精選小學三年級的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學三年級的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
今天,陽光明媚,我們一家人手挽著手,唱著歌去踏青。
我們來到田野里,金黃的油菜花張開了燦爛的笑容。綠油油的麥苗在風中翩翩起舞。
我們來到草地上,小草探出小腦袋,正東張西望呢!我和弟弟光著小腳丫,在草地上奔跑、游戲,空中回蕩著我們倆快樂地笑聲。爸爸和媽媽坐在草地上聊天。
我們來到小河邊,蘆葦伸出雙手在歡迎我們,柳樹姑娘對著小河正在梳理她長長的.辮子。水中的魚兒在自由自在的嬉戲。
今天,我真開心!
媽媽點評:從字里行間可以看出你平時是個善于觀察的孩子,想象力豐富,恰當地運用了擬人的修辭手法,把麥苗、小草、柳樹等景物寫得栩栩如生,好一幅美麗的畫卷。
小學三年級的作文 篇2
今天下午第三節是上常識課。上課了,老師拿來一袋黃豆,一小杯醋,一袋沙子,一小袋蘇打粉,還有一個篩子和一包麥片。實驗開始了,老師拿出沙子和黃豆,把它們混起來,用小棒攪拌。老師問:“同學們,你們說沙子和黃豆混合在一起,有發生變化嗎?能不能分離?”同學們有的說能,也有的說不能。結果老師把黃豆和沙子放到漏下去,可沙子都漏下去了,說能的同學答對了。接著老師拿出一包麥片,又叫一位同學去倒半杯水。然后把麥片和水混起來用小棒攪拌后,水變成乳白色的了。老師又問:“它們能不能分開?”我們都說:“不能分開”。為什么呢?經過老師的'解釋,我們才知道麥片已經融化了。最后老師拿出一小杯醋和蘇打粉,把蘇打粉放到了醋里面。醋的顏色慢慢變成了咖啡色,它們混合在一起,也發生了變化。
這次的常識課真有趣!
小學三年級的作文 篇3
記得有一次上體育課,我不下心扭傷了腳路都走不了,老師給媽媽打電話叫她來接我回家。媽媽來到學校后趕緊帶我去醫院開了藥,然后騎自行車帶我回家。
我家住七樓,沒有電梯,我又不能走路。媽媽決定背我上去,我一聽,連聲拒絕了。媽媽卻勸我說:“你的腳受傷了不可以走路,不然的話傷會加重的,聽話我背你”。于是我只好乖乖趴在媽媽的的背上 , 上到三樓的時候,我看見媽媽的額頭上掛著大豆似的的汗珠,嘴唇蒼白。我問:“媽媽你累嗎?”媽媽連聲說:“不累不累!逼鋵嵥膭诶垡呀泴懺谀樕狭。想到這里我趕忙要求媽媽放我下來。經過幾番要求媽媽終于肯把我放下來了。最終我和媽媽商量出一個兩全其美的辦法。我用一個腿走,媽媽在一邊扶著我,這樣媽媽就不用那么辛苦的來背我拉。
我們慢慢的一步一步向上走著,不一會兒就到家了。 到了家里媽媽把我扶到沙發上,慢慢的'輕輕的給我上藥,看著媽媽給我上藥的過程,瞬間一股暖流從我心間流出來 。
媽媽的愛,我難以忘懷。這件事深深地刻在我的內心深處,想起來,總是那么溫暖,那么幸福。
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