實用的小學(xué)五年級作文匯編8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
孟子是我國古代的大思想家，可這是后來的事，就在孟子小的時候還有一段不平常的經(jīng)歷。
孟子小的時候，父親早亡，他和母親一起居住在墳地附近，在那里天天都能聽到做喪葬之事的哭聲，日久天長，孟子學(xué)會了喪葬和哭墳。母親想這里不適合孩子居住，就決定搬家。他家第二次搬到了市場附近，這里每天都能聽到做買賣和屠戶殺豬的聲音，久而久之，孟子又學(xué)會了做買賣和屠殺之類的東西。孟母想，這里不是我所要的環(huán)境，她決定再搬一次家。這回她把家搬到了學(xué)宮附近，每月初一這一天，官員進入文廟，行禮跪拜，孟子見了，都一一記住。孟母想：“這里才是適合孩子居住的地方。”母子倆就在這里定居下來了。
孟子再長大一些的時候，孟母就讓他上了學(xué)。孟子上學(xué)后學(xué)習(xí)特別刻苦，學(xué)習(xí)成績突飛猛進。可是好景不長，孟子認識了幾個學(xué)習(xí)不好的壞學(xué)生，一天，那幾個壞學(xué)生對孟子說：“我?guī)闳ヒ粋�特別好玩的地方”。孟子因為好奇，聽信了他們的.話，就隨他們一起去了。一進網(wǎng)吧，孟子就被好玩的游戲吸引住了，立刻就玩了起來，這一玩，就玩上了癮，一天沒去上課。
時間長了，孟子的學(xué)習(xí)成績一落千丈。有一天，老師講起山海關(guān)的課，這時孟子正在想玩游戲里的第五關(guān)，老師問他的時候，他只聽出來一個“關(guān)”字，他就脫口說：“左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈就過了第五關(guān)了……”惹得全班同學(xué)哄堂大笑。
孟母知道了這件事，就到學(xué)校圍著學(xué)校走了一圈，一看有網(wǎng)吧、游戲廳、歌廳、飯店、小商小販等，把學(xué)校都包圍了。為了孩子能有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孟母無奈，只好再一次搬家了。但愿這回孟母能找到一個有利于孩子學(xué)習(xí)的好地方居住。
小學(xué)五年級作文 篇2
你們認識我么？我叫張冰妍。今年剛上初一。很多人都認識我，可是他們看到的只是我的一面而已。
我是一個善變的女孩，也可以說我是一個藏在他人身邊的偽裝者。我在家長面前仿佛是一個一問三不知的`女孩。因此媽媽老是說我傻。可是她卻不知道在我幼小的心靈中缊藏的故事。而這些故事大多都是傷感的。所以我把自己所在心靈的門外，不讓自己去想那些故事，寧愿去做一個不知者。但又有誰知道我內(nèi)心的痛呢？也許我經(jīng)歷過的那么多就是我變成熟的根本吧。
我在老師面前仿佛是一個文靜的女孩，實際上我卻是一個大大咧咧的女孩。雖說我的的咧咧的，但是，我也害羞，所以我也不直來直往。
在男孩子的面前，我仿佛是一個是一個令人恐懼得女孩。因為只有這樣他們才看不出我的弱小。不去欺負我。
將我的個性結(jié)合起來就形成了一個成熟、大大咧咧、弱小的我。可是我偽裝的確是一個一問三不知、文靜、強大的我。
這就是我，一個藏在他人身邊的偽裝者。現(xiàn)在你認識我了吧！
小學(xué)五年級作文 篇3
馬上一年一度的感恩節(jié)就要到了，為了使我們懂得感恩的重要性，老師專門在我們班召開一次主題班會。通過那次班會，讓我知道了感恩，懂得了感恩，學(xué)會了感恩，我們應(yīng)該給父母和其他長輩以及對我們有恩之人以衷心的祝福，感謝他們一直以來的照顧和疼愛。
那次感恩節(jié)班會，老師先教我們唱了一首歌，親愛的媽媽我愛你，愛你呀愛在心坎兒里，做您的孩子我是幸福的，我應(yīng)該謝謝您。親愛的爸爸我愛你，想你呀想在心坎兒里，做您的孩子我是幸運的'，我一定要報答您。學(xué)會歌曲后，老師讓我們都說一下應(yīng)該感恩誰，為什么感恩。
我說的是：我要感恩爸爸和媽媽，因為他們給了我生命，撫養(yǎng)我長大;我要感謝姥爺，因為他每天接送我上學(xué)，還為我做飯;我要感恩姥姥，因為她每天陪我學(xué)習(xí)和生活，讓我快樂成長;我要感恩老師，因為她們教給我知識，培養(yǎng)我做人。老師還表揚了我，說我講得很好。
現(xiàn)在，快升入高年級了。我知道，在將來的日子里，除了我的親人，還會遇到許許多多會有恩于我的人。我會認識更多的老師，更多的同學(xué)，更多的叔叔阿姨。在我今后成長的道路上，他們都會給我?guī)椭Ｓ辛怂麄兊膸椭覍淼纳钜矔同F(xiàn)在一樣，非常幸福和快樂。將來不管是不是感恩節(jié)，我都會用一顆感恩的心，去回報他們。因為我知道，人只有有一顆感恩的心，才會有更多的幸福和快樂。
小學(xué)五年級作文 篇4
春天邁著輕盈的腳步走來了，隨著春天步伐，一年一度春游又到了，同學(xué)們知道以后，高興得連蹦帶跳、手舞足蹈。
今天上午八點整，我們準(zhǔn)備出發(fā)了。一路上，我們就像一只只小麻雀似的，嘰嘰喳喳地叫個不停。有的同學(xué)說：“江濱綠廊是什么樣子的？”有的同學(xué)說：“江濱綠廊大不大呀？”還有的同學(xué)說：“江濱綠廊美不美？”過了半個小時，我們終于到了，那兒的路邊，有盛開著“金幣”的迎春花、有長著“縫衣針”的松樹。在陽光的照射下，湖水變得金光閃閃。
楊老師把我們領(lǐng)到了一片空地上，才讓我們拿出自己的零食吃了起來。你看，我們?nèi)齻�一群，五個一堆，吃得多帶勁呀！時間過得真快呀，我們玩得起勁時，楊老師的集合哨就響響了起來。
最后，我們依依不舍地和江濱綠廊再見了，才回到了學(xué)校。名師點評：春天來了，也是春游的好時節(jié)。小作者在文中就講述了自己與同學(xué)們以及老師一起去春游的趣事。小作者用生動的語言描繪了自己在沿途所見的'景物，烘托出了自己內(nèi)心的愉悅。不過小作者對春游的過程描寫得不夠詳細，好像吃了一會兒零食就回去了，應(yīng)該還玩了別的吧？建議小作者將春游的過程描寫得詳細些，這樣就能夠?qū)⒋河蔚臉啡こ浞终宫F(xiàn)出來了。“一年一度春游又到了”改為“一年一度的春游又到了”。“楊老師的集合哨就響響了起來”改為“楊老師的集合哨就響了起來”。
小學(xué)五年級作文 篇5
時間：戰(zhàn)國時期
地點：澠池
人物：藺相如、趙王、趙國史官、秦王、秦國史官
[有一天，秦王和趙王在澠池相見，他們正高興地喝著酒。
秦王（不懷好意地）聽說趙王瑟鼓得好，今天請您為大家鼓個瑟，助助興吧。
[趙王不好意思推辭，只好鼓了一段。
秦王（高興地轉(zhuǎn)身對史官說）鼓得好，請您立刻把這事給記錄下來。
秦國史官（拿出筆和紙張，得意地笑著）大王，遵命在下馬上寫：在某年某月某日，趙王在澠池會上為秦王鼓瑟。
藺相如（看到秦王這樣侮辱趙王，不動聲色地上前拱了拱手）既然趙王已經(jīng)為大家鼓了一段瑟，那么，也請您為大家擊個缶，熱鬧熱鬧吧。
[秦王很不高興地拉下臉來，不答理藺相如。
藺相如（氣憤地再上前一步）請秦王為大家擊缶，您如果不答應(yīng)，我現(xiàn)在離您只有五步遠，我就跟您拼了。（說著，準(zhǔn)備沖上去）
[秦王沒辦法，只好極不情愿地擊了一下缶。
藺相如（理直氣壯地）好好好！擊得好，請史官也趕緊記錄下來。
趙國史官（高興地拿出本子，一邊說著，一邊寫道）在某年某月某日，秦王為趙王擊缶。
[秦王氣得臉一陣紅，一陣白，但又不敢發(fā)作，因為他知道廉頗在邊界上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，只好客客氣氣地把趙王送走了。
小學(xué)五年級作文 篇6
每個人都有自己優(yōu)缺點、性格、模樣、愛好等其它屬于自己的東西，今天我就看了一篇屬于描寫自己的文章，作文筆記（我）。
首先，她用自己的模樣來“不明不白”的介紹她，而且她并沒有說出那個人是誰，只用簡單的方法來訴說那個人的小巧可愛。所以她這段非常的穩(wěn)定，一點也沒有差錯。
然后，她開始說她的優(yōu)點了。雖然她只寫了一個屬于自己的優(yōu)點，不過這樣會更加詳細的。她寫出了她是一個小書迷，所以用了夸張句來形容她。
第三段，敘述了她是一個馬馬虎虎的'小女孩，有馬馬虎虎的缺點。然而，她用考試的方法介紹了他很馬虎，把5：00寫成4：60，你說搞不搞笑。
第四段的時候，當(dāng)然還是寫她的缺點——膽小，在這段，她寫了一句非常優(yōu)美的句子，好像是：金無足赤，人無完人，普天之下，沒有人是十全十美的，當(dāng)然她也不例外呀！所以她最大的缺點是膽小，連敲門的聲音也都害怕呢！
根據(jù)她的作文，我發(fā)現(xiàn)了人是不同的，他們有不同的夢想、有不同的快樂，我們要珍惜我們的生活！
小學(xué)五年級作文 篇7
去年秋天時，我和小伙伴心血來潮，騎著自行車在小區(qū)里馳騁。騎累了，把自行車停在一條石子小路上，抬起頭向小路盡頭望去，我們便深深地被這一處的風(fēng)景所吸引，節(jié)假日總要來到這條小路上。
我們兩個的自行車停在石子小路上，一白一黑，形成了鮮明的對比。兩側(cè)，一邊是綠色棕色和橙色，另一邊是綠色，橙色則是落在地上的落葉。眼前這條田間小路竟產(chǎn)生了一種美，一種我們怎么也叫不出的美。如果有攝影師在這，他拍的這一組照片一定能在大賽中獲獎。
那時候，是秋風(fēng)瑟瑟，天高氣爽的，樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，落到地上。那兒有一處很小的樹林在石子路的.右邊，每棵樹的樹枝上都光禿禿的，地上鋪滿了黃澄澄的落葉，像一條黃色的、柔軟的毯子覆蓋在大地上。每當(dāng)風(fēng)一吹過，落葉有時會落到另一側(cè)，那邊有一條不太清澈的小溪，“流水不腐，戶樞不蠹”，我希望小溪能夠流動起來，為這秀麗的風(fēng)光再增添一道美景。落葉已經(jīng)把整條小溪鋪蓋得差不多了，就等有人踩上去了！躺在“毯子”上，滿地的落葉因為突如其來增加的重量而塌陷下去，我這時才發(fā)現(xiàn)那居然是一個剛好能容納一個人的坑，躺在里面正合適。感受著身體下的柔軟，我不由自主地打起了小盹。真是一個休息的好地方。
今年夏天，那些樹枝繁葉茂、綠蔭宜人。我拖了把休閑椅，到那里舒舒服服地躺一會兒，躺在樹蔭下清涼無比，夏天的悶熱一掃而光，樹下面根本見不到任何太陽光，只有綠蔭帶給我們的涼爽，還有小鳥的伴奏聲陪伴。那真是愜意啊！
田間小路，靜謐，舒適，是否有一種別樣的美？
小學(xué)五年級作文 篇8
我好像長大啊，因為長大的好處太多了。
走在喧鬧的大街上，在臨街的店里傳來了S.H.E的歌聲“我不想我不想，不想長大，我寧愿又笨又傻……”，我想，如果世界上每個人都又笨又傻了，世界會變得怎么樣？我好像長大啊。
我好想長大啊，因為長大可以幫助父母干許多的事情；我好想長大，因為長大可以掙好多的錢，讓爸爸媽媽住上別墅；我好想長大，因為長大就有能力來幫助更多需要幫助的人；我好想長大，因為……
長大的好處永遠也說不盡，啊，我好想一夜之間從一個五年級的孩子變?yōu)橐粋�知識淵博而且又能干的大人啊。
過節(jié)的時候，當(dāng)爸爸媽媽帶著我去走親訪友，那些長輩樂呵呵的摸著我的頭，說：“唉，你看你們小孩子多幸福啊，每天在家看看電視，玩玩電腦，哪像我們？整天工作，煩死了。”我只是微微笑一下，其實我想，上班多好啊，有時公司搞什么活動啊都可以散散心，而我們小孩子只能寫作業(yè)，每個周末的時光寫完老師布置的，還要寫父母布置的，“幸福”？在周末的.日子里，我們大多的小孩子哪個不上補習(xí)班的？
小孩子的好奇心很強，每當(dāng)爸爸媽媽們在說什么事的話，幾乎都要弄得一清二楚，可爸爸媽媽們只說：“小孩子干嗎管那么多事情。”所以我好想長大啊，長大了他們就可以告訴我這件事情啊。
其實每個小孩子都像一朵溫室里的花兒，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，盡管我們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，做父母的更要讓我們自己來磨練啊。可能許多孩子都很幸福，從小被父母寵著，我也不例外。可是，這種幸福的滋味，太甜了，小孩子無法長時間的接受。從小，爸爸媽媽都不讓我?guī)兔ψ鲆恍┘覄?wù)，現(xiàn)在上五年級了，我已經(jīng)能幫爸爸媽媽干一些家務(wù)了，但她們總是拒絕我：“你還太小，不能自理。”每當(dāng)聽到這種話的時候，我就感覺自己像是被關(guān)在鐵籠里的小鳥，我想飛出這所謂“幸福之籠”的生活啊！
我好想長大啊，因為長大了就可以自由了。
我好想長大啊！其實人生不就像是一本童話書么？我們即使是小孩子，但我們也可以來譜寫自己的童話啊，大人們?yōu)槭裁从X得長大是一件令人難過的事情，長大了就可以把自己的童話翻開嶄新的一頁，當(dāng)自己的“童話書”看完的時候，就可以來回味一下人生的樂趣啊。
啊，我好想快快長大！
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文08-06
小學(xué)五年級的作文02-07
小學(xué)五年級作文[精選]07-29
（精選）小學(xué)五年級作文07-26
小學(xué)五年級作文（精選）07-22
小學(xué)五年級作文08-06
(精選)小學(xué)五年級作文08-19