【推薦】四年級秋天作文匯編六篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的四年級秋天作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級秋天作文 篇1
春天是耕耘的季節,夏天是孕育的季節,冬天是收藏的季節。唯有秋天,是收獲的季節!讓我們一起裝好行囊,去尋找大自然里的秋天!
秋天在天空中
秋天的天空遼闊高遠,一朵朵白云像一群群白衣仙女變幻著舞姿,一會兒舒緩地移到東邊,變幻成一只高冷的白虎;一會兒慢吞吞地挪到西邊,幻化成片片可愛的雪花。有人說秋天的天空高遠,是呀,抬望眼,碧藍的'天空仿佛天上的湖泊,而那絲絲縷縷的云絲,就像是湖泊中歡愉的魚兒,好不自在!一行行大雁整齊地排列著隊伍,在秋風中昂首翱翔,訓練有素。一會兒編排個人字形隊伍,一會兒三兩行整齊飛翔。偶爾幾聲鴻鳴,像是訴說一場離別的心聲!
秋天在樹林中
漂亮的楓樹換上火紅的衣裳,迎接一場場秋風,在它的枝頭沙沙作響。搖掉一片秋葉,落在草地中,懶洋洋地睡過去;扯去一片紅葉,讓它在風中蹁躚起舞,猶如一只漂亮的蝶,跳著秋天的華爾茲;掀走幾片落葉,飄入荷塘,和枯萎的蓮蓬作伴,落進泥塘,和孤獨的小魚訴說衷腸,或是輕輕地垂落螞蟻身旁,為它撐起一片小舟,劃過溪水的岸邊。一片片一層層秋葉呀,給大地披上一件斑駁的秋裝,黃的紅的棕的,深淺不一,踩在上面咯吱作響。那層落葉毯下的小草,就安心的換上秋裝,安然沉睡去了。
秋天在桂花樹上
一陣陣濃郁的香味撲鼻而來,尋不到它們的身影,卻時刻被它們的香氣縈繞。一簇簇桂花將身形隱匿在茂密的桂樹叢中,嬌小可愛,玲瓏俏麗。用手撥開層層桂樹葉,指尖還未觸及那三三兩兩的“香囊”,香味已經沾染滿手,讓你措手不及。待手指尖輕觸這些小精靈們,有的黏在手指間,跟隨你而去;有的瀟灑悠然蕩蕩悠悠飄落草叢間;還有的和伙伴們緊緊擁抱著,不愿離開桂樹枝頭,繼續綻放沁人心脾的清香!
秋天在果園里
蘋果羞紅了臉,在枝頭昂首挺胸,活像一個個俏皮娃娃可愛的紅臉蛋,讓人忍不住想要去親一口;橘子樹上掛滿金黃油亮的果實,像一盞盞小燈籠,欣欣向榮;石榴寶貝們像是聽了什么笑話,咧開嘴笑個不停,笑掉了牙齒,笑破了肚皮,晶瑩的石榴籽趁機各個向外張望,紅彤彤亮閃閃,晶瑩透亮。最有趣的屬那大鴨梨,終于換上黃燦燦的秋裝,像是一個個紳士,西裝筆挺,坐在枝頭,像是等著一場號令,便各個一躍而起,參加一場秋天的晚宴去!
秋天在哪里?在高遠的天空,在火紅的樹林,在濃郁的桂花間,在豐收的果園里,還在成熟的莊稼地里,更在人們的心中……
四年級秋天作文 篇2
秋天是無私的,它就像是以為魔術師,可以把原本不起眼的小樹葉,變成千金小姐——春天和夏天那些樹葉只是用來擋熱,沒什么特別。可是秋天卻不一樣,一片片的樹葉就像是仙女一樣,隨著微風輕輕在空中炫舞,最后化作春泥,滋潤著大地,滋養花草。
秋天是可愛的,它就像是一支魔法棒,把原本火辣的太陽變成和煦的'陽光,白紗似的云在清澈的天空中,小船似的遨游。這時,農民伯伯不在汗流浹背;小朋友們都跑出家門盡情的玩耍;街頭的小狗不再吐著舌頭呼哧呼哧的叫著;墻頭的小麻雀不在為四處尋找枝葉蓋房苦惱……頓時整個世界一片生機勃勃,到處都是一騙繁忙的景象。
秋天像是一滴滴甘泉,流過稻田。稻谷彎了腰,在秋風中起伏蕩漾著;流過果園,果子們露出了紅撲撲的臉蛋歡樂著……
秋天是美麗的,這種美的境界,這種收獲的喜悅,這種無私奉獻的精神,只有在秋天才能深刻的找到。
四年級秋天作文 篇3
今天,任老師帶著我們來到操場,觀察了秋天的校園。
秋天的天空是湛藍的,藍的透明,像一塊瑰麗的藍寶石;秋天的風是涼爽的,讓我們感覺很舒服。
秋天的月季花也美麗非凡。有的花開的正艷呢;有的花卻漸漸凋謝了;還有的是含苞待放的花骨朵兒,看起來飽脹得就要破裂似的.。真是千姿百態呀!秋天的小菊花也欣然怒放,有的是粉紅色的,有的是半粉半黃的,還有的是淺粉色的……真是絢麗多彩,美不勝收!
學校的銀杏樹也有些變化,原來只是有些翠綠的顏色,現在葉子的邊緣有一圈兒黃色了,就像一把把漂亮的小扇子。又像高貴的夫人帶了一條金項鏈。爬山虎的葉子也變了,有的還是那么綠,有的葉子卻都枯了,還有半綠半紅的,美麗極了!
不光這兩種葉子很美。楊樹也爭上了排行榜,它的顏色依然那么綠。一陣秋風拂過,葉子就會嘩嘩作響,好像在迎接秋天的到來。泡桐樹也使出了全身的力氣為秋天爭光,在它的枝頭上有一串串漂亮的花骨朵兒,就像一束束美麗的鮮花。聽任老師講,這一串串花骨朵兒是為明年春天開花準備的。
校園的石榴樹也很漂亮。石榴成群結隊的,有的兩個連在一起,就像一對可愛的雙胞胎在互相擁抱;有的四個聚在了一起,就像一組同學正在討論問題;還有的就像小朋友們在一起做游戲。石榴樹上碩果累累,有的枝頭都被壓彎了。
啊!秋天的校園真美呀!我愛秋天,更愛我的校園!
四年級秋天作文 篇4
秋天在很多詩人筆下是凄涼的,在農民眼里是豐收的,但在我的眼里,它卻是一個不祥的季節。
深秋的一個早晨,陣陣帶著寒意的秋風從窗縫中鉆了出來,但懶惰的我實在不愿起床去關窗戶,所以只能任其在房中竄來竄去。但過了一會兒,我不得不爬出了暖和的被窩,因為作業太多了,我只能抓緊時間來寫。
起床后,剛寫了一個小時作業,媽媽就拉著我去拜訪了外公、外婆,就這樣一個上午時間很快就溜走了。
下午,我連午睡都沒有進行,一直在拼命趕作業。此時的`我,恨不得將一秒當成一分鐘來用。
晚上,我又和老媽去參加了叔叔家的晚宴,長達兩個小時的時間都浪費在這上面了。
吃完飯后,我挑燈夜戰,終于在半夜十二點結束了這堆積如山的作業。
寫完作業后,打開窗戶,一陣秋風立馬就鉆進了我的脖子,我立馬打了一個冷顫和噴嚏。看著那暗淡的星星和清冷的月光,我的心霎時充滿了大量的悲傷。
現在你們明白了我的深秋心情了吧!
四年級秋天作文 篇5
【教學目標】
1、按一定的順序寫出秋天的特點,內容要具體。
2、要注意激發學生熱愛大自然的思想感情,并充分調動學生寫作的積極性。
3、通過引導學生觀察、感受、表達等,培養學生的觀察力和想象力。
【教學重點】
1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。
2、語句要通順、連貫。
【教學難點】
使學生學會“以形傳神”運用比喻、擬人、夸張等修辭手法,把景物當做有生命、有情感的事物來表現,寫出它們的內在精神。
【教學方法】
觀察法
【教學過程】
一、激趣談話,導入秋天:
師:同學們,老師說一些詞語和詩句,同學們猜猜是哪個季節:一年好景君需記,最是橙黃橘綠時(后半句表示水果成熟了)、月餅、大家猜出是什么季節了嗎?
生:秋天
師:非常好,涼意的秋天雖然已過,但它給我們留下了深刻的印象,今天我們跟隨秋天的足跡,展開一篇寫景的作文。
二、新授
1、寫好秋天的前提是要認真觀察秋天
師:我們要選擇一處自己喜歡的地方作為觀察點,這個地方的景物到了秋天要有一些明顯的季節變化。同學們都想到了哪些地方呢?
生:田野 果園 樹林 公園
師:恩,這些地方到了秋天都會發生不一樣的變化,那發生的變化需要我們認真觀察發現它的特點。我們要怎樣觀察,才能把它的特點描述出來呢?
生:采用看一看、聽一聽、聞一聞、摸一摸的方法。
師:同學回答的非常精彩。老師板書(眼睛—看 身體—感受涼意手—采摘果實嘴—品嘗秋天(果實)腳—踩落葉 耳朵—聽(落葉、流水) )同時,我們也可以作一篇簡單的觀察記錄,拍下照片或是完成一幅寫生作品,尋找、記錄秋天的足跡。在我們親近秋天時,一定能感受到到秋天的涼爽,秋天色彩的繽紛,秋天豐收的景象。
2初步掌握描寫秋天景物的方法
(1)學會留心觀察,善于發現別人沒有發現的東西,逐步養成細心觀察的良好習慣。
秋天的顏色——金黃色
(2)觀察一個地方的不同景物時,要按照一定的順序,例如:從上到下或從下到上的順序,從遠到近或是從近到遠的順序,從四周到中央或從中央到四周的順序等等。
瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句,是啊,楓葉像我們的手掌,又似雞爪,葉邊有許多小齒輪似的邊,把別具一格的楓葉襯托得更美了!
遠遠望去,那些樹葉一叢叢,一團團,一簇簇,像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火,粉的似霞,黃的似金,綠的似翠,它們爭奇斗艷,在陽光下閃閃發光。
(3)突出景物到了秋天都呈現出了哪些特點。例如秋天的樹葉不僅形狀各不相同,還因為氣溫的變化,呈現出了各種各樣的顏色;秋天枝頭的果實成熟了,從形狀、顏色、氣味等多方面都發生了變化。
例文:A蘋果樹上長滿了漲紅了臉的蘋果,黃澄澄的梨壓彎了枝頭,橘子頂著綠葉,像掛在樹上的小燈籠一般。
B 黃黃的柚子掛在樹枝上,沉甸甸的柚子把樹枝壓彎了腰,好像一個小同學在蕩秋千一樣。
C 柿子樹上的葉子全都落了,可紅通通的柿子還掛在枝頭,像一個個大大小小的橘黃燈籠,把樹枝都壓彎了腰。
D 夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.
E大地穿上了一件金黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來,好像是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。
(4)描寫景物時還要寫出自己的感受和自己的想象。
秋天的夜晚,金色的月亮像一盞不息的天燈一樣高懸在群星閃爍的天幕上,把它皎潔溫柔的銀輝灑向大地,使茫茫夜空染上了濃濃月色,使整個田野顯得更加純潔、清幽、恬靜
文中畫“--”的語句就是作者的感受與想象。
(5)注重積累描寫秋天的好詞佳句,并能恰當的運用在自己的習作中,也能使你的文章增色不少。
開頭段欣賞
秋天是多彩的`季節,秋天是美麗的季節,秋天是收獲的季節。在我心中,多彩的秋天,早已勝過了潔白的冬天,翠綠的春天和火紅的夏天!炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天來臨了。你知道秋天的色彩嗎?請跟我到田野去吧!
結尾段欣賞
秋天,是一個讓我思念的季節,那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊,可是那飽滿的稻谷,更幸福了我心中的世界。秋天是一個奇妙的季節,處處透著童話般的美麗氣息,處處飄蕩著游人們的歡聲笑語,處處洋溢著豐收時節的喜悅心情,構成了一幅理想的美麗畫卷。秋天不像春天那樣百花爭艷,芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒有冬天那么美麗。可是,它在我心中卻是最美的。我快樂地叫了一聲:秋天真是太美了,我愛秋天!我奔跑起來,秋姑娘撫摸著我的頭,仿佛對我說:你一定要在每年中學到充分的知識,奔馳在知識的海洋里.
3 回想自己觀察了哪個地方的秋天景色,完成活動一的表格。
4根據秋天景物的特點展開想象,說一說當你看到一片金黃的樹葉隨風飄落下來時會想到什么,當你看到秋天果園里碩果累累的景象時又會想到什么。
完成活動三。
板書設計
觀察秋天: 眼睛—看 身體—感受涼意手—采摘果實嘴—品嘗秋天(果實)腳—踩落葉 耳朵—聽(落葉、流水)
秋天的顏色——金黃色 代表性的事物——玉米、小草、樹葉
找秋天:在田野 果園 樹林 公園 校園
描寫時 抓住特點 突出重點運用修辭具體形象
收獲秋天:抒發真情熱愛贊美
1、 首先從秋天的顏色為首來寫,這個季節以什么顏色為主啊,有什么代表性的事物,例如玉米小草樹葉等等都變成了黃色。
出示圖片例如:梨樹,蘋果樹,葡萄樹,柿子樹等等對每副圖片進行較為詳細的描寫,這就需要老師的指導了,從哪些方面去進行觀察,例如:大小顏色形狀味道等等
2、 接著再去觀察田間的農作物例如:稻谷、玉米、高粱等等圖片,教師引導學生把圖畫描寫出來就可以了。
3、 最后在引導秋景給你的感受。
三、小結:這節課的主要目標讓學生掌握按一定的順序寫出秋天的特點,內容要具體,要注意激發學生熱愛大自然的思想感情,并充分調動學生寫作的積極性。
四、板書:
秋天的景色
顏色:金黃色 玉米 小草 樹葉
果園:果香(撲鼻而來)
梨 蘋果 葡萄 柿子
田間:高粱 稻谷 玉米
你的感受:景美 豐收 歡樂 喜愛
四年級秋天作文 篇6
走在秋天的小道,柔和的太陽在空中閃耀,讓人們想睡一下。走在秋天的田野,甜甜的空氣在空中漫游。這甜甜的空氣,能讓我陶醉于這仙境中。秋天來了,她帶著她的孩子,在小路上奔跑,在田野里打滾,還抓一把桂子的香氣,把夏天的腳印兒輕輕涂掉。田野里,稻穗熟了,穿上了金衣。蟬兒不叫了,因為秋姐姐來了。秋姐姐來了,向日葵見了,連忙低下了頭,她似乎是害羞吧!葉菊花見了,連忙開啟那小小的花瓣,頓時,到處都是香味。在牧場牛兒、羊兒都長出了肥膘,牧民們見了,高興的.說:“啊,秋天真美好!”
果園里,秋姐姐像一位魔術師,讓蘋果變成了紅色、葡萄變成了紫色……田野里,玉米把自己打扮的漂漂亮亮的,頭上還扎著一個紅色小辨。高粱不知怎么回事,臉上紅通通的,那是喝酒喝太多,醉了吧
田野上,秋風正在“梳理”田野,而秋光則在蓬蓬勃勃地“閃耀”。
走在秋天的小路上,頭頂有明麗的陽光照耀,撿一片黃葉悄悄珍藏,秋天,永遠會向我們微笑!
【四年級秋天作文】相關文章:
秋天四年級作文11-04
四年級秋天的作文11-03
四年級秋天作文05-16
四年級秋天作文01-08
(經典)四年級秋天的作文10-01
美麗的秋天四年級作文11-03
四年級秋天來了作文10-26
【精】秋天四年級作文10-25
秋天四年級作文【熱門】10-27
秋天四年級作文【推薦】12-29