有關三年級快樂作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的三年級快樂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級快樂作文 篇1
新學期，湖東路二小發生了很多喜人變化，其中讓人耳目一新的要數寫字課了。
與以往不同，現在的寫字課，改變了以前枯燥、積極性不高的局面，采用音樂與書寫相結合的新形式，讓同學們一下子就喜歡上了寫字課:享受優美音樂的同時，靜心去體會每個字的.筆畫、筆順、運筆、組字的規則……潛移默化中讓同學們溶入了寫字的良好氛圍，充分調動了同學們寫字的興趣，激發了同學們體驗寫字的樂趣。最耐人尋味的是寫字課結束時溫馨的提示語，是那么親切，又讓人意猶未盡。以前寫字課上，我經常會出現心浮氣躁的毛病，現在終于徹底改掉了，這次我還代表我班參加了全校寫字大賽呢!寫字課真應了我們學校的宗旨--“琴韻書香”。
“我學習、我快樂、我成長”，我為能在這良好的氛圍中學習而快樂;我為能在這和諧的校園中成長而自豪!
三年級快樂作文 篇2
今天是教師節，但因為中秋節放假，所以我們昨天提前一天慶祝教師。
昨天早上，我六點鐘醒來，就興奮地再也睡不著了。我把書包和作業檢查了好幾遍，生怕在應該說“教師節快樂”的那一天讓老師生氣，壞了節日的氣氛。
上午9：00點，我期盼已久的慶祝“教師節聯歡會”終于開始了。
傅玥同學用歌聲表達了我們對老師深深的'愛，她的歌聲讓我想起了老師經常占用晚上休息時間給我們批改作業，燈下辛勤園丁孜孜不倦的身影俘現在我的眼前……
蒙一昊同學則用詩朗誦表達了老師不求回報無私奉獻的精神，讓我想起了一句古語：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。
到了最精彩的吉他表演了，但周楷堯同學因為前天的練習，嗓子啞了，但他并不丟人，在表演過后，贏得了暴風雨般的掌聲。他哭了，但他在大家心中獲得了更高的地位和尊重。
這是一個令我終身難忘的教師節。
三年級快樂作文 篇3
秋雨淅瀝淅瀝的下個不停，今天的雨終于停了，太陽偶爾露了個臉，但很快又被烏云遮住了。
吃好中飯，媽媽在廚房間一邊洗碗，一邊哼著歌。我靠在沙發上，兩腿盤坐著，津津有味的在看課外書。爸爸坐在沙發上翹著二郎腿，目不轉晴的看著手機，有時還發出“嘿嘿”的傻笑聲。這時，媽媽從廚房間走了出來，她微笑著說：“今天，我們來一次打掃除吧！看家里都亂七八糟的。”我興奮地說：“好的，我來拖地板。”爸爸懶洋洋地說：“那我來擦窗臺和玻璃。”
我飛快地跑進衛生間，從門后面拿出拖把。然后，打開浴室的水龍頭，拖把的兩面被我沖洗得干干凈凈。最后，用力一拉拖把上的'絞干器，拖把瞬間就變干了。我來到客廳里，彎著腰，兩只手緊緊地拿著拖把桿子。拖把在我的操作下一前一后地拖著，我這邊拖幾下，那邊劃一下。地板上都是一條條粗細不一的水痕。客廳讓我越拖越臟，揚起的灰塵在我的頭上，臉上安了家，順著汗水流了下來。最后，我和地板一起變成了大花臉，媽媽笑呵呵地說：“拖地板要有順序的拖或從左到右或從前面到后面的拖。”在媽媽的指導下，我終于完成了拖地板的任務。
爸爸穿著媽媽平時穿的粉色圍裙，頭上戴著一頂白色的防塵帽，全副武裝。右手拿著抹布，輕輕地在窗臺上來回的抹著，把窗臺抹得一塵不染。擦玻璃時，爸爸一不小心撞在了墻壁上。臉上、鼻子上頓時粘上了白白的石灰，這時的他就像一個小丑。看著玻璃鏡子里的自己，爸爸呵呵呵地傻笑了起來。
終于，大掃除結束了。我們坐在既明亮又整潔的家里，心情也明朗了。
三年級快樂作文 篇4
秋姑娘悄然無息地穿上了一件五彩衣，踏著云層，邁著輕盈的步伐來到了郊外的農莊。瞧！秋姑娘經過大樹，樹葉發出“沙沙沙”地響聲，像是在給秋天奏響一曲美妙的音樂。樹葉隨著美妙的音樂，跳著輕盈的舞蹈飄落下來。秋姑娘經過花叢，花兒們爭奇斗艷，好像在比誰開的最鮮艷。秋姑娘來到蘋果樹下，蘋果樹就像被施了魔法一樣，變的'紅彤彤的，讓人垂誕三尺，你擠我碰，爭著讓人們去摘呢！
最有意思的是蘋果樹下的情景：一個小男孩正在為摘到了一個有蟲子的蘋果，而灰心喪氣。他一抬頭看見樹上，掛著一個猶如紅燈籠似的又大又紅的蘋果。他立刻開心起來，迫不及待想要把它摘下來。蘋果長的有點高，只見他慢慢地踮起腳尖，右手提著籃子，左手抓住蘋果，使勁向下拽。就這樣，一個又大又紅的蘋果被小男孩摘了下來，他高興極了！就連遠處摘蘋果的伙伴們，也向他投來了羨慕的眼光！
最吸引人的是：一個小男孩撿到了一片金黃的銀杏葉，他非常高興，想和女孩分享自己的喜悅，他一邊喊著女孩的名字，一邊跑向女孩。小女孩似乎沒聽見，她深深地被火紅的楓葉吸引住了。她半蹲在地上，用右手輕輕地拿起火紅的楓葉，放進左手的標本書里。她想：有了這片楓葉，我親手做的樹葉標本書就完成了。
秋天是迷人的、五彩的，它給人們帶來了豐收的果實、難忘的快樂。
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