【精華】六年級作文匯總7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
每當外出活動的時候，每當放學回家的時候，每當放各種假的時候，我的班主任老師總要不停地嘮叨有關安全的話題，就像在念經一樣，我都能背出他的每句話，甚至是每個詞！我雖然認真聽著，但總感覺與我無關，認為那些話都是講給頑皮的男孩子聽的。我是一個乖乖女，諸如“玩水啦，玩火啦”之類的，跟我非常遙遠。直到有一次——————我也常在心中念起了“平安經”。
那天，我的作文寫得很好，受到了老師的表揚，我要把喜悅和媽媽分享。老師一宣布放學，我就背起書包，快步走出教室。人的心情暢快了，看什么東西都是那么美好。天邊畫著美麗的.晚霞，似乎在對我微笑；操場好像比以前整潔平整；校門口的公路彎彎扭扭，沿著山勢，伸向遠方，如同有力的臂彎。
我在公路上蹦蹦跳跳，就差高歌一曲了。在一個急轉彎的地方，我發現一叢嫩竹倒向路邊，是那樣的蒼翠可愛！經不住誘惑，我邁步上前，想折一根竹子，可怎么也折不斷。于是，扳下幾片竹葉，退回路上。忽然，我腳下一滑，身子向前一傾，就要摔倒。我還算機靈，連忙扔掉竹葉，雙手趴在地上，做起了“俯臥撐”。
我在公路上慢慢站起，眼前的一幕把我嚇了個半死！只見一輛載滿黃沙的貨車在我身邊嘎然剎車，近在咫尺！這輛車開得不算太快，不然，我或許已成了“肉泥”。開車的師傅搖下車窗，伸出頭，臉色煞白，結巴著說：“你，你這孩子，怎，怎么走路？告，告訴你老師！”我呆呆地站著，一動不動，腦海里一片空白！
一個過路的老大爺匆匆跑了過來，拉著我的手，把我拖到了公路的右邊，告誡我說：“走路要靠右邊走，老師沒教過你呀？”我終于“哇”地哭了出來，邊哭邊叫：“常教的……常教的……”
老師常常教誨安全第一，而我忘到了瓜哇國，這一次差點兒就真去了“瓜哇國”。我望著遠去的貨車，望著離開的老大爺，望著學校老師的方向，想起了老師念的經，那是保人一生平安的經！
老師的“平安經”，我會念，我要常念，我要念到心里邊去！
六年級作文 篇2
樂觀像一輪金燦燦的太陽，不僅給予了別人光芒，而且照亮了自己。擁有樂觀的心態，是人們缺少的一種習慣。
當遇到挫折時，不要以一種悲觀消極的心態來面對未來，而是要時刻保持心情樂觀，開朗積極。
有這樣一個故事：一個男人自己的家遭受了盜竊，他的朋友給他寫了一封很長很長的信來安慰他，說不要難過，要坦然面對未來。結果，令朋友出乎意料、沒有想到的是，這個男人卻告訴他：“放心吧!我的朋友，有什么好難過的，第一：小偷只偷走了我一部分的財產，而不是全部，至少沒有讓我傾家蕩產。第二：小偷只偷了錢，而沒有傷害我。最重要的'一點是：我并不是這個小偷，我也沒有做傷天害理的事，盡管我是那個受害者。” 朋友聽后為之一驚，認為他特別樂觀，深有觸動。心態也變得越來越樂觀。所以樂觀這個明晃晃的太陽，是可以感染周圍的人。
著名教育家、思想家老子曾說過，凡事都有兩面性。盡管是一把刀，也有不鋒利的和鋒利的面。如果我們看待事物，都去看樂觀的一面，你總會給自己的人生一個新的詮釋。
六年級作文 篇3
俗話說，父愛如山。爸爸就像一座大山般安穩厚重，為我撐起了平安成長的天空。我在爸爸眼里，是夜明珠、是小公主，是開心豆。
一、我在爸爸眼中是“夜明珠”
我是在爸爸肩膀上長大的。我小時候比較胖，只要是爸爸下班在家，就會一刻不停地扛著我看風景、看街景。后來上了幼兒園，我還是喜歡讓爸爸扛著上學或回家。爸爸也覺得扛著我是一種榮耀吧，即使累得臉上掛汗，也高高興興地像扛著一面共和國的旗幟，越走越有勁。爸爸常常上長班，就是一上一天一夜。每當這個時候，是家里電話最多的時候，爸爸隔不了三個小時就會打一次電話問“妞妞在哪兒？”有時他出差，半夜還會打電話來：“我給妞妞說幾句話�！�
小時候，我身體很柔弱，有時蚊子扇扇翅膀我就會感冒。所以，我幾乎天天給醫院打交道（所好爸爸在縣醫院工作），不知道有多少次，我半夜發高燒，都是爸爸抱著我滴水，一坐就是幾個小時。我記得比較清楚的一次，正是冬天，風雪交加。爸爸在值夜班，接到我生病的電話，爸爸是一口氣跑回家的，他用被子把我裹得嚴嚴實實，一鼓作氣把我抱到兒科病房。要知道，厚重的棉被加上沉重的我，走過那一段冰滑坎坷的路是多么不容易。
我就像爸爸珍愛的夜明珠，時時被他精心地呵護著。
二、我在爸爸眼中是“小公主”
暑假里，我要隨著夏令營去北京旅游。第一次出遠門，爸爸既高興，又擔心，提前一星期就給我準備東西。還一天幾次的交代：“要始終跟著老師，不要掉隊，不要丟了�！蹦阆�，我能傻得把自己丟了嗎？臨上車時，他又反復播放那幾句我都能背下來的話：“注意安全，多喝果汁，跟緊老師……”我“拜拜”了幾次也關不住爸爸交代的閘門，直到車開出很遠了，爸爸還站在烈日下揮手……
五天屬于自己的時間，真有說不出的高興。爸爸每晚會打幾個電話，問我“累不累”、“熱不熱”、“開心不開心”……一眨眼旅行就結束了，我告訴爸爸晚上六點接站，可是因為遇到高速路上堵車，到縣城已經九點多了。我在電話里要爸爸先回家休息，什么時候到站再通知他。雖然是夜晚，城市里的溫度還是很燥熱的。我下車后，正想一個人回家，誰知爸爸已經在車門下迎接我了。我一問，才知道，這三個小時，他一直在車站等著我。
我就像爸爸疼愛的'小公主，時時被他悉心的關愛著。
三、我在爸爸眼中是“開心豆”
我的爸爸屬于言語不多的人，性格很實在。而我，在爸爸面前就格外有“演講”才能。當他勞累時，我會不小心地說個笑話逗爸爸哈哈大笑；當他不高興時，我會出其不意地報告一個好消息，給爸爸帶來驚喜；當他開心時，我會小貓一樣纏著爸爸去吃肯德基……
前幾天，我翻找東西，不小心把爸爸心愛的唐三彩奔馬碰到地上摔碎了。我把碎片裝在紙盒里，等爸爸回來后，我摟著爸爸的脖子，貼著耳朵問他：“爸爸，一個誠實的孩子應該得到怎樣的獎勵啊？”爸爸以為我又考出了好成績，就毫不猶豫地說：“獎勵一個漢堡包！”“謝謝爸爸！”我把紙盒捧出來，交給爸爸說：“我不小心……就換一個漢堡包哦！”爸爸先是吃驚，后來知道上了我的當，可是他也得“君子一言，駟馬難追”啊。
我就像爸爸喜愛的開心豆，時時給他創造出甜蜜的歡笑。
六年級作文 篇4
慚愧啊慚愧，真叫人慚愧啊！
那是一種自私自利的思想在我頭腦里膨脹、作祟所造成的。
事請得從三年前說起。
那是一個冬天的上午。天寒地凍，寒風怒號。我走在街上，不小心碰翻了一輛停在一旁的自行車。我還來不及伸手去扶，只見一雙小手扶起了我的過失。啊，原來是個小弟弟，我道完謝，剛要走，只見一個大漢從飯店里走出來，扯著大嗓門說道：“是誰碰翻了我的車”？我慌極了，當時就我倆在場，生畏的'我，手指不聽使喚了，竟鬼使神差地指向了朝我微笑的小弟弟。
“你這個小，撞翻了車，還假惺惺地裝好人。你爹媽怎么教你的……”他罵道。
“我……我是……冤枉的！不是……”那孩子委屈地挽起袖口，抹著眼淚辯解說。
雖然沒拳打腳踢，但我知道，那孩子幼小、純潔的心靈因我受到了嚴重的打擊。我難受極了，因為是我的自私，導致了小男孩的心靈受到創傷。我開始自責，后悔了�！盀槭裁幢任夷昙o小的孩子有這樣善良的心，而我面對過失，卻是這樣的自私�！蔽倚睦镉幸环N說不出的慚愧。我好想對那位大漢說：那自行車是我碰翻的，可我沒有那份勇氣，悄悄地離開了……
直到現在，提起這件事，我的心會像針扎一樣難受�？上д也坏侥呛⒆恿�，如果能找到，我一定要當面想他道歉：對不起，是我冤枉了你！
六年級作文 篇5
在我的腦海里，往事有如天之繁星，數不勝數，但有一件往事卻使我記憶猶新。那是一個星期天的早上，我乘坐公共汽車去奶奶家玩。一上車，我就暗自替自己高興，因為車上沒有幾個人，這樣我就可以在車上舒舒服服地睡上一覺了。車在繼續行駛著，車上的人越來越多，車行駛的越來越慢了，睜眼一看，車上人已經坐滿了。忽然，車停了，上來一位步履蹣跚的的老奶奶，看上去八十多歲，臉上布滿了皺紋。老奶奶環顧四周，發現已經沒有座位了，車上的人一個個都閉目養神，于是老奶奶就站在一位叔叔旁邊。后來因為叔叔旁邊的'人太多了，老奶奶就挪到了我的旁邊。我也裝著休養身心，但心里兩個思想正劇烈地打著架：一個說“：讓吧，你是少先隊員�！币粋�說：“別讓，她又不是你的奶奶，再說有那么多人，他們不也都沒有讓嘛，你憑什么讓？”矛盾中，我看到眼前鮮艷的紅領巾，我不再猶豫，理智戰勝了情感。此時，車上傳來一片贊嘆聲，“這個小男孩真不錯。”“心靈真好”。聽著這些話想起剛才我的掙扎，不覺有點臉紅。
這時，一位母親教育著自己調皮的孩子，“要向那位哥哥學習”，聽到這里，我不禁又感到無比自豪，突然我頓悟了“贈人玫瑰，手有余香”的道理，同時我也明白了給別人快樂的同時，自己也在享受著快樂。
六年級作文 篇6
第一片金黃鋪開，是落木蕭蕭而下的秋，這是一個寂寞的季節。古代的文人墨客們眼中的秋都是寂寞，蕭條的。看到落葉總是會感到悲傷，想到自己的經歷總是愁滿心�？墒俏矣X得落葉，并不一定是哀愁的，相反，我覺得它是生命的起點，是生機勃勃的前兆。盡管它沒有了春葉的可愛，夏葉的蓬勃。
城市中的落葉是沒有生氣，落下了，就被掃走了，它僅僅只是簡簡單單的'落葉而已。然而，大自然中的落葉，它是在訴說著它從一個起步的嬰兒到一個繁盛的中年所經歷的一切。它有思想，有智慧，它在告訴著經過它上方的人們一個道理……
在瑟瑟秋風中，樹上那枯黃的葉子紛紛落下。緩緩地，慢慢地落到了地上、落到了溪中，隨波逐流，泛起了陣陣漣漪。
它用它最后的時間，最后一次展示著自己�？�，它那婀娜的舞姿，可與春天的花兒媲美，盡管它沒有多彩的顏色；看，它那婉轉的旋律，可與夏天的風兒媲美，盡管它沒有涼爽的氣息；看，它那輕盈的舞步，可與冬天的雪兒媲美，盡管它沒有潔白的外衣。落葉，與世無爭。它雖沒有了春天的朝氣，夏天的蓬勃，冬天的潔白，但它永遠有一顆“化作春泥更護花”的心。它，坦蕩地讓秋風捧著它回歸大地，坦蕩地讓溪水載著它流向遠方，坦蕩地讓人們拾起它做成標本。
落葉是一篇篇包含著深情的童話，他的離開沒有留下任何奪目的光彩。他輕輕飛落不在乎是否得到任何贊美，但他卻是那么的滿足與安詳。他耗盡了自己的青春用即將枯萎的身軀留給秋天最后一片絢麗與金黃。
落葉，紛紛落下。它是想告訴人們什么？它是智者，告訴著一代又一代文人墨客。記得龔自珍曾經寫過花：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！边@一句用在落葉身上也未嘗不可。它的確在說些什么，僅僅只是奉獻？不一定……
六年級作文 篇7
我已經升入六年級了，在學校里也是最大的學生了。在那些弟弟妹妹面前，我們也算是“老謀深算”的老長輩了。
可是，那些只是他們看見的表面現象罷了，那些低年紀的弟弟妹妹又怎能知道我的艱辛呢。六年級了，不一樣了。記得以前只有期末才會隔一兩天考一次試，現在好了，我感覺到我天天與卷子“親密接觸”。雖然，卷子會讓我鞏固知識，但是我實在有一些不適應。還有分數，分數讓我感覺到好象分就代表著你學習的好與壞。分數，好象已經成為了一種無形的壓力，雖然它促進我學好知識，但是它也使我對分數產生了懼怕，怕分數太低，考砸了！進入六年級之前，我就已經做好了承受大量作業的準備，可是現實比我預料的還要殘酷。過去，我每天晚8點左右就能夠完成作業了，可現在，一直要寫到9點多才能做完。唉，看來六年級真的.是要“頭懸梁，錐刺骨”了。
你看，書桌上的鬧鐘還在不知疲倦地走著，書桌上的臺燈依舊頑強地亮著，我手中握著的筆還在不停地寫著，難道它們真的不知道什么叫乏力嗎？難道它們真的不知道什么是疲倦嗎？我的上帝，你看看吧，我向你祈禱，快點停電，快點停電……至少這是我沒有寫好作業的理由。
快10點了，作業還沒有寫完。小鬧鐘啊，我向上帝祈禱，請你快點停下，快點停下，這樣還能給我點精神上的安慰，讓我以為時間停止了，雖然這是一種幼稚的想法。
終于，作業在10點多寫完了，我那充滿睡意的雙眼早已睜不開了，那張對我充滿誘惑的床，仿佛張開了雙臂，我一下撲了上去，大概在還沒有完全接觸到床時，我就已經睡著了……夢想中，我擺脫了一切負擔，擺脫了一切煩惱……
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