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四年級暑假作文

時間:2023-07-10 13:12:39 四年級 我要投稿

【精華】四年級暑假作文6篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級暑假作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】四年級暑假作文6篇

四年級暑假作文 篇1

  今年暑假,我結識了兩個“新朋友”—兩只可愛的小松鼠。我特意為它們起名,一只叫“鬧鬧”,另一只叫“心心”。兩個小家伙長得伶俐、可愛,與它倆相處一天本身就是一件趣事。

  一清早,我被兩個小家伙叫醒了。“咔嚓、咔嚓”—調皮的“鬧鬧”正在悠閑地嗑瓜子。眼疾手快的“心心”發現盤子里有一粒花生米,三步并作兩步地湊到餐盤邊,用嘴叼起花生米。只見它用兩只前爪捧起花生米,先舔再把外皮嗑掉,細嚼慢咽一番。吃完后,小家伙開始洗臉。它先用前爪反復擦拭臉頰,接著舔肚皮,豎起尾巴,舔蓬松的大尾巴,幾經打扮,“心心”精神抖擻地開始了新的一天。

  中午,烈日當頭,酷暑難耐。“鬧鬧”發現我在吃冰棍,本來很疲憊,一聞到香味,立刻神清氣爽起來。看它想吃,在剩下一厘米寬時,我順著籠縫放進去,它一蹦一跳地湊過來,用又薄又紅的小舌頭在上面舔來舔去,奇怪,那薄薄的舌頭在上舔一下,冰棍就無影無蹤了。“心心”看它吃得津津有味,也趕來湊熱鬧。最有意思的是:當它們把冰棍都吃完,我用冰棍棍在“心心”身上蹭了幾下,“鬧鬧”便迫不及待地用爪子摁住“心心”的.頭把它從頭到尾舔了一遍,可笑極了。

  夕陽西下,“鬧鬧”和“心心”會站在為它們搭建的平臺上。小家伙彼此用小鼻子聞著對方,像是互相傾訴心事。一旦發現有人過去了,“鬧鬧”立刻竄下來,似乎并不想被人發現似的;而“心心”卻滿不在乎地用兩只炯炯有神的大眼睛望著我,仿佛在說:“快來看看我多神氣呀!”幾分鐘后,它才戀戀不舍地從平臺跳回籠底。“心心”平躺并將身體團成小圓球狀,“鬧鬧”也平躺著,露出粉紅色的小嘴。兩個“小絨球”休息了。

  這個暑假我能與兩只小松鼠朝夕相處,的確稱得上是一件趣事。

四年級暑假作文 篇2

  一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。在這萬物復蘇的時刻,新的一學年又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學年的征途。

  在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學年正在向我們招手。經過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發,新學年的目標向我們沖擊!

  我們又迎來了新學年,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現著自己迎接新學年的新氣象。今天的老師,同學們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學年取得新進步。

  在新學年里,我有一個新的目標——不要做語言的巨人,要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現,而是靠自己的行動……

  當然,在新的學年中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的'喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了,就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!新的一學年又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!

四年級暑假作文 篇3

  “時間如水,生命如歌”。在白駒過隙間,我們終于送了一個緊張的學期,迎來了一個快樂的暑假。

  換好游泳衣后,走在那北海有名的銀灘上,我覺得非常幸福,踩在銀灘那軟綿綿的沙灘上,我覺得很舒適。所以忍不住投進大海的`懷抱里,任由那海浪打在我的小腳丫上。

  剛預備游泳,姐姐對我說:“我們來玩打水仗。”我說:“好呀。”姐姐一開始就用了一個“飛沙腳”,幸虧我及時閃開,吸了口氣潛入水中,等我把頭露出水面時,姐姐已經不見了,我在海面上到處找,也找不到。我剛想回到岸上時,姐姐忽然從海里沖出了海面,把我嚇了一跳,更讓我想不到是她使出了決招“狂踢腳”和“無敵排云掌”時,我被打成了“落湯雞”了。在我防不勝防的情況下我輸了。我全身都粘滿了海水,這一次我輸得心服口服。

  這場水仗雖然是我輸了,但是我玩得非凡開心,玩得非凡過癮。

四年級暑假作文 篇4

  一到夏天我就異常興奮,因為結束了殘酷的考試,我馬上就可以迎來兩個月的暑假。我再也不用天天面對枯燥的課本,也不用日日寫那繁重的作業。

  雖說是輕松,但暑假作業還是不能免的,老師是不會那么慈悲的讓我們把學習拋到九霄云外的。

  所以,休息了一個星期,我便開始攻克暑假作業。我保存戰斗力,將暑假作業一點一點地瓦解,最后我終于消滅了它。可暑假作業還有好幾個“弟弟妹妹”——老師的附加作業——練字、單詞、作文,我不斷地寫,終于我過五關斬六將完成了它們。

  我的暑假生活五顏六色,不僅是寫作業這一種色彩,我也有放松的時候。有的`時候爸爸外地談生意,就順便把我帶去,讓我體會各個地方不同的風光,享受度假的感覺。有的時候我也與無所不知,無所不曉的電腦交交朋友。從它那里了解到許多新鮮的事,玩到許多新奇的游戲。

  我的暑假生活不僅是這樣,我還和我的小伙伴們一起團體玩游戲、下象棋、玩紙牌,真是豐富多彩、趣味盎然。

  這就是我的暑假生活,是不是很充實呢?親愛的朋友們,你們是怎么度過這個暑假的呢?也一起來寫一寫吧!

四年級暑假作文 篇5

  提起暑假,我就有說不完的話,其中讓我印象最深的是去參加了南京軍事夏令營,因為在那里,我嘗到了人生五味——酸甜苦辣咸。

  我們每天早晨6:30起床,10分鐘整理時間,在那時太陽公公已經到崗上班了。我們晨跑兩圈后去吃早飯,早飯后我們頂著火辣辣的太陽開始軍訓,這時候豆大的汗珠從頭頂順著臉頰往下淌,淌到了我的嘴里,咸咸的,更淌到了我的心里。讓我嘗到了“苦”和“咸”。

  兇巴巴的教官讓我們打心底眼里怕他,只要我們哪做的不對,他都會嚴厲呵斥我們;如果有哪位同學身體不舒服,他就會像爸爸一樣關心他們。這應該就是人們說的“刀子嘴豆腐心”吧。從教官身上,我嘗到了“辣”。

  每天晚上的.親情通話時間,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,都會對我說:思琪,我想你了。這句話印在了我的心里,每次聽到這話,我的鼻子都會一酸,這酸更酸到了我的心里。這就是我嘗到的“酸”。

  古人云:一分耕耘,一分收獲。最后讓我嘗到了成長的喜悅:甜,這次夏令營讓我改掉了許多壞毛病,比如:我做事不磨蹭了,吃飯不挑食了……

  我的暑假過得既充實又快樂,你們呢?

四年級暑假作文 篇6

  哎,暑假一開始,我就做好了承受暑假興趣班的學習的準備。果然,上午學英語,下午學作文。雖說學習時間不算長,也就一個月,8月就不用上了(不用上也要受苦,還要去廈門接受魔鬼式的減肥A計劃),可是,一個月玩的的大好時光啊!

  哎,誰叫我要答應媽媽呢!

  清晨,迎著霞光,踏上了學習之路。我對英語雖無多少興趣,但也悟性不小,學會,簡直輕而易舉。一堂以“ABCD”為主的`課下來,簡直沒意思透了。再加上旁邊那個笨兮兮的傻貨“ABCD”的一團糟,急也會給急死。好不容易熬到下課,書包里又多了一大堆“累贅”——作業。午飯后,稍做休息,又馬不停蹄的趕去上作文課。老師在精彩的“演說”,我卻越聽越糊涂,抄了一大堆作文技巧,竟看不怎么懂!還好,老師沒布置寫作文,否則一篇就夠我受的了。回家后就飛一般的寫好英語作業,復習學過的課!

  哎,我的暑假幾乎每天都是這樣,天天學學學,要學好多東東,作業也是多多多,幾乎是沒時間玩啊!也不知何時苦到邊,真是苦死我也……

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