精選四年級同桌的作文集錦八篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的四年級同桌的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級同桌的作文 篇1
在小學生活里,我換了很多同桌,我和他們之間也許發生過小矛盾,小誤會,但都一一化解了。下面就讓我講講上學期我那個“討厭鬼”同桌的事情吧。
記得在上學期,我和他分到一起做同桌,他因為學習不好,而且每天身上還充滿了怪味,這讓大家對他白眼相待,直到那天發生的一件事,才讓我對他的看法有了新的認識。
那天,雨下得很大,爸爸媽媽有事都出去了,我只好打著傘獨自回家。但在這時,我看到一個熟悉的背影在大雨中穿梭,定眼一看,看見我的同桌正將躲在車下的貓一個一個的抱出來,將它們搬到不漏雨的.地方,我便跑過去幫他的忙。雨后,我們同路回家,我對他說道:“看見你冒雨將那些貓移到別的地方,真讓我不敢相信是你做的,看來以后我要對你刮目相看了。他說:”哪像你說的那么夸張,我只是看到它們可憐,我爸媽不讓養貓,剛才你看到的那些貓都是我養了好久的流浪貓了!“說著說著,我到了家便與他告別了。
到了第二天,他并沒來教室上課,我問老師他怎么了,老師說他感冒了,這讓我情不自禁地想起了昨天的事情。放學后,我便跑到他家,對他說:”你看,你雖然很有愛心,但你要注重重點啊!你一心一意關注那些流浪貓,卻忽視了學習,這就不太對了。我們可以將那些流浪貓送到收養所,這樣就可以讓它們安心生活了,并且你可以經常去看看它們。“他想了想,點頭答應了,于是我和他就開始行動了。
自從把那些貓處理好之后,我再也聞不到他身上的那股怪味了,他的學習成績也蒸蒸日上,我和他因為這件事也成了好朋友。
四年級同桌的作文 篇2
我的同桌小紫是一個活潑可愛的小姑娘,我們在學習上、在集體生活中互相幫助,互相鼓勵,結下了深厚的友誼。
小紫是我們班上公認的“學霸”,不但成績優秀,還樂于幫助學習上有困難的同學,人緣非常好。同學有不會的題目來找她,她像一個小老師,不厭其煩地講解,直到同學弄懂弄會為止,是老師的'好幫手。有一次,我被一個數學題難住了,抓耳撓腮不得其解,小紫看見我的樣子,撲嗤一聲笑了:“你這是要變成齊天大圣了嗎?我給你講講吧!”不由分說就把我的書拿了過來,她講得頭頭是道,有理有據,我聽得津津有味,茅塞頓開,不一會兒她的鼻子上就冒出了細小的汗珠……。我在課堂上走神了,她會細心地提醒我專心聽講,像一個知心大姐姐,我倆在學習上互相促進,在小紫的幫助下我那一次的期末考試一下考了全班第三名,還被評為三好學生呢!
還有一次是在課堂上,我的書上滴上了幾滴紅色的血印,我意識到我流鼻血了!正在我不知所措的時候,小紫發現了,趕緊拿紙給我擦鼻子,并向教師報告,領著我到洗手間一遍遍地沖洗,直到把血沖干凈了,用紙把鼻孔堵上,這才不流了,看著他忙亂的身影,我的眼睛濕潤了,多好的同桌啊!
這就是我的同桌,我要對她說一句:謝謝你,有了你,才有我學習上的突飛猛進,我也要像你一樣,幫助他人,做一個善良正直的人。
四年級同桌的作文 篇3
我的同桌,上了四年小學換了幾個同桌!印象最深刻的還是四年級上學期的一個同桌,(朱志恒)他的外貌很一般,不是很出眾的那一種。但是在學校里,我還是能一眼認出來他。
他有一個很大的毛病,就是愛放屁,而且特別響特別臭,臭的讓我無法呼吸無法學習,可是她也有很多優點,比如他寫作業非常快,而且也不用問媽媽怎么做,很多題老師是單獨講過的,呵呵!可是他每次還是要錯很多題?其實偶爾我也會做錯,不過他錯的也太多了吧,太笨了吧。
有一次因為作業問題,我被留在了學校,總感覺有什么不對,感覺學校里空蕩蕩的,有一種失魂落魄的感覺,但我改完錯題跑出教室發現學校并沒有什么變化,難道是我發燒了嗎?最后我才想起來,原來是沒有朱志恒的陪伴,因為每一次留到學校里面好像都有他。看來他的成績也有比我好的時候啊!我一定要加把勁了。
朱志恒的'臉不算胖。可是他的身體非常結實。也可能是因為他是一個吃貨的原因吧!反正每天都會看見他座在她媽媽的電動車上,不是吃的串串香,就是吃的炸雞柳。雖然這些都是大人口中的垃圾食品,但是我也很想吃,我也想長得壯壯的高高的,所以除了零食以外,我一定要多吃一些飯菜水果。
他還是一個馬大哈,總是丟三落四,忘記帶學習用的東西。總是找他借他都沒有。原來我也跟他一樣是一個馬大哈。
時間過的真快又一個新的學期到了,我又換了一個新的座位,我又有了一個新的同桌,我的同桌叫劉一鳴。雖然我有了新的同桌,可我還是不會忘記和朱志恒發生的一件件有趣而美妙的事情,希望我和他能在新的一學期都能夠有很大的進步,有機會還能做同桌。
四年級同桌的作文 篇4
我的同桌是一個女孩,她有一雙水靈靈的大眼睛,一張大大的嘴巴。她可高了,我看她都要仰著臉。
她長著一頭烏黑的頭發,一個像南瓜一樣的臉型,高鼻梁,大嘴巴,個子高高的。她在我們班成績是名列前茅的,自從老師將她調成我的同桌,我就以為是前世修來的福。現在福到了讓我得意洋洋。俗話說得對“是福不是禍,是禍躲不過。”跟她做同桌最倒霉了,她是個“武林高手。”她常用的武功是“拈花指”、“獅子吼”。
當我故意惹了她,她就會伸出兩只手,以1秒的速度向我手臂用力一捏。這時我還沒有反應過來,就有一種生不如死的感覺在我身邊巡回。捏完后,手臂還是火辣辣的痛,上邊還有個印呢!
她就是我們班的.李奕頡,其實李奕頡并不那么壞,每次我惹她,她都會生氣,但她是從來不記仇的,心胸廣闊,樂意助人。她是人不犯我,我不犯人。她是只要別人對她好她就對誰好的人,這就是我的同桌——聰明,善良的李奕頡。
四年級同桌的作文 篇5
新的一學期開始了,老師把他調到我的旁邊。我決定給她一個下馬威,讓她瞧瞧我的厲害。于是,當天我就在桌子中間畫了一條“三八線”。她白了我一眼,啥也沒有說。那天數學課我正在寫作業,忽然有一只胳膊直捅我寫作業的手,作業本上立即出現了一條翹起來的“小尾巴”。我大聲吼到:“你,干嗎啊!”只見她毫不示弱,用兇巴巴的'眼神示意我看看桌子上的“三八線”。呀,我果然超出了一大截,還能說啥呢。從此,我對“三八線”十分警惕,她也是“寸土不讓”,就這樣,她在我的印象中也越來越壞。
隨著時間的推移,直到有一天發生的那件事,卻改變了我對她的看法。
一次語文考試,教室了很安靜,只有鋼筆寫字的沙沙聲。一不小心,我有道題做錯了,急得我抓耳撓腮。想找修正液可是怎么也找不到。文具袋里鋼筆,尺子什么都有,就是沒有修正液。正當我六神無主的時候,她毫不猶豫的把她的修正液遞給我。我二話沒說,接過來擦掉錯題,重新做好。等試卷發下來的時候,看著鮮紅的“98”分,我激動了很久。我很慚愧,我不該這樣對她,我鼓起勇氣給她道了歉,她對我笑了笑什么也沒說。漸漸地,我們的關系越處越好了。
她還是我們班一流的“畫家”。一次,我看見她把一張紙鋪在桌子上,用毛筆蘸上墨汁,稍加思索,在紙上刷刷幾筆,一副優美的畫就完成了。我對她說:“你畫的太棒了!”她只是淡淡一笑,說“你要是喜歡就送給你了”!
她就是我的同桌——李柯蕊。一個很能干的小姑娘!
四年級同桌的作文 篇6
我的同桌馬宇昊成天調皮搗蛋,每天都會給我制造煩惱。其中有一件事,是我印象最深刻的至今都忘不了。
記得在二年級時,我們的班主任語文老師課堂上評講試卷。大家都在認真地聽老師講課,而馬宇昊跟猴子似的,當老師轉身到黑板上寫字的時候,他齜牙咧嘴地對著我扮鬼臉。我沒有理他,繼續認真聽講。看我沒有在意他的舉動,接著就用自己的書撞我的語文書,使我的書迅速地180度漂移到地上。我板著臉狠狠地瞪了他一眼說:“別搞了,這樣讓我好煩吶!”說完我就彎腰撿書了。”當我剛拿到地上的書時,老師突然沖著我大聲說:“潘政皓你在干什么?!”嚇得我手一抖,差點把書再次掉地。我們的語文老師年輕漂亮,平時對我們很溫柔,但在上課時間,如果我們不認真聽講就會很兇。我撿起書很快在凳子上坐好,害怕地看著老師那張嚴肅的臉,等待老師的'責罵。老師用銳利的目光盯著我,我的余光看到了整個班級的同學眼睛都轉移到我這張帥氣的臉上。我的臉一下子脹得通紅,好尷尬啊......老師走到我的面前氣呼呼地說:“老師在講臺上辛辛苦苦地評講試卷,你居然在玩?還把書扔到地上!”我不服氣,正要張口向老師告狀時,老師又沖了我一句:“今天罰你抄寫一遍試卷。”然后轉身離開繼續講課了,這下子我愣住了。怎么是這樣的結果?明明是馬宇昊的錯,老師怎么不分青紅皂白把我定罪了呢?!竟然是讓我抄寫試卷?叫馬宇昊抄寫試卷才對!但是老師已經很生氣了,我現在就算解釋清楚也沒有多大意義,啞巴吃黃蓮,有苦難言吶......現在倒霉了,一張試卷這么多字,特別是短文和按課文填空題字數最多,今天要寫到大半夜了。
晚上,一直寫到十點半,第二天交給老師查看。其實,我在交給老師的時候,很想把事實經過跟老師解釋清楚的,看見老師當時的心情可能不太好,怕被再罵一頓的痛苦,就忍氣吞聲地沒有說出口。
時隔兩年過去了,現在轉念想想:如果當時不去撿書,繼續認真聽老師講課,等到下課或者使用的時候再撿起來,那么,老師就不會罵我,也不用抄寫試卷了。這么好的辦法,當時怎么沒有想到的呢?
四年級同桌的作文 篇7
我的同桌叫茹柯穎,她披著長長的頭發,像蘋果似的臉上長有一個很挺的鼻子,還長有一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的嘴巴。
她有一個壞毛病,就是動作慢。當我們將一張小試卷做好的'時候,她卻還在拼命地做,得讓我們等她好一會。但她也是有許許多多的優點,如:成績好、樂于助人......但最好的是懂禮貌。當我給她讓座時,她會說謝謝。要給我讓座時,她會說請。當她不小心把同學擠倒或推倒時,她會說:對不起......她告訴我她的愛好是畫畫,畫出來的畫真令人佩服。一次,她悄悄送了我一幅畫,我一看,哇!
畫上的小豬和小兔可愛極啦!
但是,我很快發現了一個毛病,她忘畫了小豬的手,真是粗心大意。
這就是我的同桌,一個活潑、開朗的同桌。一個聰明、善良的同桌。一個樂于助人、懂禮貌的同桌。我真喜歡我的同桌。
四年級同桌的作文 篇8
在我做過的同桌中有漂亮的女生,有愛耍酷的男生。而我最敬佩的是我的同桌——浩浩。浩浩是我們班一個普普通通的學生,他個子不高,胖乎乎的小圓臉紅撲撲的。一雙水汪汪的大眼里閃著智慧的光。他雖然其貌不揚卻是我們班名副其實的“背誦達人”。
記得四年級下學期我們班先后開展了“十天誦讀活動”“二十一天好習慣養成活動”“手拉手暢游書海活動”等等。李老師讓我們每天讀三十分鐘,但浩浩卻每天讀五十到六十分鐘,并且他從開始一直堅持到活動結束。有一次李老師在班上開展了“背誦達人秀活動”,當他上場時手里拿著幾本厚厚的書微笑著說對大家說:“我今天只帶來了一半,我家里還有一大堆呢!”同學們都目瞪口呆,驚訝的說不出話來。李老師把浩浩背誦的.資料給了圓圓,圓圓先提問《七律。長征》浩浩準確無誤的背了下來。接下來我又給他提問了《論語》浩浩還是準確無誤的背了下來,同學們佩服的掌聲能把玻璃震碎。從此,他就有了“書博士”“背誦達人”的美譽!
每當有同學問他你是怎樣堅持下來的呢?浩浩平靜地說:“只要每天背五十分鐘日積月累,你也可以成為背誦達人!”浩浩這種堅持不懈,永不言棄的精神值得我們每一個人學習。
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