我將以實際行動為亞運的成功舉辦而努力，歡迎別的國家的人到來。一是從自己做起，從身邊的小事做起，爭當一個講文明、講禮貌的亞運宣傳積極份子，你們如果想了解更多……歡迎來信；二是注意講究環(huán)境衛(wèi)生，號召大家講文明、講禮貌，保護環(huán)境，愛護公共衛(wèi)生，讓我們的'城市更美麗；三是以運動員拼搏的精神，好好學習，長大了為國爭光。
讓我們對異國他鄉(xiāng)的外國朋友們說：“廣東歡迎你”，讓一起來分享這激動人心，而快樂的時刻吧，朋友們。
20xx年，對我們中國人們而言，這是特別的一年，因為亞運在廣州舉行。亞運的光輝照耀在我們美麗的花城，照耀在我們的心中。
亞運會以五只羊作為吉祥物，充分體現(xiàn)了東道國、主辦城市的歷史底蘊、精神風貌和文化魅力。
廣州舉辦亞運會，肯定有很多他鄉(xiāng)異國的人慕名而來，這時候，就會有很多語言上的障礙，所以，從現(xiàn)在開始，我要好好學習英語，到時候，以備給一些外國朋友指路，我還要設計一種路牌，夜晚閃爍熒光，而這塊路牌上面則是廣州的一幅濃縮的廣州地圖，讓異鄉(xiāng)的游客不會迷路。我還會用文明的態(tài)度來告訴游客，我們廣州是一個很文明、很令人驕傲的一個文明衛(wèi)生城市。我還會多學習廣州的文化和歷史，到時辦一張關于廣州歷史和文化的版報，這樣一來，游客們不僅對廣州的文化有了深刻的認識，還會對廣州更加贊不絕口了。這樣豈不是一舉兩得？
20xx年亞運會的那一天，將會把“今年的亞運會在廣州舉行！”這番話傳遍廣州的大街小巷，讓在每個區(qū)的市民們歡呼起來。
廣州的文明將會在20xx的亞運會盡情展示！
我們的祖國真是盛事連連，隨著北京奧運會的閉幕，上海世博會的開幕，又迎來了一個驚天動地的好消息：第16屆亞運會將于20xx年11月12日至27日在我們廣州進行，作為一名中國人，我感到很自豪，心情非常激動。
六年級作文 篇5
生活中，時常會發(fā)生一些孩子被壞人拐走的事情，原因之一，大概是因為孩子們的自我保護能力太差。對于我們小學生來說，時刻要提高自身的保護能力。
現(xiàn)在，我來說一說我的經歷吧!
那是一個陽光明媚的早晨，太陽暖洋洋地照亮了房間。我正趴桌子上寫作業(yè)，突然聽見一陣敲門聲，我走上前去，本來想開門的.，但是仔細想想，爸爸不是剛走嗎?是誰在外面呢?
我問外面的人：“請問您找誰呀?那個人說：“小朋友，你爸爸出去了，但是他不放心你一個人在家，就讓我來照顧你。”我一聽，頓時就覺得很奇怪，爸爸是不會讓一個我不認識的人來照顧我的，難道這個人是壞人?我又問他：“叔叔，我爸爸是不是跟我媽媽一起出去的?”那個叔叔連忙說：“是的，你爸爸是和你媽媽一起走的。”我立刻反駁他：“你騙人，我媽媽早在半年前就去世了，你是個壞人!”
“你要是再不走，我就喊人了。”我剛一說完，那個人就只好走了。
我心里暗喜，幸好沒讓他進我家，要不然……現(xiàn)在一想，真的好險啊!爸爸回來后，知道了這件事，夸我是一個聰明的孩子。
六年級作文 篇6
每當看到街上的雨嘩嘩的下，像哭啼的嬰兒時，就讓我想起了那件讓我后悔的事情。
記得那天，一個下著傾盆大雨的下午，放學了，我緊握著雨傘，走在回家的路上。也許是因為下雨，街道上一片寧靜，只有雨聲夾雜著行人的腳步聲。快到家了，我甩打著書包向家奔去。
突然，我停下了腳步。啊，我看到了平時收廢品的婦女，她蜷縮在一個角落里，衣服十分破舊，衣服濕得可以擰出一桶水，她的'身旁坐著一位小孩，他依偎在媽媽的身邊睡得正香呢。我經過她身旁進入小區(qū)時，她看著我，那眼神分明是懇請我的幫助。我連忙扭過頭，當沒有看到，加快腳步往家走。回到家，我還想著，如果把雨傘送給婦女，那我就會淋濕了啊。
過了一會，我還是很想知道那個婦女怎么樣了。我站在陽臺上往下望，天啊！她還在那里。路過很多人，他們都像我一樣，扭過頭，當著什么也沒看到，走開了。我連忙從家里抓起一把雨傘，奔向樓下，當我去到樓下時，已經有人送傘給她了。我心中滿是慚愧，當初我為什么沒有及時把自己的傘給她呢！一定是自私惹的禍。
我回去時，雨更大了，此刻我真的很想哭。雨越來越大，但愿那些雨水能沖刷我內心的自私。
六年級作文 篇7
伯牙是一代著名的琴師，他的琴技之高，誰也比不上。當他的指尖游走在琴弦上時，無論是展翅欲飛的鴻，還是飄忽不定的云，都會停下，凝視著他。波濤洶涌的江河，忽聞他的琴聲，漸漸平靜下來；肆意的狂風，一聽他的演奏，慢慢轉為清風。它琴聲的意境非常高，是普通人不可領略的。因此，誰也無法與其在同一境界上，當然，也無法傾聽出伯牙內心的想法。知音難覓，為此，他非常苦惱。
一天，伯牙外出游玩，來到一個山清水秀的地方。一棵棵千年古樹拔地而起，周圍綠草如茵，清冽的溪水環(huán)繞著一塊巨石，樹上還有許多不知名的鳥兒呢喃般啼唱，如琴弦一般，撥弄著伯牙的心。觸景生情，伯牙興起，盤腿坐在巨石上，指尖滑落下，發(fā)出令人心顫的韻來。鳥不叫了，樹梢不搖了，只有伯牙的琴聲飄蕩在林間。伯牙沉浸在音樂之中，一陣沙沙的腳步聲伴著呼呼的喘氣聲，由遠而近，伯牙全然不知，還陶醉在音樂里。“彈得真好啊，泰山雄偉、不可一世的氣概，已經被你表達出來了。”伯牙心里一驚，琴聲戛然而止，抬頭一看，說話的是個臉面棕黑、矮小壯實、衣著很不體面、背著一大捆干柴的人，分明是一個樵夫。沒容伯牙再打量，那人說：“我叫鐘子期，只是個樵夫，回家偶然路過此地，正好聽見這有人彈《高山》，順路來看看而已。如果打擾了貴人，我現(xiàn)在就走。”說完便想舉步離去。伯牙一把拉住他的手，激動地說：“朋友，請坐下，讓我再給你彈一首吧。”子期坐下，伯牙又彈。一曲彈完，鐘子期笑著說：“我的面前好像正有一條波濤洶涌的'江河，這是《流水》！”伯牙再也抑制不住內心的喜悅，緊緊地握住子期的手說：“知音，我唯一的知音啊！”
從此，每天伯牙都會在黃昏之時，坐在巨石上，彈出一首又一首的曲子，給子期聽。而子期一定更早坐在巨石上等著伯牙。日復一日，年復一年，伯牙和子期成了無話不談的朋友。
幾年后，子期去世了。伯牙一連幾日沒見到子期，心中不解，無心彈琴，便向路人打聽子期的情況。終于有個路人告訴他：“你還不知道？鐘子期好幾天前就病故了。”伯牙一愣，接下來是無盡的傷悲。他強忍著悲痛，趕到子期的墳前，跪下，為逝去的好友彈琴。誰都聽得出這是一首帶著深深情誼和悲痛的曲子，路人無不為此動容，紛紛落淚。一曲彈畢，伯牙站起來，喃喃自語：“子期啊，子期，你是我唯一的，也是最后的知音。你不在，我彈琴給誰聽？彈琴還有什么意義？”說完，在眾目睽睽下，挑斷琴弦，摔琴于子期墳前。
六年級作文 篇8
貂蟬左手扶琴，右手舉杯，只因看那優(yōu)柔綿綿的雨。時過近遷身處繁華都市的我們試問又有誰能夠靜下心來聆聽雨的聲音？長袖一揮只見雨絲兒落于袖中已無影無蹤了罷。
夏季到了，三伏天里無論是誰都難敵酷暑煎熬，可不久后的一場大雨又將此改變，試問？你們誰能體會久旱逢雨的心情，又有誰有聽雨，評雨的心境？詩人們常說聽雨，評雨最高境界為一個錛偩詫紓字！可我卻有迥然不同的體會：雨雖說不怎么令人所喜愛，可喜愛聽雨，評雨的我卻對那一個靜字沒什么感受，我想大概是我與這個字，這種境界無緣的關系吧！或者另有原因才是。
身處小城市的我有聽雨，評雨的嗜好，可每逢雨水到來，我卻對它有所厭倦，是因為雨水滴落到了棚上發(fā)出了那種令人不悅耳的嘀噠聲？還是因為內心無法平靜下來使得聽雨，評雨的`雅興沒有了？我想大概兩者都有吧----
這天我來到了湖畔邊，這時天空不做美下起了蒙蒙細雨，我卻悄然無聲地站在了那兒里。這次我似乎有不一樣的感覺，仿佛置身于大海之中，靜靜地享受著水的恩澤；又仿佛在天間游蕩，不一會兒便浮想聯(lián)翩了。我又感覺渾身充滿了力量如霹靂，閃電一般……。
在水旁如能有雨作伴那可是何等的境界：看魚水中游，聽雨細無愁，這難道沒有一點詩意？一點靜意！中國文化燦爛，乃古人所賜，如今聽雨評雨的享受不也是古人流傳下來的嗎？雨有一種神奇的力量，可使人變得高興，喜悅乃至憤恨，沮喪。這時我又想到了王禹偁對江南的雨的看法：恨意綿長，愁悶無比！是什么使得他對雨有這樣的見解呢？雨本來是沒感情沒生命的。可王禹偁的這首錛偟沌
【六年級作文】相關文章：
六一六年級作文01-11
六年級作文06-18
六年級的作文06-11
六年級的作文07-12
六年級作文是02-12
六年級的作文07-20
[經典]六年級的作文07-25
六年級作文(經典)07-27
六年級的作文(經典)07-27
六年級的作文[經典]08-23