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三年級校園的作文

時(shí)間:2023-07-09 11:19:18 三年級 我要投稿

關(guān)于三年級校園的作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的三年級校園的作文4篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于三年級校園的作文四篇

三年級校園的作文 篇1

  我們的校園,非常美麗,在一條人山人海的街上,卻從來不會(huì)被外界的吵鬧聲打擾。

  春天的校園,是一個(gè)萬物復(fù)蘇的校園。在春天,小草從地里鉆出來,好像在向雨媽媽要一杯水喝。小花也悄悄的鉆出來,給校園增添了一限生機(jī)。

  校園的夏天,是一個(gè)炎熱的夏天,柳樹長出了長長的辮子,楊樹的手伸的長長的,還能為我們乘涼。雨媽媽有時(shí)候,還會(huì)倒下一杯水,讓小草小花喝個(gè)痛快。

  校園的秋天,是一個(gè)秋高氣爽的秋天,樹葉都慢慢的落下,像一個(gè)“樹葉雨”一樣。在秋天,我走過樹下,樹葉總是掉在我頭上,有時(shí)候毛毛蟲也會(huì)和樹葉一起掉下來,把我嚇一跳。現(xiàn)在一到秋天,我都不敢往樹葉下面走了。因?yàn)椋液ε旅x又掉在我頭上。

  在冬天,雖然校園里什么都沒有了。但雪媽媽偶爾會(huì)把那它白色、美麗的花朵優(yōu)雅得撒下來。當(dāng)白色的花飄下來的.時(shí)候,房子、樹、大地,都穿上了銀裝,非常美麗。而且,在冬天我們能堆雪人,打雪仗……能玩很多很多游戲。我們都很快樂,我很喜歡冬天的校園。

  這說是我們美麗的校園!看,一年四季的校園,在每個(gè)季節(jié)都有不同的特色。校園我愛你!

三年級校園的作文 篇2

  蕭瑟的寒冬前腳剛走,俏麗的春天就悄然而至,大地一片勃勃生機(jī),我們的學(xué)校也是生機(jī)盎然。

  你看學(xué)校那長方形的花壇,四周砌著藍(lán)、白相間的長方形瓷磚,外圈種著四季常青的小樹,微風(fēng)拂過,搖曳多姿。花壇的里面種著各種各樣的鮮花,白的、粉的、黃的,一簇簇,一束束、一支支,它們都精神抖擻,傲然綻放。瞧,那一簇迎春花,風(fēng)兒吹過,它們花枝招展,好像正在跳舞呢。你再看那蘭花,它們的葉子又長又細(xì)又茂密,就像龍的胡須,小巧的蘭花躲在綠葉中間,嬌羞動(dòng)人,真是別有意思。

  不過,花壇里最引人注目的要算那茶花了。看那樹茶花,大片大片翠綠欲滴的.葉子,擠擠挨挨,蓬勃向上,而就在那簇簇綠葉中間,一朵朵鮮紅的茶花,迎風(fēng)綻放,開滿了整棵茶樹,看上去好似紅心點(diǎn)點(diǎn)。

  啊,多美麗的花壇啊!它猶如五彩的寶盒,猶如花兒的家園,猶如一幅美麗的畫,它點(diǎn)綴了校園,讓校園更加美麗,它點(diǎn)綴了春天,使春天更加地燦爛。

三年級校園的作文 篇3

  早晨,我們來到學(xué)校晨讀。同學(xué)們有的看著書讀,有的合上書背誦,多認(rèn)真啊!大家背過后上臺(tái)展示。越來越多的同學(xué)背誦很熟練!

  課間操我們開始做籃球操:拍球、投籃、壓撥球……這些動(dòng)作真好玩,最有意思的是搶球了:兩個(gè)同學(xué)一組,拍著自己的球打跑對方的球,一定要眼疾手快吆!最有氣勢的是全班同學(xué)拍著球轉(zhuǎn)圈走,就像一條長龍。

  午讀,我們聽著優(yōu)美的音樂看著自己喜歡的'書,有的看《安徒生童話》,有的看《跑豬魯魯》,還有的看《中國寓言故事》……這段時(shí)間多美好呀!

  課外活動(dòng)時(shí)間,我們最喜歡跳大繩。大家盯著繩,和著節(jié)奏,數(shù)著數(shù)。看,同學(xué)們跳起來了,就像小燕子飛起來了。

  我們的學(xué)校生活多快樂呀!

三年級校園的作文 篇4

  湛藍(lán)的天空,靜謐的校園,被一縷輕煙裹著,若隱若現(xiàn)的。鳥語,便是最好的鬧鐘;花香,便是一種最安全、最自然的清新劑,使人煥發(fā)光彩。

  昏黃的燈光照亮了黎明,那朗朗上口的讀書聲喚醒了沉睡的大地。一首又一首動(dòng)聽而醉人的廣播音樂,蕩漾在校園的每一個(gè)角落。一個(gè)旋律貪玩跳到了體育館邊,那淘氣的聲音,晨運(yùn)的健兒們聽了像被注入了XXX,渾身充滿了能量,沉睡了一晚的骨頭忽而精神抖數(shù),每一步都踏出不一樣的旋律,時(shí)而低沉,時(shí)而高曠。

  每一個(gè)音符都像個(gè)淘氣的娃娃,在校園里滿處跑,一會(huì)兒跑進(jìn)宿舍,沖入飯?zhí)茫灰粫?huì)兒又與小草嬉戲,為花兒伴舞;這會(huì)兒,一個(gè)音符劃過天空,吸引了躲在屋里的太陽.太陽聽了,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭笑了,整個(gè)大地披上了一層金黃色的衣裳,花兒微微探出頭,小草抖一抖身子,挺了挺腰骨,洗把臉又干活去了,鳥兒看到笑臉,唱著輕快的歌兒以表達(dá)自己的.喜悅之情,花兒紅了,小草綠了,校園里的莘莘學(xué)子笑了。

  “鈴……鈴……鈴……”,上課鈴聲喚醒了陶醉在校園美景的同學(xué)們,不得不加快腳步,鳥語花香伴隨著,整齊有力的腳步聲,使整個(gè)校園煥然一新。莊然而古老的教學(xué)樓看到年輕活潑的我們,忍不住伸出大手環(huán)抱我們,讓我們走進(jìn)他的心窩,朗朗的讀書聲拉開了校園的序幕,給校園的每一片土地注入了新的血液。

  樹因花開而絢麗,大地因小草變得活潑,校園因?qū)W子更加迷人。

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