【精選】四年級(jí)的老師的作文集合六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的四年級(jí)的老師的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
在我心目中,有1位好老師讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。她就是我們班的班主任:區(qū)燕慧老師。
區(qū)老師是從2年級(jí)第2學(xué)期當(dāng)我們的班主任,主要教我們語(yǔ)文、思想品德、文體,1直教到現(xiàn)在。為什幺說(shuō)區(qū)老師是我心目中的好老師呢?因?yàn)樗仁墙涛覀冃聦W(xué)習(xí)方法的好老師,也是少先隊(duì)的“編外”輔導(dǎo)員,還是同學(xué)們的好朋友。
區(qū)老師不僅在課堂上教我們知識(shí),還在網(wǎng)上建了1個(gè)“博客”給我們輔導(dǎo)作業(yè)并且和學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。記得有1次區(qū)老師在網(wǎng)上發(fā)表了怎幺寫作文的文章,而且把我寫的讀后感發(fā)表了上去,并提出了很好的'修改意見,使我增強(qiáng)了寫作文的自信心。
區(qū)老師雖然不是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員,但是她積極關(guān)心少先隊(duì)的隊(duì)員,真像1個(gè)名副其實(shí)的大隊(duì)輔導(dǎo)員。她不僅像我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員,還積極鼓勵(lì)我們班的23名同學(xué)報(bào)名參加學(xué)校大隊(duì)干部的競(jìng)選,還在班上組織了競(jìng)選活動(dòng)。再告訴大家1個(gè)“小秘密”,她和我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員在同1個(gè)辦公室,為我們班爭(zhēng)取了好幾個(gè)參加大隊(duì)干部競(jìng)選的名額呢!
區(qū)老師不僅僅把她所知道的知識(shí)教給我們,還用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)關(guān)心我們,下面就是幾個(gè)例子:
有一次,我早上沒有吃早餐,區(qū)老師在學(xué)校竟然給我買了1碗面,讓我吃,光憑這點(diǎn)我就已經(jīng)感激不盡了!還有幾次,區(qū)老師和其它老師要我去學(xué)校外面買飲料和雪糕,但區(qū)老師每次還問(wèn)我:“你要不要?”,光憑這點(diǎn)也可以證明區(qū)老師是個(gè)非常非常好的老師。
另外,每次1下課,特別是吃完午飯后我就跑到區(qū)老師辦公室,問(wèn)1問(wèn)不會(huì)做的題目、當(dāng)天有什么作業(yè)之類的,她都仔細(xì)耐心地解答。
這就是我們班的班主任,這就是我心目中的好老師!
四年級(jí)的老師的作文 篇2
我的班主任是滕薇老師,她做過(guò)兩次我們的班主任。
上一年級(jí)的時(shí)候,滕老師擔(dān)任我們的班主任,并教我們語(yǔ)文課。剛開始她的身材還很苗條,下學(xué)期開始后,我們發(fā)現(xiàn)滕老師慢慢胖了起來(lái)。突然有一天,她跟我們說(shuō),她不再擔(dān)任我們的任課老師了。我們聽了感到很震驚,很難過(guò),心里說(shuō)不出來(lái)的傷心……后來(lái)聽媽媽說(shuō)滕老師要生小寶寶了。過(guò)了好久,同學(xué)們還經(jīng)常想起她。
三年級(jí)剛開學(xué),滕老師又站在了我們面前。她微笑著說(shuō):“同學(xué)們,今年我繼續(xù)擔(dān)任你們的班主任,還教你們語(yǔ)文課。”“好!”同學(xué)們一陣歡呼。
滕老師經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)我們,比如說(shuō)哪位同學(xué)上課發(fā)言積極了;哪位同學(xué)作業(yè)做得好,準(zhǔn)備充分了;哪位同學(xué)主動(dòng)清理衛(wèi)生,幫助同學(xué)了------她對(duì)我們也很嚴(yán)格,上課紀(jì)律不遵守,作業(yè)沒完成,課后在樓道追逐打鬧------老師都要提出批評(píng)。她 還 非常關(guān)心我們,又一次我病了,趴在桌子上悶悶不樂,老師問(wèn)我怎么了,我說(shuō);“有點(diǎn)難受”,滕老師摸摸我的頭說(shuō);“有點(diǎn)發(fā)燒”。就聯(lián)系媽媽來(lái)接我去醫(yī)院檢查。到了醫(yī)院,還不停地打電話問(wèn)我怎么樣了。媽媽告訴我時(shí),我的`眼淚都流出來(lái)了。
這就是我的班主任滕老師,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
三年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的科技小組,認(rèn)識(shí)了邢益瓊老師,她總是扎著一個(gè)馬尾辮,感覺就像一個(gè)大姐姐。后來(lái)我和她還有其他三位同學(xué)參加了學(xué)校的科學(xué)匯報(bào)表演,她更給我留下了深刻的印象。
學(xué)期結(jié)束時(shí),她到我們班來(lái),手搭在我肩上說(shuō):“魏錸,待會(huì)兒到我辦公室來(lái)一下。”我去了以后,她讓我留下電話號(hào)碼,說(shuō)暑假里有船模興趣活動(dòng),讓我參加,我聽了很是興奮。在暑假期間,我天天盼望著邢老師打電話過(guò)來(lái),可暑假快結(jié)束了還是沒有消息,我很是著急。8月下旬的一天早晨,我還在睡懶覺,媽媽叫醒我說(shuō):“邢老師打電話來(lái)了。”我一骨碌從床上爬起來(lái),早飯都顧不上吃,就趕去學(xué)校了,可還是遲到了半小時(shí),邢老師堅(jiān)持等我來(lái)了才開始上課,這讓我心里感覺到暖暖的,這大概就是感動(dòng)吧!幾天下來(lái),從拿到材料到自己做出漂亮的船模,我聽著船模的螺旋槳發(fā)出的“嗡嗡”聲,我興奮得不能自已。邢老師和我們一起動(dòng)手裝好水池,可水管的口子太小接不了水,我們不甘心就此放棄,決定用水桶拎水。悶熱的天氣讓我們個(gè)個(gè)熱得像洗了桑拿浴,邢老師擔(dān)心我們中暑,讓我們先回家,她另想辦法一定會(huì)讓我們的船開起來(lái)。轉(zhuǎn)眼開學(xué)了,邢老師通知我放學(xué)后來(lái)試船模,我因?yàn)槿⒓痈璩荣愐啪殻匀ネ砹恕P侠蠋焼?wèn)我:“你怎么現(xiàn)在才來(lái)?”我有些害怕,怯怯地說(shuō)了原因。她摸著我的頭說(shuō):“很可惜,那么這次的比賽就只好不參加了,下次還有機(jī)會(huì),老師一定再叫上你。你不要有什么想法,這個(gè)船模就給你留作紀(jì)念吧!”我聽了很是傷心,但我相信邢老師一定會(huì)說(shuō)到做到的。
一個(gè)多月后,邢老師沒有騙我,又找到了我,讓我參加航模比賽。可我做的飛機(jī)怎么也飛不過(guò)那些高年級(jí)的男生。我像個(gè)泄氣的皮球,沒有一點(diǎn)精神,可比賽的.日子卻越來(lái)越近了。邢老師知道后先讓我別泄氣,然后又手把手地教我調(diào)試飛機(jī),機(jī)頭重了,要把機(jī)翼往后貼一貼,尾翼要左右對(duì)稱,一點(diǎn)都不能彎。她的臉上沒露出一絲厭煩,看著我的飛機(jī)越飛越好,她就微微一笑,說(shuō):“這架飛機(jī)可要保管好喔,不能弄丟了。”我也越來(lái)越自信了。雖然比賽我只得了三等獎(jiǎng),可我仍然很高興,我覺得自己并不比高手差。
邢老師,你真是我的良師益友!
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我們的美術(shù)老師翁老師是一個(gè)眾所皆知的“百變老師”,之所以被稱為“百變老師”,那是因?yàn)槲汤蠋熚ㄓ凶兓蛔儭?/p>
“百變老師”的服裝
“百變老師”的服裝是各種各樣,五花八門的。瞧,她的服裝又開始變了:星期一,她穿了一身淡粉色的長(zhǎng)裙,在微風(fēng)中輕輕的飛舞,像一朵花兒一樣,美麗極了!星期二,她又換了一身好似學(xué)生的套裝,好像自己真是一名大學(xué)生,還年輕了幾歲;星期三,有精神的她穿了一身虎紋服,在我看來(lái),翁老師真是威武,活力四射;星期四,她穿了一種歐式的經(jīng)典服裝,看上去既莊嚴(yán)又有一點(diǎn)神秘……總之,她幾乎一天換一套衣服,讓我們每天看到了一個(gè)不同的美術(shù)老師。
“百變老師”的表情變化
翁老師的表情變化更是多端。上課時(shí),她面部表情嚴(yán)肅,非常認(rèn)真地給我們講課。如果有學(xué)生在她的課上講話,她就會(huì)怒目圓睜,聲音提高八分,學(xué)生都只得乖乖地畫畫、學(xué)習(xí);下課時(shí),她的.表情放松,說(shuō)話聲音如和風(fēng)細(xì)雨般溫柔。她的表情是不是變化多端呢?
“百變老師”的耳飾
“百變老師”的百變不止體現(xiàn)在服裝和表情上面。看,還有她的喜愛——耳飾。星期一,她戴了兩個(gè)小月亮,好像意味月亮女王;星期二,她戴了兩朵紫玫瑰,給人清純的感覺;星球三,她又戴了一對(duì)小太陽(yáng),感覺陽(yáng)光四射……她的耳飾天天變,讓人不需捉摸又充滿期待。
這就是我們的百變老師——翁老師。我十分喜歡她,相信如果是你,你也會(huì)喜歡她的。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
我的語(yǔ)文老師姓陳,她中等個(gè)兒,一張慈祥的面孔常掛著微笑,高高的鼻梁上面帶著一副眼鏡。陳老師教學(xué)辦事都十分負(fù)責(zé),認(rèn)真,她教過(guò)的學(xué)生沒有一個(gè)不敬佩她的。
記得有一次,我的`同學(xué)王遠(yuǎn)在午托時(shí)丟了數(shù)學(xué)本,怕老師批評(píng),便逃學(xué)了。陳老師知道了,急忙與教導(dǎo)主任取得聯(lián)系一起去尋找王遠(yuǎn)。六月的晌午,驕陽(yáng)似火,路邊小樹上的枝葉也低垂著頭。十分鐘,二十分鐘,三十分鐘,還是沒有王遠(yuǎn)的下落,怎么辦?真讓找了半天的陳老師心急如焚呀! 此時(shí),一顆顆晶瑩的汗珠從陳老師的額頭冒了出來(lái),并順勢(shì)滾落下來(lái)。她用顫抖的聲音說(shuō):“再找找吧“功夫不負(fù)有心人,陳老師用恒心和愛心終于找到了王遠(yuǎn)。已經(jīng)累得氣喘呼呼的她,顧不上休息,心平氣和地給王遠(yuǎn)講道理,在辦公室里她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)王遠(yuǎn)說(shuō):“王遠(yuǎn),不就是丟了一個(gè)本子嗎?干嘛要逃學(xué)呢?萬(wàn)一遇到壞人怎么辦?下次不許再這樣了。知道了嗎?“從那以后王遠(yuǎn)知錯(cuò)就改,再也沒有逃過(guò)學(xué)了。陳老師不但對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),批改作業(yè)也耐心,細(xì)致。
一次,我有一篇習(xí)作寫得不太好,錯(cuò)字多如牛毛,語(yǔ)句十分不通暢,層次不分明……可是陳老師還是用紅筆把錯(cuò)字圍了起來(lái),把病句該通順,還寫了評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)我把作文寫好。我看了陳老師批改的作文后眼睛濕潤(rùn)了,我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?陳老師認(rèn)真,負(fù)責(zé)的態(tài)度,讓我敬佩。陳老師,謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì),你真是一位了不起的老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇6
敬愛的張老師:
您好!
想到明年的這個(gè)時(shí)候我就要上中學(xué)了,我心情特別激動(dòng),可同時(shí)又充滿了留戀。您是我的啟蒙老師,是您教我學(xué)會(huì)了拼音字母,認(rèn)識(shí)了第一個(gè)漢字,隨著我知識(shí)的增加,我可以博覽群書,遨游在知識(shí)的海洋里。
在過(guò)去的幾年中我的學(xué)習(xí)不是很穩(wěn)定,一、二年級(jí)時(shí)一直還不錯(cuò),每次班長(zhǎng)都由我連任,我的感覺也總是那么滋潤(rùn),可是到了三年級(jí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)就開始下降,并且從此一蹶不振,直到您找我進(jìn)行了一次長(zhǎng)談之后,我才從此醒悟過(guò)來(lái),原來(lái)我一直都在虛度光陰。記得那是一個(gè)星期五的下午,因?yàn)槭侵苣蠹易叩枚己茉纾覜]有按時(shí)交作業(yè)又一次被留校了,這一次您和我整整談了一個(gè)小時(shí)。您的話好似和風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)了我的心田,讓我真正明白了作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)時(shí)刻要放在首位,千萬(wàn)不可玩字當(dāng)頭,荒廢了學(xué)業(yè),從此以后,我總是用您的話時(shí)時(shí)鞭策自己,努力學(xué)習(xí),終于趕了上去。
這是發(fā)生在三年級(jí)的事,可是想起我剛到您班上的`時(shí)候,我還記憶猶新。那時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),每次測(cè)驗(yàn)都可以得滿分,有時(shí)甚至于在很短的時(shí)間里就能寫完考卷,并且得滿分,可是我卻有一個(gè)很大的缺點(diǎn),就是我的字寫得不堪入目,您常說(shuō):“字就像人臉”,可是我的“臉”就是不那么好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次,還說(shuō)我的字不寫好遲早會(huì)吃虧的,可我就是寫不好。直到一次征文比賽,我每次參加征文比賽都會(huì)取得一些成績(jī),可惟獨(dú)那一次,選作文的老師一看我的字十分難看,誤以為我學(xué)習(xí)一定很差,那么作文肯定也不會(huì)怎么樣,隨后棄之一邊,您得知了這個(gè)情況后,就用現(xiàn)實(shí)教育了我,并且推薦了書法老師來(lái)親自教我練字。這樣一來(lái),我的字得以進(jìn)步。
想起這次期末考試的事情,仿佛就在昨天。那天酷熱難當(dāng),下午便要考數(shù)學(xué),就在我正要出來(lái)放松以下時(shí),踩到了地上的水,滑倒在地,頭重重地撞在了桌子上,當(dāng)時(shí)便血流如注。您見狀,立刻把我送到了醫(yī)院。在烈日中,您陪我走了幾個(gè)來(lái)回,使您汗流浹背。您擔(dān)心我的考試還讓監(jiān)考老師多給我些時(shí)間,讓我寫卷子。看著您那焦慮不安的神情,我充滿了感激之情。
老師,這幾年里您對(duì)我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。今后我會(huì)時(shí)刻銘記您的教誨,努力學(xué)習(xí),決不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
此致
敬禮!
您的學(xué)生
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