小學(xué)二年級(jí)作文7篇（實(shí)用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天是個(gè)喜慶的日子。我想你肯定猜不著是什么好日子？那就讓我來(lái)告訴你吧！今天是我大姐舉行婚禮的日子。這一天我在心中不知道念叨了多少遍。
一大早，在我的催促下，爸爸媽媽陪著我早早的出了門(mén)。走在通往大姐家的路上，紅通通的太陽(yáng)剛剛露出半個(gè)身子，路邊的小草和鮮花披著露珠，在微風(fēng)的吹動(dòng)下歡快地扭動(dòng)著腰姿！她們好像在對(duì)我說(shuō)：“魏凡琦同學(xué)，你也帶上我們?nèi)タ纯礋狒[吧！”正在我不知如何是好的時(shí)候，忽然紅通通的太陽(yáng)一下子蹦出了地平面，緊跟著我們的車(chē)飛跑起來(lái)！我想，這下好了，太陽(yáng)公公可以幫我的.忙了，就讓他帶著你們和我一起參加大姐的婚禮吧！”
一進(jìn)大姐家門(mén)，我就被喜慶的氛圍包圍了起來(lái)。大紅的“喜喜”字，五彩繽紛的氣球，每個(gè)人身上的紅色蝴蝶結(jié)，這一切好像要把大姐的房間映成紅色的海洋。大姨夫和大姨媽更上喜上眉梢，幸福好像被鑲嵌在了他們的臉上，高興得怎么也合不攏嘴！噼里啪啦，歡慶的鞭炮響了起來(lái)！新郎來(lái)接美麗的新娘了。大姐的朋友趕緊把門(mén)鎖了起來(lái)。新郎上來(lái)，紅包發(fā)了一個(gè)又一個(gè)，大姐的朋友就是不開(kāi)門(mén)。看到新郎被大姐的朋友難為得著急的樣子，我笑得前俯后抑！
大姐在房間里干什么呢？我真想進(jìn)去看一看。可怎么能進(jìn)去呢？那么多人陪著新郎喊了半天都進(jìn)不去，此時(shí)我若走正門(mén)肯定也進(jìn)不去。正在我著急不知怎么辦的時(shí)候，突然，我發(fā)現(xiàn)大姐隔壁房間的門(mén)虛掩著，我趁大家都不注意悄悄走了進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)，我喜出望外，原來(lái)這個(gè)房間通往陽(yáng)臺(tái)，正好連著大姐房間的后窗戶(hù)。我捏手捏腳走了過(guò)去。誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我暗暗竊喜。當(dāng)我剛把腳踩上一個(gè)飲料箱想拉天大姐房間的窗戶(hù)，胡隆一聲，箱子倒了。原來(lái)是我太高興，沒(méi)仔細(xì)觀(guān)察，競(jìng)?cè)徊攘艘粋�(gè)空箱子。“不好，有人！”大姐房間馬上傳來(lái)了警惕的說(shuō)話(huà)聲。我轉(zhuǎn)身就跑，“是魏凡琦”，大姐房間里隨后傳出了歡快的笑聲。
在司儀的主持下，婚禮的各種儀式舉行的非常熱鬧！大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，大姐像仙女一樣，在一大幫人的簇?fù)硐拢瑧阎认矏傆植簧岬男那椋谛吕傻臄v扶下上了漂亮的室馬車(chē)。
接大姐的車(chē)隊(duì)慢慢走遠(yuǎn)了。我說(shuō)：“爸爸，婚禮結(jié)束了，我們回家吧！”站在一傍的媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，別著急，熱鬧的婚禮這才剛剛開(kāi)始哪！到了中午，人會(huì)更多，那時(shí)侯才叫熱鬧哪！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，傍邊的大人們又一次哈哈大笑了起來(lái)。“嘿！他們是在笑我哪？還是在笑媽媽哪！管他哪，反正中午又要熱鬧了，同時(shí)一定會(huì)有很多我喜歡吃的好東西。”不覺(jué)中，我又在為中午的早點(diǎn)到來(lái)算起了時(shí)間！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
無(wú)論是朋友還是同學(xué)或親人，都因該互相幫助。
在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的一個(gè)鄰居——?jiǎng)⒓涡溃鵁嵝牡?幫助我做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。
那時(shí)在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，老師要我們回家做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。我一點(diǎn)兒也不會(huì)做。于是，我就去找劉嘉欣訴苦。她高興的說(shuō)；“啊！太好了，我會(huì)做，讓我來(lái)教你怎么做吧！”于是，我又找來(lái)做醫(yī)護(hù)箱的材料。箱子、剪刀、卡紙、雙面膠……
她告訴我，先把卡紙六個(gè)和箱一樣大小的形狀，把卡紙貼在上面，在把卡紙濺出一條長(zhǎng)方形的條條貼在箱子上，把字母膠貼在箱邊就做好了。
當(dāng)然，我也幫助過(guò)她。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，她的老師要他完成一幅風(fēng)景畫(huà)，可她不會(huì)畫(huà)，她又知道我畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，于是，她請(qǐng)我?guī)退?huà)。
于是，她把水彩筆和畫(huà)紙給我。我先幫她畫(huà)好背景，然后畫(huà)上溪流、石頭。一幅風(fēng)景畫(huà)就完成了。
我和她是知心朋友，有苦難時(shí)相互幫助。大家喜歡這樣的朋友嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
一天，我回到家里看見(jiàn)媽媽、爸爸在大掃除呢。我馬上把書(shū)包放下說(shuō);媽媽我來(lái)幫你，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“你去做作業(yè)吧。”
我只好在房間做作業(yè)了。我飛快地把作業(yè)做好把書(shū)包理好，對(duì)媽媽說(shuō)：“作業(yè)做好了，我可以幫你了嗎?”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“好吧。”
我掃地又拖地又擦桌子等等。
媽媽在做菜的時(shí)候我把菜洗干凈，爸爸在倒垃圾時(shí)我也一起倒。我知道，人如果沒(méi)有幫助過(guò)別人，那么當(dāng)你要幫助時(shí)就沒(méi)有人幫助你。
我們要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
二十一世紀(jì)科技很發(fā)達(dá)，二十二世紀(jì)科技更發(fā)達(dá)。不信，你來(lái)看看二十二世紀(jì)的教室吧！
咦？剛過(guò)來(lái)課桌上怎么有一臺(tái)電腦？那是需要你拿回家的。當(dāng)你生病時(shí)，你就可以打開(kāi)它來(lái)聽(tīng)課。如果你的作業(yè)沒(méi)拿回來(lái)也沒(méi)有關(guān)系，只要點(diǎn)一下“作業(yè)”兩個(gè)字，老師布置的作業(yè)都會(huì)自動(dòng)顯示在上面，你就可以做了（如果下一個(gè)學(xué)期換教室的話(huà)，電腦還要還到桌子上，以便下一波同學(xué)使用）。
課桌上的電腦神奇，課桌和椅子更神奇。課桌上有一個(gè)小屏幕，旁邊有芯片。書(shū)沒(méi)帶？你可以將與沒(méi)帶的書(shū)相關(guān)的.芯片插進(jìn)去，這樣沒(méi)有課本的時(shí)候也可以瀏覽課本上的內(nèi)容。課桌的抽屜還有隱藏書(shū)的功能，如果東西太多，它還可以隱藏一部分。用這些隱藏的書(shū)的時(shí)候只用叫一下它的名字就可以用了。椅子在你寫(xiě)字和坐姿姿勢(shì)不正確的
時(shí)候會(huì)很燙，直到你坐姿正確為止。
講臺(tái)也很神奇，老師在講臺(tái)上不用大聲地扯著嗓子喊了，隱形擴(kuò)音器可以將聲音擴(kuò)大，促使學(xué)生集中注意力。黑板上的心靈感應(yīng)器通過(guò)老師心里想著要寫(xiě)的自動(dòng)顯示出來(lái)，要?jiǎng)h除的自動(dòng)刪除。還有學(xué)生心靈感應(yīng)器，能夠看出是誰(shuí)看不清黑板，并自動(dòng)復(fù)制內(nèi)容，顯示到那個(gè)同學(xué)課桌上安裝的顯示屏。
同學(xué)們，聽(tīng)完我的介紹后，你們想不想來(lái)二十二世紀(jì)的教室來(lái)上課呢？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，我們來(lái)到了中華民族園。我興奮極了！
我們剛進(jìn)民族園，只見(jiàn)一座小山。水從小山頂上嘩嘩地流了下來(lái)，形成一個(gè)漂亮的瀑布。瀑布水剛好流進(jìn)山腳下的大水池里。
離開(kāi)小山瀑布，我們跟著導(dǎo)游進(jìn)入一個(gè)一個(gè)獨(dú)具民族特色的建筑區(qū)，領(lǐng)略了各民族的不同風(fēng)俗習(xí)慣。我看到，苗族的寨子是用竹子搭成的門(mén)，里面則是用水泥和磚石搭建的房屋。我還看到，波光粼粼的湖面上，天鵝怡然自得地劃著水。湖水里，小魚(yú)悠閑地?cái)[著尾……而最令我們喜愛(ài)的就是傣族的潑水節(jié)了。
由于潑水節(jié)是在中午玩兒的，所以，我們先是在一座離潑水場(chǎng)地不遠(yuǎn)處的大竹屋里休息、玩耍，盼望著潑水節(jié)的開(kāi)始。
盼啊盼，總算盼到了中午。我們班的男生都非常積極地“活動(dòng)”了起來(lái)。程才干脆脫下外衣，在大盆里浸透了開(kāi)潑。而我則是拿著剛買(mǎi)的瓢潑。很快，我們整個(gè)五年級(jí)的.同學(xué)潑成了一片。大家互相潑著，水花在天上飄得不亦樂(lè)乎。我們開(kāi)心極了！雖然天上沒(méi)有烏云，但這個(gè)潑水節(jié)卻讓晴朗的天地沐浴在水花之中。那場(chǎng)面，真好像是剛下了一場(chǎng)瓢潑大雨。我們的衣服自然是全都濕透了，但是，我們?nèi)匀缓荛_(kāi)心很快樂(lè)！
后來(lái)，我們又觀(guān)賞了雕塑的樂(lè)山大佛以及許多的“名勝古跡”。然后，留下一片歡聲笑語(yǔ)，我們滿(mǎn)載著快樂(lè)乘車(chē)返回了學(xué)校。我喜歡春游！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
學(xué)校舉行拔河比賽，分別有紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。紅隊(duì)的代表是小紅和小明，而藍(lán)隊(duì)的代表是小剛和小蘭。兩隊(duì)一到比賽現(xiàn)場(chǎng)就看見(jiàn)地上有一條白色的分界線(xiàn)和一條又粗又長(zhǎng)的繩子，繩子的中間還系著一條紅絲帶。參賽選手們興奮地拿起繩子，準(zhǔn)備比賽。
比賽開(kāi)始了，藍(lán)隊(duì)的.小剛和小蘭都很用力，小剛的眼睛瞪得圓圓的，嘴巴直喘氣，小蘭的眼睛和嘴巴緊閉，臉蛋通紅。眼看就要贏了，紅隊(duì)的小明汗流滿(mǎn)面，眼睛緊閉，顯得很用力。小紅張大嘴巴直喘氣，閉緊雙眼用力拉，可是還是沒(méi)有超過(guò)藍(lán)隊(duì)。
突然，紅隊(duì)的小明猛然發(fā)力把繩子想他們這邊拉，嘴里喊著：“一、二，拉——”這時(shí)，小紅突然來(lái)力了，也用力把繩子向后拉。因?yàn)閯偛潘{(lán)隊(duì)把力氣用光了，只好眼巴巴地看著繩子被紅隊(duì)拉走。
最后，紅隊(duì)贏了，藍(lán)隊(duì)坐在地上特別灰心，而紅隊(duì)興高采烈。
這真是一場(chǎng)精彩的比賽呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)溫馨和睦的家，家中有三個(gè)成員：爸爸、媽媽、和我．
爸爸是個(gè)監(jiān)獄警察，高高的個(gè)子，濃眉大眼，炯炯有神。他常常說(shuō)自己是個(gè)“帥哥”，這個(gè)時(shí)候，我和媽媽會(huì)異口同聲的回?fù)羲f(shuō)他是“蟋蟀”的“蟀”，然后我們就哈哈大笑起來(lái)。
悄悄的告訴你們吧，我爸爸還是個(gè)“電腦迷”呢！一回到家，只要有時(shí)間他就躲在書(shū)房打電腦，媽媽說(shuō)他是一看到電腦就兩眼發(fā)光，好象老鼠看到花生米。不過(guò)我還是很佩服爸爸的，我們家的電腦都是我爸爸自己組裝的，單位上和別人家的電腦有什么問(wèn)題都找他幫忙呢！
我的媽媽嘛，可是個(gè)“萬(wàn)能”的媽媽?zhuān)俏覀兗业腵“財(cái)政部長(zhǎng)”，有時(shí)我要是亂花錢(qián)，她就會(huì)嘮叨一陣子。我的媽媽還有一對(duì)“火眼金睛”，如果我做錯(cuò)了什么事情，她一眼就能看穿，怎么也瞞不過(guò)她。
我的媽媽還會(huì)“魔法”呢，每天我起床時(shí)，媽媽都已經(jīng)把家里“變”的干干凈凈了，讓我有了一個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境。
看到這，可別忘了，還有我呢，呵呵~~在家里，我可是爸爸媽媽的“開(kāi)心果”呦！有時(shí)我的一句話(huà)會(huì)讓他們樂(lè)半天。不過(guò)我發(fā)起“瘋”來(lái)也天不怕，地不怕，這時(shí)候爸爸媽媽就會(huì)聯(lián)合起來(lái)“對(duì)付”我，但大部分時(shí)間我還是很乖的！
這就是我的家，甜美幸福。我愛(ài)我家，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)以趷?ài)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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