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四年級故事作文

時間:2023-07-11 09:33:15 四年級 我要投稿

【實用】四年級故事作文匯編7篇

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的四年級故事作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】四年級故事作文匯編7篇

四年級故事作文 篇1

  有只小雞從來沒有到外面去過,它每天都是吃雞媽媽從外面找來的蟲子。所以,它自己根本不會找東西吃。一天,小雞跟著雞媽媽一起出去玩。玩著玩著,小雞跟丟媽媽了。

  小雞就自己一個人玩。一會兒,它的肚子有點餓了。正在這時候,一只貓來了,小雞以為來了一只大蟲,非常高興。心想:“這下我要吃個飽了。可是,蟲子這么大,我從哪里開始吃呢?哦,明白了,就從它的大腳開始吧。”

  于是,小雞就用嘴去叮貓的'腳。其實,那只貓是與雞媽媽住在一個小區里的鄰居,它認識雞媽媽一家。貓還以為是小雞在和自己玩游戲呢,所以站著不動也不動。可是咬著咬著,癢得貓禁不住喵喵地笑了起來。

  小雞覺得奇怪,就問:“你笑什么?”貓喵喵地說:“你咬得太重了,把我癢死了。”

  小雞一聽,知道自己做錯了,趕緊說:“對不起。”

  然后,貓帶著小雞找雞媽媽去了。

四年級故事作文 篇2

  小白兔美美和小松鼠可可住在同一棵樹上,小白兔非常勤奮,而小松鼠非常的懶惰。

  冬天快到了,小白兔美美忙著到處找食物,她看到小松鼠可可在樹上悠閑地喝著茶曬太陽,小白兔美美喊道:“可可,你怎么不去找食物呀?到冬天就找不到吃的了。”可可若無其事地答道:“冬天?現在離冬天還早著呢!我還是過幾天再找吧!”美美搖了搖頭,嘆息了一聲就去自己的食物了。

  冬天,一天天的逼近了,可可還沒有找到食物,美美呢,已經準備好過冬了。冬天到了,北風呼呼地吹著口哨,大地白茫茫的一片,看不到一片綠色。

  冬天真是寒風刺骨啊,可可心想,我清寒沒有找食物呢,管它呢,餓兩三天也沒有關系,先玩一會兒吧,過幾天再找。可是,可可一天也沒堅持到,肚子就開始鬧“空城計”了,咕咕咕地一直在叫。可可開始找吃的.,可是,到處一片冰天雪地,什么吃的也找不到,他不知不覺地來到了小白兔美美的家門口。可可怎么也不好意思敲門,正在這時,門吱呀一聲開了。原來是美美,心里正掛念著可可呢,想去看看可可怎么樣。小白兔連忙把可可拉進屋里,屋里暖烘烘的,桌子上擺滿了好吃的,還有小松鼠愛吃的松果。美美說:“可可,餓了吧,趕快吃吧!”可可狼吞虎咽地風卷殘云,吃飽了的可可感動地說:“美美,謝謝你,你真是太好了!都怪我自己太貪玩了。”小白兔美美謙虛地說:“沒事兒,誰讓我們是好朋友呢!有了困難,我們只有互相幫助,生活才會更美好呀!”溫暖的小屋里傳出愉快的笑聲。

四年級故事作文 篇3

  一天,星星一家和月亮出去散步,路上遇到了兇惡的烏云大魔王,烏云大魔王一吹氣,就把星星一家和月亮困住了,并占領了月宮。星星一家和月亮花了幾天時間,費了九牛二虎之力才挖出一個小洞,他們想方設法讓最小的星星鉆出去,請人來解救他們。

  小星星從洞里鉆了出來,可是,卻碰到了烏云大魔王,他趕緊往下一跳,一陣眼冒金星,昏睡過去。等他醒過來時,發現自己摔到在一片茂密的`草叢中,不遠處還冒著煙火氣,原來他已經掉入人間了。還沒等小星星緩過神來,烏云大魔王就陰魂不散地來到了人間。

  小星星心里大叫:“千萬不要發現我!千萬不要發現我!”還好烏云大魔王大步流星地走了過去,小星星松了一口氣。這時,一個名叫小智,勵志成為精靈寶可夢訓練家的少年路過此地,發現了這個小星星。他問道:“你是誰?為什么在這里?”“我是小星星,我們家被烏云大魔王占領了!快救救我們!”小星星氣喘吁吁地說道。小智想:月亮和星星在晚上為我們照亮道路,我一定要救他。于是,他毫不猶豫地說:“你幫我帶路,我騎著噴火龍,跟你走。”

  星星帶著小智來到月宮上,一進月宮,就發現了烏云大魔王,他立馬拿出精靈球,召喚出甲賀、忍蛙、噴火龍、皮卡丘、蜥蜴王等。可是它們都被籠子關住了,這可怎么辦呢?小智為難了。這時,天上有朵云被風吹散了,他靈機一動,拿出幾個精靈球大聲喊:“出來吧!大王燕、比雕、姆克鷹......使用烈暴風。”烏云大魔王哈哈大笑:“就你那幾只破鳥,還想把我吹散?”小智笑著說:“那這些夠不夠?”說完,他拍了拍手,隨即就出現了三圣鳥、洛奇亞、鳳王等神獸,并使出了超級裂暴風。烏云大魔王一看情況不妙,趕緊逃跑了,可是烈暴風已經卷入空中,他邊飛邊叫:“我還會回來的!”話音剛落,他就連影子也不見了。

  小智在星星危機時,伸出了援助之手,為了表示感謝,他們邀請小智到月宮中游玩,并給他喝醇美的桂花酒,吃松軟的桂花糕,他們成為了好朋友。

  在小智的幫助下,小星星重回月宮,繼續履行自己的使命:散發出光和熱,在漆黑的夜空為人們帶來光明。我們也要像小智一樣,做一個正義之士,要善于幫助別人,正所謂“贈人玫瑰,手有余香。”

四年級故事作文 篇4

  “這里是哪里?”從睡夢中醒來的我一直在思考這個問題。面前這個場景讓我不免有些驚愕但同時又有些興奮。因為這眼前的一切都是那樣的不可思議——簡直就是個汽車王國啊!

  步入這個王國,突然覺得一切都與地球上毫不相同。這個熱鬧非凡的城市,香甜的空氣中帶了點糖果的氣息,讓人著迷。往里走,一眼望去,全是汽車,在這里你能看到各式各樣的汽車,有可以漂浮在空氣中的汽車,讓你觀看整座城市的風景;也有可以進入到水底的汽車,讓你與水底的朋友們盡情嬉戲;還有用糖果做成的可食用汽車,香味兒撲鼻,讓你口水直流

  我坐著西瓜汽車在公路上兜風。你知道嗎,汽車王國的汽車居然都是靠著太陽的.光能蓄電的,一點尾氣也沒有,污染更是不用說了,當然是零度。要知道在地球上,不管在哪座城市都多多少少有那么點污染,人們對于污染的生活已習以為常了。在這里,因為沒有污染,所以王國里綠色成蔭,百花爭艷,芳草茵茵,風景格外美麗。在路上,你可一邊開車,一邊欣賞美景,心曠神怡。在這里,沒有人與人之間的爭吵,沒有積極嚷嚷,沒有交通事故,只有遵循交通規則和禮讓的態度。

  可是在地球上,人們出行不遵守交通秩序,你爭我吵,你快我也快,毫無法制的觀念,導致交通事故時常發生。為何我們在日常生活中少開一會車,就可以減少些空氣污染;如果我們平時再少用些紙,大樹也不會被砍伐了,空氣也不會變得越來越差了。我們應該學汽車王國的人們,攜手共進,共創美好的家園。

  “滴滴。”這是什么聲音?原來是馬路上鳴笛的聲響吵醒了正在睡夢中的我。我撫摸著被角,心里不免有些失落,原來剛才的一切都是夢啊。失望的看著窗外,一輛輛汽車疾馳開過,似乎想到了什么,飛快的溜下床,對著正在為我準備早餐的媽媽喊道:“媽媽,我想以后自己汽車上學,不想你開車送我了。”外面陽光很燦爛,亦如我陽光般的笑臉一般。

四年級故事作文 篇5

  今天一大早,媽媽就帶著我來到了杭州蕭山機場,我們要坐'灰機''灰'向哈爾濱。

  上了飛機,我拿著飛機票順利地找到了自己的座位。忽然,一陣清脆美妙的聲音傳來,原來是空姐提醒乘客系好安全帶。緊接著,在每隔三個座位的機頂上落下一個小屏幕,然后播放了一個有關乘機安全的視頻,里面又再次提醒我們要系好安全帶。天哪,對于我這么一個天性好動的人來說,簡直在受刑啊!不過,為了我的安全還是系上吧。

  系好安全帶,打開小桌板,又尋找救生衣在哪,雖然這是第三次坐飛機,但一切對于我來說,都是那么新鮮。向窗外一看,呀,不知什么時候飛機已經飛起來了。飛上藍天,什么也看不見,只見到一朵朵白云從窗外飄過。

  身邊的.云朵千姿百態,有時云朵像在慢悠悠地散步,有時云朵又在飛快地奔跑。有時云朵一片一片地連在一起像美麗的白蓮,有時云朵厚厚的,像潔白的棉絮……

  飛機降落了,回味剛才飛機上的事物,才覺得那一切是那么有趣,回味飛機外的景物,才覺得那是人間仙境!

四年級故事作文 篇6

  莎士比亞和高爾基曾經說過:書是人類的營養品,書籍是人類進步的階梯。而我說的是零食可以不吃,書不可以不讀。

  大家小時候,是看童話書吧!而我不同,我4歲時我已經開始背唐詩了,比如:送汪輪,早發白帝城,八陣圖,早春等等一百多首。上小學了,暑假時我去了媽媽那里,后來到了那里,我們就做作業看書,我大部分時間都在看書,幾天后,那里來了一個小妹妹,聽說她是媽媽同事的女兒,我也不知道她叫什么名字。我們要回去時她給我一本書《窗邊的小豆豆》,我得到那本書之后,我愛不釋手地看著,看了一遍又一遍。后來我聽說有有一本書好看,我去買了,是《夏洛的網》。我跑了好幾家書店,都沒有賣,我急了,可到了清華園書店下面一點的書店,我看到了《夏洛的網》這本書,我迫不及待地問:“老板,這多少錢?”老板說:“10元。”因此我有了兩本書《窗邊的小豆豆》它主要是說:作者本來很調皮,可后來到了新學校后,一切都好多了,慢慢地她也懂了好多,可是以后巴學園失火了,也就結局了。夏洛的網我還沒看完,不過先說說前面的事吧,一頭小豬本來因為瘦小而要被殺,可一個小女孩救了它的命,以后小豬就和女孩成了一對好朋友,小豬叫威爾伯,以后他們不想養它了,可小女孩還是不想跟威爾伯分開,所以不肯,當小豬威爾伯被買時,他們傷心極了,之后小女孩每天都去看威爾伯,那里也有很多的動物,有羊。馬。鵝。雞。等威爾伯在那認識了夏洛,也就是一只蜘蛛。后來他們也想把威爾伯殺了,可是夏洛在它的'蜘蛛網上織了“王牌豬”三個字。之后小女孩和威爾伯又可以見面了。

  這是我和書的故事,你們和書的故事是怎么樣的呢?

四年級故事作文 篇7

  天晚上,小明文具盒里發出了哭聲:“嗚嗚。。。”,是誰在哭呢?原來是鉛筆在哭。

  尺子看見了就問:“鉛筆,鉛筆,你為什么哭呀?”,

  鉛筆說:“我的筆芯斷,小主人就把我往地上扔,我都快‘殘疾’了!”

  尺子也說:“是的,每次小主人都用我來割橡皮,我都缺胳膊少腿啦!”

  說到這里,橡皮也很生氣的跳出來說:“小主人老是把我割成好幾塊,好痛啊!”

  刨筆刀也說話了:“小主人就是個超級不愛護文具的人,我們不要幫助他了!”

  第二天,小明背著書包去上學了。上課時,小明拿起支鉛筆,剛寫了幾個字鉛筆就斷了;小明又拿起另支鉛筆,結果也斷了......。于是,小明問同桌:“小紅,小紅,你能借我只鉛筆嗎?”,小紅看了看他的鉛筆,又看了看他的尺子,再看了看他的橡皮說:“不行,不行,你的文具都很難看,定會弄壞我鉛筆的`!”,小明紅著臉說:“就借我節課吧,我定小心愛護。”,小紅不情愿地說:“那就只借節課吧”。小明拿著尺子想畫直線,可是尺子畫出來的線歪歪扭扭的,真難看;小明想用橡皮擦干凈,可是橡皮越擦越黑;于是,小明哭了起來......

  事過以后,小明問媽媽:“媽媽,為什么我寫的字歪歪扭扭,尺子畫出的歪七扭八的,而且橡皮也擦不干凈呢?”,媽媽說:“因為你不好好愛護文具,總是傷害它們,現在文具們都生氣了。”,小明聽了,慚愧地低下了頭,從此改正了錯誤。

  從此以后,文具們都很喜歡小明啦!

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