實(shí)用的初一作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初一作文9篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
從故宮萌物系列文化創(chuàng)意產(chǎn)品，到人見人愛的故宮貓保安，再到令人忍俊不禁的《上新了，故宮》，都表示著故宮告別了正襟危坐的形象，給人一種年輕了的形象，而且網(wǎng)紅是故宮，更是吸引到了年輕一代人參與到故宮產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)中來，既提升了故宮經(jīng)濟(jì)化建設(shè)的發(fā)展，也讓年輕一代的人們放下手機(jī)接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，這些優(yōu)秀文化是古代留下來的瑰寶，擁有巨大的文化底蘊(yùn)，是用金錢衡量不了的。年輕人一般都不太喜歡看書，也不想去認(rèn)識(shí)那些枯燥乏味的歷史，枯燥乏味的知識(shí)。因?yàn)橛泄蕦m創(chuàng)意產(chǎn)品的出現(xiàn)，讓年輕人們更有好奇心的去了解中國傳統(tǒng)文化。由此看來，網(wǎng)紅是故宮未嘗不可。
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的迅速發(fā)展，人們的生活越來越便利，生活質(zhì)量也越來越高，年輕人在網(wǎng)上購物社交，但是兩個(gè)人面對面交談的機(jī)會(huì)是少之又少，年輕人這一代對于電子產(chǎn)品手機(jī)的依賴是很大的，快餐式的閱讀也越來越廣泛。然而人們在空閑時(shí)間能夠手捧一本書，或者是去博物館，故宮等具有古老傳統(tǒng)文化的地方去參觀的情況是屈指可數(shù)的。大多數(shù)人在空閑時(shí)間手捧的往往是手機(jī)或者電腦或者其他電子產(chǎn)品。如果大家都迷戀上游戲的話，那么我相信這個(gè)社會(huì)最終會(huì)淪為懶惰的，自私的一個(gè)社會(huì)，將會(huì)停滯不前，中國的.強(qiáng)大也將覆滅。所以我們在空閑的時(shí)間需要放下手機(jī)，放下手中的勞務(wù)，去看一看中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，這些都是古代留下來的瑰寶。
而網(wǎng)紅是故宮，比以前正襟危坐的故宮更加年輕了，成為了清晨的故宮，吸引了青年一代參與到故宮產(chǎn)業(yè)中的生產(chǎn)中來。文化創(chuàng)意事業(yè)有了新的突破，年輕人喜歡什么，我們就給他獻(xiàn)上什么，故宮負(fù)責(zé)人是這樣分享故宮正青春的理念，其實(shí)網(wǎng)紅式故宮，也未嘗不可。
初一作文 篇2
“不好，小主人公被女巫變成了老鼠！”我大聲地喊叫著，仿佛真地看到了這一切。從我拿到《女巫》這本書的那一刻起我就它迷住了。一遍又一遍地看，深深地陶醉在故事情節(jié)中。
這本書講述了這樣的一個(gè)故事：七歲的小主人公痛失父母，和姥姥相依為命。他的姥姥是一個(gè)勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的人，還十分了解女巫，并告訴他的外孫：女巫的一些特性，使小主人公逃過一劫。可是，第二次劫難來臨，小主人公沒有躲過去，而是被兇殘的女巫變成了老鼠。既是這樣，小主人公也沒有灰心喪意，而是勇敢的和女巫作戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了女巫。
讀完了這本書，我感觸頗深。一個(gè)七歲的小男孩，在遭到巨大的劫難——被變成老鼠后，居然沒有灰心喪意，而是鼓起勇氣，勇敢地去面對困難。這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。
這不由得使我想到了海倫·凱勒，海倫·凱勒也是這樣一個(gè)人，她自幼失明，成為了一個(gè)聾、啞、盲殘疾人。可是面對這樣的困難，她并沒有屈服，而是在莎利文老師的引導(dǎo)教育下，勇敢地和困難作戰(zhàn)，最終取得了勝利，考上了哈福大學(xué)。畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她堅(jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界，因此她受到了許多國家的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)！如果我們能夠向海倫·凱勒那樣，遇到困難不低頭，還有什么事情叫做“困難”呢？
偉大的人物都是從不向困難低頭的。想想發(fā)生在我自己身上的一件事，也是這樣的。在二年級(jí)的時(shí)候，踢毽子是作為體育考試的一個(gè)項(xiàng)目的.，所以，同學(xué)們都要練習(xí)踢毽子。由于我以前沒有踢過毽子，所以練習(xí)了幾天，還沒有掌握住竅門，看到周圍的女生們都能踢到10個(gè)以上了，我還總是踢不到五個(gè)。我生氣極了，一怒之下，就把毽子扔了，再也不想去踢了。爸爸看到這種情況，就拉住我的手，耐心地說：“孩子，人遇到一點(diǎn)困難是正常的，決不能在困難面前低頭啊。”我想了想，覺得爸爸說得很有道理，就又默默地?fù)炱痣ψ樱^續(xù)練習(xí)著，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個(gè)月，我也能踢到10個(gè)了。
在以后的生活中，我可能還會(huì)遇到很多的困難。但是，不管遇到多大的困難，我都要向《女巫》書中那個(gè)小男孩一樣，鼓起勇氣，勇敢地去面對，絕不向困難低頭！
初一作文 篇3
他，有著逗人的方塊頭，眼睛像兩顆葡萄一樣，烏黑發(fā)亮。捷毛長長的，有濃濃的一字眉。他有著高挺的鼻子，像一個(gè)士兵站得筆直，嘴巴干裂。他的皮膚黝黑，像在烈日下暴曬過一樣，他站得很直，遠(yuǎn)處看像一棵高大的.樹。
他很嚴(yán)厲。我們穿著軍服站在烈日下，一動(dòng)不動(dòng)。地上的水開始耐不住性子蒸發(fā)了，我們揮汗如雨，衣服已被浸濕，一顆顆晶瑩的汗珠在滾動(dòng)，身體好像在冒煙。他在我們身邊走來走去，沒有露出一絲心疼的神情，還狠狠地說：“站不好就繼續(xù)站。”我瞪了他一眼，但不敢說什么，只好堅(jiān)持著。突然有一個(gè)同學(xué)堅(jiān)持不住了動(dòng)了一下，被他看到了，他搖搖頭遺憾地說：“有人動(dòng)了，加1分鐘。”我心里在傷心地叫著：“誰動(dòng)了？害得我們還要站！”我低了頭等待時(shí)間一分一秒的過去，但時(shí)間這時(shí)卻像一個(gè)頑皮的娃娃，走得很慢，等了好久才到時(shí)間，直到他說：“時(shí)間到，休息一下。”我才嘆了口氣把臉上的汗擦干凈，心里嘀咕著：“他真嚴(yán)厲。”
他很幽默。在彩排會(huì)操時(shí)，我們要站在原地很久等別人會(huì)操。我開始還能堅(jiān)持住，可后來我的雙腿麻木好像沒有了感覺，可是我們不能動(dòng)，我們是軍人只能筆直站著，他看著我們很辛苦，為了發(fā)散我們的注意，他給我們講了很多笑話，讓我們不禁哈哈大笑起來，身上的麻木好像頃刻間沒有了，但馬上又恢復(fù)了站姿。
他很和善。他有時(shí)看到我們整齊的步伐，就會(huì)讓我們休息而且還讓我們聊天，看著我們談笑風(fēng)聲，他也笑了。
你看，他來了！他就是陪伴我們五天的“李教官”。感謝他讓我知道了什么是“堅(jiān)持就是勝利”。
初一作文 篇4
時(shí)間黯淡，歷史老去英雄，卻無法沖刷掉“愛拼才會(huì)贏”的這一事實(shí)，成了“愛拼才會(huì)贏”的證實(shí)。
在歷史上堅(jiān)強(qiáng)拼搏而愛到人們仰慕的人數(shù)不勝數(shù)。愛迪生年輕時(shí)家境貧困。因此他干過很多零工，如送報(bào)員，服務(wù)生，有時(shí)他忍饑挨餓的發(fā)明東西，但更慘的是成百上千次的失敗，但他始終沒有退縮，而是繼續(xù)他的發(fā)明，最后終于發(fā)明了電燈，試問，如果沒有愛迪生的永不言棄，勇于拼搏的精神，我們今天的光明何在呢，所以事實(shí)證明“愛拼才會(huì)贏”。
合上史冊，再看看我們現(xiàn)代的風(fēng)云人物，霍金先生就是堅(jiān)強(qiáng)的人了，他敢于同命運(yùn)拼搏當(dāng)他面對突如其來的疾病，他并沒有倒下，而是勒住命運(yùn)的咽喉，堅(jiān)強(qiáng)地活著，為他的人生理想努力的拼搏著，他曾對記者說:“即使我只剩下一個(gè)手指可以動(dòng)，我也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。”正是霍金這種敢于拼搏的精神，贏得了世人的喝彩。正所謂的“愛拼才會(huì)贏”啊
丑小鴨的故事大家有聽說過吧，它講的是一只可憐的丑鴨，自一出生，就被所有人嘲笑排斥著，父母討厭它，兄弟姐妹排斥它，就連女傭也瞧不起它，當(dāng)深夜來臨時(shí)，兄弟姐妹們都依偎在鴨媽媽身上熟睡著，而它卻無依無靠，但丑小鴨并沒有為此感到自卑，它看到天上有美麗的天鵝在自由地飛翔，于是他每天拼命地拍打著翅膀，往高處躍，努力的躍，就這樣，丑小鴨經(jīng)過努力成了美麗的天鵝飛走了，它的`夢想實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樗恍概Γ矣谄床?/p>
每個(gè)人在學(xué)習(xí)，生活，工作中，都會(huì)遇到困難，有人會(huì)打退堂鼓，有人會(huì)勇敢的面對困難，但兩種人的結(jié)局是炯然不同，打退堂鼓的人等待你的只有“失敗”這兩個(gè)字，而迎接困難敢于拼搏的人，他將會(huì)擁有成功，人生路上我們要以積極的態(tài)度——愛拼才會(huì)贏，取面對。
三分天注定，七分靠打拼“愛拼才會(huì)贏”，初三年的學(xué)習(xí)緊張，也困難重重，同學(xué)們?yōu)榱饲啻簾o悔，在學(xué)習(xí)的努力關(guān)頭，我們要努力拼搏，因?yàn)閻燮床艜?huì)贏。
初一作文 篇5
親愛的鄰居:
喬遷新居,您還適應(yīng)嗎?
八年前,當(dāng)你—一個(gè)臉上布滿皺紋的老婦人蹣跚的走進(jìn)我的對門時(shí),在門縫中偷窺的我不禁感到十分沮喪,原本希望來一個(gè)與我年齡相仿的孩子陪我玩,沒想到竟是一個(gè)蒼老的角色.
誰知我第二天放學(xué)時(shí)又在客廳看見了你.你說，遠(yuǎn)親不如近鄰，每當(dāng)?shù)搅艘粋�(gè)新地方，你都會(huì)來拜會(huì)新的鄰居。通過交談，我才發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)樂觀開朗的人。你是從農(nóng)村來的婦女，由于家中重男輕女的思想，沒有機(jī)會(huì)入學(xué)。所以，你不管再苦再累，也要全力供孩子上學(xué)。你的生活異常艱辛，每個(gè)月只有一千元的工資，缺省吃儉用攢錢給孩子。不管命運(yùn)多么不公，你總是對生活抱有希望。你的豁達(dá)執(zhí)著感動(dòng)了我。
你是一個(gè)善良的人。你總是幫助鄰居們。那天，我放學(xué)回家，可父母卻都不在家，你把我請到你家里，陪我等父母的同時(shí)，你為我準(zhǔn)備了晚餐。晚餐并不豐盛，但很可口，我沒想到你有如此高超的廚藝。然后，你給我講故事。因?yàn)槟谴胃改干钜共呕丶遥裕闶睾蛭胰雺簟．?dāng)父母回來時(shí)，我正在你身邊甜甜的'睡著，做著天真的美夢。
你是一個(gè)脫離不了勞動(dòng)的人，仿佛一刻也不能閑著。你知道，樓里住的大部分都是年輕的上班族，早出晚歸十分辛苦。所以，你主動(dòng)承擔(dān)了掃雪的任務(wù)。每當(dāng)大雪過后，你的身影便能呈現(xiàn)在樓前樓后。看著你因勞動(dòng)而產(chǎn)生的與年齡不相稱的蒼老，我真是很心疼。是你，為我們上班上學(xué)掃出一條方便快捷的道路。有你在，即使是在寒冷的冬天，仍會(huì)感到非常溫暖。
你是一個(gè)有熱心腸的人。那天，媽媽把被子晾到樓下的公共場地內(nèi)，然后因?yàn)橐k急事就離開了。過了不久，天突然陰起來。你怕不久后又傾盆大雨淋濕被子，忙急急地敲打我的家門。沒人應(yīng)聲。你看著越來越陰沉的天，及時(shí)將被子抱回你自己的家代為保管。等到我媽媽回來時(shí)，將被子還給她。
我很難忘與你度過的時(shí)光。然而，你不得不與我，與我們分別了。我真是好想念你，希望你一切都好。
此致
敬禮
初一作文 篇6
微風(fēng)輕拂，夏日的午后，真吸引人。
到了家鄉(xiāng)的養(yǎng)荷圣地——里葉。茫茫一片花海，望不到它的邊際。這話海卻不同于別處的五彩斑斕，只是一抹靜雅的粉，一縷純潔的白，一絲幽深的綠，交織在一起，相融于天地之間。
一下車，一眼便睹見了那片不能忘記的荷田，不顧一切地向荷格外茂盛的廊道奔去。年代略久的木板經(jīng)歷了風(fēng)吹雨淋，有些松動(dòng)，在奔跑中時(shí)不時(shí)“嘎吱”地響著。猛地停住，已沒有了路，到了盡頭。抬頭一望，一片粉綠。
駐住了奔跑的腳步，不知不覺地伸出雙手，輕聞著芬芳的花香。指尖在無意中觸到了兩旁的荷，近在咫尺的荷葉在微撞下?lián)u晃著，驟然，一顆晶瑩的，猶如珍珠般的露順著圓潤的'葉畔滑下，湊近些，呵，遠(yuǎn)看一片碧綠的荷葉上，其實(shí)穿著一件薄薄的白色的紗衣，絨毛般地豎立在葉面，露珠劃過，不留一絲痕跡。整個(gè)世界充盈著它們，天地之間，只是荷葉與荷花，只是粉白與墨綠，猶如海浪般，隨著清風(fēng)一陣陣襲來，淡雅的氣息鉆進(jìn)每一初景的空隙，鉆進(jìn)每一個(gè)人的身心，沁人心脾。
剎那間，產(chǎn)生了一種從未有過的感覺，就想越過這柵欄，置身于荷田中，一賞那千百年來被世人稱贊的荷。偶然間，瞧見了不遠(yuǎn)處的幾蓬小船，木槳微搖，帶動(dòng)著之前平靜的水面，只見小船穿梭于荷間。動(dòng)搖了一株株葉桿，荷又搖晃了起來，一朵朵向我靠近。
不知不覺中折下了附近的一捧蓮蓬，對待一件珍寶似的捧在手中。現(xiàn)在只是初夏，潭水中只有無窮無盡的荷花與綠葉，卻沒有飽滿的蓮蓬。手折下的那一株也沒有成熟，金黃中透著一絲絲茵茵的綠，花瓣已經(jīng)掉盡，一個(gè)個(gè)蓮子倒有些形狀，都藏在嬌嫩的外皮下，躲著不肯出來見人。
兩邊沒有什么人，只聽見鳥雀的鳴聲，以及微風(fēng)拂過耳畔的呼聲，正是一人獨(dú)享幽靜。花海蕩漾，綠葉飄逸，清風(fēng)徐徐，恰如一派山水人和圖。
這幅畫永存于心中，也永存于這漫漫荷田之中，永不磨滅……
“花海蕩漾，綠葉飄逸，清風(fēng)徐徐，恰如一派山水人和圖”的確如此。作者潛心地看、靜心地聞、用心地品，才能寫出這等惟妙惟肖的作品。值得一讀。
初一作文 篇7
紐帶，是連接人或事物的橋梁。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。我認(rèn)為，當(dāng)今社會(huì)之文化需要紐帶來連接與傳承。
龍應(yīng)臺(tái)曾說：“人本是散落的珠子，隨地亂滾，文比就是那根柔弱又強(qiáng)韌的細(xì)絲，將珠子串起來成為社會(huì)。”文化之于社會(huì)，如脊髓之于人體，是不可或缺的要物。尤其是如今社會(huì)發(fā)展迅速，各種文化盛行，很多入狂捧日韓，有些人將歐美什物奉為圭臬，而我們自己的傳統(tǒng)文化卻瀕臨消逝邊緣。因此，我們需要紐帶來傳承傳統(tǒng)文化。
紐帶，可以是人或物。它起到了繼承前人，啟發(fā)后人的作用。
故宮的鐘表修復(fù)師王津，16歲時(shí)因其祖父在故宮圖書館工作，王津有機(jī)會(huì)進(jìn)入故宮。從此，他對鐘表產(chǎn)生了興趣，幾經(jīng)努力，他最終成為一代大家。若不是他，故宮會(huì)有多少鐘表會(huì)因無法修復(fù)而終世堆積于陰暗的地下室?他把自己的青春化作一條紐帶，聯(lián)結(jié)古今，使古老的鐘表得以流傳。大學(xué)畢業(yè)的李壽升，白天，他的身份是舞美道具師，為一家兒童話劇院設(shè)計(jì)制作演出道具。晚上7時(shí)以后，他會(huì)安坐在一張自制的長條形榆木桌旁，一件件“老物什”就這樣在他手中“復(fù)活”。雖然同齡人大都選擇了高薪職業(yè)，而他卻甘愿做一條紐帶，做中國傳統(tǒng)木工文化傳承的鋪路石。
古代也有傳統(tǒng)文化的傳承者。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原對文化傳承也起了重要作用。屈原所做《離騷》用“風(fēng)、雅、頌”的方式對楚國民俗進(jìn)行了分類記載，正因如此，當(dāng)時(shí)的楚國風(fēng)情才得以流傳至今。漢朝的'司馬相如，因襲前人加以整理，終成漢賦佳作，既繼承了戰(zhàn)國文體，也為后來的唐詩奠定了基礎(chǔ)。
可如今，傳統(tǒng)文化卻在消逝的邊緣。社會(huì)一再追求“西化”“洋氣”。約翰·鄧恩說過：“不要問喪鐘為誰而鳴，它就是為你而鳴。”如果我們忽視傳統(tǒng)文化的傳承，喪失文化的喪鐘終會(huì)響起。
狄德羅如是言：“任何東西都敵不過真實(shí)。”只有我們行動(dòng)起來，構(gòu)建文化傳承的紐帶，傳統(tǒng)文化才能萬古長青。
初一作文 篇8
每一次我發(fā)現(xiàn)美，都在那么短短的一瞬間。美麗一直都在我們的身邊，只是不過我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美得眼睛。讓我們一起用雙手創(chuàng)造美，用眼睛發(fā)現(xiàn)美，用心感受美。
no.1
在我們家的樓下，每天都有一位老爺爺，他專門負(fù)責(zé)小區(qū)的衛(wèi)生。他非常的嚴(yán)厲，臉上幾乎沒有任何表情，非常嚴(yán)肅。每當(dāng)看到有人亂扔垃圾時(shí)，他就會(huì)非常生氣，臉上的表情非常可怕，讓人看了看只打顫。因?yàn)橛辛诉@位老大爺，所以我們小區(qū)一直都十分干凈。
我本以為，他的表情永遠(yuǎn)都沒有微笑。可是有一天，我改變了看法。那天有一個(gè)小男孩提著垃圾向垃圾箱走去。這時(shí)，老爺爺走了過來，他竟然幫助小男孩把垃圾扔到那個(gè)很高的垃圾桶，還教他許多關(guān)于環(huán)保的只是，之后，小男孩開心的.與老爺爺說了聲：“再見”然后蹦蹦跳跳的走了。老爺爺望著他離去的背影，嘴角微微翹起，露出一個(gè)和藹的笑臉。我揉了揉眼睛，不敢相信著一幕。
no.2
在公交車上，有一位小女孩和一位老奶奶上了車。車上已經(jīng)沒有座位了，他們只能站著。我把座位讓了出來，女孩沖我甜甜一笑，然后讓老奶奶坐了下來，老奶奶的臉上一直掛著和藹的笑容，和小女孩甜美的笑容在一起，這一幕打動(dòng)了我。
瞬間的感覺，讓我銘記。一抹笑容，讓我動(dòng)容，一次和藹，讓我深思，讓我改變。在我們身邊，并不缺少美的存在，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，一起去感受，一起去銘記那短短的一瞬間，生活才會(huì)變得更美。
初一作文 篇9
五歲時(shí)，她無知的爬到外婆家的大鍋上，把棉褲燒著了，差點(diǎn)燒到屁股。但她懂得了，不要調(diào)皮、不要盲目無知的任性。
七歲時(shí)，家庭不和，父母經(jīng)常吵架，讓她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。
八歲時(shí)，不聽媽媽的話，和哥哥去釣魚。不幸掉進(jìn)池里，得了感冒。但她學(xué)會(huì)了要聽媽媽的話。
十歲時(shí)，不會(huì)寫作文，語文學(xué)的很差。老師也并不喜歡她，但她知道了學(xué)習(xí)需要努力。
十一歲時(shí)，成績較好的她驕傲了，致使成績?nèi)缁鸺愕南陆担谑撬龑W(xué)會(huì)了謙虛。
現(xiàn)在她韻華正好，清風(fēng)拂過少女的心。生活像一個(gè)綿軟而又悠長的夢。
看，窗外，那爭奇斗艷的花朵，開了滿枝。使人看了眼花繚亂。只是因?yàn)槊慷浠ㄖ荒荛_一次，所以就極小心地絕不錯(cuò)一步。他們是那樣謹(jǐn)慎而認(rèn)真的迎接著生命中唯一的一次春天。花兒心甘情愿努力只為那曇花一現(xiàn)。
她想，她要像花兒一樣，認(rèn)真的綻放。她感謝以前那些經(jīng)歷，也渴望以后更多的經(jīng)歷來等待她。她認(rèn)為，每一個(gè)經(jīng)歷都是一朵花。她愿意用這些花來點(diǎn)綴生命。
或許，她是幼稚的。不愛墨守成規(guī)的前進(jìn)，偏愛用肆無忌憚來標(biāo)榜自己的創(chuàng)新。
或許，她是有著小虛榮，向往著心中的無限美好。從不回頭凝望，自己已虛度的光陰。更不會(huì)顧及什么叫做光陰似箭。
唉，人真難懂。她自己也不知道，是周圍的環(huán)境改變了她，還是自我封鎖。她是個(gè)愛美的女孩，可惜她擁有臃腫的身材、塌扁的'鼻子。小眼睛和干枯的頭發(fā)。使她無法正視自己。但是臃腫的身材又怎么樣，也能帶她去世界各地。塌扁的鼻子又怎么樣，也能讓她呼吸新鮮空氣。眼睛再小，也能讓她看到日出日落，花開花謝。感謝那些讓她傷心難過的人，她知道快樂已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
不需要用大把的時(shí)間彷徨了，藍(lán)天下便是陽光。失敗就當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，成功便是燦爛。別以為我是無稽之談，其實(shí)那個(gè)“她”就是我。想問為什么不用第一人稱嗎，因?yàn)橐欢ㄒ灿邢裎乙粯拥呐Ｄ敲凑堅(jiān)诖禾炖铮纯疵骼实淖约海嬲母形蜃约旱膬?yōu)點(diǎn)。用嶄新的心靈細(xì)數(shù)生命中的春暖花開吧。
此時(shí)回頭凝望一片錦簇美不勝收，淡淡的花香撲面而來。沁人心脾，煩躁的心情更會(huì)消失的無影無蹤。快樂的心情像小鳥一樣展翅飛翔。
即使沒有花，但看著綠油油的泛著春光的樹葉，也足以讓人欣慰。何況開花時(shí)節(jié)是如此茂盛呢？
不知不覺中，一曲終了。我的心卻還在那詩情畫意中流連忘返。
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