實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“清明果子，清明果子，最后幾袋！”
聽，哈哈！你不明白了吧，那是包清明果的主食，也就是人們用艾草打成的，綠綠的，可香了。
這不，媽媽就買了兩袋，讓我裹在懷里。哇，真暖和呀！跟個(gè)暖手袋似的。
回到家里，媽媽讓我快速放進(jìn)被子里，這主食可不能涼了。冷了就不好包了。
接著，媽媽也沒閑著。切了山筍粒兒、小豆腐塊兒和著豬肉，酸菜，豆芽?jī)阂黄鸪础２灰粫?huì)兒，香味兒飄來(lái)，開包啦！
我迅速拿出一袋清明果子，放在桌子上，分割之后，用毛巾裹起來(lái)。
媽媽教我，腰線的原，搓的圓自然包起來(lái)好看。
線用手指沾一點(diǎn)有，在做好的圓團(tuán)上扎下去，差不多1-2厘米左右的長(zhǎng)洞，再把兩只手的大拇指放在洞內(nèi)，另外四只手指并攏，放在一起。慢慢的轉(zhuǎn)起來(lái)，洞越來(lái)越大，最后，像一個(gè)鳥窩的菜窩就做成了。
媽媽說(shuō)，轉(zhuǎn)菜窩時(shí)，千萬(wàn)要認(rèn)真。可不能轉(zhuǎn)起來(lái)，底一邊薄，一邊厚。要把皮轉(zhuǎn)的薄，菜才裝得多，這樣才好吃！還有，轉(zhuǎn)的時(shí)候，要往厚的'地方多轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)好了之后，形狀應(yīng)該像窩窩頭，上面有一層厚厚的框。
我好不容易才轉(zhuǎn)了一個(gè)好看的菜窩，勺了一大勺菜，放進(jìn)窩里，哈哈，就快完成了！
媽媽一邊教我一邊告訴我：“封口時(shí)要用力掐，實(shí)在封不上，就蘸點(diǎn)油一涂。”
哎呀，菜太多了，我勉強(qiáng)才把菜硬按下去，用油把口封上了。
終于，好不容易全包完了，我咬了一口熱乎乎剛剛包好的清明果，哈哈，味道好極了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
Hi!大家好！我是導(dǎo)游小俊，今天我?guī)Т蠹覅⒂^夢(mèng)園。夢(mèng)園廣場(chǎng)位于欽州市行政信息中心對(duì)面，是個(gè)休閑、娛樂(lè)的好地方，也是欽州比較熱鬧的廣場(chǎng)之一。每到節(jié)假日，人們結(jié)伴來(lái)到這里，漫步在湖邊的小路上，沐浴著涼爽的風(fēng)，傾聽著優(yōu)美的音樂(lè)，真是舒服極了。
夢(mèng)園四季如春，有各種各樣的花草樹木，就像一個(gè)大花園！春天，夢(mèng)園的桃花開了，五彩斑斕，有紅的、有粉紅的，一束束的，爭(zhēng)奇斗艷，吸引了很多人們照相留念。夏天，夢(mèng)園的杜鵑花開了，滿山遍野都是各種各樣的杜鵑花，像花海一樣，吸引了成群的蜜蜂和蝴蝶采蜜。秋天，其他地方的樹木都變黃了，只有夢(mèng)園還是綠樹成蔭，人們可以在大樹下乘涼、休閑。即使在冬天，也還有鮮艷的牡丹、菊花和一些不知名的小花正在怒放。
下面我?guī)Т蠹覅⒂^錦鯉湖，這是夢(mèng)園最有特色的景點(diǎn)。湖水清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在夢(mèng)園的懷抱里。一群群鯉魚頂著水游來(lái)游去，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。湖的中央有七彩噴泉，這些噴泉在晚上發(fā)出五顏六色的燈光，配上優(yōu)揚(yáng)的音樂(lè)，美麗極了！湖的四周有許多柳樹，秋風(fēng)一吹，這些柳枝在湖面上輕輕的擺動(dòng)，像是在水上跳芭蕾舞。湖的右側(cè)有一座海豚島，島上有三個(gè)不同顏色的.海豚雕像，非常形象逼真。大家看，湖上還有一座彎彎曲曲的橋，叫九曲橋，大家喜歡在橋上喂魚或賞魚。
這邊有一大片綠油油的草地，叫綠茵坪。人們可以在草地上休息、聽音樂(lè)、做操、散步等等。那邊是一個(gè)休閑廣場(chǎng)，人們可以在那里跑步、放風(fēng)箏，還有小朋友在那里騎車呢！
辛勤的園丁們正在給花草樹木澆水、護(hù)理，如果沒有他們的辛勤勞動(dòng)，就沒有夢(mèng)園美麗的風(fēng)景。
白天的夢(mèng)園優(yōu)美典雅，月光下的夢(mèng)園，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，輕風(fēng)徐來(lái)，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來(lái)悠揚(yáng)的歌聲。人們靜坐湖邊，會(huì)覺得天上人間全都溶化在月色里了。
今天的夢(mèng)園之旅就參觀到這里。歡迎下次再來(lái)，夢(mèng)園隨時(shí)歡迎您！Bye-bye!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
文明是什么?一個(gè)念頭從腦邊閃過(guò)。一種行為使人明理?還是一種想法使你行動(dòng)?是的，文明就是一種禮貌的表現(xiàn)。一個(gè)城市的代表，一面皎潔的鏡子。
記得有一次，我滿懷喜悅地回家。在上樓時(shí)遇見了一位住在樓下的鄰居。她滿臉憂愁，臉上布滿陰云，眉宇間擠出了一個(gè)“川”字。我見了，并不在意，而是迎了上去，熱情地打了個(gè)招呼：“您好!”
她先是一愣，呆呆地望著我，真是丈二和尚摸不著頭腦。遲疑了片刻，笑著、生硬地吐出了兩個(gè)字：“你好!”接著，臉上的 陰云散盡了，露出了一片晴朗的天空，笑容凝固在了臉上，大踏步地從我身旁匆匆走過(guò)。
我也笑著離去，心中滿是歡喜。“這孩子真有禮貌!”背后傳來(lái)了那位阿姨的夸獎(jiǎng)。
我的'心中甜甜的，回首望著她遠(yuǎn)去的背影，若有所思：
兩個(gè)字，我就用兩個(gè)字，就將一個(gè)不快樂(lè)的人變?yōu)榭鞓?lè);我就用兩個(gè)字，為我贏得了稱贊，在別人的心目中留下美好的印象。文明的力量是偉大的。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，從我做起，從每一件小事做起，讓禮儀之花處處飄散文明的芬芳。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在現(xiàn)在的生活中，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，汽車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，可是汽車排出的尾氣充滿了整個(gè)世界，危害了人們的身體健康，環(huán)境也漸漸惡化，烏煙瘴氣的。而且時(shí)不時(shí)就要去加汽油，消費(fèi)很快很大，安全也沒了保障。
所以我夢(mèng)想中的`汽車是這樣的：它的外形小巧玲瓏，是綠色的，很養(yǎng)眼。在方向盤的右邊，有一個(gè)文字輸入口，在里面輸入你喜歡的香味，那車尾排出的就是什么香味，如果你輸入的是對(duì)人體有害的或難聞的味道，它會(huì)自動(dòng)拒絕并說(shuō)明理由。它的能源來(lái)自于太陽(yáng)能，車頂上有一個(gè)愛心狀的小機(jī)器，用來(lái)吸收太陽(yáng)能，當(dāng)雨天來(lái)臨時(shí)，它就會(huì)改為自動(dòng)吸收地面上的垃圾廢物作為能源，很環(huán)保吧？不僅環(huán)保，它還很安全呢！如果在路上沒注意，眼看就要與別人撞車了，它會(huì)自動(dòng)感應(yīng)，然后一蹦，能蹦多少米，你自己定，只要點(diǎn)擊方向盤左邊的“設(shè)置”，然后找到“能蹦（）米”的設(shè)置，把你的想法填到括號(hào)里就可以了。并且，它會(huì)放出一個(gè)降落傘，使你安全著地，然后收回降落傘。神奇吧？！而且，如果你在森林里迷路，它會(huì)告訴你東南西北各在哪邊；如果碰到野獸了，它會(huì)自動(dòng)扔出一個(gè)無(wú)傷害的煙霧彈；如果你被一條小河攔住了去路，它會(huì)變出一艘小船......
啊！如果真的能發(fā)明出這種高科技的、安全、環(huán)保的汽車，那該多好啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
假如我是一個(gè)小精靈，想干什么，就干什么，那多好啊！
假如我是一個(gè)小精靈，我有一雙潔白的翅膀，手里拿著一個(gè)小金棒。
一天，我飛到公園玩，突然，吹來(lái)一陣狂風(fēng)，把地上的垃圾全都吹到天上了，空氣一下被污染了。我急忙揮舞手中的小金棒，狂風(fēng)漸漸停了，天上的垃圾都落到地上了，我又揮舞了一下手中的小金棒，垃圾們排成了一列整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)了垃圾箱。
我又繼續(xù)飛，飛到了一個(gè)小村莊，這個(gè)小村莊正在發(fā)洪水。有的人正往房頂上爬呢，有的小孩被困在房間里，還有的人在水里掙扎。看到這一切，我擔(dān)心極了，急忙揮舞手中的小金棒，洪水漸漸地消失了，人們得救了，我又揮舞手中的.小金棒，讓這個(gè)小村莊變得山清水秀，鳥語(yǔ)花香。
我又繼續(xù)飛，飛到了一個(gè)農(nóng)村，這個(gè)農(nóng)村發(fā)生了旱災(zāi)，人們餓死的，渴死的。我傷心極了，急忙揮舞手中的小金棒，天立刻下起了雨，我又揮舞手中的小金棒，讓這個(gè)地方變得富有了。
假如我是一個(gè)小精靈，我要為人們做好事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
第二天。早晨。
亞夢(mèng)已經(jīng)全身無(wú)力了。昨天的事……哎，怎么辦呢？
“預(yù)言：金發(fā)少年將揭穿一個(gè)謊言……”一旁的恨蝶說(shuō)了這樣一句話，恨蝶閉著眼。
“金發(fā)少年？一個(gè)……謊言？”
唯世的頭發(fā)是不是金色的呢？恨太多，忘了吧。謊言？不會(huì)是昨天那事吧？有可能哦。亞夢(mèng)想。
“短發(fā)少女將諒解完。”恨蝶閉上的眼睛睜開了，“預(yù)言完畢。”
短發(fā)少女？亞夢(mèng)下意識(shí)的摸摸自己的頭發(fā)。哦，是短的。這一切怎么那么像自己的經(jīng)歷呢？算了，不想了，也該停下了吧，對(duì)唯世的心情。幾斗也不錯(cuò)啊。上學(xué)去吧，日奈森亞夢(mèng)。
到了教室，亞夢(mèng)總覺得有一個(gè)眼神總是看著自己。是唯世憤怒的眼神吧，我才不管呢。亞夢(mèng)想。可是……亞夢(mèng)她想錯(cuò)了，那是唯世明擺著“我相信你，對(duì)不起”的眼神。可是雪菲離亞夢(mèng)不遠(yuǎn)，讓亞夢(mèng)和雪菲都以為在看雪菲，在沖雪菲表達(dá)“我相信你”。
——下課——
“唯世君，謝謝你的信任！”雪菲說(shuō)。
“我……”唯世很難為情，眼神時(shí)不時(shí)飄向亞夢(mèng)。
恩？難道唯世還相信亞夢(mèng)？我要采取進(jìn)一步行動(dòng)！雪菲看著亞夢(mèng)，對(duì)仇人的眼神。
“亞夢(mèng)，放學(xué)之后要提前去皇室花園的，別忘了。”雪菲看了一眼亞夢(mèng)，說(shuō)。
又要害我嗎？提前？什么時(shí)候的事？算了，萬(wàn)一是真的呢？就算要害我，也不會(huì)把我怎么樣。頂多是陷害。亞夢(mèng)想了想之后，答應(yīng)了。
——皇室花園——
“怎么一個(gè)人也沒有？”提前到皇室花園的亞夢(mèng)看著空蕩蕩的四周。
“日奈森亞夢(mèng)！”雪菲出現(xiàn)在門口。
亞夢(mèng)問(wèn)：“你又要干什么？為什么陷害我？”
“這你就不用管了！”雪菲拿出一把刀。
“你……你干什么？！”亞夢(mèng)驚恐地大叫。
雪菲逼近了亞夢(mèng)，狠狠地用刀捅了亞夢(mèng)的肚子。亞夢(mèng)痛極了，直到倒在了地上暈了過(guò)去。雪菲又吃了顯傷藥，同樣倒在地上。雪菲本以為等唯世來(lái)了，就告訴他是亞夢(mèng)害的自己，然后裝暈倒。這樣既教訓(xùn)了亞夢(mèng)，捅了她一刀，又會(huì)把她趕出圣夜學(xué)院，一舉兩得。
可是她錯(cuò)了。
唯世他們來(lái)了，第一眼看見的，不是倒在地上的雪菲，而是身下有一攤血、甚至還在流血的亞夢(mèng)！
“亞夢(mèng)！你……”唯世喊叫著亞夢(mèng)。
“小夢(mèng)夢(mèng)！你怎么受傷了？”彌耶也很著急。
“亞夢(mèng)？你怎么了？！這……這是……”璃茉是亞夢(mèng)的好友，對(duì)亞夢(mèng)是最擔(dān)心的了。
“雪菲？你怎么也在？這是怎么了？！”凪彥注意到了雪菲。
“亞夢(mèng)她害我……”“你覺得亞夢(mèng)會(huì)把自己弄成這樣嗎！？”璃茉歇里斯底的大叫，已經(jīng)哭了出來(lái)。她已經(jīng)無(wú)力承受這樣的事實(shí)。如果亞夢(mèng)有事，自己該怎么辦啊！亞夢(mèng)是第一個(gè)關(guān)心自己、在自己最羞愧的時(shí)候給自己動(dòng)力和幫助的人啊！如果亞夢(mèng)有事……璃茉不敢往下去想了。
“都別吵了，送醫(yī)院要緊啊！”唯世也叫起來(lái)，趕緊撥打了急救電話。
不一會(huì)，救護(hù)車來(lái)了。大家的心情都很沮喪。醫(yī)生把亞夢(mèng)抬走時(shí)，唯世走上來(lái)對(duì)醫(yī)生喊道：“請(qǐng)全力救治她！”“我們會(huì)的。”醫(yī)生說(shuō)。
“怎么會(huì)這樣……”璃茉抽泣著。
唯世已經(jīng)撥打了幾斗的電話：“幾斗哥哥……”
“什么事？”
“亞夢(mèng)她……”
“亞夢(mèng)？亞夢(mèng)怎么了？！”
“亞夢(mèng)她不知道被誰(shuí)害了，肚子被捅了一刀，正在醫(yī)院救治……”唯世的聲音越來(lái)越小。
“什么！”幾斗也在歇里斯底的大叫。
“你快去醫(yī)院吧。我們也去。”唯世說(shuō)完，掛掉了電話。
“走，我們?nèi)メt(yī)院！！”唯世叫著其他守護(hù)者去了。
——醫(yī)院——
“請(qǐng)問(wèn)是日奈森亞夢(mèng)的家屬嗎？”一個(gè)穿著白大褂的`醫(yī)生走了出來(lái)。
“我們是她的朋友！”守護(hù)者們說(shuō)，但雪菲卻沒有說(shuō)話。
“這孩子真可憐，被捅了這么深的一刀。差點(diǎn)就傷到了她的腰部神經(jīng)。不過(guò)還好救的及時(shí)，手術(shù)很成功。對(duì)了，需要住幾天院，探病的時(shí)候不要刺激她，不然就要重新做手術(shù)了。”醫(yī)生說(shuō)，“你們可以進(jìn)去了。只不過(guò)這孩子一會(huì)才會(huì)醒。”
聽到這句話，最開心的是璃茉。亞夢(mèng)沒事。這是一個(gè)好消息。這時(shí)，幾斗正好趕來(lái)。
“亞夢(mèng)怎么樣了？”幾斗著急地問(wèn)。
“沒事。手術(shù)很成功。”唯世也松了一口氣。
“守護(hù)者，你們還算是守護(hù)者嗎？！”這時(shí)，歌唄走過(guò)來(lái)，說(shuō)。原來(lái)幾斗通知了歌唄。
“此話怎講？”唯世有些生氣。
“明明是守護(hù)者，守護(hù)學(xué)園里的同學(xué)，可是卻連自己身邊的朋友也沒有守護(hù)好，這樣，還怎么守護(hù)整個(gè)學(xué)園那么多的人呢？哼！”歌唄解釋道。
聽到這句話，守護(hù)者們的頭一個(gè)個(gè)都垂了下來(lái)。
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