(薦)高考滿分作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的高考滿分作文，希望對(duì)大家有所幫助。
高考滿分作文1
剛到村頭，抬眼望見圩子上那片濃綠的白楊林，三叔便再也控制不住內(nèi)心的情感，放聲痛哭起來。他雙膝跪在地上，仿佛有千萬斤重，怎么也抬不起來。一聲聲媽媽的呼喊，叫人為之動(dòng)容。
奶奶有三個(gè)孩子，三叔最小，爸爸最大，還有那與我未曾謀面的二叔，在一場(chǎng)意外中遇難了。不知怎么的，奶奶最疼三叔，臨終前，還不忘千叮呤萬囑咐，一定要找到三叔。而我對(duì)三叔終究也了無印象。只知每到春節(jié)，奶奶總會(huì)呆坐在臥房里，對(duì)著那張泛黃的照片自言自語老半天，其間不時(shí)用手絹擦拭眼角，若有所傷。雖然人影模糊不成模樣，但我隱約察覺奶奶的心事──我起初把它歸于去世已久的爺爺。
爺爺本是村子里當(dāng)家人，后在一場(chǎng)大水中為救村民獻(xiàn)出了生命。為此，已經(jīng)懷了三叔的奶奶哭昏了好多天才醒過來。村子以前很大，水災(zāi)之后，就定居的人就越來越來越少了。或許也正因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難，鄰里之間的相當(dāng)和睦，彼此也算是知根知底吧，家家?guī)缀鯚o話不談。
但奇怪的是，每提及三叔的話題，村里人就會(huì)搖頭，顧左右而言它。直到那年春種，家家大忙，而我們家只有媽媽、姐姐和我忙前忙后，獨(dú)不見爸爸。我信口問幫閑的奶奶，她近乎平淡地說：到圩子上看看去，你爸該在那收拾白楊林呢!我心里直犯嘀咕一片破草坪比糧食還重要?果不其然，偌大的圩子上，只有爸爸正一鏟一鏟給樹苗培土，還不時(shí)俯身觀察長勢(shì)。
對(duì)此，我便習(xí)以為常了，卻冥冥中覺察到這片白楊林和我們家定有某種特殊的關(guān)系。這個(gè)謎在奶奶彌留之際才得解開。在三叔十五歲的時(shí)，村子又發(fā)生了一場(chǎng)災(zāi)難。但鄰居們從不當(dāng)我面講起他，而出于好奇，我多少次在夢(mèng)里虛構(gòu)了場(chǎng)景，幾多兇險(xiǎn)，幾多恐怖。從奶奶的話中得知，這場(chǎng)災(zāi)難和我們家有著嚴(yán)酷的關(guān)系：我可憐二叔就受死于這場(chǎng)災(zāi)難，而這一切卻緣于我神秘的三叔。
我們村地勢(shì)低洼，土質(zhì)疏松，只要稍微摸一下，就是一層厚厚的土。爺爺生前想了一個(gè)辦法，就是圩子上植草坪，以此固住土層。大家按此法在圩子上種植了草坪，村子的狀況還真一天好過一天。人們看到圩子上的綠色，就像看到希望，似乎幸福正向我們招手。讓人沒想到的是，如此美好的愿望，竟然被我那調(diào)皮的三叔毀壞了。
三叔腦子靈活，他鬼使神差一般用藥藥魚蝦，不曾想廢棄的藥瓶丟在草坪上，從瓶子里流到草坪上，便將一片茂盛的草坪殺死了。三叔最初也不知道，到來年春天，村民發(fā)現(xiàn)圩子老不見綠，始終一片荒涼。更可怕的是，這一年洪水泛濫，席卷了整個(gè)村子。二叔為救不會(huì)水的三叔，也被洪水奪走了生命。事后有人就把三叔藥魚蝦的事情講了出來，認(rèn)定他就是災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
奶奶沒作辯駁，一面長跪在村里人面前，一面給遇難的二叔燒紙。三叔挨了村里人的打，奶奶的罵，就急了，逃離了村莊，至今未回。爸爸和媽媽外地打工，幸免一劫，當(dāng)知道這事的時(shí)候，已經(jīng)是第二天了。從此，奶奶和爸爸就承擔(dān)起了村頭圩子上種植白楊林的.責(zé)任。
講完這段往事，奶奶嘴唇翕動(dòng)，似乎想要說什么。爸爸會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，猛一轉(zhuǎn)身，眼淚奪眶而出。奶奶才閉上眼睛。她是要爸爸保護(hù)好圩子上的白楊林，另外一定要找到三叔。其實(shí)，三叔和爸爸一直有聯(lián)系，每年的樹苗也是他買的，他只覺心里有愧，不敢回來。我見到他時(shí)，還不到四十歲的他，卻已是雙鬢斑白。
三叔一聲不吭，沉重的雙膝已詮釋了一切。那一片綠色的草坪溫柔地布滿了圩子，就像一枚枚大大的印章，刻滿了生者對(duì)亡者深深的懷念，和對(duì)綠色生活的真誠的期許。
高考滿分作文2
我拼湊起零碎的記憶，回到那個(gè)仿佛離我非常遙遠(yuǎn)的夏天，回到那個(gè)純真年代。
那一年，他十歲，我九歲。
他是我去姨媽家度暑假時(shí)認(rèn)識(shí)的。他叫沈逸，一個(gè)活潑開朗的男孩，他的臉上，永遠(yuǎn)寫滿了歡樂。他的開朗，他的陽光，無時(shí)無刻不感染著我。我的安靜，我的害羞，隨著他的到來，消散在了迷人的夏天里。
除了他，我沒有別的朋友，他是我在異鄉(xiāng)里唯一的玩伴。我清楚地記得膽小的我第一次坐在他的單車后座上的擔(dān)驚受怕，可他的車技卻好得讓我佩服得五體投地。在他的輔導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了騎單車，可我練習(xí)了好久，車技也沒他五分之一好。那條兩邊都是高大梧桐樹的路上，不知灑下多少汗水和歡笑。
最有趣的事，莫過于他帶我去捉魚。我站在田埂上，幫他拿著魚簍，看著他在田里仔細(xì)地摸魚，那些機(jī)靈的魚兒，非常難逃過他的掌心。每次接過他手里的魚，我總是高興得又蹦又跳，一不小心摔進(jìn)了田里，弄得滿身都是泥，我顧不得爬起來，高高舉著魚簍子，生怕魚兒跑出來，他看著我那傻乎乎的樣子，笑得直不起腰。
每天都是“早出晚歸”，不是弄得滿身都是泥，就是衣服或手劃破了，這深深引起了大姨的不滿，她把我關(guān)在房間里，不許我在出去玩。待大姨上班后，我聽見沈逸在叫我，他在窗外朝我揮手，叫我出去。我無奈地對(duì)著他搖搖頭，告訴他我出不去了。我原以為他會(huì)悻悻地走開，沒想到他竟讓我找繩子，叫我爬出去。當(dāng)時(shí)我特別膽小，也不知哪來的勇氣，當(dāng)我爬出小屋時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這一“壯舉”。
我們一直跑到北面的'山坡，這是我們平時(shí)最愛來的地方，每一寸土地上，都留下了我們的足跡，灑下了我們的歡笑。這里的一草一木，都印證了我們純真的友誼。我們氣喘吁吁地坐在草地上，看著對(duì)方哈哈大笑。在這一天里，陽光是如此燦爛，野花是如此美麗，一切美好的事物，似乎都聚在了這一天。我們?cè)谏狡律献分鹬�，打鬧著，追蝴蝶，捕蜻蜓，蟬聲、蛐蛐聲、笑聲、叫聲，匯成了一首純真的歌。純真的旋律，我們共同執(zhí)筆譜寫。在山坡上，我們用樹枝、茅草等搭了一間小屋，我們編了許多花環(huán)來裝飾小屋，用長長的柳條做簾子。我們?cè)谛∥葜車粤嗽S多小樹，在每棵小樹上都刻上了我們的名字。在那歡樂的一天，我們忘記了饑餓，忘記了疲勞，忘記了時(shí)間，直到夜色籠罩了山坡，我們才意識(shí)到該回家了。
當(dāng)我回到大姨家時(shí)，看到的是一張張陰沉的臉，地上的繩子給了我不詳?shù)念A(yù)感。大姨什么話也沒說，提起她收拾好的行李，拉著我往外走。我原以為她會(huì)罵我一頓，甚至打我一頓，沒想到她卻要把我送回家。
好似做夢(mèng)一般，那短暫的一天，竟成了我們?cè)谝黄鸬淖詈髸r(shí)刻。僅僅幾個(gè)小時(shí)，竟讓我們相隔了幾個(gè)城市。我連向他說再見的機(jī)會(huì)都沒有。接下來的幾天里，我都在想我們一起度過的每一分、每一秒，我難以想象他找不到我的痛苦表情。我們搭的小屋，不知還在不在？那些以起栽下的小樹，有沒有長高？那刻在樹上的名字，有沒有模糊？
……
八年，說長也長，說短也短。八年來，我們沒有聯(lián)系，沒有見面。那些沉淀在心底的記憶，常常會(huì)被一種叫想念的東西所激起。那些純真的記憶，在八年的流轉(zhuǎn)中，漸漸模糊，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒消散。
后來，我給他寫了一封信，內(nèi)容非常簡(jiǎn)單，我只是想延續(xù)八年前的友誼�？晌业攘苏粋�(gè)夏天，也沒有收到他的回信�；蛟S，他早已忘了我，或許，我們都不再屬于純真年代。
記憶經(jīng)不起時(shí)間的流轉(zhuǎn)，一切遺留在了純真的夏天。
高考滿分作文3
自己把握隨著一天天地成長，人生的旅途越來越艱難，前面的路充滿了荊棘和坎坷。雖然沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，但我們是像但丁那樣“走自己的路”，還是做波蘭的“常問路的人”，或者學(xué)習(xí)達(dá)？芬奇的“認(rèn)真考慮”別人的話，還是聽從塞納克的警句？看來，只有靠我們自己把握了。
俗話說：自信能給予人無窮的力量。難道不是嗎？我們?cè)谧鋈魏我患轮埃急仨毘錆M自信。無論問題是容易的還是困難的，我們要相信自己的能力，相信自己是最棒的。這是最基本的條件之一。海倫？？凱勒就充滿了自信，雖然她聽不見，說不出，看不到，但她堅(jiān)信自己可以創(chuàng)造奇跡。
她做了一個(gè)雖眼盲心不盲，雖耳聾思想不模糊，雖口啞卻精神不亞于常人的偉人，被世人稱為“20世紀(jì)最偉大的人物”。這是多么崇高的榮譽(yù)啊！她靠的是什么？就是她那堅(jiān)定的信念，那份偉大的自信。
早年跛腳的鄭豐喜，別人說他不能上學(xué)，但他滿懷自信，不僅上了學(xué)，還年年拿第一；別人說他騎不了自行車，但他滿懷自信，硬是在體無完膚之后讓自行車成了他的腳；別人說他一輩子都要跛腳，但他滿懷自信，從小就對(duì)家人和自己說：我一定要站起來，我還要穿皮鞋。最終他做到了。
他依靠自己驚人的自信，使他這艘汪洋中的小船在大風(fēng)大浪等災(zāi)害的攻擊下依然不翻。我們感嘆這些名人真出色，出色在哪里呢？就在于他們比常人多出的那份自信——他們相信自己。
那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發(fā)；那閃閃的星星像是你明亮的眼睛；那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇；那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無盡的思念。
媽，你走后我變乖了。為了紀(jì)念您，我變得勤快多了，把屋子掃得干干凈凈；把物品放得整整齊齊；把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣，就像您從未離開；以前您愛嘮叨我亂放東西，說女孩子怎么會(huì)有這樣的壞習(xí)慣，得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴，撒嬌說有媽在我怕什么。您在世的時(shí)候怎么也沒辦法改掉這壞習(xí)慣，總愛依賴您，現(xiàn)在您走了，我居然就把這壞習(xí)慣改掉了，要是您看到我變得這么乖，該有多高興啊，是嗎，媽？我真的.很希望您能聽到，為了紀(jì)念您我改掉了。
媽，您走后我更關(guān)心妹妹了。為了紀(jì)念您，我對(duì)妹妹就像您從前待她那樣溫柔，我時(shí)常檢查妹妹的作業(yè)、考勤情況等，您放心好了，妹妹也很聽話，我們都長大了，不會(huì)像以前那樣總愛發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就吵嘴惹您心煩，也許您不知道，連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽話懂事，還說要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽，您聽到了嗎？為了紀(jì)念您，我變得更像姐姐。
媽，您走后我就把頭發(fā)留長了。為紀(jì)念您，從不留長發(fā)的我———您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長，留得長長的，像您當(dāng)年一樣。走在村里，他們都說這孩子越看越像她媽呀。媽，以前您總怪我把頭發(fā)剪得那么短，說一點(diǎn)兒女孩子的味都沒有，叫我把頭發(fā)留長，我死活不肯，總說往后一點(diǎn)再說。現(xiàn)在我的頭發(fā)長了，真的很長了，而媽媽您卻不再在身邊，您卻看不到了。媽，我多想您能看到。為了紀(jì)念您，我把頭發(fā)留長。
媽媽，您走了，整個(gè)世界都變得那么陌生，我無所適從。我開始獨(dú)立，學(xué)會(huì)做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣，媽媽您知道嗎，是為了更好地紀(jì)念您。您的音容笑貌，您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在，那樣，媽媽您就會(huì)知道女兒用了這些特殊的方式來紀(jì)念您。
媽媽您對(duì)我的好就像芬香永存，女兒卻只能做這些小事來紀(jì)念您，愿媽媽安息。
高考滿分作文4
紐帶，作為聯(lián)系雙方的關(guān)鍵，無論在生活的哪一方面都扮演著極為重要的角色。既然如此，那么何為紐帶呢?我認(rèn)為，紐帶既非表面上的聯(lián)合，也并不是將紐帶兩端的雙方強(qiáng)行禁錮在一起的枷鎖。它可以是人，可以是物，甚至可以是停留在精神層面、不具有實(shí)體的一種意識(shí)，是一種非強(qiáng)制的在自愿的前提下形成的聯(lián)系雙方的橋梁。
這種如同橋梁般的紐帶并非刻意制造、人為提出，而是基于諸多原因在社會(huì)發(fā)展的必經(jīng)之路上自然形成的。首先這是一種個(gè)人的選擇，當(dāng)社會(huì)發(fā)展到如今的水平，個(gè)人的力量已經(jīng)很難達(dá)到像古時(shí)的部落首領(lǐng)號(hào)召、帝王崇拜那樣一呼百應(yīng)的效果了。個(gè)人想在社會(huì)中發(fā)揮一定的作用，就像廣廈下的螞蟻那般渺小無力，因此，人們需要紐帶作為連接，將個(gè)體融入集體，讓一只螞蟻融入一群螞蟻，形成團(tuán)結(jié)一心的蟻球，運(yùn)用合力攀登高樓。在眾方力量的匯聚下，在個(gè)體紐帶的聯(lián)系中，登上那高不可攀的頂峰便會(huì)多一些可能。
除此之外，紐帶的出現(xiàn)也是社會(huì)發(fā)展的選擇。人類自古猿繁衍進(jìn)化至今，在深遠(yuǎn)悠長的歷史長河中留下了不同的足跡，在蒼天厚土中產(chǎn)生了多樣的文化與各自的社會(huì)發(fā)展形態(tài)，然而，這種各成體系、獨(dú)辟蹊徑的發(fā)展模式似乎遇到了瓶頸，突破性、劃時(shí)代性的發(fā)展趨勢(shì)似乎風(fēng)光不再。此時(shí)紐帶出現(xiàn)了，它將陸地上四散的子民凝聚起來，將各種文化凝聚起來，在這片舊土上迸發(fā)出新彩，在時(shí)代的洪流中推動(dòng)著人類進(jìn)一步創(chuàng)新與發(fā)展。
面對(duì)著這樣的人人都應(yīng)當(dāng)珍視的“紐帶現(xiàn)象”，我們要做的不應(yīng)該是利用紐帶輸送痛苦和災(zāi)難，而應(yīng)該在精神上將個(gè)體與整體聯(lián)合，將國家與世界接軌，將過去與未來交融，以“共同體”的概念帶動(dòng)全人類和諧共處。正如回響著悠長駝鈴的絲綢之路上重綻的“一帶一路”風(fēng)姿，用中國的`力量為沿線國家的發(fā)展提供便利，在紐帶的聯(lián)系下互利共贏。正如那吸引中外目光的“魯迅對(duì)話雨果”文藝活動(dòng)，在不同文字、不同文化的交流融合中激起中外文化互鑒的漣漪……
我欣喜于紐帶的出現(xiàn)，更期待著紐帶進(jìn)一步發(fā)展，這種經(jīng)濟(jì)上的互助、文化上的交流只是一個(gè)開端，當(dāng)人類開始超越民族的局限，看淡利益的追逐后，必將迎來更輝煌的明天。
分項(xiàng)得分點(diǎn)
◎內(nèi)容得分：符合題意，論證充分且深刻。作者認(rèn)為紐帶既可以是人、物，又可以是精神層面的意識(shí)，從這一點(diǎn)看就與眾不同、頗有見地。接下來分析紐帶形成的原因，闡釋論證均很到位。不僅談到個(gè)人的選擇，還談到社會(huì)的發(fā)展對(duì)其產(chǎn)生的影響，分析論證充分。之后從“如何將其用好”的角度說開去，強(qiáng)調(diào)不能用“紐帶”輸送痛苦和災(zāi)難，而應(yīng)用其帶動(dòng)人類和諧共處。文章立意高遠(yuǎn)，也彰顯了作者對(duì)這一問題的深刻理解和高尚情懷。得20分。
◎表達(dá)得分：語言簡(jiǎn)潔有力，思路清晰，表達(dá)順暢。行文中，重視恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用連接詞，如“既然如此”“首先”“除此以外”等。這樣寫能夠使文章層次清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)。作者在分析個(gè)體選擇時(shí)用一只螞蟻?zhàn)鲇鳎拐撟C形象深刻。得20分。
◎發(fā)展得分：見解獨(dú)到，極具個(gè)性色彩，說“紐帶”角度獨(dú)特，運(yùn)用喻證法效果明顯。得10分。
高考滿分作文5
材料給了三種人，我想他們只要通過自身的努力，都會(huì)通向成功。
記得小學(xué)時(shí)候，我們學(xué)校下午二點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上課，我很貪玩，所以總是踩著時(shí)間點(diǎn)去學(xué)校，但有時(shí)又會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因而姍姍來遲。自從有一次，我和小伙伴去玩，正玩的眉開眼笑，拍手叫好。回頭一看，馬上到時(shí)間了。于是我和伙伴狼狽的在大街道上疾馳。眼看著時(shí)間快來不及了，小伙伴索性拉起我抄起了捷徑，從一個(gè)羊腸小道直接竄到了學(xué)校，我迷茫，怎么這條路也能到達(dá)學(xué)校，因?yàn)閺男∥覂?nèi)心深處對(duì)路的認(rèn)知是死板的，所以總是認(rèn)為到達(dá)學(xué)校的路僅僅只有一條。幸運(yùn)的是，我們順利搭上了時(shí)間的末班車，趕上了上課,當(dāng)時(shí)非常地高興。
捷徑在某個(gè)方面雖然是個(gè)貶義詞，它會(huì)使人變得懶惰，不勤于動(dòng)腦想事，造成工作失利，缺乏鍛煉而導(dǎo)致節(jié)節(jié)敗退。但偶爾走走捷徑也會(huì)比死搬硬套來得容易，甚至?xí)藦拇颂ど铣晒Φ穆吠荆A的至高無上的光榮和鮮花，甚至是一聲聲肯定的贊美。
所以有時(shí)，捷徑也是個(gè)褒義詞�！敖輳健奔热挥匈H義和褒義之分，我們也不必過分糾結(jié)于怎樣去定位它們的解釋，而是學(xué)會(huì)靠自己的行動(dòng)和努力來賦予這個(gè)詞的`含義。
有句話這樣說道“社會(huì)就像一個(gè)大缸，其中什么顏色都有，要想融入社會(huì)，就得學(xué)會(huì)接受社會(huì)為你染的顏色”。我非常不贊同這種肯定式的語句，因?yàn)楫吘故侨嗽谏�，是人主宰自己的生活，而不是生活掌控人的思想乃至一切，社�?huì)的確是個(gè)大缸，從壞境或者某些方面來講，人是要懂得適應(yīng)自己所在的環(huán)境才能走的更長更遠(yuǎn)。但這個(gè)環(huán)境，可以社會(huì)給，也可以自我來創(chuàng)造。70，80后的時(shí)代人才濟(jì)濟(jì)，人們各懷絕技，大都是社會(huì)之棟梁，可是為什么還是會(huì)有那么多高科技的人才尷尬地面臨無業(yè)?是因?yàn)閷W(xué)歷不夠嗎?是因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)嗎?是因?yàn)槿松啔v還很淺薄嗎?我想一方面是來自于社會(huì)的需求與壓力，一方面來自于自身的死板硬套，非要吊死在一棵樹上才安心。我想數(shù)不勝數(shù)的人就是把大量的時(shí)間糾結(jié)于自己是否該另謀出路而錯(cuò)失了擺在自己面前一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)，正是這樣的猶豫不決成了大多數(shù)人的致命傷。那么為什么不瀟灑一點(diǎn)兒呢?這個(gè)崗位上既然沒有你的容身之處，那么就放手一搏為自己另外開辟一條道路啊，共同的目標(biāo)不都是為了“成功”二字嗎?所謂成功惜于自己，三百六十行，行行出狀元，成功沒有高低貴賤之分，關(guān)鍵之處在于肯不肯做，怕不怕苦，和對(duì)面子觀的看待。人生往往要多一些大膽的嘗試才會(huì)越發(fā)得精彩，懂得向前看，把當(dāng)下的事做好，有利于自己的發(fā)展，而不是停滯不前，原地踏步，長此以往，只能使人萎靡不振，懶惰不堪，沒有前進(jìn)的動(dòng)力。
現(xiàn)在我們的社會(huì)缺乏的是嘗試的勇氣，他們總認(rèn)為只要有一個(gè)屬于自己的空間就有了長遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)，殊不知，自己身后還有許多的機(jī)會(huì)等待自己，還有許多的坎坷等待自己去跨越，還有許多的困難等待自己去克服，一味地死拼，只會(huì)把自己束縛在一個(gè)狹小的空間里，就算有一雙翅膀也不能高瞻遠(yuǎn)矚，只會(huì)把自己幼小未發(fā)芽的夢(mèng)想扼殺于搖籃，失敗并不可怕，可怕的是失敗過后找不著方向，喪失前進(jìn)的動(dòng)力。所以，有時(shí)候，懂得在窮途末路時(shí)另謀出路才是智者之為，偶爾走走捷徑也并非不雅之舉。加油吧，正在奮斗的人們，好好的為自己的青春奮斗吧，與其浪費(fèi)揮霍這寶貴的時(shí)間，那還不如投身于做有意義的事，讓自己的人生更加豐富多彩，為自己的未來譜寫一個(gè)絢麗的篇章，畫上一個(gè)青春無悔的句號(hào)，讓自己在有生之年回味這段艱苦的歲月，使自己的人生不在遺憾，加油吧，可愛的人們，青春無悔!
高考滿分作文6
從什么時(shí)候開始，又會(huì)怎樣結(jié)束，歷史留給我們的，只剩下虛無。歲月洗禮過的輝煌，竟比不上千萬年前殘敗的記憶。
是什么時(shí)候，他尋找到孤獨(dú)？漫天黃沙中，金戈鐵馬，兵戎相見，七個(gè)國家絕不會(huì)和諧相處。他們各自割據(jù)一方，被稱為戰(zhàn)國七雄，所有人都在想保全自己，安命一隅。他，注定是不同的，沒有人知道他在戰(zhàn)火中看到了什么，沒人知道他心中澎湃著什么。我想，他在不屑，不屑與其他六國一樣。他需要的是一統(tǒng)天下，后人都稱之為野心，這便是孤獨(dú)。沒有前人嘗試，他便放手一搏，于是一個(gè)統(tǒng)一的封建專制王朝屹立在歷史上。嬴政，他是天下的王，一個(gè)人，一片天下。從這時(shí)起，他尋到了孤獨(dú)。
孤獨(dú)，是一種勇氣，是一種果敢。蕓蕓眾生中，有太多的相同，沒有人會(huì)記得所有相同的成就，而獨(dú)樹一幟的，終究最耀眼奪目。世界看得到你時(shí)，你或站在巨人的肩膀上，或在空無人煙的平原上獨(dú)自漫步。
越來越多的人選擇融入，選擇和別人一樣。我普通、平凡，他們也一樣，那就這樣吧！于是，這種普通到了極致，無法改變，這便是順從，順從他人，順從命運(yùn)。漢初的“無為而治”便很好地詮釋了這種順從。既然前人做得很好了，我已無能為力，唯有順從�？陕藗儼l(fā)現(xiàn)，這種順從影響了他們的生活。在這個(gè)時(shí)候，社會(huì)普通的潮流也擋不住孤獨(dú)的步伐。董仲舒登上了歷史的舞臺(tái)，如此“百家爭(zhēng)鳴”的局面讓統(tǒng)治者難以選擇。他冷眼旁觀著各個(gè)學(xué)派爭(zhēng)奇斗艷，他所需要的.是前所未有的全新的學(xué)派——能夠在這個(gè)王朝立足并被奉為上座的學(xué)派。融入，這是他做出的創(chuàng)新。他脫穎而出，眾中求異，攀上了巨人的肩膀，泛黃的歷史的紙頁上也寫上了他的名字。這也是孤獨(dú)，當(dāng)然我們更習(xí)慣稱之為創(chuàng)新。
也許，你會(huì)忘記昨日的晚霞，也許你會(huì)忽略懸掛的弦月，但你絕不會(huì)忘記轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，它以一種強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)闖入你的腦海，哪怕只有一瞬，你也會(huì)記憶深刻，因?yàn)樗怯钪嬷泄陋?dú)的存在。
近代中國，便也像流星一般。當(dāng)其他國家還沉浸在資本主義的歡悅中，我們卻轉(zhuǎn)向了社會(huì)主義；當(dāng)蘇聯(lián)以失敗的身份退出舞臺(tái)時(shí)，我們卻另辟蹊徑，走了屬于自己的中國特色的社會(huì)主義道路。當(dāng)我們獨(dú)自漫步在空無一人的平原上時(shí)，令我們害怕的是孤獨(dú)，但偌大的平原令我們欣喜的也是孤獨(dú)。我們始終相信，獨(dú)創(chuàng)是孤獨(dú)的最高境界。我們以一個(gè)大國的身份提出偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，于是世界看到了我們。
時(shí)間記載著一切，但并非一切能讓我們記住。幾張史頁，也不過寥寥幾行濃墨，卻是獨(dú)一無二的孤獨(dú)傳記。一個(gè)人的偉大，一個(gè)國家的強(qiáng)盛，無不詮釋著孤獨(dú)的力量。
所謂的適應(yīng)和順從，不過是平凡的借口，哪怕再普通，去做從未做的事，去想從未有的事，去創(chuàng)新，去突破，又有誰敢說你大眾？時(shí)代總在進(jìn)步，一味的隨波逐流，又怎會(huì)比得上乘風(fēng)破浪？可以受傷，可以失敗，但絕不可以后退。若是前浪，便勇往直前；若是后浪，便后來居上。孤獨(dú)從不需要等待。
大千世界，歷史飄渺，當(dāng)我們以孤獨(dú)的姿態(tài)去勇闖人生，我們會(huì)被后人記住。我們不再是大海中的一滴水珠，不再是浪花中的一粒砂石，而是獨(dú)一無二的存在。沒有代名詞，只有我自己。
“越偉大，越具有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨(dú)。”赫胥黎這樣說。時(shí)間無法沖走那些屹立不倒的孤獨(dú)的人，又是孤獨(dú)推動(dòng)了歷史的前進(jìn)，推動(dòng)了世界的前進(jìn)。
高考滿分作文7
暗淡的天空，寒風(fēng)凜冽。漫長的水泥路上人群了了無幾，顯得格外冷清。
早晨，我去上學(xué)，媽媽說：“今天氣溫要下降，把大衣穿在外面吧!”從暖和的樓道里走下來，剛出樓門，一股寒風(fēng)撲面而來，我立刻感到一股寒意，好象一下子來到了北極。
“啊——糗”我打了一個(gè)噴嚏。就在這時(shí)，我看見一輛拖拉機(jī)的主人站在馬路旁，他的鼻子凍的通紅，臉色灰暗;他的手插在衣服兩邊的口袋里，身體不停地晃動(dòng)著。
過了一會(huì)，來了一個(gè)五十多歲農(nóng)民模樣的人，他骨瘦如柴，身上穿著一件藍(lán)色的大衣，下身穿著一條淡色的長褲。他那頂黑帽子同那油光發(fā)亮的臉簡(jiǎn)直叫人分辨不出來，一雙目光柔和的眼睛顯得很突出，在嘴角上帶著微笑時(shí)，露出微微發(fā)黃的牙齒。手背粗糙得像松樹皮，裂開了一道道口子，手掌上磨出厚厚的老繭。他拽了拽棉被上的四個(gè)角，回過頭來大聲的吆喝起來：“賣菜嘍!新鮮的蔬菜嘍!有芹菜、青菜、包菜、西紅柿……”
哦!原來他們是從農(nóng)村到我們小區(qū)賣菜的。厚厚的棉被掀開了一角，我立刻把目光朝向了棉被下的蔬菜，棉被下有著各種各樣、五顏六色的蔬菜。翡翠一樣晶瑩的大白菜，女孩子臉蛋一樣?jì)杉t的西紅柿，鵝黃色的韭黃，翠綠色的蒜苗，他們都是那么鮮嫩欲滴。我快步跑上前問道：“伯伯，這些蔬菜都是從哪兒運(yùn)來的?”“杏林啊。”“哇，好遠(yuǎn)啊，他們肯定很早就要起來……”我自言自語的嘀咕了起來。那個(gè)伯伯似乎看出了我的心思，笑著說：“我們四點(diǎn)半到五點(diǎn)就要起床�！薄澳敲丛�，要是我的話……”我又犯起了嘀咕。
因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間緊迫，我又頂著寒風(fēng)走著，當(dāng)我再次回頭的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他倆還在熱情百倍的吆喝著，還在不斷的扯著棉被捂著他們心愛的蔬菜。
因?yàn)橛辛怂麄兊母冻�，他們的辛勤勞�?dòng)，更加方便了我們的生活。阿!感謝你們平凡而又不平凡的人!
三年，朋友陪伴的記憶宛如一首歌，憂傷、明麗、溫馨，更讓我舍不得忘記。 ——題記
還記得那匆匆走過的三年……
以前的校服收進(jìn)了衣柜，壓在箱底。回想以前的我總是丟三落四，那些被風(fēng)偷走了顏色的舊紅領(lǐng)巾，不知遺失在校園的哪個(gè)角落，很久了吧……
一些記憶的片斷定格在腦海中，串聯(lián)起來……
和楠在一起的時(shí)候，樹上的葉子剛剛變青，在風(fēng)中搖曳不定。校園的鈴聲剛剛響起，就看見兩個(gè)背著書包的身影匆匆跑過，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中灰溜溜地走進(jìn)教室。趁老師不注意，還互相扮個(gè)鬼臉，“呵呵”地偷著樂一把。
休息的時(shí)候，總有兩個(gè)身影漫步在教學(xué)樓前。此時(shí)，所有的紛雜都已不見，只有我們兩個(gè)彼此的嬉鬧。挽著手走過林蔭道的明明暗暗，我們傷春悲秋，暗自唏噓，感慨世事的多變。
我無聲地笑起來，原來記憶可以這么清晰，清晰到我可以看到她的.每一個(gè)微笑，聽見她的每一句笑話。沒想到原來我是如此地幸運(yùn)，有這么好的朋友陪我走過三年的初中生活，陪我走過三年的明明暗暗……
那時(shí)候的兩個(gè)人，不用開口，就知道對(duì)方在想些什么。楠總是叮囑我一定要寫些東西來紀(jì)念我們之間的友誼，說是唯有文字，可以記載下一切的曾經(jīng)，以后分開了，就有懷念的東西了。我總是搖搖頭，說，我不寫，要是寫了，就真的是懷念，我們就會(huì)分開的。她就會(huì)嘆氣，說我是固執(zhí)的小聰明。
雖然我沒寫，但三年過去，我們終究還是要分開。這就好像兩朵云，曾經(jīng)那么形影不離，風(fēng)一吹，就會(huì)飄散天涯。
鉤起嘴角，咸咸的淚卻無聲地滑下來�？墒俏艺娴臎]想到能夠如此幸運(yùn)地?fù)碛�，擁有一個(gè)這么好的朋友。
高考滿分作文8
【作文真題】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
夜晚，祖孫二人椅窗遠(yuǎn)眺�！扒�，萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美!”男孩說，“要是沒有電，沒有現(xiàn)代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去?”老人頷首，又沉思搖頭：“可惜滿天繁星沒有了。滄海桑田，轉(zhuǎn)眼之間啊!當(dāng)年那些祖先，山洞邊點(diǎn)燃篝火，看月亮初升，天空燦爛，他們欣賞的也許才是美景�！�
對(duì)于這則材料，你有何感受、聯(lián)想、思考?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【優(yōu)秀作文】
美景都去哪兒了
“可惜滿天繁星沒有了”，老人的話很簡(jiǎn)短，一種濃濃的感傷之情卻溢于言表。
是啊，賞心悅目的“星漢燦爛”再也難以在城市中看到了，多么令人遺憾!實(shí)際上，豈止是“星漢燦爛”，還有許多我們耳熟能詳?shù)淖匀幻谰耙搽y覓蹤影了。那么，美景都去哪兒了?
答案無外乎有兩個(gè)。一個(gè)是：美景哪兒都沒去，它還在原地。套用倉央嘉措的話來說：你看到或者沒看到/美景就在那里/不來不去。還有一個(gè)是：美景已經(jīng)被“破了相”，甚至“香消玉殞”了。套用詩人的話說：景點(diǎn)依然在，只是“容顏”改;或者：香魂一縷隨風(fēng)散，世上再無此美景。
其中的原因顯而易見。這是我們?nèi)祟愖约旱腻e(cuò)。是我們的貪婪自大，是我們的急功近利，是我們的蠻橫粗野，傷害了美景的身體，傷透了美景的“心”。
君不見，著名的燕京八景之一的“盧溝曉月”現(xiàn)在已經(jīng)無處尋覓了，因?yàn)楸R溝橋下的永定河早已干涸;號(hào)稱“天下第一泉”的趵突泉也早已名不副實(shí)，因?yàn)樗呀?jīng)大部分由自動(dòng)噴水變成水泵抽水了;曾被列入《世界自然文化遺產(chǎn)名錄》的著名景區(qū)張家界，上世紀(jì)末就曾被聯(lián)合國教科文組織黃牌警告，因?yàn)榇罅看种茷E造的人工建筑，破壞了景區(qū)的自然景觀。
國內(nèi)的情況如此，國外的美景也不可能“獨(dú)善其身”。
別的不說，就說讓全世界的游客魂?duì)繅?mèng)繞的“地球上最后的仙境”馬爾代夫吧，據(jù)說50年后，它那白凈的沙灘、清澈的海水、色彩豐富的珊瑚礁，就會(huì)和我們永遠(yuǎn)告別，除了海嘯、地震等因素，太多的游人蜂擁而至，早已經(jīng)讓它“疲憊不堪”了。
這樣的`美景還有很多。山頂終年都覆蓋著一層冰雪的非洲最高山脈——乞力馬扎羅山、孕育了4萬多種不同生物的世界上最大的珊瑚礁群——澳大利亞大堡礁，前者由于全球氣候變暖，據(jù)稱到2021年，山頂?shù)谋┚蜁?huì)銷聲匿跡，雪水融化所形成的河流將逐漸干涸;后者也是由于全球氣候變暖，再加上過度開發(fā)及嚴(yán)重的海洋污染，會(huì)使得珊瑚逐漸白化直至死亡。
多么觸目驚心啊!可怕的是這樣的現(xiàn)象還在逐漸增多。
所以，我們?cè)僖膊荒芩翢o忌憚地破壞環(huán)境了!我們?cè)撔研蚜?
我們應(yīng)該虔誠地低下頭，采取一切補(bǔ)救措施，跟和我們共處一個(gè)地球家園的可愛的生命或者非生命交朋友，哪怕它是一根微不足道的小草，哪怕它是一顆不能言語的土塊。只有這樣，有些自然美景也許還能對(duì)我們“重展笑顏”。否則，不僅我們會(huì)依然追問：星星都去哪兒了?美景都去哪兒了?就連我們的子孫后代也會(huì)追問。
當(dāng)璀璨的星光被濃重的烏云所籠罩，即使再絢麗的霓虹燈也會(huì)黯然失色;當(dāng)蔚藍(lán)的星球被污濁的空氣所占領(lǐng)，再高科技的發(fā)明也將無能為力。如果真的是這樣，那我們的罪過就無法彌補(bǔ)了!
高考滿分作文9
從春到冬，媽媽踮起腳尖迎接新的一天；從小到大，媽媽踮起腳尖為我撐一方愛的晴空。
——題記
想起媽媽，便想起她非常多個(gè)畫面。每個(gè)畫面里，媽媽的姿勢(shì)都是踮起腳尖。
她踮起腳尖賣力地踩著打禾機(jī)；她踮起腳尖把一筐筐的稻谷放進(jìn)高高的谷倉里；她踮起腳尖摘下樹上的桃兒、桔子，挑到幾里外的集市上賣；在集市的人堆里，她高聲叫賣，那姿勢(shì)仍是踮起腳尖但給我印象最深刻的還是
一
五歲那年秋季。四里外的趙村放電影。媽媽說好要帶我去看的，可等她把碗洗好，把豬草剁好，裝到大荷葉鍋里后，大家匆匆趕到趙村的'時(shí)候，電影已經(jīng)開始了。更要緊的事：曬谷坪上早就聚集了大多數(shù)人，連兩旁堆起的草垛上也是人。大家擠不到前面去，站在后面根本看不見，我急得直嚷嚷。媽媽飛速地把我架在脖子上，哎，好！還差一點(diǎn)！看不完整。媽媽又調(diào)整了一下身體，這下我能完全看見了。當(dāng)時(shí)，也沒去想，只知去看并不看得太懂的電影。很多年后，我回憶起童年來，便了解了那晚，我能看到電影的緣由，是我一直騎在媽媽的脖子上，是媽媽一直踮起腳尖，踮了一個(gè)晚上。而她看到的卻只是其他人的背部。
二
十五歲那年夏季，我中考。
記得六月18號(hào)那天，考完語文，我走出考場(chǎng)，一眼就看到了人群里的媽媽。她正踮起腳尖，探出半個(gè)身子，向這邊張望呢！我跑過去，輕聲責(zé)備說：媽，你如何來了，咱家正在割麥子呢，忙都忙不過來！媽媽笑笑，從塑料袋里拿出兩張雞蛋餅，還有幾個(gè)雞蛋，塞給我說，我送這個(gè)來給你吃，你最喜歡吃的了！天太熱，沒弄太多，怕壞，餓了吧！快吃
我接過，低頭看見媽媽頭上還粘著幾根小小的麥穗，一時(shí)不知怎么說好，只是在心里暗下決心，必須要考好！
三
二十五歲那年冬季，我失戀了，我感覺我的整個(gè)世界，都凍了，都塌了。一個(gè)人漫無目的地走在冷冷的風(fēng)里，萬念俱灰！不知哪個(gè)時(shí)候，下起了米渣子，我不管；又不知過了多長時(shí)間，飄起了鵝毛般的雪花，我還是沒管。后來，不知如何的，走著走著，就回到了家。媽媽見到我從單位回來，又驚又喜，連忙幫我拍去身上的雪花，頭發(fā)上也有，別動(dòng)，母親助你弄下來！媽媽邊說著，就踮起腳尖，張開雙臂，去弄我頭上的雪。剎那間，我感到一種巨大的溫暖彌漫全身，這一刻，我了解：即使我失去了整個(gè)世界，我還擁有媽媽，還有媽媽暖暖的愛。我有哪些理由不積極地生活呢？
四
我正籌備午睡的時(shí)候，聽到客廳里窸窸窣窣的聲音，過來一看，是媽媽，她正踮起腳尖，躡手躡腳的，媽，什么事呀！呀，把你吵醒啦！媽媽像做錯(cuò)事的小孩，沒事，我送點(diǎn)青菜過來！順便看看，你們有沒要洗的衣服！噢，快去睡！快去！我沒能拗過媽媽，她硬是把我兒子換下的臟衣服拿走了。
這一年，我三十四歲，媽媽五十七歲。她在我所在的學(xué)校飯店做臨時(shí)工，一份幾百塊錢的工作，她卻比哪個(gè)都看重，都珍惜�？沼鄷r(shí)間，還在飯店后面的空地上，種了菜，時(shí)不時(shí)地來幫我做做家務(wù)
媽媽拿著臟衣服的身影已經(jīng)走遠(yuǎn)，灶臺(tái)上，放著她剛剛從地里摘下的青菜，翠綠翠綠的，還閃著光。往事一幕一幕，那踮起腳尖的身影在我的淚眼前交錯(cuò)浮現(xiàn)，告訴我很多，也教會(huì)我很多，還提醒我很多。
高考滿分作文10
暮春又至，清明節(jié)也隨之而來。
又踏上了那條久違的道路，說不出是熟悉還是陌生，在外求學(xué)的我多少年沒有再次踏上這條歸鄉(xiāng)的路？曾經(jīng)彎曲的道路如今已變得筆直暢通，曾經(jīng)的泥濘如今也變得整潔。道路兩旁的樹木也彰顯寧靜，在清明節(jié)的凄清氛圍里增添了份肅穆。
故鄉(xiāng)早已不是曾經(jīng)的破舊，如今，紅瓦白墻的三層小樓也比比皆是，在清明節(jié)的寧靜氛圍里也顯得格外淡雅。相比之下，一個(gè)雜草橫生的院子，兩間破爛不堪的房屋顯得格格不入。
那便是曾祖母生前居住的老屋，幼時(shí)的我經(jīng)常嬉戲玩耍的老屋，曾祖母去世后，屋子便沒人居住了，也無人清理，更顯凄清。木門上掛了把鐵鎖，那把鐵鎖在風(fēng)寒日露中早已銹跡斑斑，正如曾祖母的一生，飽經(jīng)滄桑。木門前棗樹下的石凳，依舊光滑，但卻布滿灰塵，曾祖母辭世后，便再?zèng)]有人記起當(dāng)年的石凳，它早被人們淡忘了，但此時(shí)我見到它，卻是那么親切，就如失散多年的老友重又相逢。眼光迷離中，我仿若又看到我那年邁的曾祖母手持蒲扇，端坐在石凳上翹首而盼，等我歸來。老屋的陳設(shè)是怎樣的我早已記不起了，但曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻歷歷在目。
曾祖母生于亂世，從未受過教育，但我卻知道，她是非�？释R(shí)的，當(dāng)我坐在門前的石凳上朗讀剛剛認(rèn)識(shí)的漢字時(shí)，曾祖母便會(huì)停止手中的忙碌，認(rèn)真聽著，仿佛那些漢字是世界上最動(dòng)聽的音符。聽著聽著，她會(huì)跟著我的朗讀時(shí)不時(shí)張張嘴，但又不會(huì)出聲，待我讀完，她總是喃喃地說：“娃子，你以后要好好學(xué)習(xí)，多認(rèn)識(shí)字，多做文化，有了文化才能做很多事情，我就沒文化，一輩子沒本事，你要向你曾祖父學(xué)習(xí)，你曾祖父就有文化，會(huì)寫很多字……”，曾祖父走的很早，可每當(dāng)曾祖母提起他時(shí)，便會(huì)露出燦若桃花的笑，她眼中的柔情使我動(dòng)容。兩位老人沒有“愿得一人心，白首不相離”的誓言，也沒有“一生一世一雙人”的，然他們卻有曾經(jīng)平凡的生活與細(xì)微的關(guān)懷。
曾祖母是極愛我的。曾祖母的腳很小，他喜歡光腳走在鄉(xiāng)間坑坑洼洼的土路上，我也總是學(xué)她的樣子，光著小腳一路跟著她。這時(shí)，曾祖母就會(huì)像變戲法似的從兜里拿出一顆糖或者幾塊餅干，喜滋滋的看我吃完，然后作為獎(jiǎng)勵(lì)給我講故事。不，她講的不是故事，她講的是她親眼目睹的事情，是她曾經(jīng)的記憶。記憶中曾祖母是非常厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的，她深知戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的后患，很多戰(zhàn)士為了保家衛(wèi)國獻(xiàn)出了自己年輕的生命，戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致家破人亡，妻離子散。說起這戰(zhàn)爭(zhēng)，我仿若看到了曾祖母眼中的淚水，因?yàn)樵娓敢彩菭奚跊_鋒的路上。透過曾祖母的淚水，我仿佛學(xué)到了更多。
暮春的風(fēng)又起了，幽幽梨花香迎面而來，沁人心脾。老院的.墻低矮，不及我的身高。我一仰頭，便看到了院內(nèi)的一樹梨花，在輕風(fēng)的輕撫下悠悠灑灑。那便是曾祖母一生都至愛的梨花，如雪般純潔無瑕，八年前，曾祖母就是在梨花飄落的時(shí)節(jié)離去的，帶著一臉安詳。此時(shí)，梨花爛漫如舊，卻再也無人觀賞。
我想，梨花的陣陣清香，一年復(fù)一年的開放，也許就是曾祖母對(duì)我雋永的叮囑和溫馨的陪伴吧！我站在紛紛飄落的梨花中靜默回溯，眼前總浮現(xiàn)曾祖母那張飽經(jīng)滄桑卻又無比慈祥的面龐，此時(shí)，清明時(shí)節(jié)，我才明白，曾祖母早在我心中扎根，我會(huì)用一生銘記我的曾祖母，我的親人。
一季梨花開，一生情誼深。唯愿曾祖母在另一個(gè)世界觀花開如舊……
高考滿分作文11
我不知我的體內(nèi)躁動(dòng)著什么樣的血液，令我如此想要掙脫這周圍的一切，我想我是自信的，我是一個(gè)好學(xué)生，好女孩，只是每個(gè)人心中“好”的標(biāo)準(zhǔn)不同。何況在我們中國這個(gè)國度，許多的規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)太正統(tǒng)，所以每個(gè)人都顯得拘謹(jǐn)、慎重，壓抑著自己的一切，我想這對(duì)人實(shí)在是一種巨大的悲哀與折磨，從近代初，就有人要求個(gè)性解放，追求性靈，然而規(guī)規(guī)矩矩的中國人始終走不出這許多的禁錮和條條框框，以至于這許許多多的人悲哀于世，卻只能徒勞，沸騰的血液在體內(nèi)，不能爆發(fā)就只能滅亡，許許多多的人成為了時(shí)代的犧牲品，這是怎樣的悲哀。
我不知我是以怎樣的口吻寫下了上述的文字，也許太年少輕狂了吧，我又這樣想是否因?yàn)槲覀兊膫鹘y(tǒng)的文化思想在我體內(nèi)作祟，我實(shí)在矛盾、痛苦、有些無奈。
我想造物主所造的每個(gè)人必有他的來頭、使命，雖不能否認(rèn)，人總有一個(gè)蒙昧的時(shí)期，所以教育是必需的，但我總認(rèn)為，人在出生之后，有了原始的思想、意識(shí)，這時(shí)就已決定了許多東西，隱藏在體內(nèi)，經(jīng)過啟蒙教育，各方面都會(huì)逐漸明朗起來，有了個(gè)性、棱角，我想這時(shí)我們的教育便可適可而止了，因?yàn)檫@樣的教育總是按照一定的模式進(jìn)行，有局限與弊端，而人在此時(shí)已能強(qiáng)烈地感知這種局限與弊端，將隱藏在體內(nèi)的個(gè)性顯露出來，想要叛逆這樣的教育規(guī)則，想要自由自在地去認(rèn)識(shí)世界了解世界——學(xué)習(xí)并非僅意味著教育，所以我們想要用自己的方式去學(xué)習(xí)與生活，但畢竟時(shí)代與社會(huì)的要求與我們自己的要求是背道而馳的，我們感到被束縛、被壓抑，感到無助與痛苦，因?yàn)殪`魂脫離了軀殼，游移在軀殼的上方，又無力拉回，理想顯得渺茫。
但我并非悲觀厭世的人，生活多美好，天這樣藍(lán)，樹這樣綠，白云在悠悠地飄，還有春、夏、秋、冬詩意的四季，大自然的一切是那么令人心馳神往；生活多美好，有親情、友情、愛情，有爸媽、同學(xué)朋友，情意濃濃如此暖人心，我是如此地?zé)釔叟c依戀。
我也并非一個(gè)不思進(jìn)取，游手好閑的人，許多的東西我都很好奇，我想去學(xué)習(xí)；許多的東西藏著幽深的奧秘，我想要去探索；許多的東西還有未知的領(lǐng)域，我想要去嘗試……我是如此地想要充實(shí)和完善自己。
但我不想要非得按照這樣的模式去學(xué)習(xí)和生活——冗長而又拖沓；我想要的不是高高在上的分?jǐn)?shù)和令人仰視的名次；我想要的不是名牌的學(xué)校與薄薄的文憑；我想要也不是將來舒適卻平庸的.生活，不是這樣的。我覺得生活與學(xué)習(xí)不是這樣一幅模樣，人與人之間不是這樣一幅模樣。我一直都懷著人世間最美好的理想與信念，懷著熾熱與真誠，我想我充滿了幻想與創(chuàng)造力，我要去形成我自己的性格完整的我的性格——品性與人格；我要去冒險(xiǎn)，去尋找浪漫，去尋找信仰，我要去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，去完成我的那份使命。
不要說我狂妄自大，不要說我淺薄無知，不現(xiàn)實(shí)，只是我清楚地感受到我與周圍的許多東西是那么地格格不入，卻不得不要違心地去適應(yīng)，我背叛了我的心��！這又是怎樣的悲哀！所以我迫切地想要走出這樣的精神困境，去尋找學(xué)習(xí)與生活的真諦。
窗外自由飛翔的鳥兒啊，我的心同你一樣想要飛翔，可我的翅膀，在這樣一個(gè)偉大的大世界里，顯得渺小又沒有力量，是否浪漫之于我，仍是一個(gè)親切而遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，只是想想而已的事呢？我在這茫茫的黑洞中摸索著，希望我到一個(gè)方向，讓我的這顆心啊，有勇氣和力量去飛翔，向遠(yuǎn)方……
高考滿分作文12
人，生而向往優(yōu)秀。若安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，終日渾渾噩噩，那么你的起點(diǎn)有多高，就會(huì)
跌多慘。同理，如果你沒有優(yōu)越的出身，殷實(shí)的家境，你就更應(yīng)該努力。不要讓別人把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后頭，因?yàn)槁浜笫且ご虻摹?/p>
看看日本，為何它總是如此囂張?它一直如此囂張嘛?因?yàn)樗粋�(gè)小小島國，卻已經(jīng)成為僅次于美國和中國的世界第三大經(jīng)濟(jì)體。但它不一直如此囂張的，當(dāng)時(shí)的日本也被美國的鐵甲艦撞開國門，簽訂了一系列的不平等的屈辱條約，因?yàn)槟菚r(shí)的日本太弱小，太落后。再看我華夏也曾是東方霸主，卻因?yàn)殚]關(guān)鎖國，貪圖安樂，遭受列強(qiáng)的踐踏。因?yàn)槟菚r(shí)的中國太弱小，太落后。而今，隨著綜合國力的提升，世界地位也日漸重要，所以沒人再敢小瞧咱們了。這都說明，落后就要挨打，而強(qiáng)大才能得到尊重。
作為一名學(xué)生，學(xué)業(yè)自然是我們目前的第一要事。成績(jī)也顯得日漸重要。因?yàn)楹贸煽?jī)就意味著外界的贊許——老師的欣賞，家長的夸贊，同學(xué)的欽佩。但輝煌的成績(jī)是需要付出汗水和努力的。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。如果你已經(jīng)滿足于目前取得的成就，那你就會(huì)一次次倒退，最終被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。而落后是會(huì)“挨打”的�！鞍ご颉辈恢皇峭饨绲淖饔昧�，你自己也會(huì)給自己壓力。
有些人“挨打”后，會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)。這樣的人即使原先的成績(jī)并不突出，在努力之后也會(huì)漸有起色，并且會(huì)得到外界的贊許。而有些人則會(huì)自暴自棄，從此一蹶不振。
但人生只有一次機(jī)會(huì)，不要做出讓自己后悔的選擇。
你，真的甘于屈居人后嘛?
不論是國家間的競(jìng)爭(zhēng)，還是學(xué)業(yè)上的較量。 落后，就要“挨打”!
別猶豫，別停頓，讓我們快馬加鞭向前奔去吧!
點(diǎn)評(píng)人：
20xx年高考山東卷作文題目，在形式上選取一段富有哲思的.語言材料，內(nèi)容上集中探討“人生漫漫旅行，我們的行囊中到底需要準(zhǔn)備些什么”。這段材料最鮮明的特征是極富思辨性，即“準(zhǔn)備好的卻沒有用到”“沒有準(zhǔn)備的卻可能有用”，“有用”與“無用”等二元概念的解構(gòu)分析，恰好體現(xiàn)學(xué)生的價(jià)值取向和情感體驗(yàn)。
雖然“人生行囊”為主題的材料作文比去年的“肉豆”更直觀，但不少家長和網(wǎng)友認(rèn)為，憑高中生閱歷想要寫好這篇作文難度很大。那考生如何寫好這篇作文呢?對(duì)此，吉林絮表示，考生在解析“行囊中的儲(chǔ)備”時(shí)，既可以談及比較務(wù)實(shí)有用的東西，如知識(shí)技能、處事技巧、健康體魄這些人安身立命的根本，曾讓我們用力準(zhǔn)備，卻可能在旅行的某些時(shí)刻被弱化或棄用;也可以談及訴之精神層面的東西，如理想信仰、樂觀心態(tài)、詩意情懷等，這些務(wù)虛的東西看似無用，沒有刻意準(zhǔn)備，卻可以濡養(yǎng)人的精神氣質(zhì)，伴隨整個(gè)旅程，“無用之用”，終為大用……概念的解說是不可或缺的，背后原因的挖掘能體現(xiàn)理論深度;行囊中的東西，也可以在某些情境下建立聯(lián)系或相互轉(zhuǎn)化，最終成就文章的高度。
吉林絮認(rèn)為，行文過程中考生需要著眼全篇，抓住關(guān)鍵詞，分析概念，探討關(guān)系。同時(shí)也要重點(diǎn)突出，談及個(gè)人體悟?qū)懗稣媲閷?shí)感;也可以貼近時(shí)代現(xiàn)狀，寫一篇閃爍思想火花、凝聚理性智慧的文章。
高考滿分作文13
眼下，在網(wǎng)上流行著一種購物神器，通過他們的瀏覽器進(jìn)去購物的人，會(huì)得到一定的返利。 在生活當(dāng)中我們也會(huì)碰到有關(guān)返利的事情，但無論用何種方式的返利，都不能離不開我們辛勤的付出。
其實(shí)我們的心靈也是一樣的。如果我們每天能打開心靈的瀏覽器，用心去做事情，和別人交流，也必定會(huì)得到一份心靈的返利——?jiǎng)e人的信任與共鳴。
誰都希望自己一生中能遇到一個(gè)貴人，能給自己的生活帶來美好向往。然這離不開我們平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行善積德。何為行善積德并不是盲目的去施舍別人，而是先從自己的心靈做起。只要我們把自己的一顆心善待好了，美好便會(huì)不請(qǐng)自來。
心靈的舞姿構(gòu)成了我們邁向成功的步伐，一個(gè)人的心是個(gè)怎樣的狀態(tài)，他的生活就是怎樣的狀態(tài)，這顆心就是他生命的狀態(tài)。我們要給自己的心安放個(gè)位置，如同每一個(gè)人都會(huì)有自己的理想、信仰和宗教一樣。以敬畏之心、慈悲之心、寬容之心待人，始終將她安放在祥和虔誠的位置，別人必定
回報(bào)我們友善的目光。
男人的心靈要為人仁厚，凡事容讓，具有海納百川度量;女人的心靈一定要知書達(dá)理，聰慧賢淑，具有柔情似水的風(fēng)范。
不能吃虧的人往往都很聰明，他們常常會(huì)保全眼前，這無形間的`舉動(dòng)將給自己的人品大大折扣;而原意吃虧的人往往都很智慧，他們會(huì)常常著重長遠(yuǎn)，這無意間的行為便將自己的人格魅力四射。日久必然會(huì)換取別人心靈的贊許，也就是心靈的返利。
擁有顆感恩的心也會(huì)得到豐厚的心靈返利。在我們的一生中總會(huì)有值得我們?nèi)ジ卸鞯娜嘶蚴隆８卸魈斓�、感恩父母、感恩朋友、感恩生命、感恩�?duì)手、感恩萬物......
無論是在金錢上的返利，還是心靈上的返利，善良將是通往利益的必經(jīng)之路。如果你一開始的出發(fā)點(diǎn)就錯(cuò)了，背叛了你的良心，那么無論你在做什么樣的交易，必定長久不了，越走越遠(yuǎn)，越陷越深。善良它能洞穿黑暗，直抵靈魂。砸破狹隘的鎖，開啟心與心的信賴與共鳴。善良的心靈是靈魂的歸宿 ，是人性的虔誠皈依。
慈悲為懷，消融積怨，普度眾生，更是心靈的極品返利升華。《梵網(wǎng)經(jīng)》也說：“以慈心故，行放生業(yè)。一切男子是我父，一切女子是我母�！笔篱g上所有眾生都當(dāng)過我們的父母，以慈悲心來放生的話，這個(gè)功德極其廣大，日后必有福降臨。心懷仁慈，如同一池湖水清澈柔軟，折射出靈魂里佛性的光芒。
心靈的返利是自己的真誠的奉獻(xiàn)換取別人的一種誠懇地給予、信任、一種心靈的滿足、一份福報(bào)、一絲祝福、一聲問候......真真切切發(fā)自靈魂深處的表達(dá)方式。讓我們每一個(gè)人都能打開心靈的瀏覽器去感知生活，善待萬物，心靈必將會(huì)得到出其不意的心靈福報(bào)。
如果你喜歡上了我的文字，就寓意著你就是我心靈的那份返利;如果不喜歡，就意味著我的耕耘還不夠辛苦。
真正的風(fēng)采眼下，在網(wǎng)上流行著一種購物神器，通過他們的瀏覽器進(jìn)去購物的人，會(huì)得到一定的返利。 在生活當(dāng)中我們也會(huì)碰到有關(guān)返利的事情，但無論用何種方式的返利，都不能離不開我們辛勤的付出。
其實(shí)我們的心靈也是一樣的。如果我們每天能打開心靈的瀏覽器，用心去做事情，和別人交流，也必定會(huì)得到一份心靈的返利——?jiǎng)e人的信任與共鳴。
誰都希望自己一生中能遇到一個(gè)貴人，能給自己的生活帶來美好向往。然這離不開我們平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行善積德。何為行善積德并不是盲目的去施舍別人，而是先從自己的心靈做起。只要我們把自己的一顆心善待好了，美好便會(huì)不
高考滿分作文14
《孝經(jīng)》曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”百善孝為先，這是古人留下的至寶。《孟子》里“申之以孝悌之義”，漢代設(shè)孝廉科目以嘉孝行，有為父暖席驅(qū)寒之童，有為母寒冬“臥冰求鯉”之子……白居易說的沒錯(cuò)：“感人心者，莫先乎情�！笨膳c這些孝相比，我們所做還遠(yuǎn)不夠吧。
我們讀書的地方似乎離家越來越遠(yuǎn)了。我們真正陪父母的時(shí)間還有多少？哪怕僅是如古人向父母奉杯茶的機(jī)會(huì)還有多少？龍應(yīng)臺(tái)的《目送》里有段話我記憶猶新：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”那種荒涼我不敢面對(duì)，因?yàn)槿缤皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”一樣殘忍。
時(shí)間，我祈求你慢一點(diǎn)，再讓我好好學(xué)習(xí)孝里的真言。
《晉書》里有篇王裒傳，令人深思。王裒父亡后，因痛其非命，拒不臣朝，廬于墓側(cè)，旦夕常至墓所跪拜。而真正讓人震撼的是其三字之言。王裒母生平懼雷，死后，每每有雷之時(shí)，王裒“輒到墓曰：‘裒在此’�！比齻�(gè)字，如同靜海深流，讀起來輕，放心里，太重。一遍又一遍讀這篇傳，什么都不敢再去想了。
《陳情表》中“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”。孩子之于父母的，是綠葉對(duì)根的恩情。《詩經(jīng)·小雅》“哀哀父母，生我劬勞”，我們一直欠父母，并且會(huì)越欠越多。再?zèng)]有其他的'人對(duì)你的愛超過父母所給，你們給了我生命，甚至愿意將自己的生命一并交付。而我們何以心安理得地?cái)埾逻@如同整個(gè)世界的愛？惟有將他們滿心收藏，如人所寫，若有下輩子，讓父母做我們的孩子吧！
我們只會(huì)索取，只會(huì)依賴。葉落風(fēng)起，身在異地，我們更不愿學(xué)會(huì)長大�！秼寢屛覑勰恪防镉芯涓柙~：“當(dāng)我散落在人群里，我最想念的人是你�！蔽覀儫o法霸占著歲月停止不前，但時(shí)間，請(qǐng)你慢一點(diǎn)，這山長水闊的恩，我永生無盡的愛，我還要還，請(qǐng)拿我所有的其他換取你的應(yīng)允，讓我“厚顏無恥”地賴著久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)。我想對(duì)他們說：你若安好，便是晴天。你們只要安好，我心里永遠(yuǎn)晴天。就像我們每晚道安時(shí)媽媽的笑臉，春暖花開的溫暖，就像和爸爸一起在鏡子前“自戀”，每每想起都是嘴角那不經(jīng)意的甜。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但已足矣。
時(shí)間，你慢一點(diǎn)，我還要將勞累替他們分擔(dān)，我還想在母親節(jié)、父親節(jié)買上康乃馨和黃玫瑰看他們臉上的燦爛笑容，我還會(huì)多拿些驕傲回去讓他們自豪。我想繼續(xù)和媽媽窩在一起看電視，和爸爸并肩跑步，我還想，我還想多些時(shí)間盡孝……
老師說父母最怕的就是我們，不管他們?cè)谕舛嗝赐䥽?yán)色正，但他們真的最“怕”我們。你是否想起電話中一句不經(jīng)心的抱怨，后面跟來十句二十句的掛念？你是否想起天涼時(shí)一個(gè)小小的噴嚏都讓他們不知所措忙上幾天？你是否會(huì)想起無論有多少事只要我們需要，他們永遠(yuǎn)把我們的需要排在第一？你，是否忘記？父母對(duì)我們的要求太少太少，我們簡(jiǎn)單的回報(bào)在他們看來已是盡孝。不要再去“訓(xùn)斥”他們看似多余的關(guān)心，哪怕是挨訓(xùn)，也注意言行，你可知道古人每天都要先向父母問安，訓(xùn)話會(huì)恭敬地退立一邊？我們只要做自己該做的，做好該做的，報(bào)個(gè)平安，告訴他們我們的想念，足矣。
時(shí)間，請(qǐng)慢一點(diǎn)。我們要用奮斗去彌補(bǔ)他們?yōu)槲覀儬奚那啻�。在每晚臨睡前，讓我們都祈禱一遍，希望天下所有的父母安好，我們要繼續(xù)盡孝。
時(shí)間，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
高考滿分作文15
站在山腳，抬頭仰望上方直入云端的高峰，不由有些心悸，山上遍布著密密麻麻的游客，有上有下。我有些不放心，隨便找了一個(gè)剛從山上下來的游客，問道：“山上的風(fēng)景好么？”被我攔住的人雖然氣喘吁吁，被中午灼熱的太陽曬得滿臉通紅，但依舊是露出一個(gè)滿意的笑容：“很好看。”
我感謝一聲，凝望著前方不見邊際的階梯，最終還是有些猶豫的向山頂攀去。從先開始的如履平地到后來的精疲力盡，只是很少的.一段路，但在我看來，已經(jīng)爬了很久了。回頭看看身后，不由有些失望：照這個(gè)速度，到底要什么時(shí)候才能到��！于是，我休息片刻，再次攔住了一個(gè)背著相機(jī)，滿臉喜色的路人：“從這到山頂，還有多久？”“大概兩個(gè)多小時(shí)吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，隨意地問了一句：“山頂?shù)娘L(fēng)景好么？”沒想到他一下子興奮了，激動(dòng)地兩眼放光：“好哇！當(dāng)然好��！我在山頂照了好多相呢！”
我想退回去的想法不由有些動(dòng)搖，思考良久，我依舊選擇了向上爬去。我就那樣悶聲悶氣地爬著枯燥無味的樓梯，累了就休息一下，片刻之后，繼續(xù)頭也不抬地走著，目不斜視，眼里只有那一些高不可攀的階梯。最終，我沉不住氣了，又一次問了一個(gè)路人：“還有多久啊�！薄安畈欢嗫斓搅税��！毙腥怂妓髌蹋卮鸬��！吧缴虾每疵矗俊蔽冶揪蜏�(zhǔn)備爬上去，只是隨口一問，沒想到那人聳聳肩：“沒什么好看的，當(dāng)初我坐纜車上來的，排了好長時(shí)間的隊(duì)�！蔽覈@息一聲，已經(jīng)爬了這么久，不能就這么退下去吧！于是乎，我苦著臉，悶悶不樂地繼續(xù)走去。
不知道多了多久，也不知道中途休息了多少次，我總算爬上了山頂，向下鳥瞰，不由大失所望：這座山的風(fēng)景和我以前看過的沒有什么不同，無非就是多了幾朵花而已。草草照了幾張相，我便匆匆離開了。我下去的速度很快，因?yàn)槲业男念^很是郁悶：早知道就不來爬山了，何必為這些千篇一律的景致而浪費(fèi)我的大好時(shí)光。由于速度太快，又沒怎么看路，我一不小心與一個(gè)正在照相的人撞了個(gè)滿懷。對(duì)于我的道歉，她只是微微一笑，隨即繼續(xù)拍著自己的照片。
我不禁大奇，到底是怎樣的秀麗風(fēng)景，令她這般著迷？隨著她的目光一看，我頓時(shí)心頭懊悔：只顧著爬山，竟然沒有看見這般亮麗的景致！惠子曰：“子非魚，焉知魚之樂？”莊子曰：“子非我，焉知我不知魚之樂？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂，全矣。”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝焉知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也�！币患�，一千個(gè)人或許有一千種看法，不要僅僅只是為了終點(diǎn)的風(fēng)景而勞累奔波，沿路的風(fēng)景和收獲才是人生旅途中最有價(jià)值的東西。人生不只如此，惟有在無數(shù)失望與如愿之間，才懂得欣賞人生不同的風(fēng)景。那么有人看的是風(fēng)景，有人看的是心情。
下山的路上，我放慢了速度，細(xì)細(xì)欣賞著沿路的風(fēng)景，結(jié)果固然重要，而過程同樣重要，風(fēng)景就在那里，它不會(huì)變，只有看你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)它，欣賞它。
史鐵生在《活著的事》中這樣寫道：世界上唯一你可以擁有的東西就是過程，而時(shí)間是永遠(yuǎn)流逝的。所以唯有經(jīng)歷，才是最美的風(fēng)景。不要去詢問山頂?shù)娘L(fēng)景美不美，只需放慢腳步，親身經(jīng)歷，繁花定會(huì)燦爛，綠葉必然靜美，人生更會(huì)與眾不同的風(fēng)景。旅途如是，人生如斯！
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