【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的“長(zhǎng)生果”是旅游。
旅游時(shí)期恰似一首歡快的歌謠,也似一本有趣的圖書,讓我流連忘返。
我每次出門旅游都開開心心的,因?yàn)槁糜渭瓤梢詫W(xué)到新知識(shí),又可以看看美景,休息休息,不愧是個(gè)休閑活動(dòng)。
我1歲時(shí)去了普陀山,這是我第一次出去玩。雖然過(guò)去已久,但我還記得媽媽拉著我的手,在山上玩的情景。
這么多景點(diǎn)我覺(jué)得最美的地方要數(shù)九寨溝,進(jìn)了景區(qū),我才知道九寨溝以有九條寨子而得名,其中三條寨子已開發(fā),另外六條未開發(fā)。我和爸爸媽媽來(lái)到了珍珠灘瀑布,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽見(jiàn)瀑布飛轟隆隆的水聲。我走近一看,哇!瀑布像一顆顆珍珠濺落,落在水池里;又像一位仙女的絲帶飄落在人間,正好落在瀑布上,還像一條條銀蛇在跳舞……后來(lái),我們?nèi)チ绥R海,在這里,我更加深刻地理解了把湖水比作鏡子的含義。
這個(gè)暑假,我們一家去了海南。住在鳥巢的晚上,我望著大海,不禁想起了詩(shī)句:
海上生明月,
天涯共此時(shí)。
我又想起了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng),想起了哥哥姐姐,想起了學(xué)校。在海口的.火山口,我得知了樂(lè)清雁蕩山也是火山,還觀看了火山爆發(fā)的電視。
旅游是非常好的休閑活動(dòng),它可以讓你看到你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景致,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我是心靈手巧的,每天一有空做小玩意,天早上,我就做成了小花籃。這天早上,我起床了。來(lái)到陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)臺(tái)上的花都枯萎了,陽(yáng)臺(tái)上了光澤,我想:陽(yáng)臺(tái)難看,它打扮一下吧!說(shuō)干就干,我拿來(lái)了雪碧瓶,透明膠和剪刀,我開始制作花籃了。
先把雪碧瓶的上半段剪去,,把下半段都剪成的,像形狀,做花瓣。再留出兩條做花籃的柄。又用剪刀把寬的那頭,剪成像吊蘭葉子的長(zhǎng)條,做花籃的小花。剛才開始剪的挺順的,,剪到后來(lái),手又酸又疼。我把手翻一看,呀!還磨破了皮呢!我想:快就把手剪破了,不做了。剛想不做時(shí),我了:“勝利。”費(fèi)了半天,終于把花瓣剪好了。但它直挺挺的,哪像小花呀?得把小花的花瓣一根根都往外卷,,滿滿一籃花的形狀就了。做完花籃的上半部分,開始做花籃的低座。把雪碧瓶的`底剪成齒輪形狀,再把低往下翻,我人翻不動(dòng),就叫幫忙。最后,把花籃的柄用透明膠粘,大功告成了。我把花籃托在手上,細(xì)細(xì)端詳了一番,呦,花籃的柄長(zhǎng)長(zhǎng)的,突突的,太單調(diào)了!
我趕緊找來(lái)一根紅色的絲帶在花籃的柄上打了個(gè)蝴蝶結(jié)。這下,花籃好看多了。我把它放到陽(yáng)臺(tái)上。小花籃。我心里別提多高興了!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在我們每個(gè)人的生活中,有許多讓我們喜歡的、討厭的、感激的、敬佩的人,大多數(shù)人都會(huì)感激給予我們生命的父母或賜予我們知識(shí)的教師,而我卻感激一位素不相識(shí)的殘疾叔叔......
在一個(gè)暑假的`一天,我準(zhǔn)備坐公交車去朋友家。那天熱得很,車上的人又很多,因此車?yán)餂](méi)幾個(gè)人不是滿頭大汗的。過(guò)了幾個(gè)站,有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車,售票員阿姨用甜美的聲音問(wèn)道:“誰(shuí)可以給這位老奶奶讓位?”可她喊了好幾遍都沒(méi)人起來(lái),正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來(lái)讓位時(shí),有一位大叔慢慢的站了起來(lái)說(shuō):“您坐這吧。”那位老奶奶一邊對(duì)著大叔笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,一邊說(shuō)謝謝的坐下,當(dāng)時(shí)我想:這位大叔真是的,也不早點(diǎn)站起來(lái)。
又過(guò)了幾站,人少了,我也到站了。忽然,我看見(jiàn)那位給老奶奶讓位的叔叔也要下車,只見(jiàn)他扶著扶梯一步步的往下走。原來(lái),他右腳是殘疾的。這時(shí)我又想:我‘錯(cuò)怪’這位叔叔了。
看到這里,也許你會(huì)問(wèn)我為什么要感激這位叔叔?因?yàn)槭撬屛颐靼琢艘粋(gè)道理:看一個(gè)人或一件事不能只看外表,因該看全面,才不會(huì)枉下定論。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天是元宵節(jié)。這天,大家都會(huì)猜燈謎、出門賞月、拉兔子燈、吃元宵等。還有舞龍舞獅、踩高蹺、劃旱船、打太平鼓、耍花燈、扭秧歌等傳統(tǒng)民俗表演。
一上午的學(xué)習(xí)班終于結(jié)束了,打了一輛車來(lái)到媽媽上班的地方,對(duì)面是一個(gè)大廣場(chǎng),附近的車堵得水泄不通。我走進(jìn)去一看廣場(chǎng)上人山人海,陣陣鑼鼓聲迎面襲來(lái),喧鬧非常。
進(jìn)門一直往前走,一個(gè)三層高的鼓架漸漸映入眼簾。說(shuō)是三層高,走近看,其實(shí)并不是太高,相當(dāng)于一層樓房的樣子。每層并排放著四面大鼓,十二個(gè)人身著紅色衣服,戴著頭巾,站在鼓旁?shī)^力又有節(jié)奏的打著。鼓聲忽急忽緩,一會(huì)兒“萬(wàn)馬奔騰”,一會(huì)兒“輕風(fēng)掠過(guò)草原”,一會(huì)兒“波濤洶涌”。
往右邊走,擠進(jìn)層層人群,里面有一二十人穿著花花綠綠的衣服,戴著各種各樣的頭飾,有踩高蹺的,有劃旱船的,還有扭秧歌的,邊唱邊舞。劃旱船最有意思啦,她們“坐”在“船”里,手里拿著槳,擺著劃船的姿勢(shì),樣子滑稽極了!
再往前走,這里是我最喜歡的舞獅表演,這里圍的人最多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到一座高臺(tái),至少有十幾米高,上面綁著一只雞,幾只“獅子”順著連接高臺(tái)的'地繩子,邊舞邊上,幾只“獅子”不一會(huì)全都登上高臺(tái)搶那只雞,場(chǎng)面十分精彩,臺(tái)下的喝彩聲不絕于耳。
熱鬧的元宵節(jié)慢慢的平靜下來(lái),但我的腦海里還一直被喧鬧填滿,夢(mèng)中還流露著歡快的笑容。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
最近外公家多了一名成員叫皮皮,皮皮它是一只狗。看到這里,你也許會(huì)想:皮皮是從哪里來(lái)的呢?別急別急,讓我慢慢地將來(lái)龍去脈告訴你。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我在外婆家吃過(guò)飯向爺爺家走去。當(dāng)我走到爺爺家的稻田時(shí),看見(jiàn)了一只非常可愛(ài)的小狗正可憐巴巴地望看我。它的身體大約20厘米長(zhǎng),棕色的毛、黑黑的眼睛、小小的嘴巴,讓任何一個(gè)人見(jiàn)到它都會(huì)喜歡上它,我也不例外。我環(huán)顧四周,看不見(jiàn)小狗的主人,我想:它應(yīng)該剛生下來(lái)沒(méi)幾天便被母狗的主人拋棄在這兒了,沒(méi)人收養(yǎng)它,那就讓我來(lái)收養(yǎng)它吧!
我利用自己的氣味,終于把它“騙”到了家中。到家后,我便對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我要騎自行車把這小狗送給我外公!”“你拿去騎吧,”說(shuō)完奶奶便把自行車推到我面前。
我把小狗放進(jìn)車籃,給它蓋上布,擔(dān)心它在路上著涼了。我坐上車,飛速地向外公家騎去。
剛到外公家,我便把小狗放在地上,小姨看見(jiàn)了,便問(wèn)我:“這狗是從哪兒來(lái)的?”我得意地說(shuō):“我在稻田里撿來(lái)的`,這只狗是給外公的。”“那真是謝謝你了,這狗好可愛(ài),我要找東西給它做窩,“說(shuō)完小姨便轉(zhuǎn)身找紙盒了。
找到后,小姨把狗放進(jìn)紙盒里,然后拿出一件毛衣,蓋在小狗的身上,小姨看著狗,對(duì)我說(shuō):“咱們給小狗取個(gè)名吧!”“好啊!就叫皮皮吧,因?yàn)樵谖宜退鼇?lái)的路上,它總是想從車籃子里跳下來(lái),特別頑皮,”我脫口而出。
不一會(huì)兒,皮皮在紙盒里便睡著了,它熟睡的樣子特別可愛(ài)。我看著“皮皮”心想:外公一定會(huì)喜歡它的。
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