有關六年級的作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
在我小的時候除了爸爸媽媽最喜歡我還有一個情人是最喜歡我的，他就是我的外公。他就是最喜歡我的外公。
外公經常教育我不要打架，不要說謊一定要做一個講信用的好孩子。
我外公每一次會他家吃飯的時候就會給我煮肉餅給我吃。每一天早上都會帶我和表哥出去看日出。
我每一次摔倒的.時候他都會拿一個不倒庸讓我踢，我小的時候不知道為什么在我摔倒得時候我外公拿一個不倒庸讓我踢。現在我長大了我終于知道為什么外公在我摔倒得時候拿一個不倒庸讓我踢了因為外公想讓我想不倒庸一樣的堅強的去面的每一件事情，不要哭。
還有一次晚上，我發了38度高燒，外公知道了就把我送去了東升醫院里面看醫生，我在那時候起我就開始喜歡了外公！
外公，你好像我的真命神仙啊，即使你現在已經去世了我還是一直想著你。
謝謝你外公！
六年級的作文 篇2
網絡，一個出現在新時代的高科技，網絡雖然給人們的生活帶來了方便和快捷，但也給許多家長們帶來了困惱。孩子們總是沉迷于網絡游戲，玩游戲玩通宵、玩得廢寢忘食。讓家長們擔憂孩子的學習，擔憂孩子的身體健康和心理健康。大家都知道，一旦沉迷網絡會有多大的危害。孩子們沉迷網絡，導致學習成績下降了，整個人也變得恍惚，眼神都變得空洞而沒有神采，這樣的孩子家長們該如何是好？家長們對孩子網絡成癮這一難題應采取有效而簡捷的措施：
多帶領孩子外出采風；帶孩子走出封閉的房間，讓孩子不再只呆在電腦面前。拓展孩子的視野，讓孩子感受到大自然的風采，讓孩子看到網絡上沒有的事物，了解到自己生活的環境多么的優美，讓孩子不再沉迷網絡。
控制孩子上網時間；與孩子一同制定計劃，每天的上網量為多少，然后做到有獎有罰，孩子在規定的時間內準時關掉了電腦，家長們要給予孩子一定的.鼓勵；孩子在規定的時間內沒有及時關掉電腦，家長就要扣除孩子下次的上網時間來作為懲罰，這樣才能減少網絡對孩子的危害。
家長陪同孩子一起看書；家長和孩子一起在客廳里、沙發上閱讀書本，也有助于孩子走出網癮。家長不要只顧著自己的事業的忙碌，多和孩子在一起看看書，讓孩子感受到父母的關懷，讓孩子了解自己在父母心中的位置是多么的重要，家長也要督促孩子，不要讓孩子總是呆在封閉的空間里、呆在電腦面前。
多和孩子交談；家長要和孩子多交流多溝通，孩子沉迷網絡肯定是有原因的，也許是父母給的愛不夠，孩子覺得父母不夠理解自己，孩子就在網絡上尋找快樂，家長們要了解孩子心理，多理解孩子，談論孩子的興趣愛好，多培養孩子的興趣愛好，有能有助于孩子走出網絡的陰霾。
孩子們總是沉迷于網絡游戲，玩游戲玩通宵、玩得廢寢忘食。讓家長們擔憂孩子的學習，擔憂孩子的身體健康和心理健康。大家都知道，一旦沉迷網絡會有多大的危害。孩子們沉迷網絡，導致學習成績下降了，整個人也變得恍惚，眼神都變得空洞而沒有神采，這樣的孩子家長們該如何是好？家長們對孩子網絡成癮這一難題應采取有效而簡捷的措施：多帶領孩子外出采風；帶孩子走出封閉的房間，讓孩子不再只呆在電腦面前。拓展孩子的視野，讓孩子感受到大自然的風采，讓孩子看到網絡上沒有的事物，了解到自己生活的環境多么的優美，讓孩子不再沉迷網絡。控制孩子上網時間；與孩子一同制定計劃，每天的上網量為多少，然后做到有獎有罰，孩子在規定的時間內準時關掉了電腦，家長們要給予孩子一定的鼓勵；孩子在規定的時間內沒有及時關掉電腦，家長就要扣除孩子下次的上網時間來作為懲罰，這樣才能減少網絡對孩子的危害。家長陪同孩子一起看書；家長和孩子一起在客廳里、沙發上閱讀書本，也有助于孩子走出網癮。家長不要只顧著自己的事業的忙碌，多和孩子在一起看看書，讓孩子感受到父母的關懷，讓孩子了解自己在父母心中的位置是多么的重要，家長也要督促孩子，不要讓孩子總是呆在封閉的空間里、呆在電腦面前。多和孩子交談；家長要和孩子多交流多溝通，孩子沉迷網絡肯定是有原因的，也許是父母給的愛不夠，孩子覺得父母不夠理解自己，孩子就在網絡上尋找快樂，家長們要了解孩子心理，多理解孩子，談論孩子的興趣愛好，多培養孩子的興趣愛好，有能有助于孩子走出網絡的陰霾。
六年級的作文 篇3
我的老媽能說會道，砍起價來能驚呆老板，罵起人來，光是口水就可以匯集成海。有段時間，我特別奇怪：她如此能說，為何不去當主持人？可她這人人羨慕的“三寸不爛之舌”，卻苦了我呀！
早上出門，老媽會追在我屁股后邊兒直嘮叨，一會兒要我帶傘，一會兒又要我穿馬夾。好不容易下了樓，卻發現天上落下了文具盒，隨之一塊兒被拋下來的，還有老媽那一大段數落我的話。
記得那天，我發燒了。雖是炎炎夏日，可裹在棉被里的我還是冷得直發抖。老媽給我送來一杯熱乎乎的茶，有些嗔怪地說：“叫你穿衣服你不穿，明明不熱不要吃冰淇淋，夜里睡覺被子也不蓋，不感冒才怪……”我喝著茶，同時也聽著老媽那如潮水一般涌來的話語。我知道，她的'話匣子一但打開，就很難再關上。于是，我努力讓自己聽下去，聽到她講累了為上。“……你呀，就是不聽話。現在是，以前也是。幾年前，你總是玩兒，我們勸你你不聽。好了吧，手上壓出一個大口子……”老媽仍沒有結束的意思。我聽著聽著便走神了。我的心思移到了窗外。窗外的樹上搭著一個鳥窩。窩里，一只鳥寶寶正在低頭啄食蟲子，而鳥媽媽卻在不停鳴叫。我猜，鳥寶寶一定像我一樣，是個不聽話的孩子。說不定，鳥媽媽也在嘮叨呢……
“……怎么不喝水，水都涼了。你看你，這么容易走神，怪不得最近作業不會做，原來是上課又走神了。你怎么不像我呢？我以前……”媽媽接過我手里半涼的水，喋喋不休地走出了房間。聽著媽媽越來越小的嘮叨聲，我笑了。
有個嘮叨的老媽何嘗不是好事兒？那嘮叨聲中不全是我們之間濃濃的母女情嗎？
六年級的作文 篇4
我的家庭有爸爸，媽媽，我，和爺爺奶奶。我和爸爸媽媽住在廠里。爺爺奶奶在家里，離廠很近，所以我們可以每天在一起。
媽媽是我們家的家庭主婦，家里的家務事幾乎她全部包了，別看家務都被她包了，但是她也很空閑，沒事干就在家里睡覺，玩電腦，織毛衣，以前我們的親戚有一個人生小孩，因為剛生出來的小孩買不到毛衣，只能織，媽媽幫他們織的好多。所以她的'手很靈巧。媽媽也是個非常愛美的人，每天都打扮的很洋氣，每次出門喝喜酒，買東西她都會化妝，穿最美最美的時裝，上次就因為媽媽打扮的很久，我們去喝喜酒連座位都沒了，幸好奶奶幫我們留好了。
爸爸維護我們家的經濟情況，其實也不是很忙的，只是每次送貨都要去上海，回來早的話下午1、2點，晚的話6點才回來，爸爸也是個很幽默的人，說的笑話非常多，而且很好笑，他也是個很懂禮貌的人，因為爸爸的顧客多，一到我們廠里，爸爸都要為他們泡杯茶，然后慢慢的談，顧客走的時候，還請他們吃飯，這個星期五他送顧客到太倉就請了。
我是一個小學生，現在上六年級明年就要上初中了。
爺爺以前是一個農民，靠捕魚生活，他有一條河，以前是這個村最好的一條河，因為里面魚許許多多，而且很大。所以他的文化水平沒有多少，但是他靠自己的生活經驗，知道了許許多多的生活中的道理，他雖然很樸素，吃的東西不多，但是他非常的強壯。
奶奶是也是一個農民，她也很樸素，因為以前吃過苦，家里以前沒錢，所以現在生活都非常好了，奶奶還是不肯多花錢，就因為買一樣東西，奶奶要買25元的，爺爺買了75元的，還和爺爺吵了一架。
這就是我的家庭，總共五個人，過得非常幸福。
六年級的作文 篇5
在學校里，常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂呢?
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿目的模擬試卷，壓得喘不過氣來;每天早晨，六點鐘，便和那心愛的被窩告別，踏上了一天艱苦的學習旅途。課堂上，不是聚精會神地聽講，就是認真細致地做題。幾乎每節課都要拖堂，神經細胞，時刻處在高度的緊張狀態之中。晚上回到家，也別想輕松，無數張試卷足以與你戰斗到10點以后。睡覺了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒睡上八個小時，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊!
雖然學習艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績是100分，臉上便露出得意的.笑容。當家長夸獎時，心中會感到十分的愜意;當老師表揚時，又會得到無比的欣慰;當同學們贊嘆時，又會感到非常的自豪。這不是苦后之樂嗎?
在實際生活中，我深深地體會到：當你運用學過的知識，解開一道難題時，不亦樂乎!當你運用所學知識，解決實際問題時，不亦樂乎!試想，將來，當你運用知識，為祖國做出貢獻時，恐怕更是不亦樂乎了!
事實證明，苦與樂是一種辨證關系：沒有苦，就無所謂樂;沒有樂，也就無所謂苦。苦中有樂，樂中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂。
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