【推薦】五年級作文錦集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
東湖——是湖南省華容縣東湖國際濕地公園的核心，是古洞庭尚存的一顆璀璨的明珠，是洞庭湖區(qū)域候鳥的重要棲息地，也是我的爺爺奶奶生活的家園。
春天的東湖，葦草勃發(fā)，水鳥高飛。剛蘇醒的東湖濕地邊，冬候鳥還在貪戀春日的暖陽，夏候鳥已經(jīng)陸續(xù)來臨，蟄伏了一個冬季的魚兒們偶爾雀躍地跳出水面，與久違的陽光來個親密接觸。爺爺牽著我的手，在鋪天蓋地的一片碧綠里指點著：這些是水芹、藜蒿、蘆葦……我著急打量著那些遠處的“長腿白鳥”們，等爺爺?shù)脑掞h在風里走遠了，才回過神來，哦！聽清了，爺爺在說，這個季節(jié)來東湖，正是好時候呢！
夏日的東湖，荷葉田田，魚戲藕間。東湖的客人們漸漸多了，垂釣取藕，賞荷采菱，大人們的眉眼間藏不住忙碌，也藏不住豐收的喜悅，晚歸的鄰家伯伯笑著沖我喊著：“城里的娃娃欸，靠著這濕地，你爺爺又可以給你置一柜子書嘍！”夏日傍晚的余溫里，混合著好聞的泥土的芬芳，湖光倒影，落日斜陽，這片繁盛的生態(tài)大澤喲，你從不吝嗇你的美麗豐饒！
東湖的秋季，薄霧繚繞，蒼茫寂靜。湖畔的枯葉裸枝漸漸淡去了往日郁郁蔥蔥的模樣，泛起誘人的金黃色，天空一碧如洗，藍得悠遠、空曠，我躡手躡腳地靠近草堆，卻還是驚飛了對面葦叢中的一群水鳥，遠處不知名的.鳥兒聲聲和鳴著，劃破了這方濕地的寧靜。我疾步退回去，懊惱著自己的莽撞，這里不該是我獨有的天地，水鳥自在的嬉戲，蘆花自由的飛揚才是濕地原來的樣子。
冬季的東湖，寒風吹過，繁華落盡。凍結的水草，挺著錚錚鐵骨等待著冰雪消融，來年的萬縷春光中，它一定能重生！巨大的鳥群，像鋪天的云彩，在寬闊的湖面上騰飛、降落，場面蔚為壯觀，這是濕地觀鳥最好的時節(jié)了。爺爺說，運氣好的話，你還可能一睹藏匿在濕地中的精靈——天鵝，我望著波光粼粼的湖面，想象著一幅朝霞、天鵝、游人交織而成的美好畫面，心情久久不能平靜。
濕地，從來不缺乏生機，一年四季，都有別樣的風景！朋友，來東湖走走吧！
五年級作文 篇2
今天，我們一家早早的乘公交車去參觀良渚博物院。下車后，我們沿著一條可以遮陽的小路走，先來到一處名為“觀復臺”的平臺，邊上是一大片池塘。我走到臺上，向下望去，鋪天蓋地的碧綠荷葉和粉的發(fā)紫的荷花映入眼簾。別樣的美麗。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
接下來就進入了今天的正題——良渚文明。進入博物院一種遠古的文化氣息迎面撲來，令我感覺身處文明的圣殿、文化的殿堂。安檢時，我抬頭看了看安檢器上的人數(shù)統(tǒng)計，有七百多人！看來太陽火辣辣的炙烤著大地，但絲毫沒有阻擋大家對參觀的熱情。
首先是1號展廳。介紹的是良渚文化中的玉文化。玉器在當時是禮器，有些是祭天祭地用的，有些是裝飾品，是代表身份地位的象征，同時也是不可缺少的陪葬品。通過參觀我們不得不佩服古人的眼睛——竟能分辨玉的優(yōu)劣跟現(xiàn)代機器幾乎一樣準確；也不得不佩服古人的靈巧雙手——竟能制作出如此精美絕倫的玉器；還不得不佩服古人的毅力——用繩子石子在堅硬的玉石上一點一點的打磨成那些精美的玉器，那要花多長的時間啊！玉，就是良渚文化的.瑰寶。
走著走著，我就來到了考古體驗展廳。展廳內講述了考古的全部過程以及考古與尋寶、盜墓的區(qū)別。還有一個考古知識小游戲。
吃過中飯，我們便開始參觀2、3號展廳。
2、3號展廳主要講的是良渚時代古人的生活及工具的介紹。還介紹了當時人們的水利工程跟現(xiàn)代已經(jīng)很相像了。良渚古城是良渚文化的核心。它是夏朝古城的三倍大，足足有800平方公里。當時的人們?yōu)榱朔乐购樗肭殖莾缺阈拗畨危晒刂屏撕樗Ｋ麄冃拗畨蔚牡胤胶芸茖W。他們還修筑城墻，挖護城河。當時良渚古人已經(jīng)有了犁了，不過當時的犁是人拉的，而不是牛拉的。良渚的人們不但水利工程做的好，城內也是很繁榮富足和安全。良渚古人真是太聰明了！
良渚文化給我留下了很深的印象。他見證了中國古代人民的勤勞創(chuàng)造和智慧結晶。
五年級作文 篇3
小明在家寫數(shù)學作業(yè)，他已經(jīng)很累了，作業(yè)也寫的不認真了，慢慢的趴在桌上睡著了。
他夢見數(shù)學王國的法庭開庭了。原告：數(shù)字兄弟，被告：小數(shù)點。數(shù)字兄弟對審判長說：“報告長官，小數(shù)點他在我們之間隨便點，會給人類造成很多不便。”小數(shù)點一臉無辜的樣子爭辯，“我也不愿意在數(shù)字兄弟之間亂竄，可都怪小明，他寫作業(yè)不認真，總是小瞧我們小數(shù)點。”審判長左右為難，只好宣布休庭，等小明出庭。
第二輪審判開始了。這次原告變成了小數(shù)點，被告是小明。小數(shù)點對審判長說：“小明對數(shù)學不認真，也就是對數(shù)學王國的'公民最大的不敬！小明在豎式計算中，積應該先點小數(shù)點后，再去掉多余的“0”，可他總是先去掉“0”再點小數(shù)點，這樣就很容易出錯。小明在數(shù)學課上不專心聽講，在解決問題時不認真審題總是亂拉兩個小數(shù)一乘。小明……”小明在一旁面紅耳赤的聽完后，認識到自己的錯誤，被釋放了。
小明醒來發(fā)現(xiàn)作業(yè)果然存在很多問題。小朋友，你們可要認真對待數(shù)學，數(shù)學是讓人類方便，而不是讓人類麻煩。如果在賣東西的時候少算了，你可就吃虧了啰！
五年級作文 篇4
轉眼間，20年過去了，我已是一位在醫(yī)學領域中很有名望的專家了。此時此刻，我正邁著輕松的步伐，來到停車場，滿面春風地拉開高墊小飛船，準備前往我的故鄉(xiāng)——斗門。
5分鐘后，我的高速氣墊小飛船已經(jīng)向斗門區(qū)飛馳了，斗門真的變了，原來水泄不通的公路已變成煥然一新的高速公路，飛船可以平平穩(wěn)穩(wěn)、安安全全地行駛，十分舒服。不一會兒，就到達了我的故鄉(xiāng)。
啊!這是我的故鄉(xiāng)嗎?原本死氣沉沉的斗門已變成一處山清水秀、鳥語花香、風景秀麗的美麗家園了。斗門已是一處獨一無二的著名旅游景點。一幢幢高樓大廈拔地而起，再也不會被山洪地震所嚇倒;一座座別墅金碧輝煌、美麗無比。我左看右看，怎么看也看不夠似的。
太陽已慢慢降下，只露出半張笑臉。我只好再次坐上高速氣墊小飛船，向我的家慢慢前進。就連我的家也變了，原來彎彎曲曲的小巷，如今已是筆直的大路。
到了，哇!我家徹底變了，變成一座金光四射、設置先進的高級別墅，家中早已裝上探測器、機器人。突然爸爸乘坐電梯下來迎接我。原來爸爸通過探測器發(fā)現(xiàn)了我。爸爸比比劃劃的告訴我20年來家鄉(xiāng)的巨變，我不由得熱淚盈眶。我來到了小時候玩耍的地方——橋北公園。不偏不倚，我碰到了小學時的同學，真是萍水相逢、群星相聚。
我們聊啊聊，忘記了時間。家鄉(xiāng)真的`變了，它在不知不覺中煥發(fā)出嶄新的面容，讓我感到驕傲與自豪，我希望我能用自己勤勞的雙手，聰明的頭腦，建設出一個更加繁榮的家鄉(xiāng)，建造出一個更加富強的祖國。
五年級作文 篇5
漢字作為中國的代表性文字，是中華文化的重要組成部分，也是我國人們的智慧結晶。
為了讓學生了解我們的祖國，并引發(fā)他們早期閱讀的興趣，激發(fā)孩子對認字產(chǎn)生興趣。我先出示圖一，讓學生找找哪些文字是我國的漢字，大多數(shù)學生很快的說出了第一項，有的讀出了“中國、多少”等漢字。你們知道漢字是哪國發(fā)明的。他們很快說出是中國發(fā)明的。中國人是怎樣來發(fā)明漢字的呢？我順便跟他們講了一下漢字發(fā)明的起源。出示圖二：我先把畫有圖畫形狀的一半讓學生先看。讓他們說出這是什么？（火、山、人），看了這樣的形狀你能猜出后面的.子應該如何寫？接下來再讓學生看（火、山、人）的寫法，讓他們認一認，讀一讀。你們看這些文字像不像它的形狀。我告訴孩子們我國最早的文字是“象形字”，它是從圖畫的形象中創(chuàng)造出來的。
孩子明白了這道理后，這樣認字的興趣高了。我拿出了認字卡先讓學生看圖，然后再讓學生猜背后是一個什么字，在認讀過程中，并及時糾正學生不正確的發(fā)音。
最后，我向學生講述了學習漢字的重要性，讓他們明白學會漢字的本領，你能自己看書，在書上能學到好多的知識和本領。鼓勵他們今后要認真學習漢字。培養(yǎng)孩子渴望認識漢字的一種心里。
五年級作文 篇6
我有許多動物朋友，其中我最喜歡的是一條小狗。它的名字叫“乖乖”，有一身雪白的毛，你想知道它是怎么來的又是怎么跟我交上朋友的.嗎？讓我來告訴你吧！
三四年前住在我家旁邊單元的一個大姐姐，一天晚飯后在散步的路上，發(fā)現(xiàn)一只很小的小狗，它的一只眼睛受傷，卻沒人管。那個大姐姐覺得小狗很可憐，便讓她媽媽把它帶回家，給它吃東西、洗澡。慢慢的小狗長大。
有一天，我從樓下經(jīng)過，正好看見那只小狗，我覺得它很可愛，就走過去，沒想到它卻發(fā)怒，大聲地對著我叫，我害怕極，便落荒而逃。由于我很想跟它成為朋友，就開始動腦筋，常常帶東西給它吃。漸漸的它開始喜歡我，看見我再也不叫，而是搖頭擺尾一副很高興的樣子。就這樣小狗跟我成好朋友，我經(jīng)常跟它玩。每天我放學回家，一叫它的名字，它就會歡快地跑過來。看見陌生人來我們小區(qū)它就會“汪汪”地大叫，好像在說“你來干什么，可不準干壞事，否則就饒不你。”這樣，它成我們小區(qū)的管家狗。
可是有幾次，它在小區(qū)里跑來跑去的時候，它的腿被汽車撞傷。它的主人為它的腿快點好起來，把它鎖在下水管道旁，我發(fā)現(xiàn)覺得它很可憐，就每天過去給它送東西吃，給它梳毛。后來它的腿好，主人就把鎖解開，它又獲得自由。
我很喜歡它，現(xiàn)在它老是喜歡撲到我的身上來，我終于明白只要我們獻出一點愛心，就會獲得更多的快樂，我希望自己跟它的友誼能更深。
五年級作文 篇7
“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”一陣秋風，一地落葉，送走了炎夏，迎來了金秋。
初秋，雖然不像深秋那樣讓人覺著冷，但已有陣陣涼意。人們脫去了薄薄的夏裝，換上了暖暖的秋衣。鳥兒也列隊飛向南方。天氣不再那么炎熱，人們不在樹下乘涼，小朋友們自然也不在空調屋里玩耍了。楊樹的葉子黃了，楓樹的葉子卻紅了，紅的火，黃的金，把秋裝扮得更美了。
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”秋天是瓜果成熟的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯收獲成果的季節(jié)。你看，田野里已是大豆的`海洋，它們隨風飄動，好似一波波海浪。果園里，已是水果的樂園，蘋果先生露出了笑臉，葡萄小姐跳起了舞蹈。菜園里，蔬菜們也開起了舞會，土豆先生說起了相聲，蘿卜小姐唱起了歌謠。這一切成果，都來自于農(nóng)民伯伯的用心與勤勞。
秋天不僅有累累的碩果，還有絢麗的色彩。秋天的風像一群娃娃，在秋色里頑皮戲耍；秋天的風像一位老者，愛撫著青山綠水，消弭在海角天涯。
秋天是豐富的，不僅有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景，也有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪情，更有“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的孤獨與寂寞。
我愛這多姿多彩的秋天！
五年級作文 篇8
成功，人們總是熱烈歡迎它；失敗，人們總是對它敬而遠之。而我認為：換個角度，失敗也是很重要的經(jīng)歷。
我曾在書中看見過這樣一段話：“有人做過一個實驗：在一個草原上有一群紅山羊，他把紅山羊的天敵——野狼全部捕殺光。照理說紅山羊應該自得其樂、無拘無束地快樂生活著，可是恰恰相反，紅山羊因為沒有了天敵，整個團結的隊伍成了一盤散沙。它們經(jīng)常相互為了一株草而爭吵，直至最后死亡。”
是啊，失敗與成功是密不可分的，每個人都經(jīng)歷過失敗和成功，就像一位不知名的作者說的`那樣：“也許你抱怨過上帝捉弄人，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你。日日夜夜，疲憊不堪，換來的只是滾燙的淚珠。然而，苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。”
相信每個人都聽說過老驢用農(nóng)夫埋葬它的土堆墊在腳下逃離了土坑的故事，在人生的道路上排滿了“土坑”，當你掉進去時，就會有“土”掉下來。如果你視失敗為死路，你必然會被“土”埋葬；如果你視失敗為機遇，鼓起勇氣把它墊在腳下，你就會同時獲得經(jīng)驗和成功。
換個角度，失敗也很重要，“磨難也是一種財富。”
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