四年級的作文

四年級的作文[精]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　我從來沒有見過扁擔，更沒見過媽媽的扁擔，但我知道媽媽肩上有一根無形的扁擔。扁擔下的籮筐里坐著我和哥哥。

　　因為家里有兩個孩子，媽媽總是平等對待，從來不因為我小而總是批評哥哥，也從來不因為哥哥大就必須總是讓著我。有什么好吃的總是先給爺爺奶奶一半，剩下的我們平分。可是有一次我們?nèi)铝似饋恚�然后說這是我的，媽媽給我買的。媽媽聽見了說：“這樣吧，爺爺奶奶爸爸媽媽你們各帶走自己那一半吧。”“那怎么行，這是不可能的。”我和哥哥異口同聲地喊到。“既然這樣，那你們還有什么可吵的？”媽媽笑著說。從那以后我們再也沒有爭吵過了，親親熱熱的。當然哥哥本來就很禮讓我，只是我有時太任性了。

　　我讀幼兒園時對什么都很好奇，也經(jīng)常和媽媽說東道西。有一次我去小朋友家玩，他也是不停地問這說那。他媽媽吼他：“你煩不煩，老是問這問那，真不知道怎么才能讓你閉嘴。”我就跑回家問媽媽：“媽媽媽媽，我總是問你問題，你難道不嫌煩嗎？”“當然不會了，你愿意和媽媽說話媽媽很高興呀。你的小腦瓜總是會冒出奇思妙想，幫我解決了很多問題呢。媽媽謝謝你。”多說話竟然還有這些優(yōu)點？我瞬間被一種巨大的滿足感包圍了。原來小人兒也有大作用啊。謝謝媽媽！

　　哥哥從初中開始就住校了，好不容易把哥哥盼回來了。聽著媽媽和哥哥不停地說這說那，我忍不住插嘴問一些我的問題。媽媽就嗔怪我說：“我就一張嘴，一次只能回答一個人的問題。哥哥明天就走了，今天先談哥哥的問題好嗎？”好吧，不過我很樂意做你們的'忠實聽眾。哥哥趕緊拿過書包：“這是給你買的面包，你看看有什么喜歡的東西就拿吧。”我當然樂地屁顛屁顛的。其實也沒什么，就是很好奇哥哥的一切。看我滿足的樣子，媽媽和哥哥開心地笑了。多么美妙的時光啊。

　　媽媽，我好想永遠坐在您晃悠悠的扁擔里看著滿天的繁星，聽您講美妙的故事。等我長大了，您肩上的扁擔就放下吧。我和哥哥用心中的大轎抬著您去看世界！

　　媽媽，母親節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！

四年級的作文 篇2

　　20xx年9月，我們搬入了在紅谷灘的新家，那時我在讀小學三年級。經(jīng)過一番家庭討論，一致認為給我一個環(huán)境最好的臥室當臥室。就這樣，我住進了一間新臥室。

　　我的臥室的20平方米，且布局較為合理，有衛(wèi)生間、儲藏室、衣櫥、矮柜、書柜、書桌、椅子。臥室最南端有四扇窗戶。臥室不大，物件卻很齊全，生活與學習設施應有盡有。

　　從東面的臥室門進入臥室，可以看見北邊有個小儲藏間，安裝了一扇玻璃推拉門，里面存放了我冬天要用的棉被。儲藏間兩側(cè)隔墻就是一間衛(wèi)生間，衛(wèi)生間的.門是用有棕色花紋的鋁合金制成的，看上去挺象木門。衛(wèi)生間內(nèi)有坐式馬桶、洗漱臺和半弧形淋浴間。地面是白色瓷磚鋪成的，天花板上有一盞節(jié)能燈。

　　衣櫥緊靠在衛(wèi)生間南側(cè)，是白色的，用于存放我的衣物。衣櫥南邊兩三米的距離，擺放了我的床，床是由不銹鋼制成的，長約2米，寬約1。5米。床面上鋪了一層厚厚的棕墊，棕墊上鋪了一塊方格子床單。床的正上方是一盞方形的吸頂燈。天花板與墻壁皆為白色，利于反光反熱。床的正東方向擺了一個矮木柜、用于存放一些零散物品。柜子上方的墻壁上掛了一個石英鐘，時刻提醒我注意時間。石英鐘的右上角安裝了一臺空調(diào)機。

　　最南邊的小“書房”面積約有6—7平方米。中間靠墻擺放了一個書桌，書桌配有一把木椅。桌上放有一盞臺燈，臺燈旁有一個小鬧鐘和一個筆筒，筆筒是大理石制成的。書桌上方是四扇大窗戶，并安裝了防盜窗。因為窗戶多且大，所以臥室的采光與通風效果好。書桌東面有一個移動書柜，書柜分為上、中、下三層，分別存放了工具書、初中應閱讀的書籍和初二輔導書、初一課本。書桌西面有一個固定的棕色書櫥，里面存放了許多中國經(jīng)典文學作品，如《史記》、《資治通鑒》、《三十六記》等等。

　　我的臥室，東暖夏涼，設施齊全，是全家條件最好的臥室。由于臥室相對獨立，所以受外界干擾較小。這里既是我的休息室，也是我的小書房，可算是我最喜愛的小世界。

四年級的作文 篇3

　　每個人都有自己的理想，而我的理想是什么呢？

　　小時候，我的理想是當一名科學家；上幼兒園時，我的理想是相當一名老師；上小學后，我的理想是想當一名主持人。而當現(xiàn)在來說我的理想時，我確實有些呆住，想不出現(xiàn)在我的理想到底是什么了。現(xiàn)在的我，腦子里灌輸?shù)娜�是：好好學習好好考初中，然后就是再往后再往后。真的找不到當初的理想了，看到同學們哪些五花八門的理想：當醫(yī)生、當教師、當演員、當歌手……而我卻陷入了沉思，我的理想?yún)s又是什么呢？

　　想了好久，我決定了，我要當一名作家！現(xiàn)在要去讀別人的文章，還要一字不錯甚至一個標點都不錯的背、默別人的文章。我長大后要去當一名作家，讓別人也能去讀我的文章，當然要是能去唄也是更好啦。所以，我要從現(xiàn)在開始努力，博客里的這些博文都見證了我寫作水平的成長，以后當然也要去寫的更好嘍！并且我也要加大閱讀量，俗話說：讀萬卷書，行萬里路。讀書，不僅能豐富自己的知識還可以充實自己的心靈，更可以提高自己的寫作水平。這樣的話，不能去只讀一種書，像作文選啊、文學名著啊還有各種小說之類的，都要去看看，開拓自己的`眼界，為自己今后的作家之路打下一個好的基礎(chǔ)。

　　在日常的學習生活中，我時刻堅守著這樣的理念：多讀、多思、多看、多聽、多學、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句；多思就是在欣賞佳作時，要善于分析和吸收；多看和多聽就是積累生活中的小事；多學指多學習寫作技巧；多練就是勤動筆，這可是最重要的啦！

　　為實現(xiàn)當一名作家的理想，我正在努力中……

四年級的作文 篇4

　　大家一定看過四大名著《水滸傳》吧，里面的武松在山上赤手空拳打死了一只老虎。當時人們非常敬佩他，給武松起了個很威風的稱號――打虎英雄。

　　可是，現(xiàn)在有很多人反對武松打虎的行為。有人說武松打虎不對，他不愛護動物，放在今天，就是違反了《野生動物保護法》。還有人說，如果人人都向武松那樣勇敢去打老虎，那我們現(xiàn)在就看不見威風凜凜的`老虎了，雖然它只是一個動物，但老虎是十分稀有的，所有大家要保護老虎。

　　我個人認為，武松打虎在當時是對的。因為在那時，人類的防衛(wèi)裝備太少，比如刀、斧、槍，他們都不是隨時帶在身上，如果突然有一只老虎要向你撲去，難道你會束手待斃，讓老虎將自己吃掉嗎？我想大家的答案是肯定的：不。我們都知道，那是一個曾經(jīng)吃過很多人和動物的老虎，人人都是談虎色變的呀，把它打死了，也等于為民除害了。再說，那個時代，如果下令“禁止殺害野生動物”的話，那老虎就會生兒育女、繁衍后代。如果它們帶著成千上萬只兇猛的老虎向我們?nèi)祟惏l(fā)起進攻，我估計，人類也就快滅亡了（夸張）。時代在變遷，社會在發(fā)展，如今，我們要學習武松當時打虎那種大不畏的精神，那種敢于與敵人作戰(zhàn)的決心，而不是一味地學習武松那種打虎的行為。

　　武松雖然是個千古稱頌的英雄，但是我們不能讓“百獸之王”繼續(xù)消滅。“武松”們，請你們松開拳頭，放下槍，與大自然和諧相

四年級的作文 篇5

　　我的媽媽是個心靈手巧的人。

　　媽媽經(jīng)常在家里舊物改造，把卷紙芯變成筆筒，把鞋盒變成收納盒記得有次放學回家，發(fā)現(xiàn)家里煥然一新，媽媽笑著對我說：“來，你找找看，哪里變了？”我找了半天，在媽媽的提示下才發(fā)現(xiàn)家里的柜子全部都穿上了“新衣服”。原來是媽媽買來材料，自己一點一點地改造出來的呀！

　　我媽媽還有一個響當當?shù)木b號“廚神”。她的腦子里總是有一些美味佳肴。不論是在外面吃過的，還是從書上看到過的'，只要是經(jīng)過她的巧手，都會錦上添花，變成美味。小朋友總喜歡來我家吃媽媽做的飯，水晶丸子，米餅等都是必點精品，每次飯一上桌，立刻就“光盤”了。小朋友一邊吃一邊伸出大拇指連連說：

　　“好吃！好吃！阿姨下次再給我們做西餐吧！”

　　媽媽有雙“神奇的手”，總能讓我的生活豐富多彩。

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