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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-07-14 08:24:23 初二 我要投稿

【必備】八年級(jí)作文錦集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】八年級(jí)作文錦集8篇

八年級(jí)作文 篇1

  曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地享受過(guò)美的感覺。像清泉,滋潤(rùn)了久旱的莊稼般酣暢淋漓;像和風(fēng),吹拂著婀娜的柳條般柔情似水;像太陽(yáng),照亮了陰晦的心靈般激情萬(wàn)丈。美,就是這么一個(gè)東西:讓我們快樂,讓我們放松,讓我們心潮澎湃……其實(shí),只要我們用心觀察,用心聆聽,美無(wú)處不在,心中便可流動(dòng)著美的血液。

  瞬間,我眼前鋪開了一幅美麗的畫面,好美好美啊!

  好久都沒回老家了,老家的一切都是多么熟悉,又都多么陌生!它們還記得我嗎?一個(gè)漂泊在外的游子。

  這里的山很青,可哪比故鄉(xiāng)的山青?這里的水也很綠,可也不及故鄉(xiāng)的水綠啊!故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的水,永遠(yuǎn)是我心中的最美!我享受著去山上摘野果的快樂,和淳樸的伙伴們,哼著老老的調(diào)兒,吹著嘹亮的口哨,從樹上跳到樹下,從這棵樹跳到另一棵樹上。我享受著大家一塊去田野里玩耍時(shí)的無(wú)邪的童趣,特別是過(guò)年時(shí)大人們獎(jiǎng)給我們幾盒炮掌,那甭提有高興了。大伙兒把炮掌點(diǎn)燃,然后迅速塞到還冒著絲絲熱氣的牛糞上。雖然動(dòng)作甚是麻利,可總是有幾個(gè)“同志”光榮“負(fù)傷”。這足以讓我們開懷大笑一整天。我們都是多么的'快樂呀!我享受著去河里踏浪的痛快,那種涼意讓夏天的味道蕩然無(wú)存,大家潑著水,摸石子,捉魚仔,享受著大自然賦予我們美的感受……

  我只身一人來(lái)到遠(yuǎn)方的城市,在我想家時(shí)我會(huì)仰望天空,看大朵大朵的浮動(dòng)。那朵是故鄉(xiāng)的云嗎?不是,可像極了呀!我懷念這一切不可撼動(dòng)的心靈深處的美,那是故鄉(xiāng)對(duì)我的召喚唯美的召喚。

  想了好多,想了好久,自己終于乘覺起來(lái),不能總是依賴珍藏著的美呀!雖然它擁有了太多太多美麗的故事。身邊不也有很多美的畫面嗎?中考最后這一段日子。朋友貼心的話語(yǔ),就像一件小棉襖,讓我暖暖的,美滋滋的!老師同學(xué)關(guān)切的問候,細(xì)心的教導(dǎo),就像醇香的熱奶茶,也讓我心靈美美的呀!

  我審視著這偌大的世界,好美!我要把美收起來(lái),認(rèn)真地打包,珍藏在我內(nèi)心這個(gè)大大的箱子里!

八年級(jí)作文 篇2

  世間最美的聲音莫過(guò)于天籟,也就是自然之音。在傾盡了所以的等候與期待之后,在傍晚,終于迎來(lái)了滿天烏云,一場(chǎng)由自然演奏的交響音樂會(huì)即將上演!

  天空把云壓得很低,飛機(jī)是不會(huì)冒險(xiǎn)穿行與云中的,所以看上去離我們并不是遙不可及的距離,仿佛伸手,就可以觸碰到它的羽翼。夕陽(yáng)留下的殘輝早已被烏云吞噬得一干二凈,天邊開始微微的`閃著電。

  這不是平常的對(duì)流雨,來(lái)得快也去得快,從這種天色與形勢(shì)來(lái)看,將是一場(chǎng)大戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)我和媽媽正在市場(chǎng)逛,看到天色不對(duì),趕忙往回趕,紛紛的小雨已經(jīng)落下來(lái)。每一次閃電,都讓世界頃刻間像白晝一般通明;每一陣?yán)走^(guò),猶如世界末日般的天崩地裂。我和媽媽依偎著坐在一起,不敢開電視,不敢玩手機(jī),就這樣靜靜的坐著。每一聲巨響,都讓媽媽心里一驚,這么多年來(lái),我才知道,媽媽最怕打雷,而且是從小就害怕的。

  我緊緊的握著媽媽的手,安慰道:“不用害怕,不是還有我在身邊嗎?”其實(shí)我的心早已被這雷震得恐慌了,只是當(dāng)時(shí)不知道哪來(lái)的勇氣安慰媽媽。

  天公不停地怒吼著,我和媽媽始終緊密相依,在這樣的時(shí)刻里,心是如此的近,仿佛這雷也就是世間最美的聲音了!

  一夜的電閃雷鳴,一夜的暴雨陣陣,一夜的忐忑與揪心,一夜的心連心!第二天臺(tái)風(fēng)過(guò)去,天空放晴,展現(xiàn)在眼前的是一片希望與清新!

八年級(jí)作文 篇3

  美麗,不是外表的光彩照人。那么是什么呢?也許你會(huì)禁不住這樣問。是靈魂?May be yes may be no。對(duì)于美麗這樣復(fù)雜的字眼,我有自己的詮釋,不一定是獨(dú)到,但一定是專有。

  人們永遠(yuǎn)渴望自由,渴望飛翔,主張人權(quán),自然而然地,束縛便成了人們厭惡的字眼。他們一度認(rèn)為當(dāng)靈魂獲得自由而飄飛,他們的美麗也隨之升華。我不以為然。

  束縛——在我看來(lái)是一種修養(yǎng),你相信嗎?

  束縛并非枷鎖與牢籠的代名詞,著兩者之間并不存在必然關(guān)系,我從來(lái)不把這兩者相互掛鉤,因?yàn)檫@是兩個(gè)完全不同的概念。

  束縛是存在于我們思維中一種理性。幫助我們克制自己的行為,約束自己,組一個(gè)積極的人。

  面對(duì)社會(huì)上各類形形色色的人與事充斥著的誘惑與貪婪,我知道sayno,我懂得拒絕;比起那些身著西裝革領(lǐng)卻因放縱自己的私欲而墮落的脆弱者,我是不是閃光了呢?他們美麗,西裝革領(lǐng);我不否認(rèn)。但那只是表面的浮華。就像一朵香花,花朵的艷麗不過(guò)是點(diǎn)綴,綠葉下面才是重點(diǎn)。而這些人的重點(diǎn)已經(jīng)毀于一旦。我的美麗不在我身上,而來(lái)源于這類人的襯托在他們的墮落里,我有如鶴立雞群不是嗎?只因?yàn)槲視?huì)束縛。

  我會(huì)束縛,與此同時(shí)我也自由。因?yàn)槲覍?duì)自由的理解是:束縛=自由。

  歌德就曾對(duì)偉大詩(shī)人拜倫的'死作過(guò)這樣的評(píng)論:“毀滅拜倫的是他放蕩不羈的性格。”

  是的,拜倫甚至曲解了自由,然后他隨波逐流,那不是自由,他覺得一切都太逼窄,最后走向另一個(gè)極端。他撒下的是苦籽,怎么可能結(jié)出甜果呢?

  自由不是沖動(dòng),更不是放任;束縛同樣也不是死板的壓抑,強(qiáng)硬的克制。

  考試將至,棉隊(duì)朋友的盛情邀請(qǐng),我婉言謝絕。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,捧著紅光閃閃的榮譽(yù)證書,那些在臺(tái)下因考試前一天徹夜玩耍而落榜的朋友,會(huì)黯然失色。我約束自己收獲碩果——當(dāng)留念相機(jī)“喀嚓”的一剎那,我微笑,因?yàn)槲抑来丝痰奈易蠲馈5瓤荚嚱Y(jié)束,我放肆地鬧,大聲地喊,但我仍舊不會(huì)因一時(shí)興奮而把“再接再厲”拋諸腦后。我仍舊約束自己,束縛自己的言行舉止——在我自由的同時(shí)。

  于是,束縛與自由同在,自由與美麗同在,束縛與美麗同在。

  后記:月亮高掛天際的夜晚,站在《星空下》,自言自語(yǔ):“我知道即使在《一千年以后》,束縛依然讓我《不得不愛》,沒有《一萬(wàn)個(gè)理由》只以為,束縛你竟讓我如此美麗。”

八年級(jí)作文 篇4

  這次的開學(xué)典禮我們是去工藝美術(shù)博物館和刀剪劍博物館參觀。

  首先,我們坐著車子到刀剪劍博物館那里,我們先去參觀了工藝美術(shù)博物館,一走進(jìn)去后就看到一個(gè)佛像是含美林老師所做。之后我們坐上電梯到了三樓。看到一些玻璃墻放著石頭、金屬、瓦……走進(jìn)后我看到古代人制陶的圖案。后面我們?nèi)タ锤鞣N雕,首先是石雕我看到了做好的稻花香田石雕、紅棗青田石雕等制作,石雕的工序是戳坯、精刻、磨光、打蠟。還有木雕,我看到了彩金木雕十分精美,有許多人的圖案。作法是:畫稿、打坯、修光、修細(xì)、上蠟。還有一樣作品云龍花瓶高就有2.8米。除了這種大型的,我還看到了微雕。小的跟米粒一樣的作品,有祖國(guó)萬(wàn)歲、跳馬等。其他的比如竹刻也很有趣,有一張百鳥朝鳳的大圖。此外還有陶瓷做的孔子像和獅子圖案的。

  后來(lái)我們就去了刀剪劍博物館。在那里我們看到了古代人用的是石刀、骨刀、蚌刀和玉刀。有一種環(huán)首手刀是以防掉了的刀。唐代的大刀很長(zhǎng)、宋代元刀是有弧度的。有一種抗戰(zhàn)大刀是民國(guó)用的。刀的用途很廣,廚房師傅要用刀做菜;雕刻也需要用刀;皮革匠做東西也需要用刀。現(xiàn)代的劍也廣泛利用,比如當(dāng)今社會(huì)的擊劍比賽。在日本不同的劍也象征不同的等級(jí)與權(quán)威。劍的制造方式十分困難。清代最有名的龍泉寶劍,劍上還有花紋呢。剪刀最早的是八字型的剪刀,后來(lái)因?yàn)槟欠N剪刀的質(zhì)量很差,在不斷的改進(jìn)中,慢慢地就變成了現(xiàn)在的`剪刀了。英國(guó)有一種剪刀的花紋十分多。傘博物館有很多花紋不一大小不同的傘。傘的起源于荷葉,荷葉的形狀十分像傘。有一種油紙傘的形狀特別奇怪是八角的。

  通過(guò)這次參觀又使我了解了許多知識(shí),在回來(lái)的路上我一直回味無(wú)窮。在平時(shí)的生活中我們也有許多的知識(shí)可以學(xué)習(xí),這真是一個(gè)特殊的開學(xué)典禮啊。

八年級(jí)作文 篇5

  我在小時(shí)候是一個(gè)調(diào)皮可愛的小女孩,現(xiàn)在我是一個(gè)勇敢聰明的小學(xué)生。我現(xiàn)在和以前不一樣了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我的內(nèi)心也變了,所以我個(gè)人也變了。不一樣的我非常的棒。我來(lái)帶你們回憶一下我怎么不一樣了吧。

  我要開始了,小時(shí)候的我是小小的,皮膚白白的。身體各個(gè)部位都很小,我那時(shí)不會(huì)寫字,不會(huì)自己做自己想做的事情。不會(huì)說(shuō)話也不能走路。因?yàn)槲腋揪筒粫?huì)。我不能幫媽媽做家務(wù)活,也不會(huì)識(shí)字,只會(huì)哇哇大哭。不能說(shuō)我心里的話或心里想說(shuō)的話。我非常的傷心。那是我只是一個(gè)很小的小女孩。什么事都不懂。

  現(xiàn)在我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,我已經(jīng)不是小時(shí)候的我了。我現(xiàn)在是一個(gè)大孩子。會(huì)寫字,身體的各個(gè)部位都變大了。會(huì)做我自己想做的事情了。會(huì)說(shuō)話,會(huì)走路,我還會(huì)幫媽媽做家務(wù)活呢。非常棒,以前我不會(huì)的現(xiàn)在我都會(huì)了。我非常開心我現(xiàn)在是一個(gè)小學(xué)生,而以前我是一個(gè)小女孩,我和以前不一樣了。我比以前棒了許多。

  我們來(lái)比較一下現(xiàn)在的我和以前的我是不是不一樣了。如果我是一條瀑布,從前我是一條小河,人們?cè)谏街幸娏宋遥稽c(diǎn)都不開心,因?yàn)橹挥邢掠甑臅r(shí)候我才會(huì)有水,如果下雨了我會(huì)變得更加大,之后我有了努力,成為了一條碧綠的大河,水比較大,如果下雨了我會(huì)變得更加大,我越變?cè)酱笥械娜藭?huì)在我的懷抱里玩耍做游戲,經(jīng)過(guò)我的更大努力我變成了一條瀑布,許許多多都從遠(yuǎn)方來(lái)看我。都要和我合影。他們不舍的.離開我,因?yàn)槲液芷痢?/p>

  我就像一條小河變成了一條大河又變成了一條瀑布。

  想要說(shuō)的是;世間所有事物都會(huì)在時(shí)代的變遷中不斷地變化著。我也一樣,從嬰兒變成了愛美的女生,從什么都不會(huì)的幼兒園小朋友變成了一名合格的四年級(jí)學(xué)生。我會(huì)在未來(lái)成長(zhǎng)的路途中細(xì)心快樂的生活,讓自己在成長(zhǎng)中懂得更多,學(xué)到更多!

八年級(jí)作文 篇6

  阿廖沙——一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子。

  《童年》中的主人公阿廖沙是一個(gè)在苦難中長(zhǎng)大的孩子。阿廖沙三歲痛失父親,隨后他就和母親投奔外祖母去了,他的外祖母是一個(gè)心地善良的人,而他的外祖父卻是一個(gè)吝嗇`專橫`殘暴`的人,他在外祖父家過(guò)著痛苦的生活,有一次竟被外祖父打得失去知覺,后來(lái)還大病一場(chǎng),在家中還有兩個(gè)貪婪的舅舅經(jīng)常為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而對(duì)家人大打出手。他的兩個(gè)舅媽竟被兩個(gè)舅舅打死了,他就生活在這樣一個(gè)充滿殘暴的家庭中。而他母親卻不想受牽連離開了外祖父家。后來(lái)他外祖父家徹底破產(chǎn),它的外祖父就和外祖母分家生活,阿廖沙就與外祖母生活在一起。阿廖沙為了養(yǎng)活自己,每天下午他就會(huì)走遍大街小巷同伙伴們撿破爛兒賣錢養(yǎng)活自己。想到這兒,我就十分悲哀,我們從沒體諒父母辛苦,小小年紀(jì)的.阿廖沙已會(huì)自立謀生,而我們了一個(gè)個(gè)在家當(dāng)小皇帝,好像父母服侍我們是應(yīng)該的。錯(cuò)了!我們是大錯(cuò)特錯(cuò)!我們應(yīng)該孝敬父母,體諒他們。阿廖沙只讀了三年書就被迫離開學(xué)校,不久后,他的母親就離開人世,他又遭遇失去親人的沉重打擊,然而在他需要堅(jiān)強(qiáng)時(shí),又遭遇外祖父把他趕出家門的打擊。于是他告別了飽嘗善惡的童年,走向人間開始自立謀生。

  讀到這兒,我情緒更低落了,阿廖沙他的精神深深打動(dòng)了我,他堅(jiān)強(qiáng)`頑強(qiáng)面對(duì)生活,遇到生活中的困難他迎難而上,從不退縮一點(diǎn)兒,他在沒有依靠的情況下頑強(qiáng)生活著。他曾說(shuō)過(guò):“生活的情況越艱難,我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng),甚而更聰明。”是阿,他堅(jiān)強(qiáng)是因?yàn)樗幸懔ε^斗。

  我們現(xiàn)在生活環(huán)境這么好,卻還說(shuō)自己不幸福動(dòng)不動(dòng)就責(zé)怪父母這不好,那不好。我們衣食無(wú)憂而阿廖沙的生活是多仫艱難,他并沒有怨言,而我們動(dòng)不動(dòng)就怨言一大堆。我們學(xué)習(xí)環(huán)境也非常好,卻對(duì)讀書不感性興趣,阿廖沙讀書環(huán)境那么艱苦,但他有強(qiáng)烈求知欲望,對(duì)讀書充滿興趣。比起阿廖沙來(lái),在生活方面我們是如此幸運(yùn),生活如此幸福。

  讀完童年,我的情緒起伏更大,我有了自己新的奮斗目標(biāo):努力學(xué)習(xí),迎難而上。用微笑告別往日孤寂,用色彩裝點(diǎn)美好生活。堅(jiān)信世間最珍貴的不是得不到和已逝去的,而是現(xiàn)在握在手中的幸福!

八年級(jí)作文 篇7

  窗外下起了小雨,雨絲在空中輕盈地起舞,“沙沙”的歌聲回蕩在校園中。聽著淅淅瀝瀝的雨聲,那件往事又浮現(xiàn)于眼前……

  去年放暑假時(shí),我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。一次因上課分神被老師點(diǎn)到回答問題。看著老師怒氣沖沖的面孔,我嚇得不知所措。我瞥了一眼同桌,滿懷希望的向她投去求救的目光。誰(shuí)料她卻掃了我一眼,又繼續(xù)盯著黑板。正當(dāng)我失望時(shí),老師突然點(diǎn)到了同桌的名字。只見她“刷”的一聲站起,流暢地說(shuō)出了答案。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直目瞪口呆,即刻就怒發(fā)沖冠。一下課,同桌便向我解釋,我厭惡地瞪了她一眼,提走書包就飛快地離開了。回到家,我越想越覺得氣憤,尤其是她下課時(shí)假惺惺的表情,弄得我更加惱怒。

  以后的.幾天我們一直都沒有說(shuō)話,直至那個(gè)下雨的日子……

  那天雨下的很大,碰巧我又有些感冒,放學(xué)后卻遲遲不見父母來(lái)接我。我失望極了,正準(zhǔn)備冒雨回家時(shí),同桌出現(xiàn)在了我的視線里。我一見她就氣不打一處來(lái)。只見同桌低著頭向我走來(lái),悄悄地遞給我一把傘和一張紙條。我想都沒想就脫口而出:“我不需要你的憐憫!”或許是我吼聲太大了,同桌愣住了。不一會(huì)兒,幾顆淚珠便從她的臉龐滾落下來(lái)。她匆匆地扭過(guò)身去,奔向了雨幕,不一會(huì)就不見了蹤影。望著眼前的瓢潑大雨,我一下子呆住了。我看了看手中的傘,悔意從心頭源源不斷地涌了出來(lái)。“我在干什么呀!我為什么要對(duì)她發(fā)火?還是因?yàn)槟翘斓氖旅矗课乙膊恢馈?/p>

  我不知所措地打開了紙條,同桌那清秀熟悉的筆跡躍然而上,在信中,同桌向我解釋了那天的事,她說(shuō)她這么做僅僅是想讓我受點(diǎn)教訓(xùn),好以后上課認(rèn)真聽講……我讀著讀著,淚水便涌出了眼眶。晶瑩的淚珠無(wú)聲地滴落在了那純白的傘面上,泛著亮亮的光,讓我的心底暖暖的。

  我總以為友情只能是轟轟烈烈,但這件事以后,我明白了在那不起眼的細(xì)節(jié)里,在無(wú)聲的行動(dòng)中,同樣蘊(yùn)含著純真無(wú)比的友情。

八年級(jí)作文 篇8

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”聽著這首歌,我的思緒慢慢飄到了暑假的那件事,至今歷歷在目。

  暑假的一天,我跟媽媽出門玩,天氣十分炎熱,我又熱又渴,吵著讓媽媽給我買飲料。媽媽拗不過(guò)我,只好給了我五元錢讓我自己去買。我緊緊地拽著錢走在大街上,只見三三兩兩的行人在路上走著,靠近大潤(rùn)發(fā)時(shí),只見路旁一大群人圍在那兒。好奇的我向那走過(guò)去想看個(gè)究竟,我用力地往里擠,終于擠到了里頭,只見一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺可憐地坐在地上。他大概七十幾歲了,頭發(fā)又長(zhǎng)又臟,滿臉污垢,上衣破破爛爛的,褲子都破了幾個(gè)大洞,好像從垃圾堆里撿來(lái)的。兩只眼睛呆滯地望著圍觀的人們,顫顫巍巍……身旁放著一個(gè)缺了個(gè)大口子的碗,碗里裝著些零錢。圍觀的人們議論紛紛,有的指責(zé)老人的兒女不孝,到了這么大歲數(shù)了還讓他流落街頭;有的說(shuō)或許他無(wú)兒無(wú)女,沒人照顧;有的說(shuō)或許他是騙子,故意裝扮成這樣……但誰(shuí)也沒有給他錢。我想:這么熱的天這位老爺爺還在大街上乞討,真是太可憐了,如果我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,或許就能幫助他安度晚年,我應(yīng)該幫幫他。可是,要是我把零花錢給了他,我就沒錢買飲料了……”

  正在我猶豫的時(shí)候,突然從人群里鉆出一個(gè)小男孩,看樣子最多六七歲,走到老爺爺面前,把一張一元人民幣毫不猶豫地放進(jìn)了碗里,然后又從人群中鉆了出去……

  看了這一幕,我都有些慚愧了,不好意思地低下頭,把手里拽得緊緊的錢投入到了碗里,低聲地說(shuō):“老爺爺,希望您健康。”說(shuō)完只見老爺爺微抬起頭,用呆滯的眼神望著我,沙啞地說(shuō):“謝謝小朋友,愿好人一生平安。”看到這些,圍觀的人有的豎起了大拇指,有的夸我是好孩子,有點(diǎn)說(shuō)我做得傻……

  不管別人怎么看,怎么想,我覺得只要人人多點(diǎn)愛心,我們的社會(huì)就會(huì)少了許多不和諧的音符。此時(shí),從大潤(rùn)發(fā)傳來(lái)了優(yōu)美的歌聲:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……。”

  評(píng)語(yǔ)

  小作者能用一顆善良的心去看世界,以自己的行動(dòng)踐行樂于助人的精神,實(shí)在難能可貴!行筆流暢,真情流露。

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