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四年級的我作文

時間:2023-07-15 09:56:15 四年級 我要投稿

【必備】四年級的我作文匯編8篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的四年級的我作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】四年級的我作文匯編8篇

四年級的我作文 篇1

  我們班愛好體育的人很多,可是誰應該是體育健將呢?那當然是謝宇波了。

  謝宇波在男生中個子不算高,身材勻稱,長著一雙小眼睛,不過視力不錯。每到體育課,他總是第一個來到操場,他不像其他男生那樣在操場上追打哄鬧,而是帶著跳繩,練“雙飛”。

  謝宇波的體育能力很強。有一次上體育課,老師讓我們練習接力賽跑,我們隊比其他的隊慢了很多,我們都覺得這局輸定了,可是謝宇波卻一邊揉著腿,一邊說:“沒事,沒事。”“我們隊都落下這么多了,怎么可能沒事?”我著急地說。當接力棒傳到他的手中時,他像一支離了弦的`箭一樣,飛快地沖了出去,一下子把在前面的對手甩的遠遠的,第一個到達了終點。“哦!我們贏了!”我們隊歡呼雀躍。另一個隊就像泄了氣的氣球,唉聲嘆氣,莊蕾生氣地對唐靜說:“你怎么長得這么胖,害的讓我們隊輸了!”他們隊的女生們都在互相責怪,很不團結。

  有一次,學校舉行三跳比賽,我們四年級的項目是“雙飛”,不用問,謝宇波肯定參加了。在賽場上,他精神飽滿,哨聲一響,謝宇波就跳了起來,他跳得不太高,繩子飛快地甩著,在陽光地照射下,謝宇波的身外像是形成了一個五彩繽紛的光圈,讓我們看得眼花繚亂。第二聲哨聲又響了起來,謝宇波獲得了年級第三的好成績,可他卻覺得自己跳的很不好,只要一有空余時間,他都在練“雙飛”,他那堅持不懈的精神值得我學習。現在,他的“雙飛”已經練得厲害極了,都能和三跳比賽得全年級第一名的肖玉輝不相上下了。

  同學們,你們說他是不是體育健將呢?那就投他一票吧!

四年級的我作文 篇2

  今年我29歲,我的工作是與病毒作斗爭。

  一天早晨,我剛來到實驗室坐下,就聽我的助手小清說:“隊長,現在有種病毒需要我們消滅。這是資料。”我接過資料一看,知道這種病毒叫“子女”,它通過空氣傳播,得上的人過180分鐘后就吐血,失血過多就會死亡。被傳染的人在潛伏期的180分鐘里,一旦呼吸,就把病毒傳到空氣中,誰吸了誰就被傳染。我看后,一邊把資料放下一邊說:“真不妙,我們趕快工作吧,先到患者那看看。”

  我們拿著醫務箱上了飛行器里,“呼”的一聲飛行器飛走了,過了兩三秒鐘就到了醫療所。我和助手小清戴上一層的透氣過濾口罩和醫用手套下了飛行器,匆匆忙忙到了一號病房,這門口的護士告訴我們一號病房的`患者被抬走了。我便皺起眉頭問:“怎么回事?”這位護士回答說:“這位患者已經死了,尸體可能都已經……”我搶著問:“已經怎么了?”她說:“已經腐爛了。”“腐爛的尸體在哪兒?”我著急地問。她說:“我帶你們去。”一會兒我們到了停尸室,我目不轉睛的盯著已腐爛的尸體,忽然,我發現了問題,“這里怎么會有小氣泡?趕緊拿‘彈空瓶’來。”小清急忙打開醫用箱,拿出“彈空瓶”遞給我。我小心翼翼地把“彈空瓶”的蓋打開,把口放在腐爛的尸體上,小氣泡立刻跑到“彈空瓶”里,接著我把“彈空瓶”的口向上,它的蓋子立刻自動關上。然后我和小清坐飛行器回到實驗室。我回到實驗室一看,小氣泡都碎了。我就用透視一觀察瓶里的氣體,發現剩下來的是透明的沫。我想:這種“子女”病毒強不強呢?于是我把“綠波”這種藥注入透明無色的沫里,過了一會兒,透明無色的沫被化解了。我高興地想:原來它的毒并不強,只是體質弱的人才會被感染。但是還應該小心一點。突然,我想起什么東西是透明無色的呢?這時,在旁邊的小清說:“隊長,該吃飯了,我請你吃海鮮吧!”我恍然大悟,扇貝的血不是無色透明的嗎?我對小清說:“你先通知電視臺,告訴人們遠離扇貝,再坐飛行器去海邊,用“保膜袋”裝一些扇貝回來。過了幾分鐘,小清回來了,我又讓她拿只小白鼠來,然后我趕忙用注射器把扇貝的血液輸入小白鼠體內,過了8分鐘,小白鼠開始不停地吐血。我高興極了,這個“小案子”就快結束了,因為我想:扇貝為什么沒事呢?一定是它身上有抗體,接著,我對小清說:“你趕緊從扇貝的體內抽取抗體,再制出大量的血清輸入患者體內。”小清說:“馬上就做。”

  真高興,這個“小案子”終于結束了。

四年級的我作文 篇3

  是一個聰明,貪玩的孩子,唯一讓父母發愁的就是我的文章水平。以前,我參加過“放飛夢想”為題的作文比賽,得了三等獎,這小小的虛榮讓我驕傲,誰知我的成績一落千丈。父母,家人都為我擔憂,直到我在網上看到了麥格。

  自從看到了麥格,我就喜歡上了寫作,看書,發表文章。成績慢慢上升,每當在麥格里發表文章,我覺得這是一種極大的享受,這種享受是文學創作給的,更是麥格給的!對,麥格,我成長的階梯!

  在麥格中,我仿佛進入了書的境界,所有的人都是作者,所有人寫的文章都那么真實一點兒不虛偽,以后,再也不用愁自己的寫的作文沒有人看了!對,麥格,我成長的階梯!

  其實,從某種角度來看,麥格是我們的朋友,這種朋友在文學方面能給我們極大的支持與鼓勵。這樣的朋友能讓你筆下的文章被千百人視若珍寶的看。對,麥格我成長的.階梯!

  每一個人都是一塊會發光的寶石,只是因為被混合在沙土中不易發覺。只要我們能找到一把合適的梯子,就可以向上爬,就可以發出璀璨的光芒!對,麥格,我成長的階梯!

四年級的我作文 篇4

  三年級時,我就有了一輛自行車,一年多過去了,那輛車還是紋絲不動的放在那里。四年級暑假我便開始學自行車。

  一開始我掌握不好平衡,爸爸就在后面扶著我,爸爸手一松,車子就開始擺動,我就慌了神手忙腳亂起來,一下子摔倒了。有一段時間,我開始厭倦學車了,心想這破車真難學,我真想踹車子一下,剛起腳,又轉念一想,我騎不好,好像不怪車子,是我不會騎而已,于是我又把腳縮了回來。

  我開始琢磨騎車的技巧。后來我發現,因為車子比我高一點,所以我騎的時候要先使勁蹬一下,我身子向上一送,做到坐墊上,利用這種慣性讓車子保持平衡。慢慢地我騎得一次比一次遠,每次我都練得汗流浹背,身上摔得青一塊紫一塊,但是我還是堅持著。

  我學會騎直線之后,就開始練習轉晚,我發現每次轉彎車子都會向一邊傾斜把握不住就會摔倒,再轉彎的時候,我盡量把身體的重心向與轉彎方向相反的'方向傾斜,保持車子平衡。功夫不負有心人,經過一段時間的反復練習,我終于學會了騎車。

  車倒了,扶起來;人倒了,站起來。世上無難事,只怕有心人。只要堅持就沒有過不了的關。通過學騎車。我嘗到了成功的滋味,也明白了很多道理。

四年級的我作文 篇5

  我眼中的幸福,都是從我爸爸開始的。我小時候老是喜歡踢被子,于是我爸爸每次都要來兩次,第一次是爸爸看完電視后會來看我,第二次是等到他看完書的時候,再來看我。

  我大多數是第二次踢被子,其實這些事情我并不知道,只是有一天晚上,我想看看爸爸晚上會干什么,于是我把被子踢開在床上睡著,爸爸來了,看見了被子,于是掀起被子輕輕蓋在我的.身上,我躺在床上想:如果爸爸看書看著看著睡著了怎么辦,過了一會兒爸爸來了看見旁邊有蚊子,可是我的蚊帳是開的,于是爸爸就輕手輕腳的把蚊帳打下來,我的眼頓時涌起了幸福的淚花,我終于知道了不管怎么,爸爸一定會定時來看我。

  在生活中,很多時候我都能感覺到爸爸對我的愛:每天早上幫我背書包,怕我把背壓彎了;每年暑假都會帶我去旅行來增長我的見識、開闊我的視野;每次我運動完回來爸爸就幫我揉腳,讓我感覺倍加的幸福……

  爸爸對我做的事,讓我感覺到幸福,我很喜歡這個給我幸福的爸爸。

四年級的我作文 篇6

  園丁、老師、父母固然值得我敬佩,但是那些默默奉獻、心胸寬廣的清潔工更值得我們敬佩。

  我敬佩她,還得從那件事情說起,。有一次,放學回家下起大雨,沒打傘的人在房屋下躲雨,我穿上雨衣,就急急忙忙跑回家,突然,我從遠處看見一個人在掃垃圾。我心想:天都雨下了,是誰在清掃垃圾呢?是清潔工人嗎?我百思不得其解地跑過去,原來果真是位清潔工阿姨,我跑過去說:“阿姨,現在天都下雨了,要不你明天再來掃吧!”阿姨摸了摸臉上的雨水說:“不行,多一天,細菌就會多一些。”說著清潔工阿姨咳嗽了一聲,我連忙說:“你看你都生病了,必須要看醫生,要是不看醫生,你的病將會更加嚴重。”阿姨笑著說:“生病我一個,能換回大家的.健康也是值得的,再說等我掃完這條馬路再去看醫生也不遲。”說完阿姨又拿著掃把、撮箕又堅持在雨中辛苦勞作。

  多么樸實的話語,我被深深感動了,有些人一見到清潔工就捂著鼻子跑掉了,但她又是那么偉大,她總是默默地工作,沒有人關心她,也沒有人安慰她,但她還是堅持當清潔工,如果沒有清潔工,這座城市將是一座垃級城。

  掃凈一條大路,掃出一頭皺紋,清潔一座城市,付出畢生心血,請愛護我們身邊的清潔工吧!就像愛我們父母一樣。

四年級的我作文 篇7

  我心中的校車是一個龐然大物。學生們只要站在車底下,就會有一道光束將學生吸入車內。車分為四層,每一層都有四或五個房間。第一層為休息室,這是專為還沒有睡醒的學生準備的,而且在床下還安裝了鬧鈴,每當快到學校時,鬧鈴就會響起來,學生就可以“按時起床”了。休息室的天花板是超級隔音墻。因為第二層是影視層,影視層是可以看電影、電視的地方,有些同學一起床就問家長今天的.天氣如何,在校車上便可知道,因為車頂上裝了天線、廣播、太陽能發電器等東西,看電視就方便多了;第三層是食品層,對于沒吃早餐的學生來說,這兒是再好不過了。在每一個房間里都有一個冰箱,只要把食品從冰箱里拿出來,食物就自動變熱,因為有些食品是用太陽能自動加熱飯盒裝著的;最后一層是科技層,這里有許多臺電腦,家長可以放心地讓孩子在這里弄電腦,因為每過五分鐘便會有一次眼保健操時間,電腦上有一顆微小的攝像頭,如果學生沒有做眼保健操,他一天都不能打開所有的電腦。在車頂上有一個像面包一樣的倉庫,這是給同學們裝書包的,同學只要一進入車內,書包就會一下子飛入那個倉庫里了。在車前面有一個燈,燈在第三層,如果從第三層一直往里走,你就會發現一個開關,按一下開關,車燈的燈泡便會自動換新的了。現在。我來介紹一下這車如何駕駛吧,方法很簡單,司機只要戴上一個電子頭盔,一副電子眼鏡,一雙電子手套和一雙電子鞋就行了,這樣一來,司機說向左,車子就向左,司機說向右,車子就向右。

  這輛校車還是一輛環保校車,它的前面還有一個“千里眼”監視器和一個“神抓手”機器手。全車上下只有這兩個東西不受控制。首先由“千里眼”觀察到什么地方有垃圾,再由“神抓手”將垃圾扔進垃圾箱。在車后部有一個排氣管道,這可是一個“寶貝”,因為它噴出的不是黑黑的“尾巴”,而是干凈的水,在天上,它可以給干旱的地方“下雨”;在地上,它可以給馬路“洗澡”;在水下,它可以給魚兒煥然一新的水。

  希望在未來的二十二世紀,能有這么一輛校車。

四年級的我作文 篇8

  瞧!鏡子里有一個甜美可人的女孩。她不是很高,不胖也不瘦的身材。她有一頭烏黑光亮的頭發,一對彎彎的'柳葉眉下面嵌著一雙黑葡萄似的眼睛,高高的鼻梁下面,有一張能說會道的嘴。

  她屬于雙重性格,在老師面前是一個穩重能干的“小助手”,在同學面前是一個活潑機靈的“瘋丫頭”。

  她是典型的“書呆子”,經常因為看書忘記吃飯。有一次,媽媽叫她吃飯,一連叫了好幾次,他都沒有聽見。直到媽媽走到她旁邊的時候,她才不情愿地把書收起來。

  她有一些優點,比如愛學習、愛勞動、樂于助人。俗話說:“金無足赤,人無完人。”她有優點,有缺點,他最大的缺點就是太馬虎。有一次數學考試,他信心滿滿地交卷,覺得一定會得一百分。可當試卷發下來的時候,她才得了九十七分。原來他把“7”寫成“1”,唉,還是太馬虎啊!但是她下決心要改掉這個壞毛病。

  這個女孩是誰,你們猜出來了嗎?哈哈,遠在天邊,近在眼前,她就是我——王睿杉。

  點 評:小作者構思新穎,采用第三人稱開頭,設置懸念,激發了讀者的閱讀興趣。先對自己的外貌做了簡單介紹,接著分別介紹自己的性格及優缺點,層次清晰,特點鮮明。結尾用俏皮的語言揭曉答案,怎能不讓讀者喜歡上她呢?

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