【通用】三年級的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
我的家鄉有一條美麗的河，“紫水河”。那一年夏天，爺爺帶我到紫水河的附近去玩。下午，我和爺爺散步，一直走到紫水河畔，河畔砌了一排大理石石欄，石欄旁還立了一塊很大的石碑，我走近一看，上面還刻了很多字呢！寫著：“紫水漂流，舜帝第一漂”。順著一級級石臺階往下走，我們來到了河邊。
河邊有許多花草樹木，河水很深，但是又那樣清澈。真像一面明亮的大鏡子呀！ 河里面有許多小石頭，我對爺爺說：“我們來用石頭打水漂比賽吧！”“好呀！”爺爺肯定的回答說。接著我們在河里選又薄又小的小石頭往河里一扔，“撲哧”，連打了五個水漂。而我，打水漂才打了兩個水漂。我輸了，我不服氣，要求再來，可是，比了很多次的結果都是我輸。我們玩累了，到樹林里面去休息，我和爺爺躺在草地上，望著藍藍的天空，潔白的.云；聽著那動人的流水聲，嘰嘰喳喳的小鳥聲，都是紫水河那條美麗的河帶來的嗎？我被這誘人的風景陶醉了。我的家鄉真美啊！
三年級的作文 篇2
早晨，媽媽把小蓉帶到幼兒園，小蓉可高興啦！另她更加開心的還在后面呢，奶奶昨天送給了小蓉一個新書包，上面有漂亮的圖案；舅舅送給了她一條漂亮的裙子，上面還有高貴的花邊呢；爸爸還在工司里給她帶來了筆和筆記本，當然，也少不了文具盒和橡皮。小蓉穿上裙子，背上書包，再把頭發整理好，出發嘍！
小蓉來到幼兒園，首先看到的是一間屋子，里面有許多玩具和桌椅。
老師來了，是一為長發的女老師，她先介紹了自己，說：“大家好，我是你們的老師，我性陳，大家可以叫我陳老師！”她又說，“現在，我們到二樓吃早餐，我相信你們一定很好相處的，不是嗎？”吃早餐時，小蓉發現了一位愛美的小朋友，她長著大大的眼睛，走路像只貓一樣，輕輕地，可俊了！她不像其他小朋友一樣用手捉著吃，她左手拿勺子，右手那筷子，還一小口一小口地吃。小蓉覺得別扭級了，抿住了嘴，又不敢笑出聲來；洗手的.時候，她還把肥皂捏開，擦很久也沒擦完，小蓉雖小，但卻明白這樣太浪費了。
經過一天的見面，同學們都成了好朋友了！
三年級的作文 篇3
我的家鄉在鄉下，屋前有一條小河，淺淺的河水常年緩緩地流淌，清澈見底，不知源頭在哪里，也不知流到哪里去。小河邊上有一棵古老的楓樹，高大挺拔，枝繁葉茂，要四五個大人手牽手圍成一圈子才能抱得過來。
春天，春風輕輕地吹，小雨細細地下，小河邊的柳樹上長出了嫩綠有葉子，柔軟的枝條隨風輕輕搖曳。地上的野草綠了，各種不知名的野花爭相開放，芳得撲鼻，美不勝收。小河里的小魚小蝦歡快的`游來游去，我和小伙伴們在河邊的草地上奔跑、采野花，玩得不亦樂乎。
夏天，小河邊的草兒更加茂密，假日里，我和小伙伴們在草地上打滾、嬉戲，到小河里捉小魚小蝦，捉螃蟹，打水仗，玩得可開心了，玩累了，我們就在大楓樹下歇息。大楓樹上的葉子密密層層，好象一把巨大的綠傘，給我們遮擋火熱的陽光。到了晚上，我們坐在大楓樹下乘涼，聽爺爺奶奶講故事。聽蟬鳴、聽蛙叫、捉螢火蟲、數星星、看月亮，我們輕輕地唱著：“天上一個月亮，水里一個月亮，天上的月亮在水里，水里的月亮在天上……”。歡樂的歌聲伴著淙淙的河水飄向遠方，驅散了盛夏的悶熱，帶來了絲絲涼爽。
家鄉的小河啊，真是孩子們的樂園，我愛你，家鄉的小河！
三年級的作文 篇4
校園，是一個知識的寶庫，是孩子們的樂園，是一個美麗的大花壇……
一走進校園，就看到一個大大的噴水池，噴水池的正中間，有一個金光閃閃、巨大的雕塑，校園一年四季的美景更引人注目!
春天，樹木抽出了嫩綠的小葉子，柳樹在春風中展示著剛剛梳好的長發，最先迎接春天的是又小又黃的迎春花，她笑嘻嘻的，亮開清脆的聲音，大叫：“春天來了!”桃花妹妹聽了，睜開眼，綻開了笑臉，穿上了裙子……一朵朵花兒爭奇斗艷，好像在比美呢!“嘰喳，嘰喳……”只聽，伶俐可愛的小燕子飛回來了，小朋友們脫掉了厚厚的棉衣，在操場上奔跑。
夏天，操場的兩邊長著又高又大的樹木，密密麻麻的枝葉像一把遮風擋雨的大綠傘，柳樹又細又長的枝條引人注目!“轟隆隆……”下雷雨了，雨水打在教學樓的'窗戶上，小朋友們打著傘，在雨中嬉戲，十分開心!雨越來越小，太陽出來了，一條五顏六色的彩虹，像一座天橋。蝴蝶在濕濕的花朵上，飛來飛去。
秋天，葉子換上了金色的小外衣，一片片楓葉，像一把把小扇子，十分可愛!一片片落到地上，像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，不一會兒，地上就像鋪了一層層厚厚的地毯，小朋友們在上面蹦蹦跳跳。菊花仙子開花了，有紅的、黃的、紫的……五顏六色，在秋風中頻頻點頭，秋雨不停地下著，給我們帶來了絲絲涼意。
冬天，松柏仍然筆直地站在教學樓身邊，花園里的梅花堅強無邊，露出了自己燦爛的微笑，不怕風吹雨打，還站在枝頭上，一陣陣清香撲面而來。下雪了，小朋友們都跑出教室，欣賞雪花，它就像冬天的小精靈。還有的小朋友都次得瑟瑟發抖，都出來做熱身運動，有的跳繩，有的跑步……校園展現出了一片熱鬧的情景。
我們的校園真美麗!向我們展現出一年四季的景色，像一張美麗的畫。
三年級的作文 篇5
在我的學習生涯中，記憶最深的老師就是教我三、四年級的鄧老師。鄧老師長得很高，不胖不瘦， 還 有 著一頭烏黑亮麗的頭發。
鄧老師不僅長得漂亮， 還 非 常 善良。
她口才、文筆都很好。每次講課我們都會被她那娓娓動聽的聲音給吸引住。因此，我很喜歡他！
在我腦海中，鄧老師陪伴我度過許多快樂的`時光。其中有一次，讓我記憶深刻，也讓我感動不已。在四年級的一節體育課上，我們排好隊來到操場，準備開始這一節課的主題——跨越式跳高，男女生各跳一次。很快，輪到我了，我右腿先起跳，然后左腿也跟著跨過線，順利完成！可是，我的腿卻開始疼起來，好像廢了一樣，越動越疼，同學們見我這幅樣子，便把我扶到了草坪上，我忍著疼坐在了草坪上。鄧老師知道了這件事后，第一時間來扶我回教室，在平地上我還勉強踮著腳可以走，可是上樓梯，我是實在上不去了。鄧老師說; “要不要我扶你上去啊？”我笑著拒絕了。心想：我這么重怎么能讓老師背呢。我一次次嘗試上樓梯，可是我腿就是不聽我的使喚，我越要上去，它就越疼，最后還是沒有能上樓。鄧老師實在看不先去了，不管三七二十一，背著我直沖樓上，我感動得眼淚嘩嘩往下掉。看著鄧老師頭頂的汗珠，我多想化為一 股 涼 風，為她消暑。一會兒，鄧老師便把我背回了教室，說：“待會我打電話叫你家人把你接回家，好嗎？如果你繼續呆在學校里，萬一又出了事可怎么辦？”于是鄧老師打電話給我爺爺把我接回了家。在回家的路上，我的腦海里時時重復著鄧老師那關切的話語，我的心里是如此的溫暖。
鄧老師對每個學生都一樣，不會偏愛哪一個學生。總愛搗亂的學生學習進步或做了什么好事，鄧老師會如實表揚；相反，好學生做了壞事，鄧老師不會隱瞞起來，只會重重地懲罰。
由此可見，我們的鄧老師是多么善良，多么愛學生。這件事雖然過去了很久，但它仍然銘記在我心中，永遠都不會忘掉！她是我心中最美的老師！
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